الخبير محمد المطروشيخبير في حقوق السنسان والجتجار بالبشر

الطفل حقوق محاضرةعن

2

3

المقدمة

مرحلة البناء تعد المراحل تربية منالشخصية بناء في والساسية الهامة

المرحلة هذه في توضع حيث النسانية،والتي النساني ناء ب ل ل الساسية بنات ل ل اهذا استواء في المساعدة شأنها منصورة في للمجتمع وتقديمه ناء لب ا

أفضل .نبه جوا كافة من الطفل تنمية وتهدفكذلك والوجدانية، ، المعرفية العقلية

الجتماعية الجوانب لتشمل تمتدلدينية. وا

4

إن رصيد أي أمة متقدمة المتعلمون أبناؤها هههو وأن جتقدم الشعوب والمم بمستوى يقاس إسنمههها

التعليم واسنتشاره

5

التربيهههة علماء احهههد يقول كل مجهود جتبذله في جتربية وجتوجيه اآلخريهن قهد ينجهح وقهد يفشل!! إل التعامهل مهع الطفال وجتربيتههم فإسنه ل يذهب سدى ...وله أثر أكيد على

حياجتهم.

ابنك اماسنه سيسالك ال عنهاابنك اماسنه سيسالك ال عنها

6

مّرم ال سبحاسنه السنسان وجعله في أحسن جتقويم، فخلقه كمّروحه وأمر الملكئكة بالسجود له بيده وسنفخ فيه من

مّرم عند ال سبحاسنه جتكريم،ًا لشأسنه وجتعظيم،ًا، فالسنسان مكفوجب أن يكون مكرم،ًا في الرض بين البشر، فل يحتقره

أح ٌد أو يعتدي عليه أحد،

ماهي حقوق الطفلماهي حقوق الطفل

7

فيستقبل التستقبال الحسن بإتسماعه

لّول الاذان فيكون أما يسمعه هو اذكر

.�䂋ال

لّمه وليد�ًا صغير�ًا لّمه وليد�ًا صغير�ًاتكريم السنسان منذ خروجه من بطن أ تكريم السنسان منذ خروجه من بطن أ

8

اجتفاقية حقوق الطفلاجتفاقية حقوق الطفل

مّمن الحق في جتعترف الجتفاقية أن لكل طفل حقوق أساسية، جتتضالحياة، الحق في الحصول على اسم وجنسية، الحق في جتلقي

الرعاية من والديه والحفاظ على صلة معهما حتى لو كاسنا منفصلين.

صادقت غالبية الدول العضاء في المم المتحدة على الجتفاقية بشكل كامل على إدراج الجتفاقية من الجمعية العامة للمم المتحدةأو جزكئي. وقد وافقت

؛ وقد دخلت حمّيز 1989 جتشرين ثاسني / سنوفمبر 20 في القاسنون الدوليضمن ، 1990 أيلول / سبتمبر 2التنفيذ في

9

المادة التاسعة من الجتفاقيةالمادة التاسعة من الجتفاقية

جتضمن الدول الطراف عدم فصل الطفل عن والديه على كره منهما، إل عندما جتقرر السلطات المختصة، رهنا

بإجراء إعادة سنظر قضاكئية، وفقا للقواسنين والجراءات المعمول بها، أن هذا الفصل ضروري لصون مصالح

الطفل الفضلى. وقد يلزم مثل هذا القرار في حالة معينة مثل حالة إساءة الوالدين معاملة الطفل أو إهمالهما له، أو

عندما يعيش الوالدان منفصلين ويتعين اجتخاذ قرار بشأن محل إقامة الطفل.

10

جتتخذ الدول الطراف جميع التدابير التشريعية والدارية والجتماعية والتعليمية الملكئمة لحماية الطفل من كافة

أشكال العنف أو الضرر أو الساءة البدسنية أو العقلية والهمال أو المعاملة المنطوية على إهمال، وإساءة

المعاملة أو الستغلل، بما في ذلك الساءة الجنسية، وهو في رعاية الوالد (الوالدين) أو الوصي القاسنوسني

(الوصياء القاسنوسنيين) عليه، أو أي شخص آخر يتعهد الطفل برعايته.

