итоги работы нмц макарова

Итоги работы ГОУ

«Информационно-методический

центр»

Пушкинского района Санкт-

Петербурга

в 2010-2011 учебном году

Информационная справка2003 г. Государственное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Павловского и Пушкинского административных районов Санкт-Петербурга «Научно - методический центр» создано в 2003 году на основании распоряжения Комитета по образованию от 08.07.2003 № 1068. Устав ГОУ НМЦ зарегистрирован 14 июля 2003 года.

2006 г. В декабре 2006 года ГОУ НМЦ переименовано в Государственное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Пушкинского района Санкт-Петербурга «Научно - методический центр» .Лицензия – от 20 апреля 2010 года Серия А № 343821 действительна до 16 марта 2016 года.

2011 г. В мае 2011 года ГОУ «Научно-методический центр» Пушкинского района Санкт-Петербурга переименован в Государственное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр».

Учреждения дополнительно

го образования

детей - 4

Характеристика сети ОУ Пушкинского района Санкт-Петербурга

Всего в районе - 69образовательных учреждений, из них:

Общеобразовательные учреждения – 28, из них

• Школы - 16• Школы с углубленным

изучением предметов - 4

• Лицей - 2• Гимназия - 1• Кадетская школа - 1• Интернаты - 4• Детский дом - 1

Дошкольные

образовательные

учреждения-

37

Характеристика педагогических кадров района по возрасту (%):

12%

20%

27%

25%

12%

4%

до 30 лет

до 40 лет

до 50 лет

до 60 лет

до 70 лет

свыше 70 лет

принятие Национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА»;

подготовка к введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

реализация Плана действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг.;

принятие «Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. «Петербургская Школа - 2020»;

введение в действие новых Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов – СанПин 2.4.1.2660-10 с 1 октября 2010 года;

введение с 1 января 2011 года нового порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;

Специфика 2010 - 2011 учебного года:

завершение мероприятий, посвященных Году Учителя в России;

разработка образовательными учреждениями нормативно-правового обеспечения введения ФГОС в начальной школе;

разработка программы развития районной образовательной системы на период 2011 – 2015 г.г.;

корректировка, разработка и утверждение Программ развития образовательных учреждений района;

внедрение ФГТ в практику работы ДОУ;

разработка и написание образовательных программ ДОУ в соответствии с требованиями ФГТ;

изменение статуса и наименования ГОУ ДППО ЦПКС «Научно-методический центр» на «Информационно-методический центр».

Специфика 2010 - 2011 учебного года:

Структура методической службы района

ГОУ ИМЦМетодический

совет

Методическая

служба ОУ и ДОУ

Районные методичес

кие объединен

ия педагогов

Ресурсное обеспечение деятельности ГОУ ИМЦ:

Нормативно-

правовое обеспече

ние

Информационное

обеспечение

Кадровое обеспече

ние

Учебно-методическо

е обеспечение


• Устав ГОУ «Информационно-методический центр» Пушкинского района

Санкт-Петербурга зарегистрирован 25.05.2011 МИФНС России № 15 по Санкт-Петербургу;

• Лицензия (Серия А № 343821) на право осуществления образовательной деятельности выдана 20.04.2010 г.

Действительна по 10.03.2016 г.

Нормативно- правовое

обеспечение

Руководитель ГОУ ИМЦ – Серова Л.Г. (высшая КК)

Методисты высшей КК:

Геец Е.З. ,Жандарова М.А., Макарова Е.А., Толмачева

Т.В. Методисты первой КК:

Матвеев В.А.

Кадровое обеспечение


ГОУ ИМЦ реализует 5образовательных программДополнительногоПедагогическогопрофессионального образования:

• «Модель и алгоритм деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС начального образования»;

• Современный урок. Теория и практика»;

• «Обеспечение инновационного развития Образовательного учреждения в процессе организации опытно-экспериментальной работы»;

• «Формирование устной речи и навыков речевого общения дошкольников»;

• «Современные подходы к организации деятельности школьной библиотеки

• (медиатеки) ОУ».


