Электроннаяпропись

“Правильно” и“неправильно”

• Как правильно держать ручку при

письме?

Директор Института возрастной физиологии РАО,

доктор биологических наук

Марьяна Михайловна БЕЗРУКИХ

— Формирование навыка письма — это сложнейший и длительный биологический процесс. Функционально ребенок дошкольного возраста к этому сложнейшему виду деятельности не готов.

1. Не готовы механизмы произвольной регуляции деятельности, которые лежат в основе письма.

2. Еще не сформированы мелкие мышцы кисти.

3. Не произошло окостенение костей запястья.

4. Не готовы механизмы нервно-мышечной регуляции.

Более того, он оказывается не готов к письму в шесть, в семь и даже в восемь лет. Даже этот возраст является периодом функциональной незрелости для освоения навыка письма.

функциональные и психологические

особенности ребенка

• Во-первых, нужно усвоить важное правило:

нельзя торопиться с обучением и нельзя

ставить перед собой задачу быстро

сформировать навык.

Обучение письму — процесс длительный.

• Во-вторых, для того чтобы начинать

собственно обучение письму нужен

достаточно длительный предактивный

период, то есть период подготовки.

До 9 лет мышечное чувство, или, как

физиологи говорят,

кинестетический контроль,

еще не сформирован.

Функцию контроля выполняет

только зрение.

• Не обилие штриховки и стопки прописей

«сделают» руку ребенка, а целенаправленная

работа с его зрительным и пространственным

восприятием.

• Умение ориентироваться на листе бумаги.

• Видеть строку, ее начало и конец, её границы.

• Развитие мелкой моторики с помощью

специальных гимнастик, пальчиковых игр.

• Учить ребенка копировать, срисовывать,

обводить или прорисовывать несложные

линии.

Зрительно-пространственные

представления

Артём, конец 1 класса

Алёша, 2 класс

Интеллектуальная

интерактивная

обучающая система

«Электронная

пропись»

ЗАО

«Интеллектуальные

обучающие системы»

Москва, 2010

Перваявстреча сЭП

Новое всегда вызывает интерес.

Главное – не погасить его.

Обратная связь

Молодец! Попробуй еще раз…

Молодец!

Могло быть и лучше!

Возможности для школьников

• Обучение правильному написанию

букв.

• Выполнение упражнений с различными

грамматическими заданиями.

• Коррекционная работа с оптическими

ошибками: б–д, и–у, ш–щ и т.д.

• Коррекционная работа с акустическими

ошибками: с-з, ш-с, п-б, д-т и т.д.

• Возможны упражнения в любой области

образования.

ЗАО "Интеллектуальные обучающие

системы",

Эл. почта: Alex@ePropis.ru

Сайт: http://www.epropis.ru/

Тел.: (499) 343-93-53

Свободина Наталья Генриховна

8-910-450-1208

psilogosn@mail.ru