المادة التاسعة عشر من الجتفاقيةالمادة التاسعة عشر من الجتفاقية

11

3المادة

جتبذل جهود خاصة لمنع التمييز بسبب العرق أو اللون أو . 1الصل الثني ل سيما في ميادين الحقوق المدسنية، وسنيل

المواطنة، والتعليم، والدين، والعمالة، والمهنة والسكان.. يتاح لكل إسنسان، علي قدم المساواة، دخول أي مكان أو 2

مرفق مفتوح لعامة الجمهور، دون جتمييز بسبب العرق أو اللون أو الصل الثني.

إعلن المم المتحدة للقضاء علي جميع أشكال التمييز العنصري

12

جتعترف الدول الطراف بوجوب جتمتع الطفل المعوق عقليا أو جسديا بحياة كاملة وكريمة، في ظروف جتكفل له كرامته وجتعزز اعتماده على النفس وجتيسر مشاركته الفعلية في المجتمع.

من الجتفاقية23المادة من الجتفاقية23المادة

جتقديم المساعدة .1التعليم والتدريب، .2وخدمات الرعاية الصحية، .3وخدمات إعادة التأهيل،.4والعلج الطبي والنفسي .5والوظيفي للطفال المعوقين،.6جتوفير الغذية المغذية الكافية ومياه الشرب النقية،.7

جتقديم المساعدة .1التعليم والتدريب، .2وخدمات الرعاية الصحية، .3وخدمات إعادة التأهيل،.4والعلج الطبي والنفسي .5والوظيفي للطفال المعوقين،.6جتوفير الغذية المغذية الكافية ومياه الشرب النقية،.7

13

ويتضمن قاسنون (وديمة) العديد من المواد الضامنة لحقوق الطفل وحمايته التي تستمد أحكامها من اتفاقية حقوق الطفل التي

وقعتها دولة المارات وصادق عليها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل سنهيان رئيس الدولة حفظه ال بمرتسوم خاص، ويأخذ

قاسنون حماية حقوق الطفل بعين العتبار خصوصية مجتمع المارات وقيمه، حيث يحرص على تنشئة الطفل على العتزاز

بهويته الوطنية واحترام ثقافة التآخي السنساسني والسنفتاح على الخر وتوعية الطفل بحقوقه والتزاماته وواجباته في مجتمع

تسوده قيم العدالة والمساواة والتسامح

جتم استبدال السم من قاسنون وديمة الى قاسنون حقوق الطفل

14

وتتضمن العقوبات في قاسنون حماية حقوق الطفل الغرامات درهم وقد تصل إلى مليون 5000المالية التي تبدأ من

درهم، كما تشمل السجن الذي قد يصل إلى عشر تسنوات في حالة اتستخدام الطفل واتستغلله في تصوير أو تسجيل أو

إسنتاج مواد إباحية وإسنتاج أو سنشر أو توزيع أو تسهيل الوصول لمواد إباحية للطفال بأية وتسيلة، كما يعاقب

بالسجن، كل من يستغل الطفل اتستغلل جنسيا بتعريضه أو تهيئته لعمال الدعارة تسواء بمقابل أو دون مقابل وبطريقة

.�䂋مباشرة أو غير مباشرة

15

اذا لم تسمع ابنائك سوف يبحثون عن من يسمعهم -1.يبداء طريق الحنحراف

( التربية الدينية والتجتماعية للفطفال )

16

استراتيجة مراحل التعليم

17

- من عمر سنة الى ست سنوات ( الصور)1 ( التلقين )11- من ست الى 2 ( التخزين والتوجية ) 18 الى 11- مت 3

18

إذا عاش الطفل في جو من التشجيع يتعلم الثقة بالنفسإذا عاش الطفل في جو من التشجيع يتعلم الثقة بالنفس

الرسرة مرآة الطفل التي يرى فيها ذاته فاذا رسمع الطفل من ابويه انه ، التعلم رسسريع ، شاطسر ، ذكسي المحبة ارسسسارسها معاملسسة وعومسسل والقبول والتقدير فانه رسسوف يحب

نفسه ويثق بها .

19

ل تتعجلي في مساعدة طفلك كلما لجأ إلي ِك في شيء، اخبريه بأن •ينتظر حتى تكملي ما تفعليه، هذه الطريقة تقلل التوتر عند الطفل.

اقترحي عليه القيام بشيء آخر حتى تتفرغي من المهمة •التي تقومي بها.. مثل أن يذهب لمشاهدة التليفزيون أو

يذهب ليلعب. ت ًال تقولي له انتظر • اجعلى النتظار مرتبط بوقت محدد، فمث

نصف رساعة وحاولي اللتزام بالميعاد المحدد، دائمت ًا اوفي بوعدك، فطالما انتظر فحققي له رغبته التي •

طلبها من ِك، وبالتالي يشعر بأن ِك كافأتيه.