Учебно-методическое обеспечение


Информационное обеспечение

Сайт ГОУ ИМЦ: имц-пушкин.рф

E-mail: [email protected]

Направления работы ГОУ ИМЦ в 2010-2011 учебном году:

• Курсы повышения квалификации;• Проблемно-целевые семинары;• Организация и контроль курсовой подготовки педагогов на базе

СПбАППО и РЦОКОиИТ.

Курсовая подготовка педагогических работников

• Организация и проведение групповых консультаций;• Организация и проведение совещаний с заместителями директоров ОУ

по учебно-воспитательной работе;• Организация и проведение семинаров педагогических работников по

методическим вопросам;

Поддержка формирования и развития кадрового потенциала

ОУ района

• Организация работы районных ПРМО;• Организация и проведение совещаний и семинаров для председателей ПРМО;• Организация и проведение семинаров для председателей ШМО и

педагогических работников.

Организация и руководство методической работой в районе

• Прием и регистрация заявлений на аттестацию;• Обеспечение процедуры аттестации педагогических работников на

высшую , руководителей ОУ на первую квалификационные категории;• Организация и проведение заседаний районной аттестационной

комиссии;

Организация работы по проведению аттестации педагогических и

руководящих работников

• Анализ деятельности ОУ района по различным направлениям деятельности;

• Посещение уроков педагогов района;• Тематическое изучение состояния дел в ОУ;• Организация и проведение мониторингов, проводимых по запросам

РОО, СПБАППО, КО;

Аналитическая деятельность и мониторинги

• Обеспечение работы сайта ИМЦ;• Организация информирования педагогов о мероприятиях, проводимых

на базе ИМЦ, СПбАППО;

Информационная деятельность

• Методическое сопровождение и консультирование участников конкурсов, проводимых среди педагогических работников;

• Методическое сопровождение олимпиад и конкурсов, проводимых среди школьников;

• Методическое сопровождение инновационной деятельности ОУ;

Организационно-методическая деятельность

• Методическая поддержка и консультирование участников проектов «Педагогическая династия», «Учитель XXI века»;

• Методическая поддержка ОУ, участвующих в международных проектах .

Международная и проектная деятельность

Курсовая подготовка педагогических работников на базе ГОУ ИМЦ:

Курсы повышения квалификации Обучено

1. «Модель и алгоритм деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС».

25

2. «Обеспечение инновационного развития образовательного учреждения в процессе организации опытно-экспериментальной работы».

30

3. «Формирование речевых умений школьников с целью подготовки к новым формам аттестации. Формирование умений у учащихся для сдачи ЕГЭ по литературе».

22

4. «Методика обучения биологии в контексте требований образовательного стандарта и новых форм итоговой аттестации учащихся».

20

5. «Формирование устной речи и навыков речевого общения у дошкольника».

32Курсы повышения квалификации СПб

АППООбучен

о

«Особенности организации образовательного процесса в речевых группах ДОУ»

21

«Современные подходы к организации музыкального воспитания детей дошкольного возраста»

24

Проблемно-целевые семинары на базе ГОУ ИМЦ:

Тема Обучено

«Педагогическая мастерская молодого специалиста»

6

«Модель и алгоритм деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС»

26

«ФГОС начальной школы» - проблемный семинар для учителей физкультуры, ИЗО, музыка

15

Поддержка формирования и развития кадрового потенциала ОУ района:

•Организация и проведение совещаний с заместителями директоров ОУ по учебно-воспитательной работе•Методическое сопровождение предметных школьных методических объединений

•Организация и проведение семинаров педагогических работников по методическим вопросам

•Организация и проведение групповых консультаций•Методическое сопровождение учителей начальной школ по изучению документов и организации введения ФГОС в образовательный процесс

Тематика групповых консультаций:

сентябрь

• Нормативно-методическое обеспечение и организация работы ШМО.

• Анализ собственной педагогической деятельности (для аттестующихся педагогов ГОУ и ГДОУ).

