11
Шкільне методичне об’єднання вчителів іноземної філології

Презентація МО іноземної філології

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація МО іноземної філології

Шкільне методичне об’єднання

вчителів іноземної філології

Page 2: Презентація МО іноземної філології
Page 3: Презентація МО іноземної філології
Page 4: Презентація МО іноземної філології
Page 5: Презентація МО іноземної філології

Склад вчителів іноземної філології№

п/п

ПІП Предмет Освіта Педагогічний

стаж

Категорія

1 Шкурат Людмила

Іванівна

англійська

мова

вища 20 років вчитель -

методист

2 Кудлай Олена

Петрівна

німецька

мова

вища 12 років вища

3 Шерман Анна

Борисівна

англійська

мова

вища 4 роки спеціаліст

4 Пугач Марина

Олександрівна

англійська

мова

вища 6 років ІІ категорія

5 Малина Надія

Миколаївна

англійська

мова

вища 7 років ІІ категорія

6 Безугла Євгенія

Валеріївна

німецька

мова

вища 1 рік спеціаліст

Page 6: Презентація МО іноземної філології

17%

17%

33%

33%

Якісний склад вчителів іноземноїфілології

Вчитель -методист

Вчитель вищої категорії

Вчитель ІІ категорії

Вчитель спеціаліст

Page 7: Презентація МО іноземної філології

Методичні проблеми, над якими працюють учителі іноземної

філологіїO підвищення мотивації учнів до вивчення

іноземних мов, шляхом їх залучення до підготовки та участі у роботі МАН, олімпіадах, проведенні позакласних заходів;

O виявлення та активна робота з обдарованими учнями;

O використання диференційованого підходу при навчанні іноземної мови

O формування мовленнєвої та соціокультурної компетенції;

O створенням умов для впровадженняінноваційних педагогічних технологій розвиткутворчого потенціалу учнів

Page 8: Презентація МО іноземної філології

Тема самоосвіти вчителів іноземної філології

№ ПІП Тема самоосвіти

1 Шкурат Л. І. «Виховання учнів-старшокласників на уроках англійської мови

шляхом упровадження здоров’язберігаючих технологій»

2 Кудлай О. П. «Застосування інтерактивних методів навчання на різних

етапах уроку як засіб розвитку самореалізації здібностей

учнів.»

3 Шерман А. Б. «Розвиток творчих здібностей учнів шляхом залучення їх до

проектної роботи при вивченні англійської мови»

4 Пугач М. О. «Професійна майстерність вчителя іноземної мови

у раціональному використанні підручника

як ефективного засобу навчального процесу»

5 Малина Н. М. «Використання гри при навчанні граматики».

6 Безугла Є. В. «Розвиток навичок аудіювання на уроках німецької мови».

Page 9: Презентація МО іноземної філології

Результативність роботи вчителів англійської мовиРік ПІП учні Клас Місце Вчитель

2010- 2011 Романченко Р. 8-Б І Коваль Н. В.

Однорог О. 9-Б ІІ Коваль Н. В.

Гажала Т. 10-Б ІІ Шкурат Л. І.

Климчук А. 11Б ІІ Коваль Н. В.

2011-2012 Романченко Р. 9-Б ІІ Коваль Н. В.

Однорог О. 10-Б ІІ Шкурат Л. І.

Лебедінцев І. 11-Б І Шкурат Л. І.

Лебедінцев І.

(ІІІрівень)

11-Б ІІ Шкурат Л. І.

2012-2013 Гамов М. 8-Б ІІ Шерман А.

Однорог О. 11-Б ІІІ Шкурат Л. І.

Page 10: Презентація МО іноземної філології

Результати педагогічної діяльності вчителя німецької мови Кудлай О. П.

РікРівень

олімпіадиУчні Клас Місце

2008 Міська Лой Павло 8 І

2009 МіськаЛой Павло

Головатенко Анастасія

9

8

І

ІІІ

2009 Обласна Лой Павло 9 ІІ

2010 Міська

Кібенко Лілія

Сулима Юлія

Солоденко Влада

Шкурат Наталія

Тищенко Олексадра

10

9

9

8

8

ІІ

І

ІІ

І

ІІ

2010 Обласна Сулима Юлія 9 ІІ

Page 11: Презентація МО іноземної філології

Результати педагогічної діяльності

РікРівень

олімпіадиУчні Клас Місце

2011 Міська

Симоненко Дмитро

Шкурат Наталія

Тищенко Олександра

Солоденко Владислава

Сулима Юлія

Кібенко Лілія

8

9

9

10

10

11

І

І

ІІ

І

ІІ

ІІ

2011 ОбласнаШкурат Наталія

Солоденко Владислава

9

10

І

ІІ

2012

Федик Юліана

Дубовик Олександра

Шкурат Наталія

Костенко Олена

Тищенко Олександра

8

9

10

10

10

ІІІ

І

І

ІІ

І