จักราวุธ คำทวี แนวทดสอบบรรจุข้าราชการ บุคลากรทางการศึกษา ตามมาตรา

จกราวธ ค าทว ......................................................................แนวทดสอบบรรจขาราชการ บคลากรทางการศกษา ตามมาตรา ๓๘ ค(๒)

จกราวธ ค าทว อ.ก.ค.ศ.ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ หนา 1

แนวทดสอบบรรจขาราชการ บคลากรทางการศกษา ตามมาตรา ๓๘ ค(๒)

จกราวธ ค าทว อ.ก.ค.ศ.ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

๑. ความรความสามารถทใชเฉพาะต าแหนง “นกวชาการศกษา” 1. แผนงานมองคประกอบหลกในดานตาง ๆ ยกเวนขอใด ก. วตถประสงคของแผน ข. บทสรปของผบรหาร ค. งาน ง. โครงการ 2. เอกสารทประกอบดวย งานและโครงการ หมายถงเอกสารใด ก. แผน ข. แผนงาน ค. งาน ง. โครงการ 3. กจกรรมทประกอบดวยขนตอนการปฏบตงานทจะตองท าอยางตอเนองไมมก าหนดสนสดหมายถงขอใด ก. แผนงาน ข. งาน ค. โครงการ ง. กจกรรม 4. กจกรรมทรเรมใหม มจดประสงคแนนอน มก าหนดเวลาเรมตน-สนสด ทชดเจน หมายถงขอใด ก. แผนงาน ข. งาน ค. โครงการ ง. กจกรรม 5. รายละเอยดของขนตอนการปฏบตงานภายในแตละงาน หมายถงขอใด ก. แผนงาน ข. งาน ค. โครงการ ง. กจกรรม 6. ขอใดทแสดงใหเหนวาแผนงานมคณภาพไดดทสด ก. การระบรายละเอยดอยางชดเจน ข. การพจารณาถงผลกระทบของแผนงาน ค. การตอบสนองตอวตถประสงคและนโยบาย ง. การสรปขอมลทจ าเปนไวครบถวน



7. กระบวนการใดทใชเพอทราบถงความส าเรจหรอความลมเหลวของแผนงาน ก. การรายงานผล ข. การประเมนผล ค. การตรวจสอบภายใน ง. การวเคราะหขอมล 8. พระราชกฤษฎกาวาดวยการบรหารงานจงหวด และกลมจงหวดแบบบรณาการ พ.ศ. 2551 ก าหนดใหบคคลใดเปนผประสานและสรางการมสวนรวมของทกภาคสวน ก. ปลดกระทรวง ข. หวหนาสวนราชการ ค. ผวาราชการจงหวด ง. นายอ าเภอ 9. เงอนไขส าคญของการจดท าโครงการและแผนงานตาง ๆ ของจงหวด คอขอใด ก. ค านงถงความตองการและศกยภาพของประชาชน ข. ค านงถงความตองการของหนวยราชการ ค. การจดสรรผลประโยชนของภาคเอกชน ง. ความตองการของสมาชกสภาผแทนราษฎร 10. ผรบผดชอบแผนการบรหารราชการแผนดน คอขอใด ก. คณะรฐมนตร ข. รฐมนตร ค. อธบด ง. ผอ านวยการส านกงบประมาณ 11. ผรบผดชอบแผนปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ คอขอใด ก. คณะรฐมนตร ข. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ค. ปลดกระทรวงศกษาธการ ง. เลขาธการ กศน. 12. ผรบผดชอบแผนปฏบตการส านกงาน กศน. คอขอใด ก. ปลดกระทรวงศกษาธการ ข. เลขาธการ กศน. ค. ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด ง. ผอ านวยการสถานศกษา กศน.อ าเภอ 13. “การจดการศกษา” เปนไปตามแนวทางการบรหารราชการแผนดนในขอใด ก. นโยบายการบรหารกจการบานเมองทด ข. นโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจยและนวตกรรม ค. นโยบายเศรษฐกจ ง. นโยบายสงคมและคณภาพชวต 14. ขอใดเปนการจดการศกษาตามนโยบายดานการศกษานอกระบบ ก. การสงเสรมการรหนงสอ ข. การพฒนาหองสมดประชาชน



ค. การพฒนาแหลงเรยนร ง. อาสาสมครสงเสรม กศน. 15. องคประกอบของโครงการทจะระบวา จะท าสงใด จดท าเพออะไร และสอความหมายถงสาระโดยรวมของโครงการ ควรจะระบไวในสวนใด ก. ชอโครงการ ข. วธด าเนนการ ค. แผนการใชจายงบประมาณ ง. ผรบผดชอบโครงการ 16. การระบผลทคาดวาจะไดรบจากโครงการ ควรจะระบไวในสวนใด ก. หลกการและเหตผล ข. โครงการทเกยวของ ค. ผลลพธ ง. การตดตามและประเมนผลโครงการ 17. ค าวา “รอยละของบคลากรทผานการอบรมอยางนอยรอยละ 80” หมายถงขอใด ก. หลกการและเหตผล ข. วธด าเนนงาน ค. การประเมนผลโครงการ ง. ตวชวดผลผลต 18. ผลผลตของสถานศกษา กศน. หมายถงขอใด ก. จ านวนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. รายการสอทบรการในหองสมดประชาชน ค. นกศกษา กศน. ง. จ านวนหลกสตรและโครงการของสถานศกษา 19. แนวทางการบรหารจดการงบประมาณของภาครฐในปจจบน คอขอใด ก. เนนการควบคมทรพยากร ข. เนนผลงานตามยทธศาสตร ค. เนนแบบแสดงผลงาน ง. เนนแบบแสดงแผนงาน 20. วธการด าเนนงานเพอบรรจผลส าเรจตามวสยทศน พนธกจ และเปาประสงคขององคกร เปนวธการทจะสงผลถงความส าเรจ หรอแกปญหาการด าเนนงานในความรบผดชอบขององคกร หมายถงขอใด ก. การวเคราะห SWOT ข. ยทธศาสตร ค. กลยทธ ง. Balance Scorecard 21. กรณทผวจยไมสามารถศกษากบประชากรทงหมดได ผวจยจะท าการศกษาจากแหลงขอมลใดเปนตวแทนประชากรทงหมด ก. กลมตวอยาง ข. เอกสารงานวจยทเกยวของ ค. การศกษาภาคสนาม ง. กลมทดลอง



22. หลกการส าคญทใชเปนหลกในการวจย คอขอใด ก. หลกการมสวนรวม ข. หลกการวดและประเมน ค. หลกเหตผล ง. หลกสถต 23. ขอใดเปนการวจยเพอน าผลมาใชแกปญหาอยางรบดวน ก. การวจยประยกต ข. การวจยเชงปฏบตการ ค. การวจยเชงทดลอง ง. การวจยเชงพรรณา 24. เทคนคการรวบรวมขอมลการวจยทผสงเกตการณใชสายตาเฝาด หรอศกษาเหตการณ หรอปรากฏการณ เพอใหเขาใจลกษณะธรรมชาต และความเกยวของกนระหวางองคประกอบตาง ๆ ของเหตการณ หมายถงขอใด ก. การสมภาษณ ข. การตรวจสอบขอมลแบบสามเสา ค. การสงเกต ง. การพรรณา 25. ค าตอบสรปของผลการวจยทผวจยคาดการณ หรอพยากรณไวลวงหนา กอนการเกบรวบรวมขอมล และไดมาจากการไตรตรอง โดยใชหลกเหตผลทนาจะเปนไปไดมากทสด หมายถงขอใด ก. ปญหาในการวจย ข. ตวแปร ค. สมมตฐาน ง. ขอมลในการวจย 26. การจดการศกษาระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา หมายถงการจดการศกษาในขอใด ก. การศกษาขนพนฐาน ข. การศกษาตอเนอง ค. การศกษาเพอพฒนาทกษะชวต ง. การศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน 27. บคคลใดมคณสมบตในการสมครเขาเรยน กศน. ระดบมธยมศกษาตอนตน ก. บคคลทวไป จบ ประศกษาปท 4 หลงป พ.ศ. 2495 ข. พระภกษ จบ นกธรรมตร ค. พระภกษ จบ นกธรรมโท ง. พระภกษ จบ นกธรรมเอก 28. ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ผเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตองใชเวลาเรยนโดยทวไปเปนเทาใด ก. เวลาเรยน 1 ภาคเรยน ข. เวลาเรยน 2 ภาคเรยน ค. เวลาเรยน 3 ภาคเรยน ง. เวลาเรยน 4 ภาคเรยน



29. กจกรรมการเรยนรใดไมใชกจกรรมทจดโดยสถานศกษา กศน. ก. การศกษาเพอพฒนาอาชพ ข. การศกษาเพอพฒนาทกษะชวต ค. การศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน ง. การศกษาพเศษ 30. ความหมายของค าวา “กลมเปาหมาย กศน.” ขอใดถกตองทสด ก. ผทมอาย 14 ปขนไป ข. ประชาชนทไมไดอยในระบบโรงเรยน ค. ประชาชนผสนใจ ง. ประชาชนทกคน 31. วธการจดการเรยนร ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 เปนไปตามขอใด ก. ชนเรยน ข. พบกลม ค. ทางไกล ง. วธเรยน กศน. 32. การประเมนเทยบระดบการศกษา จดโดยสถานศกษาใด ก. สถาบน กศน.ภาค ข. ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ค. ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอ ง. สถานศกษาทกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด 33. คาใชจายในการสมครเพอขอรบการประเมนเทยบระดบการศกษาในระดบประถมศกษา จ านวนเทาไร ก. 500 บาท ข. 1,000 บาท ค. 1,500 บาท ง. ไมเสยคาใชจาย 34. นกศกษาทจะจบหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 จะตองเปนไปตามเงอนไขใด ก. ผานกจกรรมพฒนาผเรยน ข. ผานกจกรรมพฒนาคณภาพชวต ค. ผานกจกรรมพฒนาการเรยนร ง. ผานกจกรรมพฒนาสถานศกษา 35. ตามโครงสรางหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ก าหนดหนวยกตไวอยางไร ก. วชาบงคบ 36 หนวยกต วชาเลอก 12 หนวยกต ข. วชาบงคบ 40 หนวยกต วชาเลอก 16 หนวยกต ค. วชาบงคบ 42 หนวยกต วชาเลอก 26 หนวยกต ง. วชาบงคบ 44 หนวยกต วชาเลอก 32 หนวยกต 36. ผใดมอ านาจในการอนมตหลกสตรระยะสนของสถานศกษา



ก. ผอ านวยการสถานศกษา กศน.อ าเภอ ข. ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวด ค. เลขาธการ กศน. ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 37. หลกฐานทางการศกษาทออกใหกบผจบหลกสตรการศกษาเพอพฒนาอาชพ คอหลกฐานใด ก. ใบส าคญวชาชพ ข. วฒบตรวชาชพ ค. ประกาศนยบตรวชาชพ ง. ระเบยบแสดงผลการเรยนวชาชพ 38. กศน.อ าเภอ/เขต จดอบรมประชาชน “หลกสตรการขบขปลอดภย” การจดการอบรมดงกลาว ถอเปนการจดกจกรรม กศน. ทเรยกวาอะไร ก. การศกษาขนพนฐาน ข. การศกษาเพอพฒนาอาชพ ค. การศกษาเพอพฒนาทกษะชวต ง. การศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน 39. ในการจดชนเรยนหลกสตรวชาชพระยะสน ตองมจ านวนผสมครเรยนตงแตกคนขนไป จงจะด าเนนการได ก. 10 คนขนไป ข. 15 คนขนไป ค. 20 คนขนไป ง. กคนกไดตามความตองการ 40. ในการจดการศกษาเพอพฒนาอาชพ สามารถจดการศกษาในรปแบบใดไดบาง ก. แบบชนเรยน ข. อบรมระยะสน ค. ศกษาดงาน ง. ถกทกขอ 41. การจดหลกสตรอบรมประชาชนในหวขอ “วสาหกจชมชน” จดเปนกจกรรมการศกษาใด ก. การศกษาขนพนฐาน ข. การศกษาเพอพฒนาอาชพ ค. การศกษาเพอพฒนาทกษะชวต ง. การศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน 42. เกณฑในการเทยบโอนความรวชาชพมาสหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 ตองคดเวลาเรยนเปนอยางไร ก. 20 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต ข. 30 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต ค. 40 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต ง. 50 ชวโมง เทากบ 1 หนวยกต



43. เกณฑการวดและประเมนผลตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 ระหวางคะแนนระหวางภาคกบคะแนนปลายภาค เปนอยางไร ก. 40 : 60 ข. 50 : 50 ค. 60 : 40 ง. 30 : 70 44. เกณฑการตดสนผลการเรยนรายวชาในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 เมอน าคะแนนระหวางภาคเรยนกบคะแนนปลายภาคเรยน มารวมกนแลว นกศกษาตองไดคะแนนไมนอยกวารอยละเทาใด จงจ ะถอวาผานการเรยนรายวชานน ก. รอยละ 40 ข. รอยละ 50 ค. รอยละ 60 ง. รอยละ 80 45. คาใชจายในการสมครเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 เปนเทาไร ก. 1,500 บาท : ภาคเรยน ข. 1,500 บาท : หลกสตร ค. 200 บาท : หมวดวชา ง. ไมเสยคาใชจาย 46. ขอใดคอเหตผลส าคญทสถานศกษาจะตองท าประกนคณภาพการศกษา ก. เปนขอก าหนดในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ข. เปนการสรางความนาเชอถอของผปกครอง ค. เปนวธการเลอนวทยฐานะของคร ง. เปนระบบการจดการศกษาตลอดชวต 47. หลกการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา คอขอใด ก. การประกนโอกาสทางการศกษา ข. การประเมนตนเอง ค. การเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา ง. การยกระดบมาตรฐานการศกษา 48. กระบวนการโดยทวไปของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา คอขอใด ก. Plan – Do – Cheek - Act ข. Plan – Authority - Standard ค. Quality – Assessment - Evaluation ง. Standard – Quality - Assessment 49. หนวยงานทรบผดชอบการประเมนคณภาพภายนอก ไดแกหนวยงานใด ก. สถาบนทดสอบทางการศกษา ข. สถาบนพฒนานวตกรรมและมาตรฐานการเรยนร ค. ส านกงานรบรองมาตรฐานสถานศกษา ง. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา



50. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก าหนดใหมการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาทกแหงอยางนอยเทาใด ก. หนงครงทกสามป นบตงแตการประเมนครงสดทาย ข. หนงครงทกหาป นบตงแตการประเมนครงสดทาย ค. หนงครงทกเจดป นบตงแตการประเมนครงสดทาย ง. หนงครงทกสบป นบตงแตการประเมนครงสดทาย 51. ขอใดคอลกษณะส าคญของหลกสตรสถานศกษา ก. เปนการจดการศกษาตลอดชวต ข. เปนการออกแบบการจดการศกษาใหเหมาะสม สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ค. เปนการจดกจกรรมการศกษาตามปรชญาของสถานศกษา ง. เปนการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของคนในชมชน 52. การจดท าหนวยการเรยน หมายถงอะไร ก. การจดกจกรรมการเรยนเปนหนวยยอย ๆ ใหผเรยนสามารถเรยนไดภายใน 1 ภาคเรยน ข. การก าหนดคาของระยะเวลาทผเรยนใชไปในการเรยนตอ 1 รายวชา ค. การจดท าเนอหาสาระของรายวชาทผเรยนจะตองเรยนในรายวชานน ๆ ง. การจดท าแผนการเรยนทผเรยนจะตองเรยนรในแตละสปดาหตลอด 1 ภาคเรยน 53. ขอใดไมใชการจดกระบวนการเรยนรตามแนวทางทบญญตไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน ข. ฝกทกษะกระบวนการคด ค. จดกจกรรมใหผเรยนเรยนรจากประสบการณจรง ง. ฝกทกษะการแสวงหาความร 54. ขอใดไมใชหลกการของการจดกระบวนการเรยนรการศกษานอกระบบ ก. การจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ข. การจดกระบวนการเรยนรทผเรยนตองเรยนรดวยตนเอง ค. การจดกระบวนการเรยนรทเนนครเปนศนยกลาง ง. การจดกระบวนการเรยนรทผเรยนตองชน าตนเอง 55. การจดกระบวนการเรยนรทผเรยนตองชน าตนเอง หมายถงขอใด ก. ผเรยนรบผดชอบตนเอง ก าหนดเปาหมาย วางแผนการเรยน แสวงหาความร และ ประเมนตนเอง ข. ผเรยนเรยนรดวยตนเองจากสอทหลากหลาย และประเมนตนเอง ค. ผเรยนเรยนรอยางตอเนองตามแผนทวางไว และประเมนผลสมฤทธอยางสม าเสมอ ง. ผเรยนรบผดชอบกลมการเรยนของตนเอง มการประเมนความกาวหนาเปนระยะ 56. การจดกระบวนการการเรยนร กศน. เปนกระบวนการทเนนผเรยนเปนส าคญในการจดกจกรรมการเรยนร จงใหความส าคญกบเรองใดมากทสดในการวางแผนจดกจกรรมการเรยนร ก. การมสวนรวมของชมชน ข. การมสวนรวมของครและผเรยน ค. การเรยนรดวยตนเองของผเรยน ง. การประเมนตนเองของผเรยน



57. การจดกจกรรมการเรยนรดวยการท าโครงงาน มงหมายใหผเรยนมการเรยนรในลกษณะใด ก. เรยนรจากสอดวยตนเอง ข. เทยบโอนประสบการณ ค. เรยนรจากการศกษาคนควา ปฏบตจรง ง. เรยนรโดยการอภปราย ถกเถยง หาความจรง 58. จดมงหมายของการพบกลม คอขอใด ก. ซกถามปญหา แลกเปลยนความร และประสบการณในการเรยน ข. เรยนซอมเสรมความรในวชาหลก ค. พบครทปรกษาเพอการแนะแนว ง. พบกลมนกศกษาเพอท าโครงงาน 59. ขอใดไมใชการวดผลและประเมนผลในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขน พนฐาน พ.ศ. 2551 ก. การวดและประเมนผลรายวชา ข. การประเมนกจกรรมพฒนาคณภาพชวต ค. การประเมนคณธรรม ง. การประเมนภายนอก 60. ผทจะจบการศกษาตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 จะตองผานการประเมนกจกรรมคณภาพชวตไมนอยกวากชวโมง ก. 50 ชวโมง ข. 75 ชวโมง ค. 100 ชวโมง ง. 120 ชวโมง 61. “การเนนผเรยนเปนส าคญ (Student Centered)” หมายถงขอใด ก. การจดการเรยนรทใหผเรยนมสวนรวมและมบทบาทส าคญในการเรยนร ข. การจดการเรยนรทใหผเรยนเรยนรดวยตนเองตามแผนการเรยนทก าหนด ค. การจดการเรยนรทครเปดโอกาสใหผเรยนเลอกวธการเรยนดวยตนเอง ง. การจดการเรยนรทใชปญหาของผเรยนเปนหลกในการจดท าบทเรยน 62. หนวยกต หมายถง การก าหนดคาน าหนกในการเรยนแตละรายวชาในหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ไดก าหนดคาน าหนก 1 หนวยกต เทากบกชวโมง ก. 20 ชวโมง ข. 40 ชวโมง ค. 45 ชวโมง ง. 50 ชวโมง 63. ขอใดไมใชหลกการพนฐานของแนวคด เรอง “คดเปน” ก. มนษยทกคนตองการความสข ข. การปรบตวตองใชการตดสนใจ ค. การตดสนใจตองใชขอมลรอบดาน ง. มนษยตองคดตลอดเวลา



64. ขอใดคอขอมลทตองใชตดสนใจตามหลกคดเปน ก. ขอมลตนเอง ขอมลสารสนเทศ ขอมลสงคม ข. ขอมลตนเอง ขอมลสงคม ขอมลวชาการ ค. ขอมลสารสนเทศ ขอมลภมศาสตร ขอมลสถต ง. ขอมลทางวชาการ ขอมลสารสนเทศ ขอมลสวนบคคล 65. ขอใดคอจดมงหมายของกระบวนการเรยนรตามปรชญาคดเปน ก. กระตนใหผเรยนแสวงหาความรดวยตนเอง ข. กระตนใหผเรยนคด วเคราะห แกปญหา ค. กระตนใหผเรยนเรยนรตอเนองตลอดชวต ง. กระตนใหผเรยนคดพอประมาณ 66. หลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน พ .ศ. 2551 ก าหนดใหวชาคดเปนอยในสาระการเรยนรใด ก. สาระทกษะการเรยนร ข. สาระการประกอบอาชพ ค. สาระความรพนฐาน ง. สาระพฒนาสงคม 67. ขอใดไมใชกระบวนการเรยนรแบบ ONIE MODEL ก. ก าหนดสภาพปญหาความตองการในการเรยนร ข. จดการความร ค. แสวงหาขอมลและจดการเรยนร ง. ปฏบตและน าประยกตใช 68. หลกการในการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพ นฐาน พ.ศ. 2551 ขอใดถกตอง ก. การประเมนผลกจกรรมคณภาพชวตตองไดคะแนนรวมไมนอยกวารอยละ 50 ข. สดสวนคะแนนระหวางภาคกบปลายภาคเปน 50 : 50 ค. การประเมนคณภาพการศกษานอกระบบระดบชาตไมมผลไดตกกบผเรยน ง. การประเมนคณธรรมตองประเมนในภาคเรยนแรก 69. การเทยบโอนผลการเรยนสามารถด าเนนการไดในภาคเรยนใดถกตองทสด ก. ทกภาคเรยน ข. ภาคเรยนแรกของปการศกษา ค. ภาคเรยนทสอง ง. ภาคเรยนสดทายกอนจบ 70. สถานศกษาในสงกดส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. คอขอใด ก. ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ข. กศน.อ าเภอ/เขต ค. ศนยฝกและพฒนาอาชพราษฎรบรเวณชายแดน ง. โรงเรยนฝกฝนอาชพเคลอนท 71. ขอใดไมใชเครอขายในการจดกจกรรมของส านกงาน กศน . ก. กศน.ต าบล ข. องคกรปกครองสวนทองถน



ค. หางโลตสทจดกจกรรมรวมกบ กศน. ง. วดทจดกจกรรมทกษะชวตคณธรรม จรยธรรม 72. สาเหตส าคญทหนวยงาน/สถานศกษาของส านกงาน กศน. ตองใชวธการด าเนนงานรวมกบภาค เครอขาย คอขอใด ก. กศน. มงบประมาณจ ากด ข. กศน. ไมมบคลากรเพยงพอ ค. ตองการใหเกดกระบวนการมสวนรวมและสามารถท าใหการจดกจกรรมไดทวถงและมคณภาพ ง. ตองการกระจายงบประมาณใหหนวยงานอน ๆ 73. กระบวนการจดกจกรรมรวมกบเครอขายขอใดทส าคญทสด และสงผลตอความส าเรจในการจดกจกรรม กศน . ก. การจดท าแผน ข. การเบกจายงบประมาณ ค. การถายทอดองคความร ง. ขนตอนการประสานงาน และการชแจงท าความเขาใจ 74. หากทานไดท าหนาทนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. ภารกจททานควรใหความส าคญ และสนบสนนการด าเนนงานของ กศน.อ าเภอ/เขต คอขอใด ก. การจดท าคมอการด าเนนงานดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนให กศน .อ าเภอ/เขต ข. การจดหาวสดอปกรณสนบสนน กศน.อ าเภอ/เขต ค. การจดท าคมอเบกจายงบประมาณให กศน.อ าเภอ/เขต ง. การจดการอบรมดาน IT ใหกบบคลากรของ กศน.อ าเภอ/เขต 75. หนาทของนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. ทเปนงานหลกทส าคญทสด คอขอใด ก. จดท าโครงการอบรมการท าหลกสตรทองถนใหกบคร กศน . ข. การจดท าโครงการอบรมการใชคอมพวเตอรใหกบคร กศน . ค. การจดท าโครงการประชาสมพนธงาน กศน. ง. การจดท าโครงการพฒนาบคลกภาพใหกบคร กศน. 76. หากทานไดท าหนาทนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. และพบวา นกศกษา การศกษานอกระบบระดบพนฐานสอบตกเปนจ านวนมากในวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ทานควรท าอยางไร ก. ออกขอสอบใหงายขนกวาเดม ข. จดท าแบบตวหรอแนวขอสอบแจกนกศกษา ค. จดท าโครงการอบรมพฒนาคร และใหเนนกจกรรมการสอนเสรมในวชาทสอบตกมาก ๆ ง. ไมตองท าอะไร เพราะเปนเรองปกต 77. หลกสตรทองถนท กศน.อ าเภอ/เขต จดท าขนเพอใชในกจกรรมการเรยนการสอน เนอหาสาระของหลกสตรควรเนนเรองใด ก. เรองวทยาศาสตรและเทคโนโลย ข. เรองเศรษฐกจ ค. เรองการเมอง ง. เรองทเกยวของกบวถชวตของคนในชมชน 78. ขอใดคอนวตกรรมทเหมาะสมทสดทควรใชกบการจดกจกรรมการเรยนการสอนนกศกษา กศน . ในภาพรวมทว ๆ ไป ก. การสอนโดยใชคอมพวเตอร ข. การใชชดการเรยนรดวยตนเองทเรยกวาแบบเรยนส าเรจรป ค. การสอบหนาจอ ง. การสอนเปนรายบคคล