• Участие и проведение районных и городских конкурсов для читателей школьных библиотек.

октябрь • Организация проведения районного конкурса педагогических достижений.

ноябрь

• Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФГОС.

• Оформление заявки на получение статуса районной опытно-экспериментальной площадки.

• Конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников «Инновации для устойчивого развития».

• Организация и проведение районной олимпиады по информационно-библиотечной культуре, Рождественского фестиваля.


декабрь

• Образовательная программа начального общего образования.


• Книги для особого ребенка.

январь



• Комплектование учебного фонда и фонда художественной литературы библиотека ОУ. Процедура закупки учебников. Лихачевские чтения в школах района.

февраль • Образовательная программа начального общего образования.• Оформление заявки на получение статуса районной опытно-экспериментальной площадки.• Разработка проекта перспективного развития образовательного учреждения.• Комплектование учебного фонда и фонда художественной литературы библиотеки ОУ.


март


• Школьный День Культуры. Особенности его организации и проведения в ОУ.

• Новый порядок аттестации педагогических работников, утвержденный приказом Минобрнауки от 24.03.2010 № 209.

апрель• Образовательная программа начального

общего образования.• Тематическое планирование творческих

объединений на базе школьных библиотек.

май


• Порядок подачи педагогическими работниками заявлений на аттестацию.

• Перспективное планирование работы школьной библиотеки на 2011-2012 учебный год.

Организация и проведение семинаров для педагогов ОУ по методике подготовки учащихся к ЕГЭ

Семинары на базе школ района

№ ОУ Категория специалистов

Тема семинара

ГОУ № 410

Учителя обществознания и истории

ЕГЭ по истории. Методика подготовки учащихся.

ГОУ № 409

Учителя русского языка и литературы

Алгоритм деятельности ШМО учителей-словесников в процессе подготовки в ЕГЭ по русскому языку.

ГОУ № 552

Заместители директоров ОУ по УВР

На пути к успеху. Формы и методы подготовки учащихся к итоговой аттестации.

ГОУ № 406

Учителя математики Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике.

ГОУ № 477

Учителя химии Современные методики подготовки учащихся к ЕГЭ по химии.

ГОУ № 335

Учителя-предметники Использование ИКТ в процессе подготовки учащихся к ЕГЭ.

Взаимодействие методических служб района:

Организация работы районных ПРМО

Организация и проведение совещаний и семинаров для председателей ПРМО

На базе ГОУ ИМЦ организована работа:

13 районных предметных объединений учителей:

• ПРМО учителей химии;• ПРМО учителей иностранных языков;• ПРМО учителей географии;• ПРМО учителей физики;• ПРМО учителей технологии;• ПРМО учителей русский языка и литературы;• ПРМО учителей начальной школы;• ПРМО учителей информатики и ИКТ;• ПРМО учителей биологии;• ПРМО учителей математики;• ПРМО учителей истории и обществознания; • ПРМО преподавателей-организаторов и учителей ОБЖ;• ПРМО учителей музыки.

10 методических объединений для педагогов дошкольных образовательных учреждений :

• МО музыкальных руководителей ДОУ;• МО руководителей физического воспитания ДОУ;• МО для воспитателей ДОУ по 7 направлениям:• Театрализованная деятельность. Волшебный мир театра;• Игровая деятельность. Сюжетная игра в едином игровом пространстве детского сада;• Математическое развитие дошкольника;• Интеграция содержания и задач психолого-педагогической работы по ОО ФГТ;• Особенности работы воспитателя в группах раннего возраста;• Художественно-творческое развитие дошкольника. ОО «Художественное творчество»;• Творческая группа «Семья»;• МО старших воспитателей ДОУ.

Районное методического объединения зав. библиотеками и библиотекарей.

Организация и проведение семинаров для председателей ШМО и учителей –предметников:

УМК и чтение в «Нашей Новой Школе»-инновационные проекты издательств «Дрофа», «Просвещение», «Паритет» - для председателей ШМО учителей начальных классов.

