Бизнес-тренер как предмет познания

Бизнес - тренер как предмет...

пятница, 22 февраля 13 г.

Радости сегодня

• !"# $%&#'() (* +,(-% (#./.%(0% "%('%(102)

• 3*4* 5%"#'#6#&0): 7*8'#5/ 9# 3%+% %&#!• :90+*6;(*) '0(*50-* - -*- 0$9#6;<#=*"; '6) $#<'*(0) >+%('*

• ?+@%"09, 0 *+@%0'%0


Тренинги сильно переоценили...


Что (кто) сегодня есть на рынке...


• !"#$%&'()#"**+, %&$&$-' . /&)(*$%&$0,&1,#+#' &,2"3'1#';

• 4&'2)&-' ' 2)&);

• 5"6'*"78', .%,9'"3'./+ . &":#+/$; .%,9'"3':"9',; ' #,/$($3$2',;;

• !%,9'"3'./+ - &,#,.3,**'-', &,<"78', :"("6' -$*-&,/*$2$ =':*,.";

• >(,$3$2' ' #,/$($3$2' - &":*+, &,:)3?/"/+, *$ .$:("7/ .0$,, *, ':$=&,/"1 -$3,."

• @"./,&" ...пятница, 22 февраля 13 г.

Обещания...


• A/+>#$-#+#$"0

• 3#64%>(,% "*>6%"-0 0 $=%+@#>%.*(0)

• B0$$0#(%+$"=# 0 9#9,"-* #>+*"0"; = $=#C =%+/ - =5%$"# +%4%(0) <*'*D0 -60%("*

• E*5*($"=# 0 F+<*1 "%@(#6#&00

• :%-+%"(,% "%@(#6#&00пятница, 22 февраля 13 г.

А на самом деле...

«Наверное, не было москвича, который бы в шестидесятых годах не слышал рассказ А. Твардовского «Ленин и печник» в исполнении Петра Алейникова. Он читал его на всех концертах. А происходило это так. Куда бы Алейников ни приезжал, он первым делом интересовался у организаторов:- Какая в зале аудитория? Положим, ему отвечали, что студенты.- Студенты? - переспрашивал он и делал вид, что перебирает свой обширный репертуар. Потом решительно говорил: - Тогда почитаю им «Ленин и печник».И это говорилось всегда, независимо от аудитории. Однажды конферансье А. Артеменко спросил его, почему он выбирает для чтения только «Ленин и печник».- Саша, - объяснил Алейников, - да я больше ничего и не знаю».

Моносова А. Ж., Книга для бизнес-тренера: технологии и искусство, СПб, «Речь», 2008 г., с. 220.


Станьте ремесленником


• 4,&,./"*?/, ./,.*1/?.1 -$%'&$0"*'1

• >:)6";/, 3)6<,,

• @,*1;/, -$*/,-./ ' '8'/, *" ./+-"A

• B$%'&);/, =$3?<,

• C7(1# *&"0'/?.1 /$, 6/$ $*' )D, :*"7/

• E6'/,.? *" -"D($; .0$,; -$%''...

• >:=,2";/, .,-&,/*+A /&7-$0

• B$%'&);/, ' '8'/, .0$; #,/$( ' 2'=-$./? 0 *,#.

Копируйте больше


Пробуйте свое...


«G#$6% F"0@ (%/'*D H+%2' #'/5*6$) 0 9#9,"*6$) $'%6*"; 9+#1%$$ (%/'*D(#&# 6%D%(0) -#5I#+"(,5 @#") >, '6) $%>). «J (% 5#&/, -#&'* 5%() +*$$5*"+0=*C" 9# 8 D*$#= = '%(;, - &#=#+06 #( =%D%+*50 B*+"%.- K = &6*<* 9*10%("*5 "#8% $5#"+%"; (% 5#&/»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«9$0@#*(*60<». N%(%& 9#-* 5*6#, (# H+%2' D/=$"=/%" - '%6# 9#46#. M( 5(#&# +*>#"*%", 904%" -(0&0 0 $"*";0, 0<>%&*%" 9+*<'(#$"0, -/+0" 9# 20 $0&*+ = '%(; (F"# 9#5#&*%" %5/ $#$+%'#"#D0";$)). P&# -*>0(%" /8% 0(#2: '0=*( $ -+%$6#5 / 0<&#6#=;), 8/+(*6;(,% $"#60-0 $ *("0D(,50 $"*"/F"-*50, -*+"0(*, 0<#>+*8*C.*) $%*($ E*+-#, 9+0&6/4%((#% #$=%.%(0%. G#$"%9%((# H+%2' '#'/5,=*%" 0 9+#D0% '%"*60, #>%$9%D0=*C.0% 9$0@#*(*60"0-/ -#5I#+". A*-/C, (*9+05%+: $%*($ '#68%( $"#0"; '#+#&#. «G6*"* <* "%+*90C, - &#=#+0" H+%2', - '#68(* $/.%$"=%((# $-*<,=*";$) (* -*+5*(% 9*10%("*, 0(*D% "%+*90) 0'%" @/'#»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«G$0@#*(*60"0- '#68%( 9#'#6&/ $6/4*";, (% =,-*<,=*"; +%*-100 0 "#6;-# =+%5) #" =+%5%(0 =$"*=6)"; #"'%6;(,% +%960-0. G$0@#*(*60"0- (% '#68%( /'#=6%"=#+)"; 9*10%("* $=#050 #1%(-*50 0 $#=%"*50».

Q#6#=*(0%=$-*) B., U0&5/(' H+%2'. 3%'%(0% = 9$0@#>0<(%$ = :>.: U(*-#=,% 6C'0. / :#$"*=0"%6; ?. :#6#=;%=, B., «7#55%+$*("T»; :G>, «G0"%+», 2007 &., $.173-174.


