Гадяцька спеціалізована школаI – III ступенів №4

Павленко Галина Володимирівна

• Рік народження – 1957 ;• Освіта –вища закінчила Харьківський

державний університет ім. В.Н.Каразіна;• Педагогічний стаж -28 роки;• Категорія - I.

ПОСАДА І МІСЦЕ РОБОТИ:Вчитель української мови, літератури

та етики Гадяцької спеціалізованої школи І-ІІІст. № 4

Використовую інтерактивні методи на уроках :

• робота в малих групах;• робота в парах;• мозковий штурм;• розігрування ситуації за

ролями ( програвання сценки) ;

• “ мікрофон ”.

Нестандартні форми уроків

• урок – навчальна гра;• урок – подорож;• урок - тренінг;• урок - конференція;• урок – семінар;• урок – диспут;• урок – залік.

Керююсь принципами:- мислення дитини починається із здивування, створення емоційної комфортності;- кожна дитина від природи талановита, а вчитель повинен лише допомогти їй розвинути цей талант;- не порушуючи принцип науковості, вчу дітей здобувати знання без нудного зазубрювання.

Працюю над проблемою:

Використання сучасних форм роботи на уроці української мови та літератури (проектні технології, особистісно зорієнтоване навчання, ігрові технології ).

Велику увагу приділяю читанню та обговоренню художніх творів,

користуючись методом критичного мислення

• спеціальні ролі під час обговорення;• паутинка дискусії;• залиште за мною останнє слово;• читання з маркуванням тексту;• спрямоване читання;• позачергові запитання;• припущення на основі заголовних слів;• мікро – схема;• твір – схема;• картка персонажа.

Читання без обговорення – марна справа

Моє кредо:

слухати дітей, слухати з живим інтересом, розуміючи, що дитина знає більше, ніж ми уявляємо.

“ Думок у дітей не менше, і вони не бідніші та не гірші, ніж у дорослих, тільки вони інші…”

Януаш Корчак.

Я вважаю, що:

потрібно розвивати у дітей розуміння свого власного “ Я ”, усвідомлення себе як творчої особистості. Життя – театр, а люди в ньому актори, бо постійно доводиться грати якусь роль: доньки, сина, дружини, чоловіка, підлеглого, начальника…

Вчу дітей:

- максимально використовувати свій інтелект;

- розвивати розумові здібності; - раціонально думати; - діяти відповідно з поставленими цілями; - вибирати стратегію дії; - піддавати критиці свої власні думки, змінювати поведінку; - розуміти світ навколо себе, вчитися гармонійно співіснувати з ним; - максимально концентруватися на тому позитивному, що виділяє їх

з – поміж інших; - використовувати свої сильні сторони, знаходячи компенсації для своїх

недоліків.

Брала участь в районному методичному об’єднанні

вчителів української мови та літератури

Прагну:

• толерантно ставитися до кожного учня;

• заохочувати до самопізнання;

• прививати любов до читання;

• впроваджувати сучасні інноваційні технології.

Результативність моєї роботи

Робота з обдарованими дітьми

Штогрін Світлана Ващенко Інна Дубницька Інна

З життя класного керівника

Світ моїх захоплень

Люблю подорожувати

Дякую за увагу.Зичу добра, здоров’я і довгого

віку, успіхів у благородній праці на ниві освіти.