Нестандартні уроки,як засіб пізнавальної

самостійності йтворчої активності

Результат модифікації й удосконаленнятрадиційного уроку шляхом внесення змін у його структурну побудову, методичне орієнтування, форма взаємодії учителя й учнів, що сприяє підвищенню пізнавальної активності і самостійності учнів, посиленню їхньої суб`єктивної позиції в навчальному процесі.

Бінарними називаємо заняття, на яких матеріал даної

теми уроку подається блоками різних предметів. При

цьому такий нестандартний урок готують учителі-

предметники, кожний із яких проводить етап (блок) уроку

стосовно того предмета, який викладає. Проведенню таких

занять передують наступні етапи підготовки:

• ознайомлення вчителів-предметників з чинними

програмами;

• знаходження суміжних тем у програмах з різних

предметів;

• складання структури майбутнього уроку;

• написання спільного плану-конспекту.

Інтегровані уроки ставлять за мету спресувати споріднений матеріал

кількох предметів навколо однієї теми. Діти розглядають якесь

явище, поняття з різних боків.

Підготовка інтегрованих уроків передбачає:

• аналіз річного календарного планування;

• зіставлення матеріалу різних предметів для виділення тем, близьких

за змістом або метою використання;

• визначення завдань уроку;

• "конструювання" уроку.

Перший етап проведення інтегрованого уроку - організаційний.

Другий - ознайомлення з темою та метою.

На третьому етапі під час актуалізації опорних знань учнів важливою є вступна бесіда, характерна особливість якої - актуалізація знань з усіх інтегрованих предметів. Час її проведення має бути не більше ніж 8-10 хвилин.

Зрозуміло, віршовані (римовані) - це такі нестандартні

уроки, що проводяться у віршованій формі. Всі етапи

такого уроку, всі завдання, задачі, пояснення - римовані

тексти. Як правило, ці уроки підсумовують вивчені теми,

тобто є узагальнюючими (систематизуючими), їх

структура подібна до структури уроків узагальнення

знань.

Такі нестандартні уроки стають справжнім святом для

учнів і вчителя.

Пропонується використовувати римовані заняття раз

на місяць.

Уроки- ігри

Уроки дискусії Уроки – дослідження

Уроки – звіти Уроки – змагання Уроки – мандрівки

Уроки – сюжетні замальовки

Уроки -дискусії

Уроки -досліджен

ня

Уроки – звіти

Уроки –змагання

УРОКИ – МАНДРІВКИ

УРОК –СЮЖЕТНІ ЗАМАЛЬОВКИ

Підготувала вчитель початкових класів Безжовча І.В.

Урок - подорож

Математика у 2 класі Задачі на знаходження невідомого

від’ємника. Знаходженнязначень виразів.

Северина В. О.

Відкритий урок української мови по темі «Узагальнення вивченого про

прикметник» 3 – А класБусс.Н. Т.

Повторення і закріпленняМноження круглих багатоцифрових

Чисел на розряднічисла.Розв’язування і

Складання задач на пропорційнеділення.

« Моя рідна школо»1-клас

Тацій О.С.

УРОКИ – КАЗКИ

Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел. Складені задачі на збільшення і зменшення суми на кілька одиниць.Бусс Н.Т.

Казка

М. Коцюбинського «Про двох цапків»

Безжовча І.В.