Образовательная программа начального общего образования – для председателей ШМО учителей начальных классов.

Использование ИКТ на уроках математики в 5-6 классах. Из опыта работы учителя Кутыгиной Т.В.

Открытый урок в ГОУ С(К)ОУ школе-интернате № 8 для учителей ОБЖ и преподавателей-организаторов ОБЖ «Безопасность детей на транспорте».

Подготовка к введению ФГОС в начальной школе - для председателей ШМО учителей начальных классов.

Из опыта работы по подготовке к ЕГЭ и ГИА учителей русского языка школы № 530.

Современный урок географии: современное образование в контексте географической культуры – на базе РГПУ им. А.И.Герцена.

Из опыта работы учителя физики ГОУ № 410 Кораблева В.А. «Физический эксперимент на электронных носителях в работе учителя».

Круглый стол для учителей химии «Научно-исследовательская поисковая деятельность учащихся» .

Роль электронных ресурсов в процессе формирования познавательных интересов школьников к изучению культуры Санкт-Петербурга и Царского Села» на базе ГОУ № 500 для учителей истории и культуры Санкт-Петербурга.

Интерактивная обучающая среда на уроке на базе гимназии № 406 в рамках Всероссийской научно-практической конференции педагогов России и Ближнего зарубежья «Современный урок: взгляд в будущее».

Организация и проведение семинаров для председателей ШМО и учителей –предметников:

Круглый стол для ОУ, занимающихся проблемами здоровьесбережения на базе ГОУ школа-интернат № 68 «Формирование здорового образа жизни».

Городские и районные конкурсы для учащихся по английскому языку. Издательство Макмилан -художественная литература для чтения учащихся.

Технология разработки компьютерных игр по краеведению на базе ГОУ № 500.

Создание презентаций и их использование на уроках биологии.

Семинар для учителей начальных классов на базе ГОУ № 335 «Проектная деятельность в начальной школе».

Семинар для учителей иностранного языка «ЕГЭ: опыт и перспективы» на базе ГОУ № 606.

Семинар «Подготовка учителя к работе в условиях введениях ФГОС» для учителей ИЗО, физической культуры и музыки, работающих в классах первой ступени.

Семинар для представителей ОУ, курирующих вопросы аттестации педагогических работников « Порядок подачи заявления на аттестацию и представления портфолио педагогического работника»

Семинар учителей Пушкинского и Колпинского районов «Стандарты нового поколения» на базе ГОУ № 403

Круглый стол по обмену опытом: «Современные технологии подготовки учащихся к ЕГЭ» (история и обществознание) проводился на базе ГОУ № 335

Организация и проведение семинаров и методических объединений для педагогических работников ДОУ:

В течение 2010-2011 учебного года на базе ИМЦ и образовательных учреждений района были проведены следующие семинары и методические совещания для работников дошкольных образовательных учреждений:Технология развития творческого мышления дошкольника;

Развивающие игры интеллектуальной направленности;

Реализация ФГТ. Образовательная область «Музыка»;

Логико-математические игры в развитии дошкольника;Обогащение звукового сенсорного опыта детей младшего школьного возраста в игре;Реализация ФГТ. Образовательная область «Социализация» ;

Организация и проведение районного конкурса педагогического мастерства среди педагогов ДОУ;Обогащение двигательного опыта дошкольника, воспитание культуры движений на занятиях и в свободной деятельности;Использование инновационных технологий в процессе слушания музыки;Реализация ФГТ. Образовательная область «Безопасность»;

Работа педагога с семьей. Психологический аспект;Изготовление и использование народной куклы в образовательном пространстве ДОУ;Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОНР;Мастер-классы: «Готовим Новогодние подарки», « Подбор музыкального репертуара»;Реализация ФГТ. Образовательная область «Художественное творчество»;Открытый просмотр театрализованных представлений : «Цирк», «Путешествие на весеннюю полянку в мир природы»; детского мюзикла «Кошкин дом».