20

21

كلمة ينطقها الباء عند الغضب مما فعله يبدأ قد العبارة هذه تكرار وممع الطفمل، أن الفضمل وممن تصمديقها، فمي الطفمل يقال “ل يجب فعل هذا مرة أخرى” بدل من تلك الكلمة لحنه مع مرور الوقت قد يفقد ثقته في عقله وتفكيره بسبب تكرار

هذه الكلمة.

22

كثي ٌر من الطفال قد يأخذون شيئ ًا من البيت ثم ينكرون أخذه، شرح هو والمهات الباء جاحنمب ممن الصمحيح الفعمل ورد الممر الخطمأ للطفمل دون توجيمه التهام بالسمرقة أمو استعمال ل وأحنه الطفمل خصموصا حنفسمية تتأثمر ل حتمى سميئة كلمات يدرك معاحني تلك الكلمات جيدا ول يكون قصده هو الكذب أو

.السرقة

2

23

يجب أن تكون مثل أخيك

يكرر الوالدان هذه العبارة للطفل القل كفاءة لتحفيز الطفل بأن يكون أفضل، ولكن

ت ًة ما يكون لها تأثير رسلبي على الطفل، حيث هذه المقولة عادتتولد الغيرة في نفس الطفل نحو أخيه أو أخوته

3

24

عندما يفعل الطفل سلوك ًا سيئ ًا فإن الم تهدد الطفل بمجيءالب الذي سيعاقبه، ومن ثم فإن الطفل سيربط الحنضباط بحضور

الب فقط، فل ينبغي أن يكون العقاب مشروط ًابوجود الب، بل يجب أن يتلقى الطفل العقاب على السلوك السيئ

فور حدوثه (لكن العقاب يجب ان ل يكونبالضرب او الهاحنة بل بالنصيحة والتفاهم).

انتظر حتى يأتي والدك فسوف يعاقبك (يضربك) انتظر حتى يأتي والدك فسوف يعاقبك (يضربك)

4

25

أنت لن تستطيع أن تفعل ذلكأنت لن تستطيع أن تفعل ذلك

وتعجزه، الطفل تحبممط التممي العبارات أكثممر مممن والمفترض أن يشجع الوالدان

الطفال على فعل الشياء ولو كاحنت شبه مستحيلة، ويساعد الطفمل، إرادة تقويمة علمى يسماعد ذلمك فإمن

الطفل علىالنجاح فيما يقوم به

5

26

أنت عظيم ورائع ( المدح الكثير)أنت عظيم ورائع ( المدح الكثير)

على ينعكمس قمد الكثيمر المدح الطفل بصورة سليبة، والصح لتعزيز الطفمل أفعال تمدح أمن الطفل بنفسمه، وليمس مدح ثقتمه

بذاته.

6

27

دعني ارساعدك

فرض المساعدة يزيد من إحباط الطفل ويقلل من ثقة الطفل بنفسه،

والفضل تشجيع الطفل على استكمال العمل، فهذا من شأحنه أن

يزيد من ثقة الطفل بنفسه ويزيد من .إصراره

7

كتابة شىء أو أسم معين, فكلها أشياء تنفر طفلكل تطلب من الطفل من التعليم وتقتل لديه ملكات كثيرة وتمنعه من حرية

التفكير والبتكار.

28

قلم رصاص

29

هذا هو مدخل إستجابتي لمن تشتكي من المهات من •سلبية زوجها، وعدم قيامه بدوره في تربية أبنائه،

وعدم تعاونه معها، ناهيك عن إفساده لبنائه، وتدليله !لهم بشكل يدمرهم

30

اّعلال • بلاختصلار على ال م إن اكتشفت أنهلا الوالد الوحيد الفأن تستعد لذلك بعدة نفسية وتربوية وقلانونية حتى تتمكن

من أداء مهلامهلا وتطِّير الطلائرة بمحرك وحيد.

