Наука и образование

Тест-тренажер.

Федотова О.П.

Задания с выбором ответаЗадания с выбором ответа

Вопрос 1

Наука – это• 1.все виды преобразовательной деятельности человека

и общества• 2.процесс производства материальных ценностей• 3.форма духовной деятельности людей, направленная

на производство знаний о природе, обществе и самом познании

• 4.процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.

Вопрос 2

Наука как система знаний не включает

• 1.суждения

• 2.теории

• 3.слухи

• 4.всё перечисленное.

Вопрос 3

Образование – это

• 1.процесс освоения социальных ролей и культурных норм

• 2.деятельность, связанная с усвоением знаний основ наук, соответствующих умений и навыков

• 3.систематическое управление процессом формирования личности в целом или отдельных её качеств в соответствии с потребностями общества

• 4.целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.

Вопрос 4

Образование в нашей стране характеризуется

• 1.многообразием путей его получения• 2.обязательностью обучения в государственных

образовательных учреждениях• 3.наличием одного вида школ

• 4.существованием единых обязательных учебных программ

Вопрос 5

Верны ли суждения?

• А.Целью и смыслом существования науки является истина.

• Б.В науке главным видом деятельности является исследовательская.

*1.верно А. *3.верны А и Б.

*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 6

Верны ли суждения?

• А. Образование должно опережающе развиваться по отношению к обществу.

• Б. Значение образования уменьшается, поскольку растет влияние человеческого капитала.

*1.верно А. *3.верны А и Б.

*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 7

В одной статье, посвященной проблемам современного образования, говорилось: «В условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые и смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости …»

• 1.компьютеризации образования• 2.непрерывности образования• 3.демократизации образования• 4.гуманизации образования.

Вопрос 8

Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов?

• 1.культурно-мировоззренческую

• 2.производственную

• 3.социальную

• 4.нравственную.

Вопрос 9

Индивидуальная работа над учебными предметами без посещения образовательных учебных учреждений называется

• 1.факультативными занятиями

• 2.самообразованием

• 3.начальным образованием

• 4.специальным образованием.

Вопрос 10

Наиболее полно гуманизация образования означает

• 1.демократическое самоуправление в школе

• 2.обязательное среднее образование• 3.бесплатное обучение в любых

образовательных учреждениях• 4.учет потребностей и интересов

учащихся.

Вопрос 11

Перед школой не стоит задача

• 1.воспитания учащихся

• 2.обогащение учащихся знаниями

• 3.приобщение к религиозной вере

• 4.профессиональной ориентации.

Задания с кратким ответом

Вопрос 12

Отметьте понятия, родственные термину «образование».

• 1.просвещение• 2.тренировка• 3.натаскивание• 4.научение• 5.изучение• 6.воспитание• 7.открытие.

Вопрос 13

Отметьте термин, не связанный с понятием «наука»:

• знание, воспроизводимость, эксперимент, субъективность, доказательность.

Вопрос 14

• Функция • КомпенсирующаяКомпенсирующая

• ??

• Её сущность

Восполнение пробелов в базовом образовании

Оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации

Функции непрерывного образования

Вопрос 15

Расположите в хронологической последовательности появление различных форм науки.

• 1.технические науки

• 2.социальные науки

• 3.математика

• 4.естествознание

• 5.информатика.

Вопрос 16

ОсобенностиОсобенностинаукинауки

Принадлежитвсему

человечеству

Исследуетдеятельностьчеловечестваво всех ..?..

Отличие от других видовдеятельности:результат не

бываетзаранее ..?..

Отражаетмир в ...?..

Сближение спотребностями

развивающегося..?..

Вставьте пропущенное

Надеюсь на отличный результат!