Организация работы по проведению аттестации педагогических и руководящих работников:

Прием и регистрация заявлений на аттестацию

Организация и проведение заседаний районной аттестационной комиссии

Прием и регистрация заявлений на аттестацию

№ п/п Образовательные

учреждения

Высшая квалификационная категория

Перваяквалификационная категория

Втораяквалификационная категория

Педагогические работники Педагогические работники Руководящие работники Педагогические работники

Количество поданных заявлений

Соответствуют заявленной квалификационной категории

Не соответствуют заявленной квалификационной категории

Отзывы заявлений





Количество представлений

Соответствуют первой квалификационной категории

Не соответствуют первой квалификационной категории





1. Общеобразовательные учреждения 169 160 - 9 15

1

144 - 7 39 39 - 56 4

4

- 1

2

2. Дошкольные образовательные учреждения

52 50 - 2 62 53 - 9 17 17 - 48 4

4

- 4

3. Учреждения дополнительного образования детей, в т.ч. СДЮСШОР

27

5

27

5

-

-

-

-

14

7

14

7

-

-

-

-

1

-

1

-

- 8

2

8

2

-

-

-

-

4 МУК 1 1 - - 1 1 - - - - - 2 2 - -

5 НМЦ 2 2 - - - - - - 1 1 - - - - -

6 МЦИК «Интеллект» 1 - - 1 - - - - - - - - - - -

7 ЦПМСС 4 4 - - 4 3 - 1 - - - 1 1 - -

Итого: 256 244 12 232 215 - 17 58 58 - 115 99 - 16

В связи с введением с 01.01.2011 нового Порядка аттестации, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 24.03.2010, аттестация всех педагогических и руководящих работников, подавших заявление на аттестацию в период с 15.04.2010 до 30.06.2010 была осуществлена до 31.12.2010.

В целях обеспечения подготовки педагогических работников к аттестации в сентябре 2010года в ИМЦ были проведены тематические консультации на тему: «Самоанализ педагогической деятельности», «Портфолио педагогического работника»; встречи аттестуемых педагогов с экспертами районной аттестационной комиссии, на которых были разъяснены порядок проведения аттестации и требования к экспертизе профессиональной деятельности педагогического работника.

В рамках проведения процедуры аттестации педагогическими работниками образовательных учреждений №№ 406, 408, кадетская школа, 409, 530, 459, 403,638 были даны открытые уроки.

Обеспечение процедуры аттестации педагогических работников - на высшую , руководителей ОУ - на первую квалификационные категории:

Организация и проведение заседаний районной аттестационной комиссии

В период с 01.10.2010 по 31.12.2010

проведено 6 заседаний районной

аттестационной комиссии. Подготовлены

проекты 6 распоряжений администрации

Пушкинского района Санкт-Петербурга «Об

утверждении состава Районной

аттестационной комиссии», «О

присвоении педагогическим и

руководящим работникам

квалификационных категорий».

На первую категорию

аттестовано 58 руководящих работников

На высшую категорию

аттестовано 244 педагога

Статистические данные на 31.05.2011

Характеристика педагогических кадров по наличии квалификационной категории

561; 41%

376; 27%

142; 10%

289; 21%Высшая КК

Первая КК

Вторая КК

Не имеют КК

Направления аналитической деятельности ИМЦ

Анализ годовых планов работы ОУ и ДОУ.

Анализ годовых планов работы библиотек.

Анализ планирования инновационной деятельности экспериментальных площадок.

Анализ обеспеченности ОУ учебниками.

Уровень работы ДОУ по использованию в образовательном процессе ДОУ образовательных областей ФГТ «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация», «Познание».Анализ прохождения педагогическими работниками курсовой переподготовки. Составление перспективного плана обучения педагогов методике подготовки учащихся к ЕГЭ И ГИА.Анализ прохождения педагогическими работниками курсовой переподготовки. Составление перспективного плана обучения педагогов методике подготовки учащихся к ЕГЭ И ГИА.

Анализ работы ПРМО в первом полугодии 2010-2011 учебного года.

