Анкета воспитателяАнкета воспитателя

Фамилия Имя Отчество Нагимова Эльвира Ильдусовна

Город Набережные Челны

ДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 76 «Ветерок»

Вас приветствует детский сад № 76 «Ветерок»

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Год, число и месяц рождения 30 апреля 1981 год

Занимаемая должность: воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 76 «Ветерок»

Образование: 2001 г., Мензелинский педагогический колледж, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов.2007 г., Московский государственный университет культуры и искусств г. Москва, технолог социально-культурной деятельности, преподаватель по специальности «Социально-культурная деятельность»

Стаж педагогической работы (работы по специальности) 11 лет

Награды, звания, ученая степень, ученое звание: Почетная грамота управления образования «За многолетний плодотворный труд, большой вклад в развитие системы дошкольного образования города», Приказ № 47 от 12.01.2011г.

Краткая оценка деятельности педагогического работника: Организовывает для детей и родителей интересные мероприятия. Без труда вовлекает родителей в праздники, досуги, развлечения, мастер- классы, семинары- практикумы.

Нагимова Эльвира Ильдусовна

Гаврилова Лариса АлександровнаЗаведующий Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Детский сад № 76 «Ветерок»

Воспитатель владеет современными технологиями и методиками обучения и воспитания, эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности, принимает участие в профессиональных конкурсах, проектах, имеет стабильные результаты освоения воспитанниками образовательных программ.

Посещение музея истории города

Программа раннего развития дошкольников «Театр и дети»

разработана Нагимовой Эльвирой Ильдусовной

∗Формирование положительных эмоций детей через театрализованную деятельность в детском саду

Цель программы

∗ Способствовать формированию речи с чётким произношением,

∗ Способствовать формированию музыкально – ритмической, двигательной активности детей на занятиях;

∗ Способствовать развитию внимания, памяти, воображения, восприятия, мелкой моторики;

∗ Создавать условия, способствующие проявлению творческих способностей ребёнка,

∗ Приобщать ребенка к нравственным нормам,∗ Воспитывать настойчивость в достижении

поставленных целей,∗ Создавать условия, способствующие формированию

коммуникативной личности.

Задачи программы:

Режиссерские игры: Игры-драматизации:

Импровизация

Игры-драматизации с пальчиками

Настольный театр

Театр на фланелеграфе

Теневой театр

Игры-драматизации с куклами

Основные группы театрализованных игр

На занятиях используются

Скороговорки

Артикуляционная Артикуляционная гимнастикагимнастика

Упражнения на дикцию

Звуковая гимнастика

Упражнения на

интонацию

Дыхательная

гимнастика

Виброционный Виброционный

массажмассаж

Игры для развития

мелкой моторики

НЕТРАДИЦИОННЫЕВИДЫ ТЕАТРА

Театр из бросового материала

Конусовый театр

Театр смешариков

ТЕАТР ИЗ ДЕРЕВЯННЫХ ЛОПАТОК

Театр матрешек

Театр Чудиков

ТЕНЕВОЙ ТЕАТР

Театр масок

Учимся накладывать грим

Все сделано своими руками

∗ Театр киндеров

Театры бывают разныеТеатр овощей

Воздушных шариков

Придумайте свой вид

театра

Театр ложек

Театр коробочек

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!