79. ขอใดคอปญหาทส าคญทสดในการจดกจกรรมการเรยนการสอนของคร กศน . ก. ไมมอาคารสถานทใชเรยน ข. ไมมครผสอนทมความรด ๆ ค. งบประมาณมจ ากด ง. ผเรยนมสภาพแตกตางกนมาก โดยเฉพาะพนฐานความรเดม 80. หากทานไดเปนนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. บทบาทหนาททส าคญทสด เกยวกบการจดกจกรรมพฒนาทกษะชวตและพฒนาสงคมและชมชน คอขอใด ก. การจดท าแผนและคมอแนวทางในการจดกจกรรม ข. การไปนเทศตรวจเยยมการจดกจกรรม ค. การจดท าค าของบประมาณเพอการจดกจกรรม ง. การประชาสมพนธเพอหากลมเปาหมายมารวมกจกรรม 81. องคประกอบทส าคญทสดทควรค านงถงในการจดท าแผนและหลกสตรการจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะชวตใหกบประชาชน คอขอใด ก. งบประมาณ ข. สถานทในการจดกจกรรม ค. วทยากร ง. ขอมลสภาพปญหาทเกยวกบทกษะชวตของกลมเปาหมาย 82. สาเหตส าคญทสดของการท กศน. ตองจดท ากจกรรมพฒนาทกษะชวตใหกบประชาชน คอขอใด ก. เปนนโยบายของรฐบาล ข. โลกเปลยนแปลงกาวหนาอยางรวดเรว ประชาชนปรบตวไมทน ค. ประเทศไทยยงมชนบททยากจน ง. คนไทยขาดโอกาสทางการศกษา 83. ในการจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะชวตใหกบประชาชน วทยากรผท าหนาทในการถายทอดองคความร ควรมคณลกษณะเชนไร ก. ตองจบการศกษาสง ๆ ข. เปนผทไดรบการยอมรบวามฐานะด ค. เปนผทมประสบการณ องคความร และมความสามารถในการถายทอดเปนอยางด ง. เปนผทมบคลกดเยยม แตงกายภมฐาน 84. ขอใดตอไปนเปนลกษณะพฤตกรรมของผทขาดทกษะชวต ก. เปนคนพดไมคอยเกง ข. เครยด กนเหลา ค. ไมชอบเขาสงคม ง. ใชชวตแบบพอเพยง 85. ภารกจในการจดกจกรรมเพอพฒนาสงคมและชมชนกลมเปาหมายหลกของ กศน . ในการจดกจกรรมน คอคนกลมใด ก. ผน าชมชนและนกการเมองทองถน ข. เยาวชน ค. นกสงคมสงเคราะห ง. ผสงอาย



86. หลกสตรเกยวกบเรองใดทจ าเปนอยางยงในการจดกจกรรมเพอพฒนาสงคมและชมชนทกลมเปาหมายควรไดรบความรและความเขาใจ ก. ความสามคคในชมชน ข. การส ารวจและวเคราะหขอมลของชมชน ค. การมสวนรวมในชมชน ง. วฒนธรรมของชมชน 87. หนวยงานใดททานคดวา ทานจะสามารถประสานงานขอความรวมมอในการจดกจกรรมเพอพฒนาสงคมและช มชนไดดทสด ก. วด ข. องคการบรหารสวนต าบล ค. เทศบาล ง. ส านกงานพฒนาชมชน 88. องคกรปกครองสวนทองถนมสวนเกยวของกบการจดกจกรรมพฒนาสงคมและชมชนในดานใด มากทสด ก. เปนกลมเปาหมายผรบบรการ ข. เปนผตดตามประเมนโครงการ ค. เปนผสนบสนนงบประมาณ ง. เปนผใหความอนเคราะหสถานทจดกจกรรม 89. วธประเมนผลวา ผเขารวมกจกรรมพฒนาสงคมและชมชนไดรบความรความเขาใจจากการจดกจกรรมหรอไม เพยงใด ควรใชวธใด ก. สงเกตความสนใจจากผเขารวมกจกรรม ข. สอบถามจากวทยากรผมาใหความร ค. จดใหมการทดสอบความรกอนอบรมและหลงอบรม ง. สมภาษณผเขารวมกจกรรม 90. ขอใดคอความหมายทถกตองของค าวา “ขอมลสารสนเทศ” ก. ขอมลทไดบอกเลากนตอ ๆ กนมา ข. ขอมลทมการส ารวจจดเกบอยางมระบบและถกน ามาจดหมวดหมพรอมน าไปใช ค. ขอมลจากการวเคราะหของสอมวลชน ง. ขอมลจาก Internet 91. นกวชาการศกษาน าขอมลสารสนเทศมาใชในเรองใดมากทสด ก. ใชในการจดท างบประมาณ ข. ใชในการนเทศการเรยนการสอน ค. ใชในการวางแผนการจดการศกษา ง. ใชในการจดหาวสดและอปกรณการสอน 92. ในฐานะททานเปนนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. ทานมวธใดในการหาขอมล ก. ออกเดนส ารวจพดคยกบชาวบานดวยตนเอง ข. ศกษาจากหนงสอในหองสมดประชาชน ค. ดขอมลจากจงหวดขางเคยง ง. จดท าแบบส ารวจหรอแบบสอบถามสงใหคร กศน.ต าบล/แขวง ชวยกรอกขอมลให 93. ขอใดคอปญหาทส าคญทสดของการจดการศกษาเพอใหความรดาน ICT กบประชาชน ก. คนไมคอยสนใจดาน ICT



ข. ครไมคอยมความรดาน ICT ค. หองเรยนและอปกรณคอมพวเตอรมไมเพยงพอ ง. เรอง ICT เปนเรองยากจะเขาใจ 94. หลกสตรระยะสนในการสอนคอมพวเตอรใหกบประชาชน หลกสตรใดส าคญทสด ก. คอมพวเตอรเบองตน ข. การใช Internet ค. การท า Power Point ง. Program Word - Excel 95. นวตกรรมทสามารถท าใหการเรยนการสอนคอมพวเตอรในชมชน สามารถด าเนนการไดอยางทวถ งและมประสทธภาพ ควรจะเปนขอใด ก. สอนโดยถายทอดออกโทรทศน ข. ใชแบบพสอนนอง - เพอนสอนเพอน ค. ประสานอนเทอรเนตคาเฟใหชวยสอน ง. จดท ารถ Mobile เปนหองเรยนเคลอนท 96. กระบวนการเรยนการสอนคอมพวเตอรใหกบคนในชมชน องคประกอบใดส าคญทสด ก. คณภาพของครผสอน ข. คณภาพของหลกสตร ค. เครองคอมพวเตอรและอปกรณส าหรบฝก ง. บรรยากาศของหองเรยน 97. ในฐานะททานเปนนกวชาการศกษา ทานคดวา กลมเปาหมายประชาชนในชมชนควรไดรบความรจนสามารถน าไปใชประโยชนไดจรงจากระบบเทคโนโลยสารสนเทศของ กศน. ในดานใด ก. บรการระบบสบคนโดยอนเทอรเนต ข. การบรการขอมลนกศกษา ค. การยม - คนหนงสอหองสมด ง. การประชาสมพนธขาวสารของ กศน. 98. ในบทบาทหนาทของนกวชาการศกษาของส านกงาน กศน.จงหวด/กทม. ทานคดวา ทานจ าเปนตองใชคอมพวเตอรเพอภารกจใดมากทสด ก. พมพหนงสอราชการ ข. กอปปแผน CD ค. ใชบนทกและเกบรวบรวมขอมล ง. ใชเปนเครองมอในการอบรมครเพอพฒนาการจดการเรยนการสอนในหองเรยน 99. ประชาชนในชนบทมกขาดโอกาสในการไดรบขาวสารขอมลทจ าเปนตอการด ารงชวต หากทานไดรบมอบหมายใหรบผดชอบการจดใหบรการขาวสารขอมล ทานจะออกแบบกจกรรมของทานอยางไร ก. ออกหนงสอวารสารทกเดอน ข. ออกรถโฆษณาวงไปตามหมบาน ค. ประสาน อบต. ทกแหงเพอรวมจดรายการเสยงตามสายหรอหอกระจายขาวหมบาน ง. ตดประกาศขาวสารทบอรดหนาหองสมด



100. ขอใดเปนขอก าหนดในการอดหนนใหนกศกษา กศน . เรยนฟร ก. ชดนกศกษา ข. การพฒนาคณภาพผเรยน ค. อปกรณการเรยน ง. คาพาหนะเดนทาง

***************



๒. ความรความสามารถทใชเฉพาะต าแหนง นกจดการงานทวไป 1. สงส าคญทสดทตองค านงถงในการรางหนงสอราชการคอขอใด ก. รปแบบ ข. ภาษาทใช ค. ค าขนตน ค าลงทาย ง. สงทตองการสอสาร 2. เมอไดรบหนงสอราชการจากหนวยงานอน และตองตอบกลบ ขอความใดทตองมในหนงสอฉบบนน ก. อางถง ข. สงทสงมาดวย ค. เอกสารดงแนบ ง. ความแจงแลวนน 3. ทานไดรบมอบหมายใหรางจดหมายราชการถงเกษตรอ าเภอ เพอขอกลาไมมาปลกในวนเขาพรรษา ทานจะใชค าขนตนวาอยางไร ก. เรยน ทานเกษตรอ าเภอทเคารพ ข. ถง เกษตรอ าเภอ....ทนบถอ ค. เรยน เกษตรอ าเภอ... ง. ถง เกษตรอ าเภอ... 4. ผทลงนามในหนงสอราชการ ควรเปนผใด ก. ผรางจดหมาย ข. หวหนาหนวยงาน ค. ใชตราหนวยงาน ง. ขาราชการในหนวยงาน 5. เมอจดท าหนงสอราชการและลงนามเรยบรอยแลว ขนตอนตอไปควรท าอยางไร ก. น าไปสงยงหนวยงานทตองการ ข. ใหหวหนางานฝายบรหารตรวจสอบความถกตอง ค. ใหเจาหนาทสารบรรณลงทะเบยนและออกเลขทหนงสอสง ง. ใหหวหนางานสารบรรณท าบนทกขอความถงหวหนาฝาย 6. เมอทานท าหนงสอราชการหรอสรปงานเพอใหผบงคบบญชาลงนามหรอรบทราบ ทานจะตองท าอยางไร ก. สงใหเจาหนาทงานสารบรรณเพอน าเสนอ ข. จดท าใบปะหนาเพอเปนแนวทางในการพจารณา ค. สงผานหวหนางานเพอพจารณากอนน าเสนอ ง. จดท าบนทกขอความแลวสงผานตามล าดบ 7. การยมหนงสอระหวางสวนราชการ ผยมและผอนญาตใหยม ตองเปนขาราชการระดบใด ก. หวหนาระดบงานขนไป ข. หวหนาระดบฝายขนไป ค. หวหนาสวนราชการระดบแผนกขนไป ง. หวหนาสวนราชการระดบกองขนไป



8. เมอมหนงสอเวยนมาถง ทานควรท าอยางไร ก. เซนชอรบทราบ ข. อานและรบรเนอหาสาระ ค. อานท าความเขาใจและเซนรบทราบ ง. ถาเปนเรองทควรรบทราบกเซน ถาไมอยากรบทราบกไมเซน 9. ชอเวบไซตการบนทกขอมลตามมาตรการประหยดพลงงานของหนวยงานในสงกดส านกงาน กศน . คออะไร ก. www.e-report.go.th ข. www.nfe.go.th ค. surin.nfe.go.th ง. www. e-report.energy.go.th 10. การบนทกยอเรองขอใดกลาวไมถกตอง ก. ใหเขาใจเรองงายทสด ข. ใหเสยเวลาอานเรองใหนอยทสด ค. เขยนใหรใจความของเรองโดยสมบรณชดเจน ง. เขยนบรรยายสรปใหไดรายละเอยดมากทสด 11. การพมพขอความในหนงสอราชการในกระดาษ A 4 พมพไดไมเกนกบรรทด ก. 22 บรรทด ข. 23 บรรทด ค. 24 บรรทด ง. 25 บรรทด 12. ขอใดเรยงล าดบในการจดท าหนงสอภายนอกไดถกตอง ก. ท, สวนราชการเจาของหนงสอ, วน เดอน ป, เรอง, ค าขนตน, อางถง(ถาม), สงทสงมาดวย ข. ท, สวนราชการเจาของหนงสอ, วน เดอน ป, เรอง, ค าขนตน, สงทสงมาดวย, อางถง(ถาม) ค. สวนราชการเจาของหนงสอ, ท, วน เดอน ป, เรอง, ค าขนตน, อางถง(ถาม), สงทสงมาดวย ง. สวนราชการเจาของหนงสอ, ท, วน เดอน ป, เรอง, ค าขนตน, สงทสงมาดวย, อางถง(ถาม) 13. หนงสอทถายจากตนฉบบใหมค ารบรองวาอะไร ก. ส าเนาคฉบบ ข. ส าเนาถกตอง ค. ขอรบรองวาถายจากตนฉบบจรง ง. ขอรบรองวาขอความถกตอง 14. การเสนอหนงสอราชการตอผบงคบบญชาใหเรยงล าดบตามอะไร ก. เรยงล าดบชนความเรว ข. เรยงล าดบงานทส าคญ ค. เรยงล าดบหนงสอทมากอน ง. เรยงล าดบตามเนอหาในวนททตองปฏบตของหนงสอ 15. หนงสอราชการทมจ านวนหลายหนาใหพมพเลขหนาอยางไร ก. กงกลางนบหางจากขอบกระดาษดานบนลงมาประมาณ 2 เซนตเมตร ข. กงกลางนบหางจากขอบกระดาษดานบนลงมาประมาณ 2.5 เซนตเมตร ค. กงกลางนบหางจากขอบกระดาษดานบนลงมาประมาณ 3 เซนตเมตร



ง. กงกลางนบหางจากขอบกระดาษดานบนลงมาประมาณ 3.5 เซนตเมตร 16. การพมพหนงสอราชการควรเวนระยะหางระหวางขอบกระดาษกนซายมอและกนขวามออยางไร ก. 2.5 เซนตเมตร และ 2.5 เซนตเมตร ตามล าดบ ข. 2.5 เซนตเมตร และ 2 เซนตเมตร ตามล าดบ ค. 3 เซนตเมตร และ 2 เซนตเมตร ตามล าดบ ง. 3 เซนตเมตร และ 2.5 เซนตเมตร ตามล าดบ 17. หนงสอราชการเมอเรมพมพยอหนาหรอขอความใหมใหเวนหางจากระยะกนหนาเทาใด ก. 8 เคาะ ข. 10 เคาะ ค. 12 เคาะ ง. 15 เคาะ 18. ค าลงทาย “ จงเรยนมาเพอโปรดทราบ” เปนหนงสอราชการระหวางบคคลในขอใด ก. ผอ านวยการสถานศกษาในสงกดไปถงผอ านวยการส านกงาน กศน .จงหวด ข. ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวดไปถงขาราชการในสงกดส านกงาน กศน.จงหวด ค. ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวดไปถงพนกงานราชการในสงกดส านกงาน กศน.จงหวด ง. ผอ านวยการส านกงาน กศน.จงหวดไปถงผอ านวยการสถานศกษาในสงกดส านกงาน กศน.จงหวด 19. การส าเนา “ ส าเนาถกตอง” จะตองใหเจาหนาทระดบใดขนไปเปนผลงลายมอชอได ก. ระดบ 1 ข. ระดบ 2 ค. ระดบ 3 ง. ระดบ 4 20. หากจะทวงถามหรอเรงรดงาน ใหท าเปนหนงสอใด ก. ค าสง ข. ระเบยบ ค. ประทบตรา ง. ขาว 21. การสงหนงสอราชการทไมใชชนความลบ วธการทนยมปฏบตกนมากในปจจบนคอวธใด ก. สงทางไปรษณยลงทะเบยน ข. สงทางไปรษณย EMS ค. สงทางอเลกทรอนกส e-budget ง. สงทางอเลกทรอนกส e-office 22. การประเมนพนกงานราชการ ตองไดรบการประเมนระดบใดจงจะสามารถไดรบเงนคาตอบแทนพเศษ ก. ดเยยม ข. ดมาก ค. ด ง. พอใช 23. ผลการประเมนพนกงานราชการระดบใดทไมผานเกณฑการประเมน ก. ต ากวา 1.5 ข. ต ากวา 2



ค. ต ากวา 2.5 ง. ต ากวา 3 24. พนกงานราชการประเภทบรหารทวไป เมอปฏบตราชการจะไดรบเครองราชอสรยาภรณ ขอใดกลาวถกตอง ก. ปฏบตราชการ 5 ป ไดชนเครองราชอสรยาภรณ บ.ช. ข. ปฏบตราชการ 3 ป ไดชนเครองราชอสรยาภรณ บ.ช. ค. ปฏบตราชการ 5 ป ไดชนเครองราชอสรยาภรณ บ.ม. ง. ปฏบตราชการ 3 ป ไดชนเครองราชอสรยาภรณ บ.ม. 25. การประเมนผลการปฏบตงานของพนกงานราชการทวไป ก าหนดใหมการประเมนในชวงเวลาใด ก. ระหวางวนท 1 มกราคม - 30 มถนายน และ 1 กรกฎาคม - 31 ธนวาคม ข. ระหวางวนท 1 ตลาคม - 31 มนาคม และ 1 เมษายน - 30 กนยายน ค. ระหวางวนท 1 มกราคม - 31 ธนวาคม ง. ระหวางวนท 1 มกราคม – 30 มถนายน 26. ขอใดไมใชสวนประกอบส าคญในการเขยนโครงการ ก. การวดผล ผลผลต ข. เปาหมายเชงคณภาพ วธด าเนนการ ค. ระยะเวลา งบประมาณ ง. หลกการและเหตผล วตถประสงค 27. การบอกถงความจ าเปนในการจดท าโครงการ จะพบในสวนใดของการเขยนโครงการ ก. หลกการและเหตผล ข. วตถประสงค ค. วธด าเนนการ ง. ผลทคาดวาจะไดรบ 28. ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบการฝกอบรม ก. การฝกอบรม หมายถง การประชมทางวชาการหรอเชงปฏบตการ การสมมนา ข. การฝกอบรมครอบคลมถงการบรรยายพเศษ การศกษาดงาน การฝกงาน ค. หลงการฝกอบรมผเขารบการอบรมจะไดรบใบประกาศนยบตรวชาชพ ง. การฝกอบรมตองมโครงการหรอหลกสตรและชวงเวลาจดทแนนอน 29. ขอใดคอความหมายของการฝกอบรมระดบสง ก. การฝกอบรมทตองใชวชาชพชนสง ข. การฝกอบรมทมบคลากรของรฐเขารบการอบรม ค. การฝกอบรมทมบคลากรของรฐเกนกงหนงเปนขาราชการระดบ 3 ขนไป ง. การฝกอบรมทมบคลากรของรฐเกนกงหนงเปนขาราชการตงแตระดบ 9 ขนไป 30. ขอใดคอหนงสอประชาสมพนธ ก. แถลงการณ ขาว ระเบยบ ข. ขาว ประกาศ ค าสง ค. ประกาศ แถลงการณ ขาว ง. ประกาศ แถลงการณ ระเบยบ 31. การจดท าประกาศควรใชกระดาษประเภทใด ก. กระดาษบนทกขอความ



ข. กระดาษตราครฑ ค. กระดาษประทบตราสวนราชการ ง. ถกทกขอ 32. หนงสอเตอนเรองทคางเปนหนงสอราชการประเภทใด ก. หนงสอภายใน ข. หนงสอภายนอก ค. บนทกขอความ ง. หนงสอประทบตรา 33. การออกเลขทในค าสง ควรปฏบตอยางไร ก. เรยงล าดบฉบบแรกล าดบท 1 นบเรยงตามปงบประมาณ ข. เรยงล าดบฉบบแรกล าดบท 1 นบเรยงตามปปฏทน ค. เรยงล าดบฉบบแรกล าดบท 1 นบเรยงตามรายเดอน ง. เรยงล าดบฉบบแรกล าดบท 1 นบเรยงตามไตรมาส 34. ขอใดไมใชหนงสอสงการ ก. ค าสง ข. ระเบยบ ค. ขอบงคบ ง. แถลงการณ 35. หนงสอบนทกขอความก าหนดใชตราครฑขนาดเทาใด ก. 1.5 นว มมบนดานขวา ข. 1.5 นว มมบนดานซาย ค. 1.5 เซนตเมตร มมบนดานขวา ง. 1.5 เซนตเมตร มมบนดานซาย 36. ระเบยบส านกนายกรฐมนตรวาดวยงานสารบรรณ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) มผลบงคบใชเมอใด ก. 22 กนยายน 2550 ข. 23 กนยายน 2549 ค. 24 กนยายน 2548 ง. 25 กนยายน 2547 37. หนงสอภายนอกขอใดกลาวถกตอง ก. หนงสอตดตอราชการทเปนแบบพธ โดยใชกระดาษบนทกขอความ ข. หนงสอตดตอราชการทเปนแบบพธ โดยใชกระดาษตราครฑ ค. หนงสอตดตอราชการทไมมแบบพธ โดยใชกระดาษบนทกขอความ ง. หนงสอตดตอราชการทไมมแบบพธ โดยใชกระดาษตราครฑ 38. หนงสอภายใน หมายถงขอใด ก . เปนหนงสอตดตอภายในกระทรวง ทบวง กรม หรอจงหวดเดยวกน ใชกระดาษบนทกขอความ ข. เปนหนงสอตดตอภายในกระทรวง ทบวง กรม หรอจงหวดเดยวกน ใชกระดาษตราครฑ ค. เปนหนงสอตดตอภายในกระทรวง ทบวง กรม หรอจงหวดเดยวกน ใชกระดาษประทบตรา ง. ไมมขอใดถก