Анализ диагностических контрольных работ.

Анализ программ развития ОУ района.

Анализ учебных планов ОУ.

Анализ образовательных программ начального общего образования на соответствие требованиям ФГОС.

Организация и проведение мониторингов, проводимых по запросам РОО, СПбАППО, КОМесяц Виды мониторинга

сентябрь Федеральное статистическое наблюдение (по библиотечным фондам).

октябрь Состав педагогических кадров, работающих в 9-х и 11-х классов.

Статистический отчет по работе с детьми-мигрантами.

ноябрь Адаптация молодого учителя.

декабрь Статистический отчет по итогам аттестации педагогических работников.

Мониторинг среди учителей ОБЖ по вопросу повышения статуса предмета.

январь Диагностические контрольные работы по математике в 9-х и 11-х классах.

февраль Сбор информации от ОУ в соответствии с письмом КО от 07.02.2011 № 01-16-171/11-0-0

март Мониторинг по оценке деятельности системы государственно-общественного управления образованием (ГОУО) в ДОУ.

апрель Мониторинг по оценке деятельности системы государственно-общественного управления образованием (ГОУО) в ОУ.

Мониторинг сайтов ОУ по вопросу размещения на них Программ развития ОУ.

май Мониторинг готовности к введению ФГОС.

Мониторинг по антикоррупционному воспитанию школьников.

Организационно-методическая деятельность

Методическое сопровождение и консультирование участников конкурсов, проводимых среди педагогических работников;

Методическое сопровождение олимпиад и конкурсов, проводимых среди школьников;

Открытые уроки конкурса педагогических достижений 2011

Мониторинг районного тура конкурса педагогических достижений

2008-2009 учебный год -15 участников

2009-2010 учебный год -22 участника

2010-2011 учебный год -25 участников

ОУ 355-1ОУ 409 Турнера-28 интернат-1ОУ 406-1ОУ 606-168 интернат-3ОУ 407-1ОУ 530-1ОУ 408-4

ОУ 409 -18 интернат-1ОУ 406-2ОУ 606-1ОУ 464-1ОУ 407-1ОУ 530-1ОУ 408-1ОУ403-1ОУ 335-2ОУ462-2ОУ 552-4ОУ460-1ОУ477-1ОУ 459-1Кадетская школа-1

ОУ 409Т -1ОУ 406-4ОУ 464-3ОУ 407-1ОУ 530-5ОУ 408-2ОУ403-1ОУ 335-3ОУ 552-2ОУ477-1ОУ 297-1Кадетская школа-1

Состав учителей по предметам: Начальная школа -6Русский язык и литература-4Физ-ра-1Химия-1ИЗО-2Музыка-1

Состав учителей по предметам: Начальная школа -8Английский язык-2Русский язык и литература-4Химия-1ИЗО-1Физика-1История-1Математика-3Обществознание-1

Состав учителей по предметам: Начальная школа -9Английский язык-2Русский язык и литература-4Химия-1Физика-1История-1Математика-3Обществознание-1Биология-1Культура СПб-2

Районный конкурс профессионального мастерства « Лучший воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения Пушкинского района – 2011».

В конкурсе приняло участие 27 педагогов из 23 ГДОУ района.

Конкурс проводился в три этапа:

первый этап – в ГДОУ,

второй этап – районный,

третий этап - заключительный: презентация опыта работы « Воспитатель – мастер своего дела».

По итогам первого тура конкурса – 14 воспитателей получили « Сертификат участника конкурса», а 13 участников конкурса продолжили борьбу.

