Творчий портрет Творчий портрет учителя початкових учителя початкових

класів класів Великобудищанської Великобудищанської

спеціалізованої спеціалізованої школи школи

І-ІІІ ступенів І-ІІІ ступенів Гадяцької районної Гадяцької районної ради Полтавської ради Полтавської

області області

Семенюти Валентини Микитівни

Творчі досягненняТворчі досягнення

Педагогічний стаж – 26 роківПедагогічний стаж – 26 років

Категорія – вищаКатегорія – вища

Педагогічне звання – учитель-методистПедагогічне звання – учитель-методист

Остання атестація – 200Остання атестація – 20055

Курси підвищення кваліфікації – 2007Курси підвищення кваліфікації – 2007

Моє життєве переконання:Моє життєве переконання:

Повага до учня, його суджень та рішень.Сприймання учня таким, яким він є.Вміти дорожити довір'ям вихованців, берегти їхні таємниці. Дати дитині можливість повірити в свої сили.Бути до дітей доброю, чесною, справедливою і разом з тим - вимогливою.Пам'ятати, що навчання і виховання – тривалий процес.

Мої педагогічні принципи

Плекати з дитини Людину, повноцінну творчу особистість за законами Любові, Добра, Краси і Правди.

В. Сухомлинський

Тема досвіду:Тема досвіду:

Використання матеріалів народознавства та краєзнавства на уроках довкілля в початкових класах

Основна ідея досвіду:

Довкілля стане для учнів цікавим і доступним, якщо учитель використовуватиме багатющу скарбницю засобів народної дидактики.

Матеріали народознавства і краєзнавства допоможуть просто і невимушено ввести дітей у світ природи, розвинути логічне та образне мислення, сприяти розвитку спостережливості, пам'яті, забезпечать активне сприймання матеріалу уроків довкілля.

Реформування початкової шкільної освіти має на меті зробити її більш якісною шляхом Реформування початкової шкільної освіти має на меті зробити її більш якісною шляхом забезпечення широких можливостей для розвитку, навчання та виховання творчої забезпечення широких можливостей для розвитку, навчання та виховання творчої особистості, у результаті яких вона буде підготовлена до активного, самостійного життя особистості, у результаті яких вона буде підготовлена до активного, самостійного життя не лише в наступних класах, а й у суспільстві. Таке складне завдання можна вирішити не лише в наступних класах, а й у суспільстві. Таке складне завдання можна вирішити шляхом використання різних технологій, серед яких чільне місце займають інтегровані шляхом використання різних технологій, серед яких чільне місце займають інтегровані курси, зокрема “Довкілля”.курси, зокрема “Довкілля”.

Мої улюблені помічники:Мої улюблені помічники:Бутрім В.А. Казка вчить. Збірник нестандартних дидактичних матеріалів з основних Бутрім В.А. Казка вчить. Збірник нестандартних дидактичних матеріалів з основних

дисциплін. 1-4 кл. – Харків: Вид. група “Основа”, 2006. – 128 с.дисциплін. 1-4 кл. – Харків: Вид. група “Основа”, 2006. – 128 с.

Васютіна Т., Золотар О. Етнологічний календар природи. Посібник для вчителя та учня / За Васютіна Т., Золотар О. Етнологічний календар природи. Посібник для вчителя та учня / За ред. І.Мороза. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007. – 168с.ред. І.Мороза. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007. – 168с.

Гуз К., Ільченко В. Я і Україна. Довкілля. Підручник для 2 кл. – Полтава: Довкілля – К., Гуз К., Ільченко В. Я і Україна. Довкілля. Підручник для 2 кл. – Полтава: Довкілля – К., 2008. – 96 с.2008. – 96 с.

Екологічне виховання учнів молодших класів на українських народних традиціях. – К., Екологічне виховання учнів молодших класів на українських народних традиціях. – К., 1994.1994.

Ільченко В., Гуз К., Водолазська Т. Викладання довкілля в 2 кл. Посібник для вчителя. – Ільченко В., Гуз К., Водолазська Т. Викладання довкілля в 2 кл. Посібник для вчителя. – Полтава: НМЦ ІЗО. – 2002. – 47 с.Полтава: НМЦ ІЗО. – 2002. – 47 с.

