Руководители: Чучкалова Е.В.,Тутынина А.В.,

Гагаринова М.Ю.

АктуальностьОценка неблагополучия территорий складывается

из нескольких параметров, которые могут быть выражены одним обобщающим показателем. Это экологическая характеристика земель в микрорайоне школы

Цель: составление экологического паспорта микрорайона школы

Задачи: - изучить структуру экологического паспорта школы- изучить и освоить методику экологической характеристики земель на пришкольной территории; - сделать выводы о степени экологического неблагополучия земель в микрорайоне школы.

Объект: пришкольная территория

Методика работыВсе территории делят на естественные биоценозы

(леса, луга), преобразованные ландшафты (территория, где почва не потеряла плодородия), нарушенные земли и земли, выведенные из землепользования (овраги, свалки и т.п.).

Экологическая оценка территории в микрорайоне школы определяется долей общей нарушенности площади земель. Для ее выявления на план местности территории микрорайона школы наносят границы нарушенных, выведенных из землепользования и занятых под населенные пункты земельных площадей. Накладывая сеточку можно измерить площадь каждой из категорий земель, а также рассчитать долю площади в %.

Практическая часть

Практическая часть

Практическая часть

Практическая часть

Практическая часть

Практическая часть

Практическая часть

ВыводПо результатам проведенных расчетов

площадь выведенных земель составляет 24,31% от общей площади земель пришкольной территории, что соответствует классу экологического кризиса