39. ขอใดคอหนงสอทเจาหนาทท าขนหรอรบไวเปนหลกฐานในราชการ ก. หนงสอรบรอง รายงานการประชม บนทก หนงสออน ข. หนงสอรบรอง รายงานการประชม หนงสอประทบตรา บนทก ค. หนงสอรบรอง รายงานการประชม หนงสอประทบตรา ประกาศ ง. หนงสอรบรอง รายงานการประชม หนงสอประทบตรา หนงสออน 40. ขอใดถอเปนหนงสออน ก. ภาพถาย ข. ฟลม ค. แถบบนทกภาพ ง. ถกทกขอ 41. หนงสอทตองปฏบตใหเรวกวาปกตและเจาหนาทตองด าเนนการทนท หมายถงขอใด ก. หนงสอทด าเนนการทางสารบรรณดวยความรวดเรว “ดวนมาก” ข. หนงสอทด าเนนการทางสารบรรณดวยความรวดเรวเปนพเศษ “ดวนทสด” ค. หนงสอทด าเนนการทางสารบรรณดวยความรวดเรวกวาปกต “ดวน” ง. หนงสอทด าเนนการทางสารบรรณดวยความรวดเรวเปนพเศษ “ลบทสด” 42. การรบหนงสอทไดรบเขามาจากภายนอกขอใดด าเนนการถกตอง ก. ประทบตรารบทมมบนดานขวาของหนงสอ ลงล าดบเลขรบตามล าดบ ตามปปฏทน ข. ประทบตรารบทมมบนดานขวาของหนงสอ ลงล าดบเลขรบตามล าดบ ตามปงบประมาณ ค. ประทบตรารบทมมบนดานซายของหนงสอ ลงล าดบเลขรบตามล าดบ ตามปปฏทน ง. ประทบตรารบทมมบนดานซายของหนงสอ ลงล าดบเลขรบตามล าดบ ตามปงบประมาณ 43. หนงสอสงทมชนความลบ ขอใดถกตอง ก. ชนความลบม 3 ระดบ คอ ลบ ลบมาก ลบทสด ข. ชนความลบม 3 ระดบ คอ ลบ ลบมาก ลบเฉพาะ ค. ชนความลบม 2 ระดบ คอ ลบ ลบมาก ง. ถกทง ขอ ก. และ ข. 44. หนงสอทจดท าขนตองจดท าส าเนาคฉบบขอใดถกตอง ก. จดท าส าเนาคฉบบอยางนอย 1 ฉบบ เพอเกบไวกบตนเรอง ข. จดท าส าเนาคฉบบอยางนอย 1 ฉบบ เพอเกบไวกบเจาหนาทผปฏบต ค. จดท าส าเนาคฉบบอยางนอย 2 ฉบบ เพอเกบไวกบตนเรอง และผปฏบต ง. จดท าส าเนาคฉบบอยางนอย 2 ฉบบ เพอเกบไวกบตนเรอง และหนวยงานสารบรรณกลาง 45. การเกบหนงสอขอใดถกตอง ก. เกบระหวางปฏบต เกบเมอปฏบตเสรจแลว และเกบไวเพอใชในการตรวจสอบ ข. เกบเมอปฏบตเสรจแลว แยกเปนหมวดหมเพอสะดวกในการสบคน ค. เกบระหวางปฏบต แยกเปนหมวดหมเพอสะดวกในการสบคน ง. ถกทง ขอ ข. และ ค. 46. หนงสอหรอเอกสารเกยวกบการเงนเมอส านกงานการตรวจเงนแผนดนตรวจสอบแลวไมมปญหา ควรเกบไวอยางนอยกป ก. ไมนอยกวา 15 ป ข. ไมนอยกวา 10 ป



ค. ไมนอยกวา 5 ป ง. ไมนอยกวา 1 ป 47. เจาหนาทจะขอท าลายหนงสอทครบก าหนดอายการเกบในปนน จะตองด าเนนการไดเมอใด ก. ภายใน 30 วน นบแตสนปปฏทน ข. ภายใน 30 วน นบแตสนปงบประมาณ ค. ภายใน 60 วน นบแตสนปปฏทน ง. ภายใน 60 วน นบแตสนปงบประมาณ 48. ตราทใชประทบบนหนงสอเพอลงเลขทะเบยนรบหนงสอ ขอใดถกตอง ก. เปนรปสเหลยมผนผา ขนาด 2.5 เซนตเมตร x 5.0 เซนตเมตร มชอสวนราชการอยตอนบน ข. เปนรปสเหลยมผนผา ขนาด 3.5 เซนตเมตร x 5.5 เซนตเมตร มชอสวนราชการอยตอนบน ค. เปนรปสเหลยมผนผา ขนาด 4.5 เซนตเมตร x 6.0 เซนตเมตร มชอสวนราชการอยตอนบน ง. เปนรปสเหลยมผนผา ขนาด 5.5 เซนตเมตร x 6.5 เซนตเมตร มชอสวนราชการอยตอนบน 49. ขอใดตอไปนถกตองทสด ก. อางถง หนงสอส านกงาน กศน. ดวนทสด ท ศธ 0210.02/ 219 ลงวนท 23 สงหาคม 2553 ข. อางถง หนงสอส านกงาน กศน. ลบเฉพาะ ท ศธ 0210.02/219 ลงวนท 23 สงหาคม พ.ศ. 2553 ค. อางถง หนงสอส านกงาน กศน. ปกปด ท ศธ 0210.02/ 219 ลงวนท 23 สงหาคม 2553 ง. อางถง หนงสอส านกงาน กศน. ดวนมาก ท ศธ 0210.02/ 219 ลงวนท 23 สงหาคม พ.ศ. 2553 50. กรณทตดตอราชการดวยระบบสารบรรณอเลกทรอนกส ใหตรวจสอบผลอยางไร ก. ตองตรวจสอบเฉพาะเรองส าคญเทานน ข. ไมตองตรวจสอบเพราะระบบตรวจสอบใหแลว ค. ไมตองตรวจสอบเนองจากขอมลสงไปเรยบรอยแลว ง. ตองตรวจสอบผลการสงทกครงและใหผรบแจงตอบรบ 51. ค าขนตนและค าลงทาย ขอใดถกตอง ก. กราบเรยน / ขอแสดงความนบถอ ข. กราบเรยน / ขอแสดงความนบถออยางสง ค. นมสการ / ขอนมสการดวยความนบถอ ง. นมสการ / ขอนมสการดวยความเคารพ 52. งานสารบรรณ หมายถงขอใด ก. งานทเกยวกบการบรหารงานเอกสาร เรมตงแต การรบ การสง การเกบรกษา ข. งานทเกยวกบการบรหารงานเอกสาร เรมตงแต การรบ การสง การเกบรกษา การท าลาย ค. งานทเกยวกบการบรหารงานเอกสาร เรมตงแต การจดท า การรบ การสง การเกบรกษา ง. งานทเกยวกบการบรหารงานเอกสาร เรมตงแต การจดท า การรบ การสง การเกบรกษา การยม จนถงการท าลาย 53. ระบบสารบรรณอเลกทรอนกส หมายถงขอใด ก. การประยกตใชวธการทางอเลกตรอน ไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟา ข. การประยกตใชวธการทางแสง วธการทางแมเหลก หรออปกรณทเกยวของ ค. การรบสงขอมลขาวสารหรอหนงสอผานระบบสอสารดวยวธการทางอเลกทรอนกส ง. ไมมขอถก



54. การแกไขเพมเตมภาคผนวกและจดท าค าอธบาย ด าเนนการฝกอบรมเกยวกบงานสารบรรณ เปนหนาทผใด ก. ปลดส านกนายกรฐมนตร ข. นายกรฐมนตร ค. ทปรกษานายกรฐมนตร ง. รฐมนตรประจ าส านกนายกรฐมนตร 55. การระบชนความเรว ขอใดถกตอง ก. ระบดวยตวอกษรสแดง ขนาดไมเลกกวาตวพมพโปง 30 พอยท ข. ระบดวยตวอกษรสแดง ขนาดไมเลกกวาตวพมพโปง 32 พอยท ค. ระบดวยตวอกษรสแดง ขนาดไมเลกกวาตวพมพโปง 34 พอยท ง. ระบดวยตวอกษรสแดง ขนาดไมเลกกวาตวพมพโปง 36 พอยท 56. การน าเสนองานตอทประชมขนาดใหญ ควรใชการน าเสนอโดยคอมพวเตอรโปรแกรมใด ก. Microsoft office powerpoint ข. Microsoft office excel ค. Microsoft office word ง. e – office 57. ส าเนาคฉบบใหผราง ผพมพ และผตรวจลงลายมอชอหรอลายมอชอยอไวสวนใดของหนงสอ ก. กงกลางดานลางของหนงสอ ข. ดานลางซายของหนงสอ ค. มมบนขวาของหนงสอ ง. ขางทายขอบลางดานขวาของหนงสอ 58. หนงสอทสงถงผรบเปนจ านวนมาก และมใจความอยางเดยวกนควรด าเนนการอยางไร ก. จดท าส าเนาเทากบจ านวนทจดสง ข. ใหเพมรหสตวพยญชนะ ว หนาเลขทะเบยนหนงสอสง ค. ก าหนดเปนเลขทหนงสอเวยนโดยเฉพาะ เรมตงแตเลข 1 เรยงเปนล าดบไปจนถงสนปปฏทน ง. ด าเนนการตามขอ ก. ข. และ ค. 59. อายการเกบหนงสอ โดยปกตใหเกบไวไมนอยกวากป ก. 1 ป ข. 10 ป ค. 15 ป ง. 20 ป 60. อายการเกบหนงสอดงตอไปน ขอใดถกตอง ก. หนงสอทตองสงวนเปนความลบใหเกบไวไมนอยกวา 20 ป ข. หนงสอทเปนเรองธรรมดาสามญซงไมมความส าคญใหเกบไวไมนอยกวา 1 ป ค. หนงสอทเปนหลกฐานทางอรรถคด ส านวนของศาลใหเกบไวไมนอยกวา 20 ป ง. หนงสอทไดปฏบตงานเสรจสนแลว และเปนคส าเนาทมตนเรองจะคนไดจากทอน ใหเกบไวไมนอยกวา 10 ป



61. การท าลายหนงสอ โดยปกตจะแตงตงคณะกรรมการจากขาราชการตงแตระดบใด ก. ระดบ 2 หรอเทยบเทา ข. ระดบ 3 หรอเทยบเทา ค. ระดบ 4 หรอเทยบเทา ง. ระดบ 5 หรอเทยบเทา 62. ตราครฑส าหรบแบบพมพตามระเบยบงานสารบรรณ มกขนาด ก. 2 ขนาด ตวครฑสง 1.0 เซนตเมตร และขนาดตวครฑสง 2.5 เซนตเมตร ข. 2 ขนาด ตวครฑสง 1.5 เซนตเมตร และขนาดตวครฑสง 2.5 เซนตเมตร ค. 2 ขนาด ตวครฑสง 2.0 เซนตเมตร และขนาดตวครฑสง 2.5 เซนตเมตร ง. 2 ขนาด ตวครฑสง 1.5 เซนตเมตร และขนาดตวครฑสง 3 เซนตเมตร 63. กระดาษตราครฑก าหนดใหใชกระดาษขนาดใด ก. ใหใชกระดาษขนาด เอ 4 ข. ใหใชกระดาษขนาด เอ 5 ค. ใหใชกระดาษขนาด เอฟ 4 ง. ใหใชกระดาษขนาด เอฟ 5 64. หลกการเขยนหนงสอราชการขอใดไมถกตอง ก. เขยนบรรยายโดยละเอยด ข. เขยนใหรดกม กะทดรด ค. เขยนใหบรรลวตถประสงค ง. เขยนใหถกตอง ชดเจน 65. ขอใดกลาวไมถกตอง ก. หนงสอภายนอกมค าลงทาย หนงสอภายในไมมค าลงทาย ข. หนงสอประทบตราแทนเปนหนงสอประชาสมพนธตดตามทวงถามงาน ค. หนงสอภายนอกใชกระดาษตราครฑ หนงสอภายในใชกระดาษบนทกขอความ ง. หนงสอประทบตรา ใหหวหนาสวนราชการระดบกองหรอผไดรบมอบหมายจาก หวหนาสวนราชการระดบกรมเปนผรบผดชอบลงชอยอก ากบตรา 66. การจดท าค าสงขอใดถกตอง ก. สง ณ วนท............เดอน......................พ.ศ. ............... ข. ทงน ตงแตวนท..................................พ.ศ. .............. ค. ทงน ตงแตวนท...........เดอน................พ.ศ. ............. ถงวนท...............เดอน..................พ.ศ. .......... ง. สง ณ วนท............................................พ.ศ. ............. เปนผรบผดชอบลงชอยอก ากบตรา 67. ขอใดไมใชจดมงหมายของรายงานการประชม ก. ยนยนการปฏบตงาน ข. เกบเปนหลกฐานอางอง ค. แสดงกจการทด าเนนมาแลว ง. แจงผลการประชมใหคนทวไปทราบ 68. การประชมมเรองทผเขาประชมจะตองรวมกนแสดงความคดเหนและหาขอยต ควรบรรจเรองน เขาอยในระเบยบวาระการประชมเรองใด ก. เรองเพอทราบ



ข. เรองเพอพจารณา ค. เรองทประธานแจงใหทราบ ง. เรองทตองตดสนใจ 69. ในการประชมมเรองทผเขารวมประชมประสงคจะเสนอตอทประชม แตไมไดบรรจไวในระเบยบ วาระการประชม ผเขารวมประชมสามารถเสนอเรองเขาทประชมในระเบยบวาระการประชมใด จงจะเหมาะสม ก. เรองทประธานแจงใหทราบ ข. เรองเพอพจารณา ค. เรองอนๆ ง. เรองทอยนอกระเบยบวาระ 70. ในการประชมคณะกรรมการคณะหนง มผทไมไดเปนคณะกรรมการเขารวมประชม ผจดบนทก การประชมจะจดบนทกรายชอบคคลดงกลาวในฐานะใด ก. ประธาน ข. ผสงเกตการณ ค. อนกรรมการ ง. ผเขารวมประชม 71. การประชมทมประสทธภาพจะตองมอะไรทขาดไมได ก. ใชเวลาไมนานนก ข. มเปาหมายแนนอน ค. มวาระการประชมชดเจน ง. ผเขารวมประชมพงพอใจ 72. ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบวตถประสงคของการประชม ก. เพอใหมการตดสนใจ ข. เพอแลกเปลยนความร ค. เพอใหค าแนะน าแกสมาชก ง. เพอสรางความมนคงใหแกองคการ 73. ในการฝกอบรมหากมการใหวฒบตร ควรก าหนดมาตรฐานอะไรจงจะสะดวกทสด ก. สอบผานเกณฑทก าหนด ข. ตองปฏบตไดจรงตามหลกสตร ค. เวลาเขารบการอบรมไมนอยกวา 50% ง. เวลาเขารบการอบรมไมนอยกวา 80% 74. ขอใดไมใชวตถประสงคของการฝกอบรม ก. เพมพนทกษะ ข. เพมพนความร ค. เปลยนแปลงทศนคต ง. เปลยนแปลงอารมณ 75. ขนตอนในการฝกอบรมขอใดควรน ามาพจารณากอน ก. การสรางหลกสตร ข. การหาปญหาขององคการ ค. การหาความจ าเปนในการฝกอบรม



ง. การตงจดประสงคของการฝกอบรม 76. ขอจ ากดของการสมมนา คออะไร ก. สมาชกเบอหนายไดงาย ข. สมาชกมโอกาสพดนอย ค. สนเปลองคาใชจายมาก ง. สนเปลองเวลามาก ถามกลมยอยมาก 77. วธการฝกอบรมทนยมใชกนมากเพอใหเกดทกษะ คอขอใด ก. การบรรยาย ข. การฝกปฏบต ค. การประชมกลม ง. การใชกรณศกษา 78. เวบไซตของส านกงาน กศน. คอขอใด ก. http://www.nfg.go.th ข. http://www.nfe.go.th ค. http://www.nfe.ac.th ง. http://www.nfg.ac.th 79. ขอใดคอระบบปฏบตการคอมพวเตอร ก. Microsoft Windows XP Service Pack 3 ข. Microsoft Words 2003 ค. Microsoft Outlook ง. Adobe Photoshop CS3 80. การบนทกเอกสารดวยโปรแกรม Microsoft Office สามารถกระท าดวยวธใด ก. คลกท File >> Save ข. คลกท File >> Save As ค. กดปม Ctrl + S ทแปนพมพ (Keyboard) ง. ถกทกขอ 81. การตอบกลบ (Reply) E-Mail หมายถงขอใด ก. สงตอจดหมายทไดรบใหกบผอน ข. แสดงความคดเหนลงในจดหมายทไดรบ และสงตอใหกบผอน ค. แสดงความคดเหนลงในจดหมายทไดรบ และสงกลบใหกบผทสงมาให ง. ไมมขอถก 82. ขอใดคอระบบเครอขายภายในองคกรคอมพวเตอร ก. LAN ข. WAN ค. MAN ง. WWW 83. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบ Internet ก. เปนเครอขายส าหรบสอสารระหวางองคกรกบลกคาเฉพาะราย



ข. เปนเครอขายส าหรบสอสารระหวางบคลากรในองคกรเดยวกน ค. เปนซอฟตแวรชวยในการคนหาขอมลผานเครอขาย ง. เปนเครอขายทเชอมตอเครอขายหลายๆ เขาดวยกน 84. ขอใดเปนความผดตามพระราชบญญตคอมพวเตอร พ.ศ. 2550 ก. น ารปแตงงานของเพอนขน Hi5 โดยไมไดขออนญาต ข. สง E-mail โฆษณาขายสนคาใหกบผทไมรจก ค. ใหเพอนใชคอมพวเตอรสง E-mail ลกโซ ง. ถกทกขอ 85. ขอใดเปนวตถประสงคส าคญในการน าเสนอขาว กศน. ในสอมวลชน ก. เพอการเรยนรของนกเรยน กศน. ข. เพอรายงานผลงานใหประชาชนไดรบทราบ ค. เพอรายงานผลงานใหเลขาธการ กศน.ทราบ ง. เพอรายงานผลงานใหปลดกระทรวงศกษาธการทราบ 86. ผท างานประชาสมพนธควรมคณลกษณะอยางใดจงเหมาะสม ก. เปนนกพด ข. มบคลกภาพทด ค. เปนบคคลตดสนใจรวดเรว ง. เปนเพอนรวมงานทด 87. การสรางภาพลกษณขององคการเพอการประชาสมพนธ เปนหนาทของใคร ก. สมาชกทกคนในองคการ ข. ฝายประชาสมพนธ ค. ผบรหารองคการ ง. สอมวลชน 88. ผทจะเปนนกประชาสมพนธทด ควรใหความส าคญกบเรองใดเปนพเศษ ก. ตดตามความเคลอนไหวเกยวกบงานขององคกร ข. บคลกภาพของผบรหาร ค. เทคโนโลยการสอสาร ง. สอมวลชน 89. ขอใดจดเปนการพฒนาบคลากรทดทสด ก. การสมมนา ข. การศกษาดงาน ค. การใหการศกษาอบรม ง. การประชมเชงปฏบตการ 90. การบรหารงานบคคล ตรงกบขอใด ก. สรรหา สอบคดเลอก มอบงาน และใหผลตอบแทน ข. สรรหา สมภาษณ มอบงาน และใหผลตอบแทน ค. สรรหา คดเลอก บรรจแตงตง พฒนา และใหพนจากงาน ง. สรรหา ควบคมการปฏบตงาน พฒนา



91. หนวยงานทยดระบบคณธรรมในการบรหารงานบคคลจะกอใหเกดผลดตอบคลากรของหนวยงานนนอยางใด ก. มความสามคค ข. มการแขงขนกนท างาน ค. ไดบคลากรทมความสามารถสง ง. มขวญและก าลงใจในการปฏบตงาน 92. องคกรกลางทท าหนาทบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในปจจบน คอขอใด ก. ก.พ. ข. ก.พ.ร. ค. ก.ค.ศ. ง. ครสภา 93. ขอใดจดวาเปนการประสานงานทด ก. ตดตอเปนการภายในและภายนอก ข. วางแผน ด าเนนการ และลงมอปฏบต ค. ก าหนดผรบผดชอบ ด าเนนการ และตดตามผล ง. วางแผน ก าหนดนโยบายและวตถประสงคทชดเจน และก าหนดขนตอนการปฏบต 94. ตวชวดของการประสานงานทด ไดแกขอใด ก. ระบบงานมประสทธภาพ ข. มวสดอปกรณในการท างานททนสมย ค. มวารสาร ขาวสาร ออกเปนรายเดอน ง. มระบบโทรศพทภายในและระบบโทรทศนวงจรปด 95. ขอใดเปนสาเหตของความลมเหลวในการตดตอประสานงานไดมากทสด ก. คานยมไมเหมอนกน ข. การแปลความหมายผด ค. ชองทางการตดตอไมด ง. การถกรบกวนจากสงแวดลอม 96. การท างานเปนทมตองประสานงานกนไดด จ าเปนตองอาศยอะไร ก. ความเตมใจทจะรวมมอ ข. ความรในการปฏบตงาน ค. มาตรฐานการปฏบตงาน ง. เปาหมายขององคการ 97. หลกการและเหตผล มความส าคญอยางไรส าหรบโครงการ ก. เปนการระบความตองการทจะท า ข. เปนการอธบายความเปนมาของโครงการ ค. เปนการอธบายเหตผลและแนวคดในการจดท าโครงการ ง. เปนการระบระยะเวลา งบประมาณ และสถานทด าเนนการ 98. หากตองการทราบวา โครงการทเสนอนนจะท าอะไรบาง ควรจะพจารณาดจากสวนใดของโครงการ ก. วธด าเนนการ ข. ผรบผดชอบ ค. เปาหมายของโครงการ



ง. ขอบเขตของโครงการ 99. การเขยนโครงการ ตองมปฏทนด าเนนการดวยเพออะไร ก. ใหผเกยวของทราบโดยทวกน ข. ใชก าหนดงบประมาณคาใชจาย ค. อ านวยความสะดวกใหแกวทยากร ง. ควบคมและตรวจสอบโครงการทจะด าเนนการ 100. ลกษณะของโครงการทด คอขอใด ก. งบประมาณเพยงพอ ข. มการประเมนผลโครงการ ค. สามารถน าไปปฏบตไดจรง ง. ก าหนดกจกรรมเพอด าเนนการ

**********



๓. ความรความสามารถทวไป 1. รางพระราชบญญตจะตราขนเปนกฎหมายไดกแตโดยค าแนะน าและยนยอมของใคร ก. รฐสภา ข. วฒสภา ค. สภาผแทนราษฎร ง. นายกรฐมนตร 2. ขอใดเปนการประชมรวมของรฐสภา ก. การพจารณารางพระราชบญญต ข. การอภปรายไมไววางใจรฐบาล ค. การตอบญตตของสมาชก ง. การพจารณารางพระราชกฤษฎกา 3. รางพระราชบญญตใดเสนอไดโดยไมตองไดรบการรบรองจากนายกรฐมนตร ก. รางพระราชบญญตเกยวกบการเงน ข. รางพระราชบญญตทเสนอโดยคณะรฐมนตร ค. รางพระราชบญญตเกยวกบความมนคงของชาต ง. รางพระราชบญญตทเสนอโดยสมาชกสภาผแทนราษฎร 4. ในการแตงตงนายกรฐมนตร ใครเปนผรบสนองพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ แตงตง ก. ประธานรฐสภา ข. ประธานสภาผแทนราษฎร ค. ประธานวฒสภา ง. ประธานศาลฎกา 5. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2550 บญญตวา อ านาจอธปไตยเปนของปวงชนชาวไทย พระมหากษตรยผทรงเปนประมข ทรงใชอ านาจนนผานทางใด ก. รฐสภา องคมนตร ศาล ข. นตบญญต บรหาร ตลาการ ค. สมาชกสภาผแทนราษฎร สมาชกวฒสภา คณะรฐมนตร ง. รฐสภา คณะรฐมนตร ศาล 6. บคคลลกษณะใดสามารถไปใชสทธเลอกตงได ก. หลวงพอทองค า เขมงกโร ข. นายวระถกศาลสงจ าคก ค. นายสมบรณมจตฟนเฟอนไมสมประกอบ ง. นายอาทรพกอาศยอยทสงคโปร 7. การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวางการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย เพอใหสามารถพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต หมายถง การศกษาประเภทใด ก. การศกษาตอเนอง ข. การศกษาในวถชวต ค. การศกษาตลอดชวต ง. การศกษาเพอพฒนาชมชน



8. ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงค และมาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาท กแหง เพอใชเปนหลกในการเทยบเคยงส าหรบการสงเสรมและก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผลและการประกนคณภาพ เปนความหมายของเรองอะไร ก. การประกนคณภาพการศกษา ข. มาตรฐานการศกษา ค. ตวชวดทางการศกษา ง. คณภาพสถานศกษา 9. บคลากรวชาชพซงท าหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและการสงเสรมการเรยนรของผเรยน ดวยวธการตางๆ ในสถานศกษา ทงของรฐและเอกชน หมายถงบคลากรใด ก. อาจารย ข. คณาจารย ค. คร ง. วทยากร 10. บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหารการศกษานอกสถานศกษา ตงแตระดบเขตพนทการศกษาขนไป หมายถงบคลากรใด ก. ผอ านวยการ ข. ผบรหารการศกษา ค. ผบรหารสถานศกษา ง. ผบรหาร 11. ผสนบสนนการศกษาซงเปนผท าหนาทใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตางๆ หมายถงบคลากรใด ก. บคลากรทางการศกษา ข. คร ค. ผสอน ง. คณาจารย 12. ขอใดไมใชหลกของการจดการศกษา ตามมาตรา 8 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน ข. เปนการศกษาเพอชวตและสงคม ค. ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ง. การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง 13. การกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน เปนหลกการในเรองใด ก. การจดระบบโครงสรางและกระบวนการจดการศกษา ข. การจดระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ค. การจดระบบครและบคลากรทางการศกษา ง. การถายโอนภารกจใหหนวยปฏบต 14. การไดรบสทธประโยชนของบดา มารดา หรอผปกครอง ในขอใดทรฐด าเนนการไดโดยไมตองก าหนดในกฎหมาย ก. การลดหยอนภาษส าหรบคาใชจายทางการศกษา ข. เงนอดหนนจากรฐส าหรบจดการศกษา ค. การใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงดและใหการศกษาแกบตร



ง. การยกเวนภาษ 15. การศกษาทผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม สอ หรอแหลงความรอนๆ หมายถงการศกษาในรปแบบใด ก. การศกษาในระบบ ข. การศกษานอกระบบ ค. การศกษาตามอธยาศย ง. การศกษาตลอดชวต 16. ขอใดไมใชสถานศกษา ตามมาตรา 18 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. สถานพฒนาเดกปฐมวย ข. โรงเรยน ค. ศนยการเรยน ง. สถาบนการศกษา 17. สถานทตอไปน ไดแก “หองสมดประชาชน พพธภณฑ หอศลป สวนสตว สวนสาธารณะสวนพฤกษศาสตร อทยานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยกฬาและนนทนาการ แหลงขอมล” รวมเรยกตามมาตรา 25 แหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 วาอะไร ก. ศนยการเรยนชมชน ข. กศน.ต าบล ค. แหลงเรยนรตลอดชวต ง. สถานศกษาตามอธยาศย 18. การสงเสรมใหผสอนสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนในแตละระดบการศกษาเปนหนาทของหนวยงานใด ก. สถานศกษา ข. ส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต 19. องคกรใดขอใดไมใชองคกรหลกตามการจดระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ก. สภาการศกษา ข. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ง. คณะกรรมการการอดมศกษา 20. ในกรณทผลการประเมนภายนอกของสถานศกษาไมเปนไปตามมาตรฐานทก าหนด หนวยงานใด มหนาทจดท าขอเสนอแนะ การปรบปรงแกไขตอหนวยงานตนสงกด ก. ส านกงานทดสอบทางการศกษา ข. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ค. สภาการศกษา ง. สถานศกษา 21. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานตองสอดคลองกบเรองใด ก. นโยบายของรฐบาล ข. มาตรฐานการศกษาชาต



ค. แผนพฒนาการศกษาแหงชาต ง. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต 22. เลขานการรฐมนตร เปนขาราชการประเภทใด ก. ขาราชการพลเรอน ข. ขาราชการการเมอง ค. ขาราชการรฐสภา ง. ขาราชการพลเรอนสามญ 23. คณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและประสานความรวมมอการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ท าหนาทอะไร ก. ใหค าปรกษา ข. เสนอนโยบาย ค. ประเมนผลการจดการศกษา ง. เสนอแผนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 24. ผตรวจราชการของกระทรวงศกษาธการ มหนาทอะไร ก. ท าหนาทตดตามและประเมนผลนโยบายตามภารกจ ข. ท าหนาทประเมนผลการบรหารและการด าเนนการ ค. ท าหนาทนเทศ ใหค าปรกษา และแนะน าเพอการปรบปรงพฒนา ง. ท าหนาทประเมนผลการจดการศกษาของกระทรวงศกษาธการ 25. หวหนาสวนราชการขนตรงตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ซงเปนเลขาธการ มฐานะเทยบเทาอะไร ก. อธบด ข. ผอ านวยการ ค. ปลดกระทรวง ง. หวหนาส านกงานรฐมนตร 26. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการจะประกาศจดตงเขตพนทการศกษา ตองไดรบค าแนะน า จากใคร ก. คณะรฐมนตร ข. สภาการศกษา ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. คณะกรรมการการศกษาแหงชาต 27. ใครเปนผมอ านาจออกกฎกระทรวงเพอปฏบตตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 ก. คณะรฐมนตร ข. นายกรฐมนตร ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ง. ปลดกระทรวงศกษาธการ 28. การแบงสวนราชการภายในของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ท าอยางไร ก. จดท าประกาศ ข. ออกเปนขอบงคบ ค. ออกเปนระเบยบ ง. ออกเปนกฎกระทรวง



29. การเสนอนโยบาย แผนการศกษาแหงชาต และมาตรฐานการศกษา ใหเสนอตอใคร ก. สภาการศกษา ข. คณะรฐมนตร ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. สภาผแทนราษฎร 30. สวนราชการใดทหวหนาสวนราชการขนตรงตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ก. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ข. ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาพเศษ ค. ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาส าหรบบคคลซงมความสามารถพเศษ ง. ส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 31. การประกาศใหการบรการการศกษาขนพนฐานของเขตพนทการศกษาใด สามารถขยายออกไป ในเขตพนทการศกษาอนได เปนอ านาจของใคร ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ง. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 32. การจดกจกรรมการศกษาทมกลมเปาหมายผรบบรการและวตถประสงคของการเรยนรทชดเจน มรปแบบ หลกฐาน วธการจด และระยะเวลาเรยน หรอฝกอบรมทยดหยน และหลากหลายตามสภาพความตองการและศกยภาพในการเรยนรของกลมเปาหมายนน หมายถง การศกษาในขอใด ก. การศกษานอกโรงเรยน ข. การศกษานอกระบบ ค. การศกษาตามอธยาศย ง. การศกษาในระบบ 33. รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 หมายถงผใด ก. นายกรฐมนตร ข. รฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ง. รองนายกรฐมนตรผก ากบกระทรวงศกษาธการ 34. ขอใดไมใชหลกการของการสงเสรมสนบสนนการศกษาตามอธยาศย ก. การเขาถงแหลงเรยนร ข. การพฒนาแหลงเรยนรใหมความหลากหลาย ค. การจดแนวทางการเรยนรทเปนประโยชนตอผเรยน ง. การกระจายอ านาจใหแกสถานศกษา 35. ขอใดเปนเปาหมายของการสงเสรมสนบสนนการศกษานอกระบบ ก. ภาคเครอขายเกดแรงจงใจและมสวนรวมในการจดกจกรรมการศกษา ข. ผเรยนไดรบความรพนฐานในการแสวงหาความร ค. ประชาชนมความเสมอภาคในการเขาถงบรการทางการศกษา ง. ผเรยนไดเรยนรสาระทสอดคลองกบความสนใจและความจ าเปน



36. การทผเรยนสามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนและเทยบโอนผลการเรยนกบการศกษาในระบบและการศกษานอกระบบ เปนเปาหมายของการสงเสรมสนบสนนในขอใด ก. การศกษานอกระบบ ข. การศกษาตามอธยาศย ค. การศกษาในระบบ ง. การศกษาตลอดชวต 37. ขอใดไมใชผเกยวของตามบทบาทและหนาทในพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและ การศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 ก. ผเรยน ข. ผจดการเรยนร ค. ผสงเสรมและสนบสนน ง. ผมสวนไดสวนเสย 38. คณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและประสานความรวมมอการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย ตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการเกยวของกบพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 อยางไร ก. ไมเกยวของ ข. เปนองคคณะบคคลดานการบรหารบคคล ค. เปนคณะกรรมการตามพระราชบญญต ง. เปนผก าหนดแผนงานและยทธศาสตร 39. ภาคสวนตางๆ ของสงคมทเขามามสวนรวมในการสงเสรมและสนบสนนการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ตามทก าหนดไวในพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 ชอวาอะไร ก. คณะอนกรรมการภาคเครอขาย ข. คณะอนกรรมการเครอขาย ค. คณะกรรมการภาคเครอขาย ง. คณะกรรมการภาคสมาชก กศน. 40. เลขาธการส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เรยกโดยยอวาอะไร ก. เลขาธการส านกงาน กศน. ข. เลขาธการ กศน. ค. เลขานการ กศน. ง. เลขาธการ กศ.อน. 41. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด เรยกโดยยอวาอะไร ก. กศน.จงหวด ข. สนง.กศน.จงหวด ค. ส านกงาน กศน.จงหวด ง. ส านกงาน กศ.อน.จงหวด



42. ในระดบจงหวด มองคคณะบคคลทเกยวของกบการตดตามการด าเนนงานจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย เรยกองคคณะนวาอยางไร ก. คณะกรรมการ กศน. ข. คณะกรรมการสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ค. คณะกรรมการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย ง. คณะกรรมการสงเสรม สนบสนน และประสานงานการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย 43. ผบงคบบญชาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ในสงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด ไดแกผใด ก. ผอ านวยการ ข. ผบญชาการ ค. ผบรหาร ง. ผบงคบบญชา 44. การจดตง ยบ เลก รวม การก าหนดบทบาท อ านาจ และหนาทของสถานศกษา กระท าไดอยางไร ก. เลขาธการส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มค าสง ก าหนด ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ประกาศก าหนด ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประกาศก าหนด ง. ก าหนดโดยพระราชกฤษฎกา 45. ตามมาตรา 20 แหงพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 หนวยงานใดมหนาทจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษานอกระบบ ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ส านกงานประเมนมาตรฐานการศกษานอกระบบ ค. สถาบนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ง. กลมงานพฒนาวชาการและมาตรฐานการศกษานอกระบบ 46. หนวยงานใดมหนาทด าเนนการประกนคณภาพภายใน ก. สถาบนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยภาค ข. สถานศกษา ค. ส านกงานประเมนมาตรฐานการศกษา ง. ศนยการเรยนชมชน 47. ขนตอนสดทายของแผนการบรหารราชการแผนดน กอนน าไปใชคอขอใด ก. นายกรฐมนตรเหนชอบ ข. คณะรฐมนตรเหนชอบ ค. ประธานรฐสภาเหนชอบ ง. ประกาศในราชกจจานเบกษา



48. การจดแผนการบรหารราชการแผนดน มเปาหมายตามขอใด ก. เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ข. เกดประโยชนสขแกประชาชน ค. เกดประสทธภาพและความคมคาในเชงภารกจของรฐ ง. ประชาชนไดรบการอ านวยความสะดวกและไดรบการตอบสนองความตองการ 49. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไดรบการเสนอแนะจากส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกา ใหแกไขกฎหมายทอยในความรบผดชอบ หากส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไมเหนชอบดวยกบค าเสนอแนะน า จะท าอยางไร ก. เสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการวนจฉย ข. เสนอเรองตอคณะรฐมนตรเพอพจารณาวนจฉย ค. เสนอเรองตอคณะกรรมการกฤษฎกาเพอวนจฉย ง. เสนอเรองตอสภาผแทนราษฎรเพอพจารณาวนจฉย 50. ขอใดไมใชเปาหมายของการบรหารราชการตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 ก. เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ข. เกดประโยชนสขของประชาชน ค. เกดการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ ง. ประชาชนไดรบการอ านวยความสะดวกและไดรบการตอบสนองความตองการ 51. ขอใดกฎหมายไมไดก าหนดใหสวนราชการตองปฏบตตามพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 ก. แผนปฏบตราชการ ข. แผนภมขนตอนการท างาน ค. แผนภมระยะเวลาทใชในการปฏบตงาน ง. แผนการเกษยณอายราชการกอนก าหนดส าหรบบคลากร 52. กฎหมายในขอใดก าหนดใหคณะรฐมนตรจดใหมแผนบรหารราชการแผนดน ก. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 ข. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 ค. พระราชบญญตปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. 2545 ง. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 53. การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ กอนจะด าเนนการตามภารกจใดสวนราชการตองด าเนนการอยางไร ก. แจงใหประชาชนทราบ ข. วเคราะหผลสรปการปฏบตลวงหนา ค. จดท าแผนปฏบตราชการไวลวงหนา ง. ตดตามและประเมนผลการปฏบตงานทผานมา 54. การจดตงศนยบรการรวมของกระทรวงศกษาธการเพออ านวยความสะดวกแกประชาชน เปนหนาทของใคร ก. เลขาธการสภาการศกษา ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. หวหนาส านกงานรฐมนตร



ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 55. การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ สวนราชการมหนาทพฒนาความรในสวนราชการเพอใหมลกษณะตามขอใด ก. เปนองคการแหงการเรยนร ข. เปนองคการแหงการสอสาร ค. เปนองคการแหงเทคโนโลย ง. เปนองคการแหงการพฒนาองคการ 56. สวนราชการตองจดท าแผนภมขนตอนและระยะเวลาด าเนนการ เปนการด าเนนการบรหารราชการเพออะไร ก. การลดขนตอนการปฏบตงาน ข. เพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ค. การเกดประโยชนสงสดของประชาชน ง. การอ านวยความสะดวกและการตอบสนองความตองการของประชาชน 57. สวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการสปใหสอดคลองกบแผนอะไร ก. แผนปฏบตราชการแผนดน ข. แผนการบรหารราชการแผนดน ค. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ง. แผนการบรหารราชการของคณะรฐมนตร 58. ขอใดไมใชลกษณะงานของพนกงานราชการทวไป ก. งานบรหารทวไป ข. งานวชาชพเฉพาะ ค. งานเชยวชาญพเศษ ง. งานเชยวชาญเฉพาะ 59. หนวยงานใดเปนผก าหนดวน เวลาการท างานของพนกงานราชการทปฏบตงานอยทส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดกาญจนบร ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ส านกนายกรฐมนตร ค. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดกาญจนบร 60. ขอใดไมใชโทษผดวนยไมรายแรงของพนกงานราชการ ก. ทณฑบน ข. ภาคทณฑ ค. ตดเงนคาตอบแทน ง. ลดขนเงนคาตอบแทน 61. ถาพนกงานราชการประเมนผลการปฏบตงานไมผาน สวนราชการตองแจงใหพนกงานราชการภายในกวน นบแตวนททราบผลการประเมนผลการปฏบตงาน ก. 5 วน ข. 7 วน ค. 9 วน ง. 15 วน



62. ขอใดไมถกตองเกยวกบการบรหารพนกงานราชการ ก. การท าสญญาจางครงละไมเกนสป ข. สามารถยายขามจงหวดได ค. มสทธไดรบการพจารณาขนเงนคาตอบแทนเปนกรณพเศษ ง. ตองไดรบการประเมนผลการปฏบตงานปละสองครง 63. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการตองรายงานผลการด าเนนการจางพนกงานราชการตอคณะกรรมการบรหารพนกงานราชการทราบภายในเดอนอะไรของทกป ก. มกราคม ข. กรกฎาคม ค. ตลาคม ง. ธนวาคม 64. ถาส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารพนกงานราชการ ใหเปลยนกรอบอตราก าลงแลวจะตองแจงใหหนวยงานใดทราบ ก. ส านกงาน ก.พ. ข. ส านกงบประมาณ ค. กระทรวงการคลง ง. ส านกนายกรฐมนตร 65. สทธประโยชนใดทพนกงานราชการไมมสทธไดรบจากสวนราชการ ก. คาเบยประชม ข. คารกษาพยาบาล ค. สทธเกยวกบการลา ง. คาใชจายในการเดนทาง 66. งานธรการของคณะกรรมการบรหารพนกงานราชการ หนวยงานใดเปนผรบผดชอบ ก. ส านกนายกรฐมนตร ข. ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร ค. ส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน ง. ส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ 67. การประเมนผลการปฏบตงานพนกงานราชการเพอตอสญญาจางตองไดผลการประเมน ตลอดทงปอยางต าอยในระดบใด จงตอสญญาจางได ก. ด ข. พอใช ค. ปานกลาง ง. ดมาก 68. การจดกรอบอตราก าลงพนกงานราชการเพอใหสอดคลองกบเปาหมายการปฏบตราชการของสวนราชการและแผนงบประมาณเชงกลยทธ เปนระยะเวลากป ก. 2 ป ข. 3 ป ค. 4 ป ง. 5 ป



69. ขอใดไมใชความหมายของค าวา “เจาหนาท” ตามพระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ.ศ. 2539 ก. ลกจาง ข. พนกงาน ค. ขาราชการ ง. อาสาสมคร กศน. 70. ในกรณทการละเมดเกดจากเจาหนาทหลายคน เจาหนาทแตละคนตองรบผดใชคาสนไหมทดแทนแกผเสยหายอยางไร ก. ใชเทากน ข. ใชเตมจ านวนความเสยหาย ค. ใชเฉพาะสวนของตนเทานน ง. ไมมขอใดกลาวถก 71. การฟองรองกรณทเกดละเมดขนแกเอกชนโดยเจาหนาทรฐไดปฏบตไปตามหนาท ผเสยหายจะฟองรองใครได เพอใหชดใชคาสนไหมทดแทน ก. ฟองเจาหนาทของรฐ ข. ฟองผบงคบบญชาของเจาหนาทของรฐ ค. ฟองกระทรวงการคลง ง. ฟองหนวยงานของรฐทเจาหนาทสงกด 72. จดประสงคหลกของพระราชบญญตความรบผดทางละเมดของเจาหนาท พ .ศ. 2539 ขอใดเปนจรงทสด ก. ตองการคมครองหนวยงานของรฐ ข. ตองการคมครองหนวยงานเอกชน ค. ตองการคมครองเจาหนาทรฐทปฏบตหนาทอยางสจรต รอบคอบ ง. ตองการคมครองหนวยงานของรฐทไดรบผลกระทบจากการฟองรองของเอกชน 73. ถาการละเมดเกดจากเจาหนาทซงไมไดสงกดหนวยงานของรฐแหงใด หนวยงานใดจะตองรบผดชอบ ก. รฐบาล ข. กรมบญชกลาง ค. ส านกนายกรฐมนตร ง. กระทรวงการคลง 74. ใครเปนประธานคณะกรรมการพจารณาความรบผดทางแพง ก. อธบดกรมบญชกลาง ข. ปลดกระทรวงการคลง ค. รฐมนตรวาการกระทรวงการคลง ง. เลขาธการส านกงานคณะกรรมการกฤษฎกา 75. ผมอ านาจแตงตงกรรมการสอบขอเทจจรงความผดทางละเมด กรณพนกงานราชการสงกดส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดกระบ ท าการละเมด คอใคร ก. เลขาธการส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ง. ผอ านวยการส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดกระบ



76. กรณใดทเจาหนาทของรฐผกระท าละเมดตองชดใชคาสนไหมทดแทน ตามพระราชบญญตความรบผดทางละเมด พ .ศ. 2539 ก. กระท าผดดวยความจงใจ ข. กระท าผดดวยความประมาทเลนเลอ ค. กระท าผดดวยความจงใจและประมาทเลนเลอ ง. กระท าผดดวยความจงใจและประมาทเลนเลออยางรายแรง 77. ในกรณทเจาหนาทเปนผกระท าละเมดตอหนวยงานของรฐ สทธทหนวยงานของรฐเรยกรองคาสนไหมทดแทนจากเจาหนาท มอายความกป ก. อายความหนงป นบแตวนทหนวยงานของรฐรถงการละเมดและรตวเจาหนาท ข. อายความสองป นบแตวนทหนวยงานของรฐรถงการละเมดและรตวเจาหนาท ค. อายความสองป นบแตวนทกระทรวงการคลงตรวจสอบแลวเหนวาเจาหนาทตองรบผด ง. อายความหนงรอยแปดสบวน นบแตวนทหนวยงานของรฐรถงการละเมดและรตวเจาหนาท 78. การกระท าละเมดของเจาหนาท กรณใดทผเสยหายฟองหนวยงานของรฐไมได ก. กระท าละเมดในขณะทปฏบตหนาท ข. กระท าละเมดทมใชการกระท าในการปฏบตหนาท ค. การกระท าละเมดในระหวางการเดนทางไปปฏบตราชการตางทองท ง. การกระท าละเมดในระหวางทมอบหมายสงงานโดยชอบดวยกฎหมาย 79. ถา นาย ก. ไมสงเอกสารใหคณะกรรมการขอมลขาวสารของราชการตามทสงเพอประกอบการพจารณา อาจจะไดรบโทษอยางไร ก. ถกจ าคกไมเกนสามเดอน ข. ถกจ าคกสเดอน ค. ถกปรบหกพนบาท ง. ถกปรบหกพนบาทและถกจ าคกสเดอน 80. หนวยงานใดทปฏบตหนาทเกยวกบงานวชาการและธรการใหแกคณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสาร ก. ส านกขาวกรองแหงชาต ข. ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร ค. ส านกงานขอมลขาวสารของราชการ ง. ส านกงานคณะกรรมการขอมลขาวสารของราชการ 81. ถามประชาชนเขามาขอดขอมลขาวสารในหนวยงานของทาน แตหนวยงานไมมขอมลนนทานจะด าเนนการอยางไรจงจะถกตอง ก. ไปด าเนนการใหทหนวยงานอน ข. บอกวาไมม แลววนหลงจะหาให ค. ใหไปถามทหองสมด หรอเจาหนาทคนอน ง. แนะน าหนวยงานทมขอมล และใหไปขอดทหนวยงานนน 82. ขอมลขาวสารทจดใหประชาชนเขาตรวจด ถามสวนทตองหามมใหเปดเผย ตองด าเนนการอยางไร จงจะถกตอง ก. เปดเผยเฉพาะสวนนน ข. ใชการตดตอหรอขดฆาขอมลทไมเปดเผย ค. เจาหนาทบอกเฉพาะบคคลทเขาไปดขาวสารเทานน ง. ลบ หรอตดทอน หรอท าโดยประการอนใดทไมเปนการเปดเผยขอมลขาวสารสวนนน



83. เจาหนาทของรฐพจารณาวา การเปดเผยขอมลจะกอใหเกดอนตรายตอชวตของบคคลหนงบคคลใด จะตองด าเนนการอยางไร ก. ปกปดขอมล ข. ท าใหเปนเรองลบ ค. ท าค าสงไมใหเปดเผย ง. ไมรบค ารองขอดขอมลขาวสารนน 84. ขอใดไมใชขอมลขาวสารสวนบคคล ก. รปถาย ข. ชอบคคล ค. ลายนวมอ ง. ประวตสขภาพ 85. กรณประชาชนไมไดรบความสะดวกในการเขาดขอมลขาวสารของราชการโดยไมมเหตอนสมควร จะรองเรยนตอใคร ก. นายกรฐมนตร ข. รฐมนตรเจาสงกด ค. คณะกรรมการขอมลขาวสารของราชการ ง. คณะกรรมการวนจฉยการเปดเผยขอมลขาวสาร 86. ขอมลขาวสารของทางราชการทหนวยงานของรฐไมประสงคจะเกบรกษา หรอมอายครบก าหนด ใหหนวยงานของรฐสงมอบใหหนวยงานใดถกตองทสด ก. หอสมดแหงชาต ข. หอจดหมายเหตแหงชาต ค. หอสมดคณะกรรมการกฤษฎกา ง. หอสมดคณะกรรมการขอมลขาวสาร 87. ขอมลขาวสารของทางราชการตามขอใดมไดระบใหหนวยงานของรฐตองสงขอมลเพอลงพมพใน ราชกจจานเบกษา ก. ค ารบรองการปฏบตราชการ ข. สรปอ านาจหนาททส าคญและวธด าเนนงาน ค. โครงสรางและการจดองคกรในการด าเนนงาน ง. สถานทตดตอเพอขอรบขอมลขาวสาร หรอค าแนะน าในการตดตอกบหนวยงานของรฐ 88. “การวนจฉยขอมลขาวสารของทางราชการทหนวยงานของรฐหรอเจาหนาทของรฐอาจมค าสงมใหเปดเผยกได” ขอใดมใชองคประกอบในการพจารณา ก. ประโยชนสาธารณะ ข. ค าพพากษาของศาลปกครอง ค. ประโยชนของเอกชนทเกยวของ ง. การปฏบตหนาทตามกฎหมายของหนวยงานของรฐ 89. จดเดนของการด าเนนงาน กศน.ต าบล ในขอใดเดนชดทสด ก. การจดการศกษาขนพนฐาน ข. ความรวมมอของทกภาคสวน ค. เทคโนโลยสารสนเทศ ง. การสงเสรมการอาน