По результатам всех конкурсных испытаний места распределились следующим образом:

Лауреаты конкурса –

Дубовик Зоя Станиславьевна – воспитатель ГДОУ № 19

Коханчук Тамара Николаевна – воспитатель ГДОУ № 7

Левашова Ирина Владимировна - воспитатель ГДОУ № 8

Победитель конкурса –

Дуйкова Ольга Валентиновна - воспитатель ГДОУ № 17

Достижения педагогов района в профессиональных конкурсах 2010 – 2011 учебного года:

Номинация «Открытие года»

Седова Ирина Игоревна, учитель физики гимназии № 406

«Педагогические надежды»

Шарандо Людмила Алексеевна, учитель английского языка школы № 335

«Гармония, благополучие, поддержка»

Шелопухо Ольга Анатольевна, педагог-психолог гимназии 406

(лауреат конкурса) «Любовь, забота, доброта»

Сергеева Дина Николаевна, воспитатель ГДОУ № 8

Участники городского этапа конкурса педагогических достижений:

Профессинальные конкурсы

Во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок» г.Москва приняла участие учитель математики школы № 530 Чиркова Татьяна Викторовна - победитель конкурса

Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе» приняли участие учителя гимназии №406 и школы№ 409 подразделение Турнера.

Почетный диплом получила учитель математики школы № 409 подразделение Турнера

Потемкина Н.Б. за проект «Математика и Царское Село»- победитель конкурса

Приоритетный национальный проект "Образование"

в Санкт-Петербурге в 2011 году

ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИИ ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

«Лучший учитель Санкт-Петербурга»Сибакина Светлана Валентиновна, учитель истории и

культуры Санкт-Петербурга гимназии № 406

«Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга»

Силиванова Елена Станиславовна, классный руководитель гимназии № 406

«Лучший воспитатель» Новикова Лилия Борисовна, воспитатель детского сада №15

Сергеева Дина Николаевна, воспитатель детского сада №8

Дуйкова Ольга Валентиновна, воспитатель детского сада №17

Коханчук Тамара Николаевна, воспитатель детского сада № 7

Городские конкурсы для библиотечных работников ГОУ

День культуры грамотами СПбАППО награждены библиотечные работники ОУ

№№: 297, 335, 407, 408, 409, 410, 500, 530, 477, 552. 638, 16, 67.

Неделя Детской книги

грамотами СПбАППО награждены библиотечные работники ОУ №№: 297, 335, 407, 410, 462, 477, 650, НИДОИ Турнера,68.

Методическое сопровождение олимпиад и конкурсов, проводимых среди школьников

ГОРОДСКИЕ конкурсы для учащихся под руководством школьных библиотекарей

Творческий Рождественский Фестиваль – школы 335, 406, 500.

Y Лихачевкие чтения "Учитель-незримый луч добра и света"- школы 335, 406.

Городской конкурс сочинений ко дню Культуры – школы 297,335, 407, 408,409,410,477, 500, 530, 552, 638,16, 67, 68.

Лихачевские чтения, 100 преданий о моем городе – школы 335, 406, 407, 500, 606.

Городской конкурс "Твоя информационная культура"- гимназия 406.

Всероссийский конкурс - "ВСЕРОССИЙСКИЙ ДЕНЬ КНИГИ"- школа 335.

Городской конкурс "Читающий город" – школы 68, 335, 406, 477.

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС "ЖИВАЯ КЛАССИКА"- школы 297,335, 406, 410, 477, 500, 607, 638, 67, 68 .

Результаты районного тура Всероссийской олимпиады школьниковШколы 1 место 2 место 3 место Итого

297 3 2 4 9315 3 1 2 6335 12 14 11 37403 2 1 6 9406 19 31 32 82407 2 0 0 2408 9 8 19 36409 1 1 3 5410 13 7 12 32459 0 1 0 1460 0 0 0 0462 0 0 0 0464 4 2 4 10477 5 5 6 16500 6 3 2 11530 14 7 12 33552 4 4 3 11606 30 20 24 74607 0 1 0 1638 3 5 2 10695 0 1 0 1

КШ

1 0 3 4

68 1 0 1 2Итого 131 112 142 385

Итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников (19призеров и победителей) Исаков Виталий Михайлович ,ученик школы № 606 (право-победитель)

Торшина Анастасия Юрьевна, ученица школы № 297 (технология-победитель) Лагунова Елизавета Викторовна, ученица школы №552 (биология –призер) Перникова Анастасия Сергеевна, ученица школы № 477 (искусство МХК-