Народний календар: Посібник для педагогічних працівників / Уклад. Матвієнко П., Народний календар: Посібник для педагогічних працівників / Уклад. Матвієнко П., Мірошниченко В., Тарасовська Л. – Полтава, 1993. – 235 с.Мірошниченко В., Тарасовська Л. – Полтава, 1993. – 235 с.

Технологія реалізації інтегрованого курсу Технологія реалізації інтегрованого курсу “Довкілля” на засадах краєзнавства та “Довкілля” на засадах краєзнавства та

народознавстванародознавства

Пісня

Загадки

Повір'я

Скоромовки Приказки

Прислів'я

Перекази

Легенди

Казки

Довкілля

Уроки довкілля Уроки довкілля

Урок-гра

Урок-подорож

Усний журнал

Урок-прес-

конференція

Урок-КВК

Урок серед природи

Урок-дослідження

Урок-казка

Уроки довкілля

Урок-дослідження Урок-дослідження “Щасливе місце на Землі”“Щасливе місце на Землі”

Урок-казка Урок-казка “Подорож до Країни “Подорож до Країни

Годинників”Годинників”

Урок-подорож “Сили в довкіллі”

Позакласна робота з довкілляПозакласна робота з довкілляТрадиційно у школі поспіль років проводиться День довкілля. Учні початкових класів з піднесенням та натхненням захищають свої екологічні проекти.

Захист екологічного проекту “Відродимо річку Фіалку”

(учениця 3 кл., 2009 р.)

Позакласна робота з довкілляПозакласна робота з довкілля

Засідання гуртка “Дивосвіт”. “Лелеки –

птахи щастя”

Тиждень початкових класів. “У гості до дідусевого саду”

Клубна година “До родини на Клубна година “До родини на гостини” (з використанням гостини” (з використанням народознавчого матеріалу)народознавчого матеріалу)

Клубна година “Ніщо не забуто, на попіл ніхто не згорів” (з

використанням краєзнавчого матеріалу)

Результативність моєї роботи Результативність моєї роботи

2006 р.2006 р. – Всеукраїнський – Всеукраїнський конкурс-огляд “Галерея конкурс-огляд “Галерея кімнатних рослин” – “Квіти – кімнатних рослин” – “Квіти – наша краса і радість” (І місце)наша краса і радість” (І місце)

Результативність моєї роботи Результативність моєї роботи

2007 р.2007 р. – Всеукраїнський – Всеукраїнський конкурс-огляд “Галерея конкурс-огляд “Галерея кімнатних рослин” – “Диво-кімнатних рослин” – “Диво-квіти на підвіконні” квіти на підвіконні”

Результативність моєї роботи Результативність моєї роботи

2009 р.2009 р. – Всеукраїнський конкурс-огляд “Галерея кімнатних рослин” – “Пеларгонія – – Всеукраїнський конкурс-огляд “Галерея кімнатних рослин” – “Пеларгонія – квітка краси і здоров'я ” квітка краси і здоров'я ”

Результативність моєї роботиРезультативність моєї роботи• Неодноразовий переможець районних конкурсів “Учитель року” та “Класний керівник року”. Учасник Всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми підготовки вчителів до викладання інтегрованих курсів та їх навчально-методичне забезпечення” (09.04.2009 р., мала слово на даній конференції)2006 р., 2007 р. – учасники Міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру” (3 сертифікати учасників достатнього (2) та високого (1) рівня знань). Член обласної спеціальної дослідницької групи “Впровадження в навчально-виховний процес сучасної педагогічної технології “Довкілля””.

Валентина Микитівна ділиться своїм Валентина Микитівна ділиться своїм захопленням з колегами на конкурсі захопленням з колегами на конкурсі

“Учитель року”“Учитель року”

Після науково-практичної конференції

Мої публікаціїМої публікації

Проектна діяльність молодших школярів / Проектна діяльність молодших школярів / Освіта Полтавщини. – 2009. – №18Освіта Полтавщини. – 2009. – №18

Олімпіадні завдання з довкілля (4 кл.). – Олімпіадні завдання з довкілля (4 кл.). – Полтава: Довкілля, 2009.Полтава: Довкілля, 2009.