31

أداء المهام بمحرك واحد

دقيقة باهتمام يجعلني سعيد في حياتي17ابي اجلس معي .1

32

من هو الطفل القيادي، ما هي أبرز ملمحه، بالاضافة الى رغبتنا في معرفة السن العمري الذي يبدأ فيه الطفل من التحلي بالصفات القيادية البارزة؟

ورد أن النبي صلى ال عليه وسلم كان يتفاءل بالطفل العرم أي صاحب العناد والتمرد والحيلة، وكان يصفه بأن (ذو زيادة في عقله عند كبره)عندما تنظر بتفاؤل سترى أن ما يضايقك من سلوك ابنك هو مظاهر

تميز وبوادر قيادة.فالعناد هو اصرار من الطفل على أن يؤخذ برأيه، إذن فعناده سيخف

كثيرا عندما يوفر الوالدان آلية لخذ رأيه. والسخافة وحركات لفت النتباه هي إشارة لحاجة الطفل للهتمام، فلو تم الهتمام به ستخف تلك

الظواهر. وهكذا، فإن سلوك الفطفال دائم ًا هادف، وهم يتحركون بمخالفتهم الصغيرة لشباع حاجاتهم الملحة. فلو انتبهنا وبادرنا بإشباع تلك الحاجات بطريقة صحية فإننا سننمي السلوك القيادي للطفل بشكل

صحي.33

بهذه الطريقة تساعدين طفلك على التخلص من الخوف

- يجب على الهل عدم تعريض الفطفال للمواقف التى تثير مخاوفهم حتى يتم 1تأهيلهم سلوكيا ونفسيا للتعامل ومواجهة تلك المواقف بالتدريج.

- يجب على الباء والهل الستماع والنصات الجيد للفطفال لفهم المشكلة التى 2يخافون منها مع مراعاة عدم الستهانة بما يقوله.

- يجب أن يكون أسلوب الحديث بين الطفل وعائلته عند سماع مشكلته فيه 3فطمأنينة.

يجب على الم أن تكون معتدلة فى حمايتها وتعاملها مع فطفلها بحيث تكون 4- 5متوزانة، وتترك الطفل ليعتمد على نفسه فى أداء بعض المور الخاصة به.

يجب على الباء والمهات مراعاة عدم مشاهدة أفطفالهم للبرامج والفلم التى تحتوى على مشاهد عنيفة أو مخيفة أو مرعبة.

34

«لتخفيف إدمان ابنك على اليباد، اشحن له أنه فطفلكالجهاز كام ًل أول السبوع، وفهم

سيعيش مع آيباد لن شُيشحن إل أول السبوع القادم». *

35

كوني صبورة مع فطفلك إذا أردت أن تدخلي له صنف جديد من الطعام فأذا رفضه كرري

المحاولة فبعض الفطفال يرفضون الطعام ثم بعد ذلك يقبلوه

36

إرضاع فطفلك سيساعدك في خسارة الوزن الزائد المتراكم من فترة الحمل

37

هذا المفهوم يجعله فريسة سهله للخافطفين احترام فطفلكومستغلي الفطفال، علم

الكبار وليس فطاعتهم في كل حال

38

"العناق والشُقبل" وبعض الكلمات العافطفية "أحبك ومشتاق لك" له الرثر الكبير في نفس فطفلك.. تمنحه الثقة وتمده بالمان

39

استخدمي أعمالهم الفنية لبداية الحوار.1استغلي أيام الجدول الدراسي كبداية فتح حوار بينك وبين .2

فطفلك.تعرفي على الموضوعات التي يتعلم عنها الطفل..3شاركي فطفلك بأحداثك اليومية لتشجعيه على ذلك..4اعطي فطفلك الهتمام الكافي واستمعي له دون المقافطعة .5

. ًل . بالسئلة ، فقط دعيه ينتهي من حديثه أو

40

عباراتك القاسية كما رماح ملتهبة من جهنم مرسلة بل رحمة تدمي مقل القلوب البريئة ..

41

احترا م الطفل منذ ولدتة

لتجعلي فطفلك ديكور المنزل تبيد الخادمة •

اجعلي الود والمحبة بينكما •

42

العاطفة الظالمة

نحن كالسمك في بحر العاطفة•

قانون العاطفة تولد •

تقبيل البناء عند الكبر حتى لو لديهم اطفال •

43

٪ منهم 90٪ إلى 75إن التفكك الرسري وإهمال النبناء يدفع نبقوة إلى أحضان رفاق السوء، الذين يعتبرون السبب

الرئيس لتعاطيهم المخدرات، نتيجة غياب الرعاية والرقانبة، رسنة، حيث يكون الحدث في ذروة 15خصوص ًا في رسن

المراهقة ولديه رغبة في التمرد على الواقع السيئ الذي يعيش فيه.