призер) Рубежанская Полина Владиславовна, ученица гимназии № 406 (литература-

призер) Хитрова Елена Дмитриевна, ученица школы № 530 (литература-призер) Павловский Алексей Федорович , ученик школы №500 (литература-призер) Ларионова Надежда Вадимовна ,ученица школы № 606 (литература-призер) Овчаров Лев Анатольевич ,ученик школы № 606 (литература-призер) Бегимов Тимур Алишерович ,ученик школы № 606 (немецкий язык-призер) Булгакова Анна Алексеевна ,ученица школы № 606 (обществознание-призер,

право-призер) Скокова Анастасия Станиславовна ,ученица школы № 297 (технология-призер) Давранов Вадим Сергеевич, ученик школы № 606 (физкультура –призер) Захаренков МихаилАлексеевич , ученик школы № 464 (физкультура-призер) Сауляк Татьяна Александровна , ученица школы № 530 (физкультура-призер) Егорова Анна Андреевна , ученица школы № 500 (физкультура-призер) Воронов Всеволод Валентинович , ученик НОУ школы им.А.М.Горчакова

(литература-призер) Белозеров Сергей Олегович, ученик НОУ школы им.А.М.Горчакова

(литература-призер)

Методическое сопровождение инновационной деятельности ОУ

В целях сопровождения инновационной деятельности ОУ ИМЦ была разработана и получена лицензия на программу курса повышения квалификации «Обеспечение инновационного развития образовательного учреждения в процессе организации опытно-экспериментальной работы.

В 2010-2011 учебном году КПК по данному направлению посещали стратегические команды ОУ школа-интернат № 68, 297, 407, 459, 464, 552, 638, ДДТ «Павловский», ДОУ № 34,

Для заместителей директоров ОУ по научно-методической и опытно-экспериментальной работе проведены консультации и семинары:- Оформление документов на ОУ для участия в конкурсном отборе на выполнение ОЭР и присвоение статуса ГРЦ;- Оформление заявки на получение статуса районной опытно-экспериментальной площадки;-Конкурс научно-инновационных проектов старшеклассников «Инновации для устойчивого развития»;-Планирование инновационной деятельности экспериментальных площадок на второе полугодие;-Разработка проекта перспективного развития образовательного учреждения;

Проведен конкурс инновационных проектов ОУ Пушкинского района

Санкт-Петербурга.

Администрацией Пушкинского района Санкт-Петербурга издано распоряжение от «02» марта 2011 года № 291-р

«О переводе образовательных учреждений в режим экспериментальной площадки»

Статус районных экспериментальных площадок получили

№ ОУ Тематика работы

407 Психолого-педагогическое сопровождение личностного и профессионального самоопределения личности.

459 Духовно-нравственное развитие учащихся на основе приобщения к традициям культуры Отечества в контексте реализации нового Федерального государственного образовательного стандарта.

464 Социально-активная деятельность школьных творческих объединений и ученическое самоуправление как условия успешной самореализации школьников.

552 Развитие здоровьесозидающего пространства школы через создание системы дистанционного взаимодействия.

Проектная деятельность

2010-2011

Методическая поддержка и

консультирование участников проектов

«Педагогическая династия»,

«Учитель XXI века»

«Три кита»

2011-2012

«Три кита»

Методическая поддержка ОУ, участвующих в

международных проектах ( 606, 462)

ПРОЕКТ: «Педагогическая династия».

Ожидаемые результаты:

получение новой информации об

истоках и истории районной

образовательной системы;

возрождение забытых имён;

привлечение внимания к педагогам –

ветеранам, живущим в районе;

повышение престижа профессии

педагога.

Проект: «Учитель XXI века»

Ожидаемый результат

Объединение молодых педагогов в постоянно действующий клуб

«Учитель XXI века», деятельность

которого будет освещаться на одноименном сайте.

Documents

итоги работы нмц макарова