гражданско патриотическое воспитание дошкольников

ТЕМА: «Гражданско-патриотическое

воспитание дошкольников»

Работу выполнила: Худобина Галина Петровна

ВоспитательГБОУ гимназия №1596 СПДО №1757

Москва2014г

«Гражданско-патриотическое


«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Д.С.Лихачёв

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

В настоящее время перед дошкольными образовательными учреждениями остро встала проблема гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения, так как наследование нравственных, патриотических ценностей семьи, родного края в самом нежном возрасте – есть самый естественный, а поэтому и верный способ гражданско-патриотического воспитания, формирования чувства любви к своему краю, к Родине.

Проблема гражданско-патриотического воспитания в современном мире актуальна. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», направленная на все социальные слои и возрастные группы граждан России.

Между тем в средствах массовой информации продолжается дискуссия о том, надо ли воспитывать любовь к Родине.

Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями.

Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами.Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства - вот

цель воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества.

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»

Понятие «гражданское воспитание» является относительно новым для дошкольного образования. Воспитывать гражданина – это значит готовить человека к участию в решении государственных задач, выполнению функций хозяина, труженика, защитника Родины, готового к активной деятельности на ее благо.

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.. (Педагогика: Большая современная энциклопедия. - Мн., 2005.).


• Цель гражданского воспитания: содействовать формированию у ребенка активной социальной позиции участника и созидателя общественной жизни.

Цель патриотического воспитания: воспитывать у ребенка дошкольного возраста чувство любви и привязанности к Родине.


воспитание дошкольников»• Программа «От рождения до школы»

(под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)

• Образовательная область «Социализация»

• Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности,

патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу

«Гражданско-патриотическое воспитание

дошкольников»

Цели и задачи:• Цель: воспитание гуманной, духовно-нравственной личности,

достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

• Задачи:

1. Привитие детям чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.

2. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким.

3. Расширение представлений о России, как о родной стране, о Москве, как о родном городе.

4. Воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: изодеятельность, художественное слово.


Проведение патриотических

праздников

Экскурсии

Занятия

Участия в конкурсах

Детские проекты

Спортивные праздники

Выставки детских работ

Театрализованные представления

досуги

Формы работы


МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:

Дети дошкольного возраста способны осознанно воспринимать социальные явления. Методы должны стимулировать проявление любознательности, активности, выражения чувств. Это:● методы, повышающие познавательную активность;

● методы, вызывающие эмоциональную активность;

● методы, стимулирующие взаимодействие разных видов представлений;

● методы коррекции и уточнения детских представлений.

Использовать в качестве основных методов игру.

Моя семья, как часть РоссииМир человека начинается с семьи

Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный и причал.

Она даётпризванье и рожденье.

Семья для всех – основа всех начал.

Воспитание патриотических чувств с помощью

художественной литературы

В детском саду учат детей добру, зла не делать никому.Отвагу, смелость проявлять.Младшим помогать, старших почитать.Свою семью любить и уважать.Традиций народных не забывать.Со всеми в мире, дружбе жить.Родиной своей дорожить!

Гражданско-патриотическое



воспитание дошкольников»Эту истину знаю от роду.

И её никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.



НИКТО НЕ ЗАБЫТ –НИЧТО НЕ ЗАБЫТО

Музей «Русская изба»

Музей народной игрушки

(8группа-КРО)

«Музей старины» (9группа)

Музей – «Наша Родина Россия»

(6группа)

Россия - родина для Россия - родина для многихмногих

У каждого листочка,У каждого ручьяЕсть главное на свете-Есть Родина своя.А там, где мы родились, Где радостно живем,Края свои родные…Мы Родиной зовем.


Родина! Что это значит? Это цветы, что растут в нашем крае, Это заря, что горит не сгорая… Родина – это глаза твоей мамы, Полные слёз или в искорках смеха. Родина. Слова не знаю чудесней, В нём наши сказки и славные были, Дедов далёкие грустные песни, Те, что и мы до сих пор не забыли. Родина – это земля у порога, Где ты впервые узнал своё имя. Та, по которой пойдёшь ты с другими. Родина – это большая дорога.


Дети – будущее нашей Родины, им беречь и охранять ее просторы, ее красоты, ее

богатства


Родина – это город, в котором живет человек, и улица, на которой стоит его дом, деревце под окном, и пение птички: все это Родина.

Моя малая Родина


воспитание дошкольников» Хочется верить, что

проводимая работа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников будет фундаментом для воспитания будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.

Литература:•И.В. Петрова, Т.Д. Стульник «Нравственное воспитание в детском саду», Мозаика-синтез, Москва, 2008 г.•Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России», подготовительная группа, Москва, 2008 г.•М.Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников», Сфера, Москва, 2009 г.•Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников», МЦГЛ, 2004 г.«С чего начинается Родина?» под редакцией Л.А. Кондречкинской, МТЦ, Сфера, 2003 г.

Documents

гражданско патриотическое воспитание дошкольников