90. ใครเปนผมบทบาทส าคญในการจดกจกรรมการเรยนรใน กศน.ต าบล ก. นายกองคการบรหารสวนต าบล ข. อาสาสมครการศกษาตลอดชวต ค. อาสาสมครสงเสรมการอาน ง. คร กศน. 91. ขอใดไมใชกจกรรมหลกใน กศน.ต าบล ก. Fit-it Center ข. ICT ชมชน ค. สงเสรมการอาน ง. Teacher TV. 92. การยกระดบการศกษาของประชากรวยแรงงาน ไดก าหนดเปาหมายใหไดรบการศกษาอยางต าในระดบใด ก. มธยมศกษาตอนปลาย ข. ประกาศนยบตรวชาชพ ค. มธยมศกษาตอนตน ง. อดมศกษา 93. ขอใดไมใชคณลกษณะทพงประสงคของคนไทยยคใหมตามหลก 3D ก. Democracy ข. Decency ค. Delima ง. Drug - Free 94. ขอใดไมใชกจกรรมหลกในการพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนใต ก. สงเสรมการอาน ข. สงเสรมเยาวชนคนรกษถน ค. พฒนาศกยภาพองคกรสตรไทยหวใจแกรง ง. เสรมสรางการเรยนรสสถาบนศกษาปอเนาะ 95. ขอใดไมใชกจกรรมหลกของการพฒนาหองสมด 3 ด ก. หนงสอด ข. บรรณารกษด ค. กจกรรมด ง. บรรยากาศด 96. การจดการศกษาเพอพฒนาอาชพโดยใหความส าคญกบการจดการศกษาในหลกสตรระยะสนและการฝกอบรมทสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย เปนลกษณะของการจดการศกษาประเภทใด ก. การศกษาตอเนอง ข. การสงเสรมการรหนงสอ ค. การยกระดบคณภาพประชากรวยแรงงาน ง. การศกษาตามอธยาศย



97. การเรงรดใหสถานศกษาพฒนาระบบประกนคณภาพภายในใหไดมาตรฐาน ตามนโยบายของส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ในป 2553 ใหความส าคญ กบเรองใด ก. การประเมนตนเองของสถานศกษา ข. การพฒนาตวชวดมาตรฐานการศกษา ค. การพฒนาบคลากร ง. การประเมนของ สมศ. 98. การเทยบโอนความรและประสบการณ รวมทงการเทยบโอนผลการเรยน เปนหนาทของหนวยงานใด ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด ข. ศนยการเรยนชมชน ค. สถาบนพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยภาค ง. ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอ าเภอ 99. ขอใดเปนการสงเสรมการจดการเรยนรในชมชน ก. การพฒนาศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ข. การจดกจกรรมในศนยการเรยนชมชน ค. รถหองสมดเคลอนท ง. การพฒนาหลกสตรเกษตรธรรมชาต 100. การเสรมสรางโอกาสใหนกเรยน นกศกษา ทงในเมองและในชนบทเขาถงชองทางการเรยนรทหลากหลายและมคณภาพ ไดแกกจกรรมใด ก. ศนยการเรยนชมชน ข. นทรรศการวทยาศาสตร ค. Student channel ง. Free ETV

**************



๔. ความรความสามารถทใชเฉพาะต าแหนง นกวเคราะหนโยบายและแผน 1. หนวยงานใดทมหนาทโดยตรงในการจดท าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ก. กระทรวงพาณชยรวมกบกระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย ข. ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ค. ส านกงานสภาทปรกษาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ง. ส านกงานเลขาธการคณะรฐมนตร 2. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบใดทเรมอญเชญ “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” มาเปนปรชญาน าทางในการพฒนาและบรหารประเทศ ก. ฉบบท 7 ข. ฉบบท 8 ค. ฉบบท 9 ง. ฉบบท 10 3. ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนปรชญาชถงแนวทางการด ารงอยและปฏบตตนของประชาชน ในระดบใด ก. ระดบครอบครว ข. ระดบชมชน ค. ระดบรฐ ง. ถกทกขอ 4. ขอใดคอคณลกษณะส าคญ 3 ประการ ตามหลกการ “ความพอเพยง” ของ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ก. ความรอบร คณธรรม และความมเหตผล ข. ความรอบร ความมเหตผล และระบบภมคมกนในตวทด ค. ความพอประมาณ ความมเหตผล และระบบภมคมกนในตวทด ง. คณธรรม ความมเหตผล และความเพยร 5. “ความมเหตผล” ตามหลกการ “ความพอเพยง” คอการคดวเคราะหในลกษณะใด ก. คดวเคราะหเชอมโยงระหวางเหตปจจยทเกยวของและผลทคาดวาจะเกดขน ข. คดวเคราะหแบบรจกประมาณเพอ “รเขา รเรา” ค. คดวเคราะหเพอน าไปสการตดสนใจเกยวกบระดบความพอประมาณ ง. ถกทกขอ 6. เงอนไขพนฐานตามหลกการ “ความพอเพยง” ประกอบไปดวยอะไรบาง ก. การพงพาตนเองและความสามารถในการแขงขน ข. คนและสงคม ค. ความเพยร และความสามารถในการเปลยนแปลงใหสอดคลองกบบรบท ง. ความรอบรและคณธรรม 7. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบใดทเรมมงเนนให “คนเปนศนยกลางในการพฒนา” ก. ฉบบท 7 ข. ฉบบท 8 ค. ฉบบท 9 ง. ฉบบท 10



8. ขอใดไมใชแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ก. ดานเทคโนโลย ข. ดานเศรษฐกจ ค. ดานกฎหมายและการยตธรรม ง. ดานความมนคงของรฐ 9. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก าหนดเปาหมายใหเพมจ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยเปนกป ก. 8.4 ป ข. 9.0 ป ค. 9.5 ป ง. 10.0 ป 10. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 มระยะเวลาของแผนกป ก. 3 ป ข. 4 ป ค. 5 ป ง. 6 ป 11. ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ใหความส าคญกบเรองใด ก. การพฒนาคนใหมคณธรรมน าความร เกดภมคมกน ข. การเสรมสรางสขภาวะคนไทยใหมสขภาพแขงแรงทงกายและใจ และอยในสภาพแวดลอมทนาอย ค. การเสรมสรางคนไทยใหอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข ง. ถกทกขอ 12. ขอใดไมใช “ทน” ตามความหมายของทนทน ามาใชในการพฒนาประเทศตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก. ทนสงคม ข. ทนการศกษา ค. ทนเศรษฐกจ ง. ทนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 13. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก าหนดยทธศาสตรเกยวกบเรองใด ในการบรหารจดการประเทศ ก. โลกาภวตน ข. ความปรองดอง ค. ธรรมาภบาล ง. นวตกรรม 14. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก าหนดเปาหมายดานก าลงคนภาคราชการไวเชนใด ก. ลดก าลงคนภาคราชการ ข. เพมก าลงคนภาคราชการ ค. คงก าลงคนภาคราชการ ง. บรณาการทงสามวธใหสอดคลองกบสถานการณ โดยเนนการเพมก าลงคน



15. กฎหมายฉบบใดทตราบทบญญตเกยวกบแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ก. รฐธรรมนญ ข. กฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการแผนดน ค. กฎหมายวาดวยวธปฏบตราชการทางปกครอง ง. พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด 16. บทบญญตแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ก าหนดใหคณะรฐมนตรทจะเขาบรหารราชการแผนดน ตองแถลงนโยบายตอผใด ก. สภาทปรกษาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ข. สภาผแทนราษฎร ค. วฒสภา ง. รฐสภา 17. คณะรฐมนตรตองจดท ารายงานแสดงผลการด าเนนการ รวมทงปญหาอปสรรค เสนอคณะบคคล ทไดแถลงนโยบายกอนเขาบรหารราชการแผนดน ปละกครง ก. 1 ครง ข. 2 ครง ค. 3 ครง ง. ตามแตจะถกรองขอ แตไมเกน 2 ครง 18. บทบญญตแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ทเกยวกบการศกษา ก าหนดใหรฐตองจดใหมแผนอะไร ก. แผนการศกษาตลอดชวต ข. แผนการเรยนรตลอดชวต ค. แผนการศกษาแหงชาต ง. แผนการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย 19. บทบญญตแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ก าหนดใหรฐตองสงเสรมและสนบสนนการกระจายอ านาจ เพอใหใครจดและมสวนรวมในการจดการศกษาเพอพฒนามาตรฐานคณภาพการศกษา ใหเทาเทยมและสอดคลองกบแนวนโยบายพนฐานแหงรฐ ก. องคกรปกครองสวนทองถน ข. ชมชน ค. องคการทางศาสนา ง. ถกทกขอ 20. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2550 บญญตใหบคคลมสทธเสมอกนในการรบ การศกษาไมนอยกวากป ทรฐจะตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพ โดยไมเกบคาใชจาย ก. 9 ป ข. 10 ป ค. 12 ป ง. 15 ป 21. เมอแผนการบรหารราชการแผนดนมผลใชบงคบแลว สวนราชการจะตองน าแผนดงกลาวไปเปน กรอบแนวทางในการจดท าแผนอะไร ก. แผนปฏบตราชการ ข. แผนยทธศาสตร



ค. แผนด าเนนงาน ง. แผนปฏบตการ 22. ใครคอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการคนแรกในรฐบาลนายกรฐมนตร นายอภสทธ เวชชาชวะ ก. นายชนวรณ บณยเกยรต ข. นายสวทย คณกตต ค. นายชมพล ศลปอาชา ง. นายจรนทร ลกษณวศษฏ 23 รฐบาลนายกรฐมนตร นายอภสทธ เวชชาชวะ ก าหนดนโยบายใหทกคนมโอกาสไดรบการศกษา ฟร 15 ป ในการศกษาระดบใดบาง ก. อนบาลจนถงมธยมศกษาตอนปลาย ข. ประถมศกษาจนถงอาชวศกษา ค. ประถมศกษาจนถงปรญญาตร ง. ระดบใดกได โดยใหครบ 15 ป 24. แผนการบรหารราชการแผนดน ของรฐบาลนายกรฐมนตร นายอภสทธ เวชชาชวะ มก าหนด ระยะเวลากป ก. 1 ป ข. 2 ป ค. 3 ป ง. 4 ป 25. แผนการบรหารราชการแผนดน จะมผลใชบงคบเมอใด ก. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทรงลงพระปรมาภไธย ข. สภาผแทนราษฎรใหความเหนชอบ ค. นายกรฐมนตรใหความเหนชอบ ง. ประกาศในราชกจจานเบกษา 26. แผนการบรหารราชการแผนดน ก าหนดใหมการปรบบทบาทการศกษานอกโรงเรยนเปนอะไร ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ส านกงานการศกษาตลอดชวต ค. ส านกงานสงเสรมการศกษาประชาชน ง. ส านกงานการเรยนรตลอดชวต 27. แผนการบรหารราชการแผนดน ก าหนดสาระดานการศกษาไวในนโยบายดานใด ก. นโยบายความมนคงของรฐ ข. นโยบายสงคมและคณภาพชวต ค. นโยบายวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจย และนวตกรรม ง. นโยบายการบรหารกจการบานเมองทด 28. โครงการทมล าดบความส าคญตามนโยบายรฐบาล เรยกวาอะไร ก. โครงการเอสพ 2 (SP 2) ข. โครงการโรดแมป (Roadmap) ค. โครงการแฟลกชป (Flagship) ง. โครงการโรดโชว (Roadshow)



29. การตดตามและประเมนผลแผนการบรหารราชการแผนดน ฉบบท 10 ก าหนดไวเปนระยะใดบาง ก. ระยะประจ าป ข. ระยะครงแผน ค. ระยะเมอสนแผน ง. ถกทกขอ 30. การจดการเชงกลยทธ ซงมกเรมตนดวยการวเคราะหสภาพแวดลอมขององคกร หรอทเรยกวา การวเคราะหสวอต (SWOT Analysis) นน เรามวตถประสงคอะไรในการวเคราะหมต “T” ก. เพอคนหาโอกาสขององคกร ข. เพอคนหาภาวะคกคามทมตอองคกร ค. เพอคนหาจดแขงขององคกร ง. เพอคนหาจดออนขององคกร 31. จดประสงคหลกของการวเคราะหสวอต (SWOT Analysis) คออะไร ก. เพอเรยนรความเปนมาหรออดตขององคกร ข. เพอทราบถงสถานภาพปจจบนขององคกร ค. เพอก าหนดสถานภาพในอนาคตขององคกร ง. ถกทกขอ 32. องคประกอบใดตามการวเคราะหสวอต (SWOT Analysis) ทองคกรสามารถควบคมดแลเองได ก. S และ W ข. O และ T ค. S และ O ง. W และ T 33. การก าหนดวสยทศนขององคกร คอการตอบค าถามขอใด ก. องคกรก าลงจะเดนทางไปทไหน ข. องคกรไดรบการจดตงขนมาเพอท าอะไร ค. องคกรตองท าอยางไรเพอบรรลเปาหมายทก าหนดไว ง. องคกรตองใชทรพยากรอะไรเพอการด าเนนงาน 34. ลกษณะส าคญของ “โครงการทด” คออะไร ก. มการก าหนดจดเรมตนและสนสดของการด าเนนงาน ข. ประกอบดวยชดของกจกรรมทมความประสานสอดคลองกนภายใตวตถประสงคเดยวกน ค. มการระบเปาหมายสดทายของโครงการ ง. ถกทกขอ 35. “กอนเรมเขยนโครงการตองมการจดเกบขอมลทเกยวของใหพรอม ทงขอมลปฐมภมและขอมล ทตยภม” จากค ากลาวน ขอใดมความหมายใกลเคยงทสดกบค าวา “ขอมลปฐมภม” ก. ขอมลทผเขยนโครงการจดเกบจากแหลงก าเนดขอมลโดยตรง ข. ขอมลทผอนจดเกบเอาไวเรยบรอยแลว ค. ขอมลทยงไมมผใดจดเกบ ง. ขอมลทยงไมมการประมวลผล



36. หวขอใดตอไปน ทมกก าหนดใหมในการเขยนโครงการ ก. วสยทศน ข. กลยทธ ค. หลกการและเหตผล ง. พนธกจ 37. ขอความ “เพอสงเสรมใหประชาชนใชเวลาวางในการอานหนงสอ” ควรจะปรากฏอยในหวขอใด ของการเขยนโครงการ ก. ผลทคาดวาจะไดรบ ข. เปาหมาย ค. วธด าเนนงาน ง. วตถประสงค 38. จดเดนของการเขยนโครงการแบบลอกเฟรม (Log Frame) คออะไร ก. สามารถยอเนอหาสาระของโครงการทงหมดทเขยนดวยวธดงเดมใหสนและกระชบ ข. มความเหมาะสมทจะน าไปใชตดตามและประเมนผลโครงการ ค. น าเสนอเนอหาสาระของโครงการอยางละเอยดชดเจน ง. ถกทกขอ 39. จากขนตอนตอไปน ใหเรยงล าดบขนตอนการประเมนโครงการ ขนท 1 เขยนรายงานการประเมน ขนท 2 สรางและพฒนาเครองมอเกบขอมล ขนท 3 ศกษาแนวคดการประเมนและวเคราะหสงทจะประเมน ขนท 4 ศกษากรอบแนวคดและขอบเขตการประเมน ก. ขนท 4 ขนท 3 ขนท 2 และขนท 1 ข. ขนท 3 ขนท 4 ขนท 1 และขนท 2 ค. ขนท 3 ขนท 4 ขนท 2 และขนท 1 ง. ขนท 4 ขนท 3 ขนท 1 และขนท 2 40. การประเมนโครงการสามารถกระท าไดในขนตอนใดของการด าเนนโครงการ ก. กอนการด าเนนโครงการ ข. ระหวางการด าเนนโครงการ ค. หลงสนสดการด าเนนโครงการ ง. ด าเนนการไดในทกขนตอน 41. การประเมนโครงการโดยใชรปแบบ CIPP นน เรามวตถประสงคอะไรในการประเมนองคประกอบ “C” ก. ประเมนกระบวนการด าเนนงานโครงการ ข. ประเมนความตองการและความจ าเปนเพอก าหนดการด าเนนงานโครงการ ค. ตรวจสอบความพรอมดานทรพยากรทจะใชในการด าเนนงานโครงการ ง. ประเมนผลผลตของโครงการ 42. ขอใดคอแหลงทมาของประเดนการประเมนโครงการ ก. วตถประสงคของโครงการ ข. ความตองการของผใชผลการประเมน ค. ประสบการณของผประเมน



ง. ถกทกขอ 43. ขอใดไมใชเทคนควธการเขยนแผนตดตามโครงการ ก. แผนภมแกนต (Gantt Chart) ข. แผนภมฮสโตแกรม (Histogram) ค. แผนภมไมลสโตน (Milestone Chart) ง. เพรต (PERT) 44. การตดตาม (Monitoring) โครงการ มกด าเนนการในชวงใดของการด าเนนโครงการ ก. กอนการด าเนนโครงการ ข. ระหวางการด าเนนโครงการ ค. หลงสนสดการด าเนนโครงการ ง. ด าเนนการไดในทกขนตอน 45. ขอใดคอเครองมอทเหมาะสมส าหรบการเกบขอมลทใชวดระดบความร ก. แบบสอบถาม ข. แบบสมภาษณ ค. แบบทดสอบ ง. แบบสงเกต 46. ถาตองการเกบขอมลโดยใหทกหนวยของผใหขอมลมโอกาสความนาจะเปนทจะไดเปนตวอย าง อยางเทาเทยมกน เราควรเลอกวธการสมตวอยางแบบใด ก. แบบแบงชน ข. แบบโควตา ค. แบบบงเอญ ง. แบบเจาะจง 47. ขอมล “สมศกดหนก 75 กโลกรม” เปนขอมลทมการวดในระดบใด ก. ระดบจดกลม ข. ระดบจดอนดบ ค. ระดบชวงเทา ง. ระดบอตราสวน 48. ขอใดไมใชคากลางทเปนตวแทนของกลมขอมล ก. มธยฐาน ข. พสย ค. ฐานนยม ง. คาเฉลย 49. นกศกษา กศน.ไดรบการสนบสนนคาใชจายตามนโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพในรายการใดบาง ก. คาอปกรณการเรยน ข. คาชดนกศกษา ค. คาหนงสอเรยน ง. ถกทกขอ



50. “ส านกงาน กศน.” เปนค าเรยกโดยยอของหนวยงานใด ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบ ข. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ค. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกโรงเรยน ง. ส านกงานสงเสรมการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย 51. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ใชบงคบระหวางป พ.ศ. ใด ก. 2548 – 2553 ข. 2549 – 2554 ค. 2550 – 2554 ง. 2551 – 2554 52. ขอใดคอ วสยทศนประเทศไทยตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก. สงคมสงบสข ข. สงคมเขมแขงครอบครวอบอน ค. สงคมอยเยนเปนสขรวมกน ง. สงคมเขมแขงสงบสขรรกสามคค 53. ขอใดคอการเปลยนแปลงของบรบทการพฒนากระแสโลกาภวตน ก. การเปลยนแปลงทางดานสงคม ข. การเปลยนแปลงเทคโนโลยอยางกาวกระโดด ค. การรวมตวของกลมเศรษฐกจและการเปลยนแปลงในตลาดการเงนของโลก ง. ถกทกขอ 54. ขอใดคอแนวคดและทศทางการปรบตวของประเทศไทย ก. สรางครอบครวอบอน ชมชนเขมแขง ข. สรางและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ค. สรางภมคมกนของประเทศตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ง. ถกทกขอ 55. ในชวงป 2545 - 2548 ประเทศไทยมการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจเฉลยรอยละ 5.7 ตอป ประเทศไทยจดอยในกลมประเทศในขอใด ก. ประเทศรายไดคอนขางนอย ข. ประเทศรายไดนอย ค. ประเทศรายไดปานกลาง ง. ประเทศรายไดสง 56. ขอใดไมใชพนธกจในการพฒนาคนตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก. พฒนาคนใหมคณภาพ ข. พฒนาคนใหพงตนเองได ค. พฒนาคนใหมสขภาวะทด ง. พฒนาคนใหสมบรณแขงแรงมจตใจทเขมแขง



57. เปาหมายการพฒนาคณภาพคนในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 คอขอใด ก. เพมจ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยเปน 10 ป ข. เพมสดสวนบคลากรดานการวจยและพฒนาเปน 10 คน ตอประชากร 10,000 คน ค. ก าหนดอายเฉลยของคนไทยสงขนเปน 80 ป ง. ถกทกขอ 58. ขอใดไมใชยทธศาสตรการสรางความเขมแขงของชมชนและสงคม ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก. การปรบโครงสรางการผลตใหเพมขน ข. การสรางความมนคงของเศรษฐกจชมชน ค. การบรหารจดการชมชนเขมแขง ง. ถกทกขอ 59. ขอใดไมใชเปาหมายการพฒนาของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ก. การพฒนาคณภาพคน ข. การพฒนาชมชนและแกปญหาความยากจน ค. การสรางความมนคงของฐานทรพยากรและสงแวดลอม ง. การเสรมสรางความรกสามคคของคนในชาต 60. ขอใดคอปจจยทเปนองคประกอบพนฐานของนโยบาย ก. ปจจยทเกยวของกบผลประโยชน ข. ปจจยทเกยวของกบผก าหนดนโยบาย ค. ปจจยทเกยวของกบขอมล เอกสารตาง ๆ ง. ถกทกขอ 61. ปจจยทใชพจารณาก าหนดนโยบาย คอขอใด ก. ปจจยทเปนองคประกอบพนฐาน ข. ปจจยทเปนสภาพแวดลอม ค. ปจจยทเกยวของกบประชาชน ง. ถกทง ขอ ก. และ ข. 62. ขอใดไมใชนโยบายดานการศกษาของรฐบาล ก. ปฏรปการเรยนรโดยยดผเรยนเปนศนยกลาง ข. จดใหมวทยาลยชมชนในทกจงหวดทวประเทศ ค. ปรบปรงหลกสตรการศกษาเพอใหเดกและเยาวชนมวนย รกงาน และท างานเปน ง. ถกทง ขอ ก. และ ข.