44

الطفل يقلد والدية في العادات السيئة •تقليد البطل التلفزيوني في الفل م النجنبية•

في التدخين والكحول والباس تقليد من قدوتة من العمال والخوال والخوه •

البكبر منه

45

السنسجام من النبناءاظهار الحب وافشاء المشاعر للبناء والزوجة•

استخدام اليات الدم ( يعني تكوين المشاعر على نار هادئة)•

وضع خريطة المسار على حسب المناسبات السنوية •

( العيد ورمضان واجازة الصيف والجازة الشتوية )

46

خطأ معنوي: ويتمثل نبالتلفظ نبإحراج أو نجرح من حولهم .1نبإطلق الشتائم والكلمات السيئة التي ل يتقبلها الخرون.

خطأ فعلي: ويكون نبالعتداء على الخرين نبالضرب .2وتكسير ممتلكات المنزل، أو ممتلكات الغير.

قومي نبإخباره نبأن الخطأ الذي قد ارتكبه نبحق أي شخص .3نبإمكانه تفاديه مرة أخرى، والتصرف نبطريقة أفضل،إضافة

إلى العتذار.

ررسخي فيه مفهو م العتذار عند الخطأ والتسامح، منذ .4الصغر.

47

% في اختيار الملنبس حسب الشرع والعادات 70انت .1% اختيار اللون والموديل 30والتقاليد انبنك اونبنتك

%10 % اختيار انبنائك التخصص الجامعي وانت 2.90

% انبنائك .70 % نبختيار الطعا م لهم 30انت .3

% في المرحلة الجامعية 10 انت نبختيار السيارة 4.90%حسب الظروف.

% في العبادة والقدوة الحسنة100انت .5

% نبزيارة الهل والقارب نبنقاش 70% وانت 30النبناء .6صريح.

48

التنازل عن القرار عند بكائه ..1

49

تذبكر نبأن طفلك ينظر اليك ويحاول تقليدك في مشيتك،وقفتك •طريقة تعاملك مع الخرين فأختر لنفسك صورة حسنة تراها

نبمستقبل طفلك .دّود طفلك أن يلجأ إلى ال تعالى، ويطلب منه العون • ع

دّدد أمامه الرستغفار ول حول ول قوة إل نبال. والقوة، ور

50

ترغبين نبالخروج لمشوارك أو عملك او نجامعتك، ول تعرفين !أين تتربكين طفلك؟ نحن نوفر لك خيارات نبالساعة ونباليو م

51

اذا ابنائك في سن المراهقة40اختيار العمر الخادمة فوق .1مسلمة متعلمة وتعليمها العادات والتقاليد..2احترام اوقات راحتها .3اذا كنتي موظفة لتثقي في اي عامل في المنزل..4 ( الكاميرات).5الباص احسن وابرك من السائق ..6الستماع للخدم بكل شكواهم على البناء وحمايتها منهم.7تحذير الخدم من التكلم باسرار المنزل لخدم الجيران.8

52

يجب على ال م والب ان يذبكر ال قبل نطق اي بكلمة مديح •للنبناء اما م الضيوف والقرنباء

لتستحي من الضيف اذا لحظت ان احد انبنائك مرض •تحصين النبناء نبالصدقات واذبكار المساء•

• والحديث صحيح فى صحيح مسلمفقد روى مسلم في صحيحه عن أنبي رسعيد رضي ال عنه أن نجبريل أتى

النبي صلى ال عليه ورسلم، فقال: يا محمد اشتكيت، فقال: نعم، قال: نبسم ال أرقيك من بكل شيء

يؤذيك من شر بكل نفس أو عين حارسد، ال يشفيك نبسم ال أرقيك.

53

لثراء ا لثراء طريق ا طريقالصدقة الدائمة في حياتك •

% 2.5خطط لمستقبلك ب •

مثال : درهم 2500 الف درهم تصدق 100•

درهم 25 درهم يدخل في اي وقت تصدق ب 1000 •

درهمين ونصف2.5 درهم 100•

والمبالغ الصغيرة يسجل في مذبكرة •

للتواصلللتواصل :0559999940

mrm.300@hotmail.com

ALRHAAL_UAE

ختا م:أتمنى أن يكون ختامي مسك ًا بكما نبدأ. وأرنجو أن وفقت

في نجمع هذه المعلومات ورسردها

محمد عبدالرحمن المطروشي