В чем Ваша методология?


Не верю!


Ценности и убеждения?


Самое главное?


Спираль...


ФиолетовыйОсновная тема: Умиротворять духов и поддерживать уют и безопасность в племенном «гнезде». Характерные убеждения и действия:Повинуется желаниям духов и мистическим знакамПроявляет верность «главному», старшим, предкам и клануОхраняет священные объекты, места, события и воспоминанияСоблюдает ритуалы, связанные с этапами жизни, временами года и племенными обычаямиГде наблюдается: Вера в ангелов-хранителей и проклятия, клятвы «на крови», давние распри, трансовые пение и танцы, приворотные чары, семейные ритуалы, мистические этнические верования и предрассудки. Силен в странах Третьего Мира, (преступных)


Как это будет на тренинге?


КрасныйОсновная тема: Будь тем, кто есть, и делай то, что хочешь, ни с чем не считаясь. Характерные убеждения и действия:Мир – это джунгли, полные опасностей и хищниковВырывается на свободу от любого доминирования или принуждений, чтобы делать все, что пожелаешьВозвышается надо всеми, ожидает внимания, требует уважения и всеми командуетНаслаждается «на полную» прямо сейчас – без чувства вины или угрызений совестиПокоряет – силой или обманом – и доминирует над другими агрессивными персонажамиГде наблюдается: Эгоистичные маленькие дети, бунтующие подростки, феодальные царства, эпические герои, рок-звезды, ОМОН, Пикассо, Атилла.




СинийОсновная тема: Жизнь имеет смысл, ориентацию и цель с предопределенными результатами. Характерные убеждения и действия:Человек жертвует собой ради трансцендентной Миссии, Истины или праведного ПутиЗакон предписывает правила поведения, основанные на вечных, абсолютных принципахПраведная жизнь дает стабильность в настоящем и гарантирует награду в будущемИмпульсивность обуздывается чувством вины; каждый имеет свое местоЗаконы, предписания и дисциплина формируют нравственные качества и силу характераГде наблюдается: Билли Грахам, пуританская Америка, конфуцианский Китай, Хассидский Иудаизм, кодекс рыцарства и чести, благотворительность и добрые дела, Армия Спасения, Исламский фундаментализм, патриотизм, «развитой» социализм




ОранжевыйОсновная тема: Действуй в личных интересах, и главное – выиграть. Характерные убеждения и действия:Перемены и прогресс – неотъемлемый атрибут природы вещейПрогресс через изучение секретов природы и поиск наилучших решенийМанипулировать ресурсами Земли, чтобы создать и распространять изобилие в жизниОптимистичные, идущие на риск и самодостаточные люди заслуживают своего успехаОсновой процветания общества является стратегия, технология и конкуренцияГде наблюдается: Эпоха Просвещения, философии «успеха», средний класс, косметическая промышленность, Палата Коммерции, колониализм, массовая культура, Холодная Война, новые русские




ЗеленыйОсновная тема: Искать мира в глубине души и вместе с другими развивать узы в сообществе.Характерные убеждения и действия:Дух в человеке должен быть свободен от жадности, догмы и сепаратизмаЭмоции, чувствительность и забота главенствуют над холодной рациональностьюРаспределять ресурсы земли и возможности равно среди всехДостигать решений через процессы примирения и консенсусаОсвежать духовность, привносить гармонию и обогащать человеческую среду обитанияГде наблюдается: Музыка Джона Леннона, роджерианская психология, Всемирный Совет Церквей, Грин Пис, шведский социализм, права животных.




ЖелтыйОсновная тема: Жить полной и ответственной жизнью в соответствии с тем, кто ты есть, и кем ты учишься стать.Характерные убеждения и действия:Жизнь – это калейдоскоп естественных иерархий, систем и формВеличие бытия имеет большую ценность, чем объекты материальной собственностиГибкость, спонтанность и функциональность имеют высший приоритетЗнание и компетентность должны главенствовать над званием, властью, статусомРазличия можно интегрировать во взаимозависимые, естественные потокиГде наблюдается: Астрономия Карла Сагана, обучающиеся организации Питера Сенге, Тотальное Качество Деминга, теория хаоса, экоиндустриальные парки, «новая физика» Ф.А. Вольфа




Что Вы помогаете делать людям?



ТворецСоздавать нечто новоеWilliams-Sonoma

ЗаботливыйЗаботиться о другихAT&T (Ma Bell)

ПравительОсуществлять контрольAmerican Express

ШутПриятно проводить времяMiller Lite

Славный малыйБыть в порядке, как и ониWendy’s

ЛюбовникИскать и дарить любовьHallmark

ГеройДействовать смелоNike

БунтарьНарушать правилаHarley-Davidson

МагОсуществлять превращенияCalgon

ПростодушныйСохранять или обновлять веруIvory

ИскательОтстаивать независимостьLevi’s

МудрецПонимать этот мирOprah’s Book Club


• O&#5*(;)- - $"+%56%(0% =,+*<0"; $%>) 0 '#$"0D; $=#0@ 8%6*(02 0 1%6%2

• VC>0 0$-/$$"=# = $%>%, * (% $%>) = 0$-/$$"=%


Три утверждения о Вас или Вашей компании...


Подвергните их сомнению...


Критическое мышление


Вам нечего терять, кроме Ваших предубеждений


Радуйтесь несогласным и будьте несогласным


Самое интересное на стыке...


Что есть на стыке у Вас...объединяйте?


Паникующий мозг...


40 идей для...


Documents

Бизнес-тренер как предмет познания