63. ขอใดไมใชองคประกอบของนโยบาย ก. วตถประสงค/เปาหมาย ข. ขนตอนหรอแผนงาน ค. ทนทใชในการด าเนนงาน ง. แนวทางในการบรรลผล 64. ขอใดไมถกตอง ก. นโยบายสาธารณะ คอ กจกรรมทท าโดยรฐบาล ข. การน านโยบายไปสการปฏบตจะงายขนในประเทศทปกครองแบบรวมศนยอ านาจ ค. นโยบายดานเศรษฐกจเกยวของกบการสรางความมนคงใหกบประชาชน ง. นโยบายดานเศรษฐกจเกยวของกบการกนดอยดของประชาชน 65. ความสามารถในการผลตหรอใหบรการโดยมตนทนตอหนวยต าสด หมายถงขอใด ก. ความสามารถในการตอบสนอง ข. ความเหมาะสม ค. ประสทธผล ง. ประสทธภาพ 66. ความสามารถในการบรรลวตถประสงคหรอเปาหมายของนโยบาย คอขอใด ก. ความสามารถในการตอบสนอง ข. ความเหมาะสม ค. ประสทธผล ง. ประสทธภาพ 67. ปจจยส าคญทจะท าใหการน านโยบายไปปฏบตประสบผลส าเรจ คอขอใด ก. วตถประสงคของนโยบายชดเจน ข. การมสวนรวมของประชาชน ค. การมผน าทเขมแขง ง. ถกทกขอ 68. การทหนวยงานน านโยบายมาแปลงเปนแผนงานและโครงการเปนขนตอนใด ก. การกอตวของนโยบาย ข. การเตรยมและเสนอนโยบาย ค. การอนมตและประกาศนโยบาย ง. การน านโยบายไปสการปฏบต 69. การจดล าดบความส าคญของปญหาอยในขนตอนใด ก. การกอตวของนโยบาย ข. การเตรยมและเสนอนโยบาย ค. การอนมตและประกาศนโยบาย



ง. การน านโยบายไปสการปฏบต 70. การพจารณาปญหาและความตองการของประชาชนอยในขนตอนใด ก. การกอตวของนโยบาย ข. การเตรยมและเสนอนโยบาย ค. การอนมตและประกาศนโยบาย ง. การน านโยบายไปสการปฏบต 71. ขอใดไมใช เปาหมายการปฏรปการศกษาทศวรรษทสอง ก. เพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนร ข. ขยายโอกาสทางการศกษาและการเรยนร ค. คณภาพและมาตรฐานการศกษาและการเรยนร ง. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคม 72. ขอใดไมใชหลกการส าคญของแผนปรองดองแหงชาต 5 ประการ ก. เทดทนสถาบนกษตรย ข. เสรมสรางการเมองทด ค. แกปญหาความเหลอมล าทางเศรษฐกจ ง. สอน าเสนอขาวสารทเปนจรงตอสาธารณชนอยางอสระ 73. การขบเคลอนการปฏรปการศกษาทศวรรษทสอง ขอใดกลาวไมถกตอง ก. วจยพฒนา ข. พฒนาครและบคลากร ค. พฒนาหลกสตร / วธการสอน ง. พฒนาอนเทอรเนตเพอการศกษา MOE – Net 74. นายชนวรณ บณยเกยรต รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดจดท าโครงการสงเสรมความเปนพลเมอง (Civic Education) และเสรมสรางทกษะชวต คณธรรม จรยธรรม เพอเสรมสรางความตระหนกในการเปนผมคณธรรม จรยธรรม มพฤตกรรมทพงประสงค รบทบาท หนาทตามวถประชาธปไตย โดยใชหลกการใด ก. กระบวนการลกเสอ ข. องคกรนกศกษา ค. การสรางคณธรรมน าความร ง. การสรางส านกการเปนพลเมองด 75. จงหวดใดไมเคยจดกจกรรม Tutor Channel และ Student Channel ก. พงงา ข. ลพบร ค. พษณโลก ง. สราษฎรธาน 76. ขอใดไมใชจดเนนและนโยบายดานการศกษาตามอธยาศยป 2553 ก. หองสมด 3 ด ข. การสงเสรมการอาน ค. วทยาศาสตรเพอการศกษา ง. สงเสรมการเรยนรของชมชน



77. ขอใดไมใชวตถประสงคของการพฒนาประเทศไทยใหเปนศนยกลางการศกษาในภมภาค (Education Hub) ก. บรณาการโรงเรยนวทย – คณต สองภาษา ข. จดการเรยนการสอนใหมมาตรฐานสากล ค. ลดภาระคาใชจายของกระทรวงศกษาธการ ง. สรรหาโรงเรยนทมความพรอมในการบรหารจดการ 78. การ “คดเปน” เปนการคดเพอแกปญหาพจารณาใครครวญถงขอมล 3 ประการ เพอใหเกดสข คอขอใด ก. ตนเอง ชมชน สงคม ข. ชมชน สงคม วชาการ ค. ประเทศชาต สงแวดลอม นานาชาต ง. ตนเอง ชมชนสงคมสงแวดลอม วชาการ 79. ต าแหนงใดไมอยในองคประกอบคณะกรรมการขบเคลอนการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ก. ปลดกระทรวงมหาดไทย ข. ปลดกระทรวงยตธรรม ค. ปลดกระทรวงสาธารณสข ง. ปลดกระทรวงแรงงาน 80. หนวยงานใดตองสงเสรมการด าเนนงานและจดตงแหลงเรยนรตลอดชวตทกรปแบบ ก. หนวยงานภาคเอกชน ข. ผแทนระดบตางๆ ค. สถาบนการศกษา ง. รฐ 81. ขอใดไมใชระบบการประกนคณภาพการศกษาในสถานศกษา ก. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ ข. การรายงานคณภาพการศกษาทก 3 ป ค. การผดงระบบการประกนคณภาพการศกษา ง. การพฒนามาตรฐานการศกษา 82. รปแบบรายงานทหนวยงานจะตองเสนอส านกงบประมาณกอนการไดรบจดสรรงบประมาณ คอ ก. แผนปฏบตการประจ าป ข. แผนการใชจายงบประมาณประจ าป ค. แผนการจดสรรงบประมาณรายจายประจ าป ง. ถกทกขอ 83. ระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงานใหความส าคญกบเรองใด ก. ผลส าเรจของงาน ข. มาตรฐานการเงน ค. การก าหนดพนธกจขององคกร ง. การวางแผนงบประมาณและการตดตามงบประมาณ 84. คณลกษณะอนพงประสงคอนน าไปสการเปนคนไทยยคใหมตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวง ศกษาธการ คอขอใด ก. มภมคมกนภยจากยาเสพตด



ข. มคณธรรม จรยธรรม ภาคภมในความเปนไทย ค. มความเชอมนศรทธาในการปกครองระบอบประชาธปไตย ง. ถกทกขอ 85. หองสมด 3 ด หมายถงขอใด ก. หนงสอด สถานทด บรรยากาศด ข. หนงสอด บรรยากาศด บรรณารกษด ค. หนงสอด สถานทด บรรณารกษด ง. หนงสอด สถานทด สออปกรณด 86. กศน. ต าบล/แขวง : แหลงเรยนรราคาถก ค าวา แหลงเรยนรราคาถก หมายถงขอใด ก. วสดอปกรณในการจดสรางราคาถก ข. วสดอปกรณและสอราคาถก ค. ประชาชนสามารถเขาไปใชบรการโดยไมเสยคาใชจายหรอเสยคาใชจายนอย ง. ถกทกขอ 87. โครงการในขอใดทเปนนโยบายดานการสนบสนนโครงการพเศษของส านกงาน กศน. ก. โครงการจดการศกษาเพอความมนคงชายแดน ข. โครงการจดการศกษาส าหรบกลมเปาหมายพเศษ ค. โครงการอนเนองมาจากพระราชด าร ง. ถกทกขอ 88. ขอใดไมใชนโยบายดานสงเสรมการเรยนรชมชนของส านกงาน กศน. ก. กศน.ต าบล/แขวง : แหลงเรยนรราคาถก ข. อาสาสมคร กศน. ค. อาสาสมครสงเสรมการอาน ง. การสงเสรมการจดการเรยนรในชมชน 89. ขอใดไมใชลกษณะทดของโครงการ ก. รายละเอยดโครงการมความสอดคลองและสมพนธกน ข. มระยะเวลาในการด าเนนงาน ค. น าไปปฏบตได ง. มวตถประสงคหลาย ๆ ขอ สามารถแกปญหาไดหลาย ๆ ปญหา 90. ขอใดไมใชแบบวธเขยนโครงการ ก. การเขยนโครงการแบบประเพณนยม ข. การเขยนโครงการแบบวฒนธรรมนยม ค. การเขยนโครงการแบบตารางเหตผลตอเนอง ง. ถกทง ขอ ก.และ ข. 91. ขอใดจะน าไปสสงคมแหงการเรยนร ก. นโยบายหองสมด 3 ด ข. การจดตง กศน.ต าบล/แขวง ค. นโยบายสงเสรมการอาน ง. ถกทกขอ



92. ขอใดเปนแนวคดเรอง Good Governance ทถกตอง ก. เปนการบรหารจดการทดของภาครฐ ข. เปนการบรหารจดการทดของภาคเอกชน ค. เปนการบรหารจดการทดของภาคธรกจเอกชนและประชาชน ง. เปนการบรหารจดการทดซงเกดขนในภาครฐ ภาคธรกจเอกชน และภาคประชาชน 93. การปฏบตงานภาครฐทใหประชาชนตรวจสอบได ตรงกบหลกธรรมาภบาลขอใด ก. หลกการมสวนรวม ข. หลกความโปรงใส ค. หลกนตธรรม ง. หลกความรบผดชอบ 94. การบรหารมงผลสมฤทธใชเทคนคการบรหารแบบใด ก. การวดผลการปฏบตงาน ข. การเทยบงาน ค. การวางแผนกลยทธ ง. ถกทกขอ 95. ขอใดกลาวถงผลสมฤทธถกตอง ก. ผลสมฤทธ เทากบ ปจจยน าเขา + ผลผลต ข. ผลสมฤทธ เทากบ กระบวนการ + ผลผลต ค. ผลสมฤทธ เทากบ ปจจยน าเขา + ผลลพธ ง. ผลสมฤทธ เทากบ ผลผลต + ผลลพธ 96. การจดท าแผนกลยทธแตกตางกบการจดท าแผนอนทว ๆ ไปในขอใด ก. การก าหนดวตถประสงค ข. การก าหนดเปาหมาย ค. การก าหนดผลผลต ง. การวเคราะห SWOT 97. ขอใดไมใชจดเนนการด าเนนงานนโยบายดานภาคเครอขาย ก. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวน ข. สรางภาคเครอขายใหครอบคลมพนททกระดบ ค. จดท าระบบฐานขอมลภาคเครอขายทกระดบ ง. จดใหมการพฒนานวตกรรม 98. ขอใดไมเกยวของกบแผนกลยทธ ก. Vision ข. Strengths ค. Intelligent Phase ง. ไมมขอถก 99. ขอใดกลาวไมถกตอง ก. แผนกลยทธเปนแผนทชวยใหหนวยงานพฒนาตนเองใหทนกบสภาพการเปลยนแปลง ข. การวางแผนกลยทธใหความส าคญตอการก าหนด “กลยทธ” ค. การวางแผนกลยทธเปนการวางแผนในภาพรวมเพอน าองคกรไปสภาพลกษณใหม



ง. การวางแผนกลยทธเปนการวางแผนเพอแกปญหา / การปองกนปญหา 100. การด าเนนงานของส านกงาน กศน. ขอใดทเปนวาระแหงชาต ก. กศน.ต าบล/แขวง ข. การสงเสรมการอาน ค. สถานศกษา 3 D ง. หองสมด 3 ด

*************



๕. รวมแนวขอสอบกฎหมายการศกษา พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 1. พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต เปนไปตามบทบญญตใน รธน. 2540 มาตราใด ก. 29 ข. 40 ค. 50 ง. 81 2. พ.ร.บ.การศกษาแหงชาตถอวาเปน ก. กฎหมายแมบทการจดการศกษา ข. แนวทางจดการศกษาของรฐ ค. การปรบปรงการศกษาสอดคลองรฐธรรมนญ ง. การปฏรปการศกษาครงใหญของไทย 3. พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต 2542 มผลบงคบใชตงแต ก. 19 ส.ค. 42 ข. 20 ส.ค. 42 ค. 1 ต.ค. 42 ง. 1 พ.ย. 42 4. วตถประสงคของการจดท า พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต 2542 ก. ปรบปรงการศกษาใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคม ข. ปฏรปการศกษาของไทย ค. พฒนาคนไทยเปนมนษยทสมบรณ ทงทางรางกายจตใจ ง. พฒนาศกดศรความเปนมนษย 5. พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต สอดคลองกบขอใดมากทสด ก. แผนพฒนาเศรษฐกจ สงคมแหงชาต ข. แผนพฒนาการศกษาแหงชาต ค. แผนการศกษาแหงชาต ง. แผนพฒนาการศกษา ศาสนา และวฒนธรรมของกระทรวงศกษาธการ 6. ตอไปน ขอใดไมสอดคลองค าวาการศกษา ก. การถายทอดความร ข. การฝกอบรม ค. การพฒนาทรพยากรมนษย ง. การสบสานทางวฒนธรรม 7. ขอใดใหความหมายไมตรงกบ พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต ก. การศกษาขนพนฐาน คอการศกษากอนระดบอดมศกษา ข. สถานศกษา คอสถานทจดการสอนตงแตกอนประถม ถงระดบกอนอดมศกษา ค. มาตรฐานการศกษา เปนขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงค และมาตรฐานทตองการใหเกดในสถานศกษาทกแหง ง. กระทรวง หมายความวากระทรวงการศกษา ศาสนา และวฒนธรรม



8. ขอใดตางจากพวก ก. คร ข. คณาจารย ค. ผบรหารสถานศกษา ง. ผบรหารการศกษา 9. ความมงหมายของการจดการศกษาตาม พ.ร.บ.น ไดแก ก. ปรบปรงการศกษาใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคม ข. ปฏรปการศกษาของไทย ค. พฒนาคนใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ ง. พฒนาศกดศรความเปนมนษย 10. ขอใดไมใชหลกการ พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต 2542 ก. เปนการศกษาขนพนฐานเพอปวงชน ข. เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน ค. ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ง. พฒนา สาระ และกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง 11. ขอใดไมสอดคลองกบการจดกระบวนการเรยนรตามความมงหมายของ พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต 2542 ก. ปลกฝงจตส านงการเมอง การปกครอง ระบอบประชาธปไตยมพระมหากษตรยเปนประมข ข. รกษา และสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ เคารพกฎหมาย ค. รจกรกษาผลประโยชน สวนรวมของประเทศชาต ง. กระจายการพฒนาไปสชนบทโดยการมสวนรวมของภมปญญาทองถน 12. ขอใดไมสอดคลองการจดระบบโครงสรางและกระบวนการการจดการศกษา ก. กระจายอ านาจสสถานศกษาทงหมด ข. ก าหนดมาตรฐานการศกษา จดระบบประกนคณภาพ ค. มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ง. รวมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาไวในการจดการศกษา 13. ค าวา “เอกภาพดานนโยบาย หลากหลาย การปฏบต” สอดคลองกบขอใด ก. สวนกลางก าหนดนโยบาย สวนภมภาคก าหนดแนวทางปฏบต ข. กระทรวงก าหนดนโยบายมาตรฐานสนบสนนเขตพนทและสถานศกษาบรหารจดการดวยตนเอง ค. มนโยบายเดยวกน แตการปฏบตหลากหลายวธ ง. ถกทกขอ 14. ตอไปนน ขอใดไมมสทธในการจดการศกษาขนพนฐาน ก. รฐ ข. เอกชน ค. องคกรปกครองทองถน ง. โรงเรยน 15. ขอใดไมถกตอง เกยวกบสทธประโยชน บดา มารดา ผปกครอง พงไดรบในการจดการศกษา ก. การสนบสนนจากรฐ ใหความรความสามารถในการอบรมเลยงด ข. การยกเงนภาษส าหรบคาใชจายดานการศกษา ค. เงนอดหนนจากรฐส าหรบการจดการศกษาขนพนฐานของคนในการดแล



ง. การใหการศกษาแกบตรหรอบคคลในการดแล 16. จดทตางกนของการศกษาระบบตางๆ ทส าคญคอขอใด ก. ระยะเวลาทจดการศกษา ข. สถานทจดการศกษา ค. ตวผเขารบการศกษา ง. จดหมาย วธการ หลกสตร 17. ขอใดไมถกตองเกยวกบการศกษาตามอธยาศย ก. สถานศกษา ตองจดการศกษา ทงในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย ข. ผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม โอกาส ค. จดการเรยนรทกท ทกเวลา ง. ธรรมชาต สงแวดลอมเปนแหลงเรยนร 18. ตอไปน ขอใดไมใช สถานศกษาปฐมวย และการศกษาขนพนฐาน ก. โรงเรยน ข. ศนยพฒนาเดกเลก ค. ศนยพฒนาชมชน ง. ศนยพฒนาเดกกอนเกณฑ สถาบนศาสนา 19. ขอใดไมถกตองในดานการกระจายอ านาจใหเขตพนทและสถานศกษา ก. ดานวชาการ ข. งบประมาณ ค. หลกสตรการสอน ง. การบรหารทวไป 20. ตอไปนขอใดไมใชกรรมการโรงเรยน ก. ผแทนคร ข. ผแทนองคกรเอกชน ค. ผแทนศษยเกา ง. ผแทนคณวฒ 21. องคกรปกครองสวนทองถนมสทธจดการศกษาระดบใด ก. การศกษาขนพนฐาน ข. การศกษาอดมศกษา ค. การศกษานอกโรงเรยน ง. ทกระดบ 22. หนวยงานทเกยวของกบระบบประกนคณภาพภายในไดแก ก. สถานศกษาเทานน ข. สถานศกษาและเขตพนท ค. สถานศกษา เขตพนท คณะกรรมการศกษาขนพนฐาน ง. สถานศกษา เขตพนท คณะกรรมการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ 23. ขอใดไมถกตอง ก. ใหมการประเมนคณภาพภายนอกครงแรก ใน 5 ป ข. ส านกงานรบรองมาตรฐานมฐานะเปงองคกรมหาชน



ค. การประเมนผลค านงถงความมงหมายและหลกการจดการศกษา ง. เสนอผลประเมนตอหนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน 24. หลกการจดการศกษาขอใด ไมสอดคลองตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต 2542 ก. ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได ข. ครตองมจตส านกทจะพฒนาเดกอยางเตมความสามารถ ค. ผเรยนมความส าคญทสด ง. ตองสงเสรมผเรยนพฒนาตามศกยภาพ 25. ขอใดส าคญทสดเกยวกบหลกสตร ก. พฒนาคณภาพชวตบคคลใหเหมาะสมกบวยตามศกยภาพ ข. สอดคลองความตองการชมชน ค. ค านงถงภมปญญาทองถน ง. เหมาะสมกบความจรงกาวหนาดานวทยาศาสตร เทคโนโลย 26. พ.ร.บ การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 เปนกฎหมายทตราขนตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พ.ศ. 2540 มาตราใด ก. มาตรา 43 ข. มาตรา 81 ค. มาตรา 289 ง. มาตรา 336 27. ตอไปน ขอใดกลาวไมถกตอง ก. การศกษาขนพนฐาน หมายความวาการศกษากอนระดบอดมศกษา ข. ผสอน หมายความวาครและคณาจารยในสถานศกษาระดบตางๆ ค. กระทรวง หมายความวากระทรวงการศกษา ศาสนาและวฒนธรรมแหงชาต ง. คร หมายความวาบคลากรวชาชพซงท าหนาทหลกทางดานการเรยนการสอนและสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตางๆ ในสถานศกษาทงของรฐและเอกชน 28. ขอใดไมหลกการจดการศกษาตาม พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน ข. ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ค. การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง ง. การจดการศกษาส าหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม 29. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ไมไดก าหนดใหหนวยงานใดมสทธจดการศกษาขนพนฐาน ก. หนวยงานหรอสถานศกษาของรฐและเอกชน ข. มหาวทยาลยของรฐและเอกชน ค. องคกรปกครองสวนทองถน ง. องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา และสถานประกอบการ 30. การจดระบบโครงสรางและกระบวนการจดการศกษาใหยดหลกอะไรบาง ก. มเอกภาพดานนโยบายและหลากหลายในการปฏบต ข. มการกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา ค. ระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ มาใชในการจดการศกษา ง. ถกทง ก ข และ ค



31. ขอใดไมใชรปแบบการจดการศกษา ตาม พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. การศกษาในระบบการเรยนร ข. การศกษาตามอธยาศย ค. การศกษานอกระบบ ง. การศกษาในระบบ 32. ขอใดไมใชระดบของการจดการศกษาในระบบ ก. การศกษาขนพนฐาน ข. การศกษาปฐมวยศกษา ค. การศกษาระดบอดมศกษา ง. ถกทงขอ ก และขอ ค 33. ขอใดตอไปนกลาวไมถกตอง ตาม พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก. ใหมการจดการศกษาภาคบงคบเกาป ข. การจดการศกษาขนพนฐานประกอบดวยการจดการศกษาซงจดไมนอยกวาสบสองป ค. การศกษาภาคบงคบเกาปและการจดการศกษาขนพนฐานสบสองป จะตองด าเนนการภายในป พ.ศ. 2544 เปนอยางชา ง. การศกษาระดบอดมศกษามสองระดบ คอ ระดบต ากวาปรญญา และระดบปรญญา 34. แนวการจดการการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. 2542 ยดหลกตามขอใด ก. ผเรยนทกคนมความสามารถเทากน ข. ถอวาผเรยนมความส าคญทสด ค. หลกสตรมความส าคญทสด ง. กระบวนการเรยนการสอนส าคญทสด 35. จดเนนของการจดการศกษาตามแนวการจดการศกษาคอขอใด ก. ความรคคณธรรม ข. ความร คณธรรม และกระบวนการเรยนร ค. ความร กระบวนการเรยนร และบรณาการ ง. ความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสม 36. ใครเปนผก าหนดหลกสตรแกนกลางศกษาขนพนฐาน ก. กระทรวงศกษาธการ ศาสนา และวฒนธรรม ข. สภาการศกษา ศาสนา และวฒนธรรมแหงชาต ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. คณะกรรมการจดท าหลกสตร การศกษาขนพนฐาน 37. องคกรหลกในกระทรวงการศกษา ศาสนาและวฒนธรรม มกองคกร ก. 1 องคกร ข. 2 องคกร ค. 3 องคกร ง. 4 องคกร 38. การแบงเขตพนทการศกษาขนพนฐาน ใหค านงถงเรองใดเปนหลก ก. ปรมาณสถานศกษา และความเหมาะสมดานอน ข. จ านวนประชากร และความเหมาะสมดานอน ค. ปรมาณสถานศกษา และจ านวนประชากร



ง. ปรมาณสถานศกษา จ านวนประชากร และความเหมาะสมดานอน 39. ตามพระราชบญญตนก าหนดใหกระทรวงกระจายอ านาจ ในดานใดบาง ก. บรหารบคคล งบประมาณ บรหาร จดการ และบรหารทวไป ข. วชาการ บรหารบคคล งบประมาณและการมสวนรวม ค. วชาการ งบประมาณ บรหารบคคลและการบรหารทวไป ง. งบประมาณ บรหารบคคล การมสวนรวม และการบรหารทวไป 40. ใครเปนผจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ก. หนวยงานตนสงกด และสถานศกษา ข. เขตพนทการศกษาขนพนฐานและสถานศกษา ค. หนวยงานอสระ และสถานศกษา ง. องคกรมหาชน และสถานศกษา 41. ใครเปนผประเมนคณภาพภายนอก ก. ส านกงานเขตพนทการศกษาขนพนฐาน ข. คณะกรรมการเขตพนทการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา ง. ส านกงานประกนคณภาพการศกษา 42. ใครเปนผสงเสรมใหระบบ ขบวนการผลตการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ และมาตรฐานทเหมาะสม กบการเปนวชาชพชนสง ก. กระทรวงศกษาธการ ศาสนาและวฒนธรรม ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. องคกรกลางบรหารงานบคคล ง. สภาวชาชพ 43. องคกรวชาชพคร ผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา เปนองคกรภายใตการบรหารของขอใด ก. กระทรวงการศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ข. องคกรกลาง บรหารงานบคคล ค. สภาวชาชพ ง. องคกรอสระ 44. การใหมใบอนญาตประกอบวชาชพไมใชส าหรบขอใด ก. ผบรหารการศกษา ระดบเหนอเขตพนทการศกษา ข. วทยากรพเศษทางการศกษา ค. บคลากรทางการศกษาอน ง. ถกทง ก และ ข 45. ถามผบรจาคทดนใหสถานศกษาของรฐ ทไมเปนนตบคคล ทดนนนมสภาพเปนอยางไร ก. เปนทราชพสด ข. เปนกรรมสทธของสถานศกษา ค. เปนอ านาจของสถานศกษาทด าเนนการไดเอง ง. ถกทกขอ



46. ตามเจตนารมณ ของ พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 องคกรกลางบรหารงานบคคล ควรมฐานะอยางไร ก. เปนองคกรมหาชน ข. เปนหนวยงานหนงในกระทรวงฯ ค. เปนองคกรอสระในก ากบกระทรวง ง. ถกทกขอ 47. ตาม พ.ร.บ การศกษาแหงชาต รฐพงจดสรรเงนอดหนนการศกษา ไมถกตองในขอใด ก. การศกษาทจดโดยบคลา ครอบครวองคกรมหาชน ข. การศกษาทจดโดยบคคล องคกรวชาชพ สถานประกอบการ ค. องคกรอสระ องคกรวชาชพ สถาบนสงคม ง. ถกทกขอ 48. การประเมนผลภายนอกครงแรก ใหท าภายในเวลา เทาใด นบแตวนท พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ใชบงคบ ก. 3 ป ข. 4 ป ค. 5 ป ง. 6 ป 49. ขอใดทถอวาส าคญทสดทเกยวของกบการจดตงส านกงานปฏรปการศกษา ก. เสนอการจดโครงสราง องคกร ข. เสนอการจดระบบคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ค. เสนอแนะเกยวกบการรางกฎหมาย เพอรองรบการด าเนนการตอคณะรฐมนตร ง. ถกทกขอ 50. กรณไมไดน าหมวด 7 คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษามาใชบงคบ จนกวาจะมการปรบปรงกฎหมายใดบาง และภายในเวลาเทาใด ก. พ.ร.บ. คร 2488/2 ป ข. พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการคร/3 ป ค. พ.ร.บ. คร พ.ศ. 2488/3 ป ง. ถกทกขอ พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 1. อ านาจหนาทของกระทรวงศกษาธการก าหนดไวในกฎหมายฉบบใด ก. พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ข. พ.ร.บ.ปรบปรงกระทรวงทบวงกรม พ.ศ. 2545 ค. พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ง. ขอ ก และ ข 2. ขอใด คออ านาจหนาทของกระทรวงศกษาธการ ก. จดการศกษา ข. บ ารงศาสนา ค. สบสานศลปวฒนธรรม ง. ถกทกขอ



3. การจดระเบยบกระทรวงศกษาธการจดไดเปน 3 สวนคอขอใด ก. สวนกลาง สวนภมภาค และสถานศกษา ข. สวนกลาง เขตพนทการศกษา และสถานศกษาขนพนฐาน ค. สวนกลาง สวนทองถน และสถานศกษาขนพนฐาน ง. สวนกลาง เขตพนทการศกษา และสถานศกษาของรฐระดบปรญญาทเปนนตบคคล 4. การก าหนดต าแหนงและอตราเงนเดอนของขาราชการในกระทรวงศกษาธการใหค านงถงขอใด ก. คณวฒ ประสบการณ และมาตรฐานวชาชพ ข. ลกษณะหนาทความรบผดชอบ และคณภาพงาน ค. เปนไปตามกฎหมายวาดวยการนน ง. ขอ ก. และ ข. ถกตอง 5. บทบาทของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ทจะตองด าเนนการตาม พ.ร.บ. นคอขอใด ก. อ านาจในการออกกฎกระทรวง ระเบยบและประกาศ ข. ตความและวนจฉยชขาดปญหาการปฏบตหนาทของผด ารงต าแหนงและหนวยงาน ค. บรรจแตงตงขาราชการ ง. ขอ ก และ ข ถกตอง 6. ขอใดคอการจดระเบยบบรหารราชการสวนกลาง ก. สวนราชการทขนตรงตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ส านกงานรฐมนตร ค. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ง. ถกทกขอ 7. สวนราชการสวนกลางของกระทรวงศกษาธการตามขอใดทไมเปนนตบคคล ก. ส านกงานรฐมนตร ข. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ค. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ง. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 8. ใครเปนผบงคบบญชาขาราชการในกระทรวงศกษาธการ ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ถกทกขอ 9. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของสภาการศกษา ก. พจารณาเสนอแผนการศกษาแหงชาต ข. พจารณาเสนอนโยบายแผนและมาตรฐานการศกษา ค. ประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน ง. พจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา 10. ใครเปนประธานคณะกรรมการสภาการศกษา ก. คณะกรรมการสภาคดเลอกกนเอง ข. ผทรงคณวฒทคณะกรรมการคดเลอก ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ



ง. เลขาธการสภาการศกษาแหงชาต 11. คณะกรรมการชดใดทก าหนดต าแหนงประธานกรรมการไวใน พ .ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546 ก. คณะกรรมการสภาการศกษา ข. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. คณะกรรมการการอดมศกษา ง. คณะกรรมการการอาชวศกษา 12. ใครท าหนาทรบผดชอบงานเลขานการของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ผทเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมอบหมาย ง. ขอ ก และ ข ถกตอง 13. บคคลใดตอไปนเปนขาราชการการเมอง ก. ปลดกระทรวงศกษาธการ ข. เลขาธการรฐมนตร ค. รองเลขาธการรฐมนตร ง. ขอ ข และ ค ถก 14. ขอใดไมใชหนาทของผตรวจราชการกระทรวงศกษาธการ ก. นเทศใหค าปรกษาและแนะน าเพอการปรบปรง ข. ตรวจราชการ ค. ศกษาวเคราะห วจย ง. ตดตาม ประเมนผลนโยบายตามภารกจ 15. หนวยงานระดบใดสามารถมผตรวจราชการได ก. กระทรวงศกษาธการ ข. กรมหรอหนวยงานเทยบเทากรม ค. ส านกงานเขตพนทการศกษา ง. ถกทกขอ 16. ขอใด คอบทบาทของคณะตรวจราชการในระดบส านกงานเขตพนทการศกษา ก. ศกษา วเคราะหวจย ตดตามและประเมนผล ระดบนโยบาย ข. ศกษา วเคราะหวจย ตดตามและประเมนผลนโยบายตามภารกจ ค. ศกษา วเคราะหวจย นเทศตดตามและประเมนผลการบรหารและการด าเนนงาน ง. ศกษา วเคราะหวจย นเทศตดตามและประเมน ผลตามมตคณะรฐมนตร 17. ขอใด คอบทบาทของกระทรวงศกษาธการทมตอองคกรปกครองสวนทองถน ก. ประเมนความพรอมในการจดการศกษา ข. เสนอแนะการจดสรรงบประมาณอดหนนการจดการศกษา ค. ประสานสงเสรมการจดการศกษา ง. ถกทกขอ 18. ในกรณทส านกงานเขตพนทการศกษาไมอาจจดการศกษาขนพนฐานหรอการศกษาระดบอดมศกษาระดบต ากวาปรญญาไดหนวยงานใดจะเปนผจด ก. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน



ค. ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษ ง. ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 19. หนวยงานอนสามารถจดการศกษาขนพนฐานใดไดบาง หากส านกงานเขตพนทการศกษาไมสามารถจดได ก. การจดการศกษาในรปแบบการศกษานอกระบบหรอตามอธยาศย ข. การจดการศกษาส าหรบคนทมความสามารถพเศษ ค. การจดการศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสารและการเรยนรหรอมรางกายพการหรอทพพลภาพ ง. ถกทกขอ 20. ใครเปนผบงคบบญชาขาราชการในส านกงานรองจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ก. ปลดกระทรวงศกษาธการ ข. เลขาธการ ค. ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ง. ขอ ก และ ข 21. ใครเปนผบงคบบญชาขาราชการในสถานศกษาของรฐในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ก. ปลดกระทรวงศกษาธ การ ข. เลขาธการคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ค. เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา ง . เลขาธการคณะกรรมการการอาชวศกษา 22. การบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานใหค านงถงสงใดนอยทสด ก. ปรมาณสถานศกษา ข. จ านวนนกเรยน ค. จ านวนประชากร ง. วฒนธรรมและความเหมาะสมดานอน 23. ใครมอ านาจประกาศก าหนดเขตพนทการศกษา ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษา ข. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาโดยค าแนะน าของสภาการศกษา ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค ายนยอมของสภาการศกษา ง. คณะรฐมนตร 24. ในกรณทจ าเปนเพอประโยชนทางการศกษา ใครเปนผก าหนดใหเขตพนทการศกษาสามารถขยายบรการการศกษาออกไปในเขตพนทการศกษาอนได ก. คณะรฐมนตร ข. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา 25. ขอใด คอการจดระเบยบบรหารราชการของเขตพนทการศกษา ก. ส านกงานเขตพนทการศกษา ข. สถานศกษาขนพนฐาน ค. สวนราชการทเรยกชออยางอน



ง. ส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษาขนพนฐานหรอสวนราชการทเรยกชออยางอน 26. การแบงสวนราชการในส านกงานเขตพนทการศกษาใหด าเนนการตามขอใด ก. กฎกระทรวง ข. ระเบยบ ค. ประกาศกระทรวง ง. ระเบยบของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา 27. การแบงสวนราชการในสถานศกษาขนพนฐานใหด าเนนการตามขอใด ก. กฎกระทรวง ข. ประกาศกระทรวง ค. ระเบยบทคณะกรรมการเขตพนทการศกษาก าหนด ง. ระเบยบทคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด 28. สถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐานตามขอใด มฐานะเปนนตบคคล ก. โรงเรยน ข. สถานพฒนาเดกเลก ค. ศนยการเรยน ง. ถกทกขอ 29. ผแทนจากกลมบคคลใดไมใชองคประกอบของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา ก. ผแทนองคกรเอกชน ข. ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ค. ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพคร ง. ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพบคลากรทางการศกษา 30. บคคลทท าหนาทในการก ากบและสงเสรมสนบสนนกจการของสถานศกษา คอขอใด ก. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ข. คณะกรรมการสถานศกษาระดบอดมศกษาทต ากวาปรญญา ค. คณะกรรมการสถานศกษาระดบอาชวศกษา ง. ถกทกขอ 31. อ านาจหนาทของผอ านวยการสถานศกษา ก าหนดไวในมาตราใดของ พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ก. มาตรา 38 ข. มาตรา 39 ค. มาตรา 40 ง. มาตรา 41 32. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของผอ านวยการสถานศกษา ก. บรหารกจการของสถานศกษา ข. ประสานการระดมทรพยากรเพอการศกษา ค. อนมตประกาศนยบตรและวฒบตรของสถานศกษาตามทคณะกรรมการสถานศกษาก าหนด ง. ท ารายงานประจ าปเกยวกบกจการของสถาน ศกษาเพอเสนอตอคณะกรรมการเขตพนทการศกษา



33. องคกรบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการพลเรอนในสถานศกษาทจดการศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาในสงกดกระทรวงศกษาธการ ก. ก.ค. ข. ก.ค.ศ. ค. ก.ม. ง. อ.ก.ค.ศ. อดมศกษา 34. ขอใด คอบทบาทหนาทของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการตอสถานศกษาอดมศกษา ก. เสนอแนะการจดสรรงบประมาณใหแกสถานศกษาของรฐทจดการศกษาอดมศกษา ข. ประสานงานการจดการศกษาระหวางสถานศกษาจดการศกษาอดมศกษาของรฐและเอกชน ค. เสนอการจดตง ยบ รวม ปรบปรงและเลกสถานศกษาของรฐทจดการศกษาระดบอดมศกษา ง. ถกทกขอ 35. การกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษาทงดานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคลและการบรหารงานทวไป กระจายใหกบใคร ก. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ข. ส านกงานเขตพนทการศกษา ค. สถานศกษา ง. ถกทกขอ 36. ขอใดคอการกระจายอ านาจในการบรหารการศกษา ก. อ านาจหนาทในการใหความเหนชอบเกยวกบงบประมาณ ข. หลกเกณฑการพจารณาความดความชอบ ค. การพฒนาและด าเนนการทางวนยครและบคลากรทางการศกษา ง. ถกทกขอ 37. การปฏบตราชการแทนใหด าเนนการโดยวธใด ก. การกระจายอ านาจ ข. การมอบอ านาจ ค. การแบงอ านาจ ง. การกระจายอ านาจ และการมอบอ านาจ 38. หวหนาสวนราชการในสงกดมอบอ านาจในสวนทเกยวของกบภารกจทตนรบผดชอบใหกบบคคลใด ก. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ข. ผอ านวยการสถานศกษา ค. หวหนาสวนราชการระดบสถานศกษา ง. ขอ ก และ ข 39. บคคลใดไมสามารถมอบอ านาจใหบคคลอนได ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการมอบอ านาจใหผวาราชการจงหวด ข. เลขาธการมอบอ านาจใหผอ านวยการสถานศกษา ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามอบอ านาจใหผอ านวยการสถานศกษา ง. ผอ านวยการสถานศกษามอบอ านาจใหคณะกรรมการสถานศกษา



40. หากผอ านวยการเขตพนทการศกษามอบอ านาจใหอาจารย 2 ระดบ 7 ปฏบตราชการแทนจะด าเนนการไดอยางไร ก. ไดตามทคณะรฐมนตรก าหนด ข. ไดตามท รมต. ศธ.ก าหนด ค. ไดตามทกฎกระทรวงศกษาธการก าหนด ง. ไดตามท กฎ ก.ค.ศ.ก าหนด 41. การมอบอ านาจหมายถงการมอบอ านาจในเรองใด ก. การสง ข. การอนญาต อนมต ค. การปฏบตราชการหรอการด าเนนการอน ง. ถกทกขอ 42. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาสามารถมอบอ านาจใหบคคลใดไดบาง ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. หวหนาหนวยงานทเรยกชออยางอนในเขตฯ ค. ขาราชการในส านกงานเขตพนทการศกษา ง. ถกทกขอ 43. การมอบอ านาจของผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาใหผอ านวยการสถานศกษาใหท าโดยวธก ารใด ก. ท าเปนค าสง ข. ท าเปนหนงสอ ค. ท าเปนลายลกษณอกษร ง. ถกทกขอ 44. ในกรณทไมมผด ารงต าแหนงหรอมแตไมอาจปฏบตหนาทไดใหด าเนนการตามขอใด ก. การรกษาราชการแทน ข. การปฏบตหนาทแทน ค. การปฏบตราชการแทน ง. การรกษาการในต าแหนง 45. การมอบอ านาจใหบคคลใดทบคคลนนสามารถมอบอ านาจใหบคคลอนตอไปได ก. การมอบอ านาจใหเลขาธการ ข. การมอบอ านาจใหผวาราชการจงหวด ค. การมอบอ านาจใหผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ง. การมอบอ านาจใหผอ านวยการสถานศกษา 46. ผวาราชการจงหวดจะมอบอ านาจตอใหบคคลใดจะตองไดรบความเหนชอบจากผมอบอ านาจขนตนกอน ก. รองผวาราชการจงหวด ข. ผชวยผวาราชการจงหวด ค. บคคลอน ง. ผชวยผวาราชการจงหวดและบคคลอน 47. ในกรณทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการไมสามารถปฏบตหนาทไดและมรฐมนตรชวยหลายคน ใครเปนผมอบหมายใหรฐมนตรชวยคนใดคนหนงเปนผรกษาราชการแทน ก. นายกรฐมนตร ข. คณะรฐมนตร ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ



ง. รมต. ศธ.โดยความเหนชอบของ ครม. 48. ในกรณทมรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาหลายคน ใครเปนผแตงตงใหรองฯคนใดคนหนงเปนผรกษาราชการแทน ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา 49. ในกรณทไมมรองผอ านวยการสถานศกษา ใครเปนผแตงตงผรกษาราชการแทนผอ านวยการสถานศกษา ก. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ผอ านวยการสถานศกษา ง. ขอ ข และ ค 50. ใหโอนบรรดา อ านาจหนาท กจการ ทรพยสน หนสน อตราก าลง ขาราชการ ลกจางและงบประมาณของหนวยงานใดเปนของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. ส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต ข. กรมสามญศกษาและกรมวชาการ ค. ส านกงานศกษาธการจงหวด อ าเภอ ง. ถกทกขอ 51.ขาราชการหนวยงานใด ทตองโอนไปสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. ส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต ข. กรมวชาการ ค. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน ง. ถกทกขอ 52. ในวาระเรมแรกใครเปนผก าหนดรายชอสถานศกษาและการแตงตงผบรหารสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษา ก. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ง. ผอ านวยการส านกงานเขตฯโดยอนมตคณะกรรมการเขตพนทการศกษา 54. สถานศกษาใดมฐานะเปนสวนราชการตามมาตรา 4 แหง พ.ร.บ.วธการงบประมาณ พ.ศ.2502 เพอประโยชนในการจดตงงบประมาณ ตลอดจนการบรหารและการด าเนนการอนใดทเกยวกบงบประมาณแผนดน ก. สถานศกษาระดบปรญญาสงกดทบวงมหาวทยาลย ข. สถาบนเทคโนโลยราชมงคล ค. สถานศกษาระดบปรญญาสงกดส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา ง. ถกทกขอ 55. ขอใด คอเหตผลทส าคญทสดในการประกาศใช พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ก. เปนการก าหนดขอบเขต อ านาจหนาทของสวนราชการของ ศธ.ใหชดเจน ข. ปองกนการปฏบตหนาทททบซอนของสวนราชการกระทรวงศกษาธการ ค. เพอจดระบบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการใหมเอกภาพ



ง. การก าหนดขอบขายอ านาจหนาทและการมอบอ านาจใหปฏบตราชการแทนใหชดเจน 56. การก าหนดและการเปลยนแปลงเขตพนทการศกษาตามบทเฉพาะการเปนอ านาจหนาทของใคร ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. นายกรฐมนตร ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค าแนะน าของคณะกรรมการการศกษาแหงชาต 57. ใครมอ านาจประกาศในราชกจจานเบกษาเพอก าหนดหรอเปลยนแปลงเขตพนทการศกษา ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค ายนยอมของคณะกรรมการการศกษาแหงชาต ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค าแนะน าของสภาการศกษาแหงชาต ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยค ายนยอมของสภาการศกษาแหงชาต 58. สถานศกษาตามขอใดไมใชสถานศกษาสงกดเขตพนทการศกษา ก. สถานศกษาทเดมสงกดส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต ข. สถานศกษาทเดมสงกดกรมสามญศกษา ค. ศนยการศกษาพเศษส าหรบคนพการและโรงเรยนส าหรบคนพการโดยเฉพาะ ง. ไมมขอถก 59. พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 มกหมวดและกมาตรา ก. 4 หมวด 1 บทเฉพาะกาล ข. 5 หมวด 1 บทเฉพาะกาล ค. 5 หมวด 82 มาตรา 1 บทเฉพาะกาล ง. 5 หมวด 1 บทเฉพาะกาล รวม 82 มาตรา 60. พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษา พ.ศ. 2546 มผลบงคบใชวนใด ก. 1 กรกฏาคม 2546 ข. 6 กรกฏาคม 2546 ค. 7 กรกฏาคม 2546 ง. 8 กรกฏาคม 2546



การแบงสวนราชการในศธ. สพฐ. สพท.และสถานศกษาขนพนฐาน 1. สวนราชการใดของกระทรวงศกษาธการมภารกจเกยวกบราชการทางการเมองเพอสนบสนนภารกจของรฐมนตรและประสานนโยบายระหวางกระทรวง ก. ส านกงานรฐมนตร ข. ส านกงานเลขานการรฐมนตร ค. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 2. ขอใดไมใชสวนราชการในส านกงานรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ ก. งานบรหารทวไป ข. กลมงานประสานการเมอง ค. กลมงานสนบสนนวชาการ ง. กลมนโยบายและยทธศาสตร 3. ด าเนนการพจารณาเรองรองทกข รองเรยนหรอรองขอความชวยเหลอตอรฐมนตรเปนหนาทของสวนราชการใด ก. ส านกงานรฐมนตรกระทรวงศกษาธการ ข. ส านกงานเลขานการรฐมนตร ค. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 4. สวนราชการใดตอไปน ไมสงกดส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ก. ส านกอ านวยการ ข. สถาบนพฒนาผบรหารการศกษา ค. ส านกพฒนากฎหมายการศกษา ง. ส านกตรวจราชการและตดตามประเมนผล 5. กฎกระทรวงการแบงสวนราชการนอกจากบญญตการแบงสวนราชการไวแลวใหระบเรองใดไวดวย ก. ภารกจ ข. อ านาจหนาท ค. ต าแหนง กรอบ ง. ถกทกขอ 6. จดท าแผนการศกษาแหงชาตทบรณาการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และกฬากบการศกษาทกระดบรวมทงจดท าขอเสนอนโยบายและแผนการสนบสนนทรพยากรดานการศกษาของชาตเปนบทบาทหนาทของส านกงานใด ก. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษากระทรวงศกษาธการ ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 7. ขอใดคอภารกจของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. จดและสงเสรมการศกษาขนพนฐาน ข. จดท าขอเสนอแผนมาตรฐานการศกษาและหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ค. ก าหนดหลกเกณฑ แนวทางและด าเนนการสนบสนนทรพยากร การจดตงจดสรรงบประมาณ ง. ถกทกขอ



8. สวนราชการในส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มกหนวยงาน ก. 6 หนวยงาน ข. 7 หนวยงาน ค. 9 หนวยงาน ง. 10 หนวยงาน 9. จดท าและพฒนาระบบขอมลและเครอขายสารสนเทศ รวมทงสงเสรมการระดมทรพยากร เพอการศกษาขนพนฐานเปนหนาทของหนวยงานใดในส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. ส านกอ านวยการ ข. ส านกตดตามและประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานทดสอบทางการศกษา ง. ส านกนโยบายและแผนการศกษาขนพนฐาน 10. ขอใด ไมใชองคกรเอกชน ก. องคกรวชาชพ ข. สมาคม ค. มลนธ ง. องคกรทเรยกชออยางอนซงจดทะเบยนเปนนตบคคล 11. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมจ านวนกคน ก. 26 คน ข. 21 คน ค. 16 คน ง. 15 คน 12. กรรมการผทรงคณวฒในคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมจ านวนกคน ก. 14 คน ข. 13 คน ค. 12 คน ง. 11 คน 13. ใครไมใชกรรมการโดยต าแหนง ในคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ก. ปลดกระทรวงศกษาธการ ข. เลขาธการ ก.พ.ร. ค. ผอ านวยการส านกงบประมาณ ง. เลขาธการครสภา 14. คณสมบตของผไดรบการคดเลอกเปนกรรมการผทรงคณวฒในคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กลมใดทมคณสมบตตางไปจากพวก ก. ผทรงคณวฒดานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ผทรงคณวฒดานงบประมาณ การเงน การคลง ค. ผทรงคณวฒดานการกฬา ง. ผทรงคณวฒทเปนพระภกษซงมหาเถรสมาคมเสนอ



15. หลกเกณฑวธการสรรหาและการเลอกประธานกรรมการและกรรมการนอกจากทก าหนดไวแลวใหเปนไปตามขอใด ก. กฎกระทรวง ข. ประกาศกระทรวง ค. ระเบยบกระทรวง ง. ประกาศของเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 16. คณะกรรมการสภาการศกษามจ านวนกคน ก. 35 คน ข. 48 คน ค. 59 คน ง. 63 คน 17. ใครเปนประธานกรรมการในคณะกรรมการสภาการศกษา ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. นายกรฐมนตร ค. รฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการทไดรบมอบหมาย ง. กรรมการผทรงคณวฒทคณะกรรมการเลอก 18. การแบงสวนราชการในส านกงานเขตพนทการศกษาใหก าหนดตามแนวทางขอใด ก. สอดคลองกบภารกจหลกและรองรบการกระจายอ านาจการบรหาร ข. ความมเอกภาพในทางการบรหารจดการ ยดหยนพรอมตอการปรบเปลยน ค. มงสมฤทธผลตามภารกจ ความคมคาลดขนตอนการบรหาร ง. ถกทกขอ 19. การแบงสวนราชการในส านกงานเขตพนทฯใหก าหนดตามแนวทางใดและค านงถงสงใด ก. ระดบ ประเภทของสถานศกษา ข. ปรมาณและคณภาพของสถานศกษา ค. ผรบบรการและความเหมาะสมอน ง. ถกทกขอ 20. หนวยงานใดในส านกงานเขตพนทการศกษาทก าหนดใหยบเลกภายใน 3 ปนบตงแตมการจดตงสวนราชการดงกลาว ก. กลมอ านวยการ ข. กลมสงเสรมการจดการศกษา ค. กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ง. กลมสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษา 21. การแบงสวนราชการในกลมงานหรอหนวยงานทเรยกชออยางอนทมฐานะเทยบเทากลมงานใหท า ตามขอใด ก. กฏกระทรวง ข. ระเบยบ ค. ประกาศกระทรวง ง. ขอตกลง 22. การระบอ านาจหนาทของแตละสวนราชการใหจดท าตามขอใด ก. ประกาศกระทรวง ข. กฎกระทรวง ค. ระเบยบ ง. ประกาศสวนราชการ



23. ใครเปนผมอ านาจในการตความและวนจฉยปญหาอนเกยวกบการปฏบตตามกฎกระทรวง ก าหนด หลกเกณฑการแบงสวนราชการในส านกงานเขตพนทการศกษา พ.ศ. 2546 ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ง. ก และหรอ ข การบรหารสถานศกษาทเปนนตบคคล 1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และฉบบแกไขเพมเตม พ.ศ. 2545 ก าหนดใหกระทรวงกระจายอ านาจการบรหารดานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคลและการบรหารงานทวไปไปยงขอใดโดยตรง ก. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ข. ส านกงานเขตพนทการศกษา ค. สถานศกษาขนพนฐาน ง. ถกทกขอ 2. หนวยงานใดตอไปนไมมฐานะเปนนตบคคล ก. กระทรวงศกษาธการ ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานเขตพนทการศกษา ง. สถานศกษาขนพนฐาน 3. กฎหมายตามขอใดทก าหนดวาสถานศกษาขนพนฐานสงกดเขตพนทการศกษามฐานะเปนนตบคคล ก. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ข. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต ค. พ.ร.บ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ ง. กฎกระทรวงแบงสวนราชการในสถานศกษา ขนพนฐาน 4. ความเปนนตบคคลของสถานศกษาขนพนฐานสนสด เมอใด ก. เมอมการท าผดระเบยบ กฎหมาย ข. เมอมการยบกระทรวง ทบวง กรม ค. เมอมการยบเลกสถานศกษา ง. เมอมการยบรวมสถานศกษา 5. ขอใด คอลกษณะของการบรหารงานหนวยงาน ทเปนนตบคคล ก. มความอสระ คลองตว ข. สะดวก รวดเรว มประสทธภาพ ค. บรหารจดการเบดเสรจ ณ จดเดยว ง. ถกทกขอ 6. ตามระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการสถานศกษาขนพนฐานจดอยในสวนใดของโครงสรางระเบยบบรหารกระทรวงฯ ก. ระเบยบบรหารราชการสวนกลาง ข. สวนภมภาค



ค. เขตพนทการศกษา ง. สถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล 7. ความเปนนตบคคลของสถานศกษาสอดคลองกบขอใด ก. สถานศกษาสามารถกเงนธนาคารมาปรบปรงกจการของสถานศกษาได ข. สถานศกษาสามารถจ านอง ขายทดนทมผบรจาคใหได ค. สถานศกษาสามารถด าเนนธรกจควบคกบจดการศกษาได ง. สถานศกษาสามารถจดท า บรหาร เบกจาย งบประมาณตามระเบยบกระทรวงการคลงได 8. ต าแหนงทเปนผบงคบบญชาขาราชการในสถานศกษาขนพนฐาน ก. ผบรหารสถานศกษา ข. ผอ านวยการสถานศกษา ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ง. ขอ ข และ ค ถกตอง 9. ขอใดเปนบทบาทอ านาจหนาทของผบรหารสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคล ก. เปนผบงคบบญชาขาราชการในสถานศกษา ข. บรหารกจการสถานศกษาดานวชาการ งบประมาณ งานบคคลและงานบรหารทวไป ค. เปนผแทนนตบคคลของสถานศกษา ง. ถกทกขอ 10. ขอใดไมใชบทบาท อ านาจหนาทดานวชาการของผบรหารสถานศกษา ก. การจดกระบวนการเรยนรและประเมนผลผเรยน ข. การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ค. การพฒนาบคลากรดานเทคโนโลยสารสนเทศ ง. การจดการศกษาส าหรบเดกพการ ดอยโอกาส 11. การบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการครในสถานศกษาขนพนฐานใหเปนไปตามกฎหมายใด ก. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต ข. พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา ค. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ ศธ. ง. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 12. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของผบรหารสถานศกษาขนพนฐานดานบรหารงานบคคล ก. จดท ารายงานประจ าปตอคณะกรรมการเขตพนทการศกษา ข. พจารณาความดความชอบของขาราชการครและบคลากรในสถานศกษา ค. จดท ามาตรฐาน ภาระงานส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. สงใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษารกษาการในต าแหนงทวาง 13. การอนมตออกใบประกาศของสถานศกษาขน พนฐาน จดอยในบทบาทอ านาจหนาทดานใดของผบรหารสถานศกษา ก. ดานวชาการ ข. ดานบรหารทวไป ค. ดานวชาการ ดานบรหารบคคล ง. ดานวชาการ ดานบรหารทวไป 14. ขอใดตอไปนเปนอ านาจหนาทของสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคล ก. สถานศกษาตองรบผดชอบทางแพงจากการละเมดบคคลอน ซงเกดจากการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา



ข. สถานศกษาตองใหการศกษาแกประชาชนเพราะถอวาเปนบรการสาธารณะ ค. สถานศกษาตองไมจ ากดสทธ เสรภาพของบคคลทรฐธรรมนญรบรองไว ง. ถกทกขอ 15. หากพจารณาตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการแลว ต าแหนงใดตอไปนไมไดมอบอ านาจใหผอ านวยการสถานศกษาปฏบตราชการแทน ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. เฉพาะขอ ก และ ข 16. ผอ านวยการสถานศกษาขนพนฐาน สามารถมอบอ านาจใหผใดปฏบตราชการแทนได ก. รองผอ านวยการสถานศกษา ข. ครทท าหนาทหวหนากลมบรหารงานบคคล ค. บคลากรทางการศกษาอนในสถานศกษา ง. ถกทกขอ 17. ขอควรค านงส าหรบผอ านวยการสถานศกษาทจะมอบอ านาจใหผอนปฏบตราชการแทน ก. ความสะดวก รวดเรว ประสทธภาพในการปฏบตราชการ ข. มอบแลวยงตองก ากบ ตดตามผลการปฏบตงานนน ค. ชวยเหลอ แนะน า แกไขการปฏบตงานใหถกตองของผรบมอบอ านาจนน ง. ถกทกขอ 18. การมอบอ านาจใหบคคลอนปฏบตราชการแทน ตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวง ศกษาธการนน ผรบมอบจะมอบอ านาจใหผอนปฏบตไมได ยกเวนบคคลใด ก. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. ผวาราชการจงหวด ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ง. ผอ านวยการสถานศกษา 19. การบรหารสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคลตองใชหลก "ธรรมาภบาล" ขอใดตอไปน ไมใชหลกการดงกลาว ก. หลกนตนย ข. หลกความโปรงใสตรวจสอบได ค. หลกคณธรรม และการมสวนรวม ง. หลกความประหยดและคมคา 20. การวางแผนอตราก าลงของสถานศกษาขนพนฐาน จดเปนภารกจในกลมใดของสถานศกษา ก. กลมบรหารงานวชาการ ข. กลมบรหารงานบคคล ค. กลมบรหารงบประมาณ ง. กลมบรหารงานทวไป



กฎกระทรวงแบงสวนราชการในสถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐานหรอสวนราชการทเรยกชอ อยางอน พ.ศ. 2547 และระเบยบทเกยวของเกยวกบการบรหารสถานศกษา 1. ขอใดคอแนวทางการแบงสวนราชการในสถานศกษาขนพนฐาน ก. ตองสอดคลองกบภารกจหลกและรองรบการกระจายอ านาจการจดการศกษา ข. มความเปนเอกภาพในทางการบรหาร มความยดหยนพรอมตอการปรบเปลยน ค. มงผลสมฤทธตามภารกจ ความคมคาและลดขนตอนการบรหาร ง. ถกทกขอ 2. ใหแบงสวนราชการในสถานศกษาขนพนฐานตามขอใด ก. แบงเปนกลม ข. แบงเปนศนย ค. แบงเปนงาน ง. แบงเปนกลมงาน 3. ใครเปนผใหความเหนชอบในการแบงสวนราชการในสถานศกษาขนพนฐาน ก. ส านกงานเขตพนทการศกษา ข. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ง. คณะกรรมการสถานศกษา 4. การกระจายอ านาจไปยง ส านกงานเขตพนทการศกษาหรอสถานศกษาใหท าเปนหนงสอระบอ านาจทกระจายใหอยางชดเจน โดยหากเปนเรองทไมใชงานประจ าและเปนการด าเนนการตองใชอ านาจพจารณาและมดลยพนจ ใหกระจายอ านาจไปยงผใด ก. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ผอ านวยการสถานศกษา ง. ขอ ข และ ค ถกตอง 5. พระราชบญญตการศกษาแหงชาตระบใหกระทรวงศกษาธการกระจายอ านาจการจดการศกษาเรองใดบาง ก. ดานวชาการ ข. ดานงบประมาณ ค. ดานบรหารงานบคคล ง. ถกทกขอ 6. จากขอ 5 ใหกระจายอ านาจไปใหหนวยงานใดโดยตรง ก. ส านกงานเขตพนทการศกษา ข. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ค. สถานศกษาขนพนฐาน ง. ถกทกขอ 7. ในการด าเนนกจการทวไปของสถานศกษากบบคคลภายนอกใครเปนผแทนนตบคคลของสถานศกษา ก. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ข. ผอ านวยการสถานศกษา



ค. คณะกรรมการสถานศกษา ช. ขอ ข หรอ ค แลวแตกรณ 8. สถานศกษาจะจ าหนายอสงหารมทรพยทมผอทศใหสถานศกษาไดกตอเมอไดรบอนญาตจากใคร ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. คณะกรรมการสถานศกษา ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ง. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา 9. ขอใดกลาวไมถกตอง ก. สถานศกษามอ านาจปกครอง ดแล บ ารงรกษาใช และจดหาผลประโยชนจากทรพยสนทมผมอบใหสถานศกษา ข. สถานศกษาตองจดทะเบยนสทธในทรพยสนทมผมอบใหสถานศกษา ค. กรณนตบคคลสถานศกษาถกฟองคดตองรายงานส านกงานเขตพนทภายใน 30 วน ง. สถานศกษามอสระในการบรหารงบประมาณ พสด ตามวงเงนและอ านาจทรบมอบ 10. ใครเปนผแตงตงผรบผดชอบด าเนนการคดกรณนตบคคลของสถานศกษาถกฟองคด ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 11. การบรหารจดการเกยวกบการเงนการบญชของสถานศกษานตบคคลใหด าเนนการตามขอใด ก. ตามทกรมบญชกลางก าหนด ข. ตามทกระทรวงสงการคลงก าหนด ค. ตามทเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด ง. ถกทกขอ 12. ขอใดกลาวถกตอง ก. การบรจาคเงนและทรพยสนของสถานศกษาทมผบรจาคใหตองปฏบตตามระเบยบกระทรวงการคลง ข. สถานศกษาตองจดท าบญชแสดงรายรบจายเงน ทรพยสนทมผอทศให รายงานตอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ทกสนปงบประมาณ ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาจดใหมการตรวจสอบบญชแสดงรายรบจายเงน ทรพยสนทมผอทศใหสถานศกษาได ง. ถกทกขอ 13. เมอมการประกาศยบ รวม เลกสถานศกษานตบคคล ส านกงานเขตพนทตองด าเนนการเกยวกบเงนและทรพยสนของสถานศกษาทมผบรจาคใหอยางไร ก. ตรวจสอบทรพยสนและช าระบญช ข. โอนทรพยสนไปใหสถานศกษาอนตามระเบยบ ค. จ าหนายทรพยสนตามระเบยบทก าหนด ง. ถกทกขอ 14. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของสถานศกษาทมนกเรยน 300 คน มจ านวนกคน ก. 6 คน ข. 9 คน



ค. 12 คน ง. 15 คน 15. สดสวนองคประกอบของคณะกรรมการสถานศกษาตามขอใดทท าใหคณะกรรมการสถานศกษาทมขนาดตางกนมจ านวนกรรมการตางกน ก. กรรมการผแทนผปกครอง ข. กรรมการผแทนคร ค. กรรมการผแทนศษยเกา ง. กรรมการผแทนพระภกษสงฆ 16. กรรมการผทรงคณวฒในสถานศกษาขนาดเลกและขนาดใหญมจ านวนตางกนกคน ก. 2 คน ข. 4 คน ค. 5 คน ง. 6 คน 17. ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเลอกมาจากผแทนตามขอใด ก. กรรมการผแทนผปกครอง ข. กรรมการผทรงคณวฒ ค. กรรมการผแทนศษยเกา ง. เลอกจากกลมใดกได 18. ใครมอ านาจแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ก. ผอ านวยการสถานศกษา ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ส านกงานเขตพนทการศกษา ง. คณะกรรมการเขตพนทการศกษา 19. จะพนจากประธานกรรมการและกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเพราะเหตใด ก. ตาย ลาออก ข. พนจากการเปนพระภกษ ค. คณะกรรมการเขตพนทการศกษามมตใหออก ง. ถกทกขอ 20. ประธานกรรมการและกรรมการสถานศกษามวาระในการด ารงต าแหนงคราวละกป ก. 2 ป ไมเกน 2 วาระตดตอกน ข. 3 ปไมเกน 2 วาระตดตอกน ค. 4 ป ไมเกน 2 วาระตดตอกน ง. 4 ป กวาระกได 21. ส านกงานเขตพนทการศกษาจะปฏบตงานเฉพาะอยางแทนสถานศกษา ตองค านงถงหลกเกณฑ ตามขอใด ก. ความสอดคลองกบหลกการกระจายอ านาจทางการศกษา ข. ความพรอมในการบรหารจดการของสถานศกษา ค. การสนบสนนใหสถานศกษาพฒนาพงพาตนเองได ง. ถกทกขอ



22. ลกษณะงานตามขอใดทไมใชงานทส านกงานเขตพนทการศกษารบผดชอบปฏบตงานเฉพาะอยางแทนสถานศกษา ก. งานเกยวกบคดแพง คดอาญา คดปกครองและงานคดอน ข. งานวชาการ การพฒนาหลกสตร ค. งานเกยวกบการเงน การบญชและการพสด ง. งานแผนและงบประมาณ 23. ขอใดกลาวถกตอง ก. หากสถานศกษาตองการใหส านกงานเขตพนทการศกษารบผดชอบปฏบตงานเฉพาะอยางแทนใหยนตอส านกงานเขตพนทการศกษาพจารณา ข. ส านกงานเขตพนทประกาศรายชอสถานศกษาและงานทปฏบตแทนสถานศกษา ค. หากส านกงานเขตพนทการศกษาไมสามารถปฏบตงานเฉพาะอยางแทนสถานศกษาไดใหรายงานเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาชวยเหลอ ง. ถกทกขอ 24. การรบผดชอบปฏบตงานเฉพาะอยางแทนสถานศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา หมายถงตองด าเนนการตามขอใด ก. สงเจาหนาทหรอมอบหมายใหขาราชหารในเขตพนทการศกษาไปปฏบตงานใหแกสถานศกษา ข. มอบหมายใหสถานศกษาอนในเขตพนทการศกษาไปปฏบตงานแทน ค. มอบหมายใหสวนราชการอนไปปฎบตงานแทน ง. ถกทกขอ 25. สถานศกษามวตถประสงคและอ านาจหนาทในการจดการศกษาตามกฎหมายใด ก. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต ข. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ ศธ. ค. กฏกระทรวงแบงสวนราชการในสถานศกษา ง. เฉพาะ ก และ ข พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 1. ขอใด คอหลกการของพระราชบญญตระเบยบ ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ก. ใหมกฎหมายวาดวยพระราชบญญตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ข. ใหมกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ค. ใหมกฎหมายวาดวยพระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ง. ใหเปนกฎหมายวาดวยพระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา 2. เหตผลส าคญทตองตราพระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ก. มาตรา 54 หมวด 7 ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ก าหนดใหบญญตขน ข. เพอใหมระบบขาราชการคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาขนมาใหม ค. ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอยภายใตการก ากบดแลขององคกรกลางเดยวกน ง. เพอกระจายอ านาจการบรหารงานบคคลสเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 3. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ .ศ. 2547 มผลบงคบใชเมอใด ก. 23 พฤศจกายน 2547 ข. 23 ธนวาคม 2547



ค. 24 พฤศจกายน 2547 ง. 24 ธนวาคม 2547 4. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 สงผลใหยกเลกกฎหมาย ฉบบใด ก. พระราชบญญตคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต พ .ศ. 2523 และแกไขเพมเตม ข. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร พ.ศ. 2523 และแกไขเพมเตม ค. พระราชบญญตคร พ.ศ. 2488 และแกไขเพมเตม ง. ถกทกขอ 5. ขอใด ไมใชบคลากรทางการศกษาตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ก. คร ข. ผบรหารสถานศกษา ค. ผบรหารการศกษา ง. ผสนบสนนการศกษา 6. ขอใด ไมใชหนวยงานทางการศกษาพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ. ศ. 2547 ก. สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐ ข. ส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ส านกงานการศกษานอกโรงเรยน ง. หนวยงานตามท ก.ค.ศ.ก าหนด 7. คณะกรรมการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเรยกชอยอวา ก.ค.ศ ซงมทงหมด 21 คน มใครเปนรองประธานกรรมการ ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. เลขาธการ ก.ค.ศ ง. ผทคณะกรรมการเลอก 8. เลขานการและผชวยเลขานการในคณะกรรมการ ก.ค.ศ. มจ านวนเทาใด ก. 2 คน ข. ไมเกน 2 คน ค. 3 คน ง. ไมเกน 3 คน 9. กรรมการซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ก.ค.ศ. ซงมจ านวน 7 คน กลมใด ทมจ านวนแตกตางไปจากพวก ก. ผแทน ผอ.เขตพนทการศกษา ข. ผแทนผบรหารสถานศกษา ค. ผแทนขาราชการคร ง. ผแทนบคลากรทางการศกษาอน 10. กรรมการผทรงคณวฒใน ก.ค.ศ.ซง ครม.แตงตงจ านวน 7 คน ไมไดแตงตงจากบคคลทมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงในดานใด ก. ดานการศกษา ดานการศกษาพเศษ หรอ ดานกฏหมาย ข. ดานการบรการจดการภาครฐ ดานการบรหารองคกร หรอการบรหารงานบคคล



ค. ดานบรหารธรกจ หรอดานเศรษฐศาสตร ง. ดานรฐศาสตร การเมองการปกครอง 11. กรรมการซงเปนผแทนบคลากรทางการศกษาอนใน ก.ค.ศ. ตองมคณสมบตดานวฒการศกษาและประสบการณตามขอใด ก. ไมก าหนดคณวฒแตมประสบการณดานสนบสนนการศกษาไมนอยกวา 5 ป ข. คณวฒไมต ากวาปรญญาตรและมประสบการณดานสนบสนนการศกษาไมนอยกวา 5 ป ค. คณวฒไมต ากวาปรญญาตรและมประสบการณดานสนบสนนการศกษาไมนอยกวา 15 ป ง. คณวฒไมต ากวาปรญญาตรทางการศกษาและมประสบการณสนบสนนการศกษาไมนอยกวา 15 ป 12. กรรมการผทรงคณวฒและกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ก.ค.ศ. มวาระในการด ารงต าแหนงคราวละกป และเปนไดกวาระ ก. คราวละ 3 ป/เปนไดไมเกน 2 วาระตดตอกน ข. คราวละ 3 ป/เปนตดตอกนกวาระกได ค. คราวละ 4 ป/เปนไดไมเกน 2 วาระตดตอกน ง. คราวละ 4 ป/เปนตดตอกนกวาระกได 13. ขอใดไมใชสาเหตของการพนจากต าแหนงของกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ก.ค.ศ. ก. พนจากต าแหนงตามวาระ ข. ขาดคณสมบตหรอพนจากการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. ตาย หรอลาออกโดยยนหนงสอลาออกตอประธานกรรมการ ง. ถอดถอนโดยคณะรฐมนตรตามมต ก.ค.ศ.ดวยคะแนนไมนอยกวากงหนงของจ านวนกรรมการ 14. การแตงตง อ.ก.ค.ศ. วสามญ เพอท าหนาทพจารณาในเรองใดของ ก.ค.ศ. ทก าหนดเงอนไขใหตงจากกรรมการ ก.ค.ศ. ซงคณะรฐมนตรแตงตงอยางนอยสองคน และคณะกรรมการ ก.ค.ศ.ซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไมนอยกวาหนงในสามของจ านวนอนกรรมการทงหมด ก. การสรรหา บรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนกรณพเศษ ข. การพจารณาวนจฉยตความปญหาทเกดจากการใชบงคบกฎหมาย ค. การด าเนนการเรองวนย การออกจากราชการ การอทธรณและการรองทกข ง. ถกทกขอ 15. คณสมบตและลกษณะตองหามของผแทนผอ านวยการเขตพนทการศกษาแตกตางจากกรรมการซงเปนผแทนผบรหารสถานศกษาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาซงเปนคณะกรรมการใน ก.ค.ศ. ดานใด ก. ดานการมใบอนญาตประกอบวชาชพและไมเคยถกพกใชหรอเพกถอนใบประกอบวชาชพ ข. ดานประสบการณในการปฏบตหนาท ค. ดานเปนผไดรบการยอมรบในเรองความซอสตย ยตธรรม ง. ดานการไมเคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณและการประกอบอาชพ 16. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของ ก.ค.ศ. ก. เสนอแนะใหค าปรกษาแกนายกรฐมนตรเกยวกบนโยบายการผลตและการบรหารบคคล ข. ก าหนดนโยบายวางแผน ก าหนดเกณฑอตราก าลง ค. เสนอแนะใหค าปรกษาแก ครม.เกยวกบการปรบปรงคาครองชพสวสดการและประโยชนเกอกล ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบยบ ขอบงคบ หลกเกณฑวธการและเงอนไขการบรหารงานบคคล



17. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของ ก.ค.ศ. ก. พฒนาหลกเกณฑ วธการ มาตรฐานการบรหารบคคล พทกษระบบคณธรรม ข. ก าหนดวธการเงอนไขการจางเพอบรรจแตงตงบคคลรวมทงก าหนดคาตอบแทน ค. สงเสรมสนบสนนพฒนาเสรมสรางขวญก าลงใจ สวสดการ สทธประโยชน ง. เสนอแตงตง อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาตอรฐมนตร 18. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของ ก.ค.ศ. ก. ก าหนดมาตรฐาน พจารณาและใหค าแนะน า เกยวกบการด าเนนการทางวนย การออกจาก ราชการ ข. ก ากบ ดแล ตดตาม ตรวจสอบประเมนผลการบรหารงานบคคล ค. รายงานตอรฐมนตรกรณสวนราชการ อ.ก.ค.ศ. เขตฯ คณะกรรมการไมปฏบตตาม พ.ร.บ.น ง. รบรองคณวฒผไดรบปรญญา ประกาศนยบตรทางการศกษา 19. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของ ก.ค.ศ. ก. สงเสรมสนบสนน ประสานงานและให ค าปรกษา แนะน าการบรหารงานบคคลแกเขตพนทฯ ข. ก าหนดคาธรรมเนยมตางๆทตองด าเนนการตาม พ.ร.บ.น ค. จดท าทะเบยนประวตและควบคมการเกษยณอายราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. ปฏบตหนาทอนๆ ตามทกฎหมายก าหนด 20. ส านกงาน ก.ค.ศ.มฐานะเปนกรมอยในบงคบบญชาขนตรงตอบคคลใด ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. นายกรฐมนตร ค. ปลดกระทรวง ง. คณะรฐมนตร 21. ขอใดไมไชอ านาจหนาทของส านกงาน ก.ค.ศ. ก. พฒนาขอมลและจดท าแผนอตราก าลงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. ก ากบตดตามตรวจสอบการปฏบตของหนวยงานทางการศกษาและเขตพนทการศกษา ค. จดท ารายงานประจ าปเกยวกบการบรหารงานบคคลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. พฒนาหลกเกณฑ วธการ มาตรฐานการบรหารบคคล พทกษระบบคณธรรม 22. ใครเปนประธาน อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา ก. ผท ก.ค.ศ.แตงตง ข. ผทเปนตวแทน ก.ค.ศ. ค. ผทไดรบการเลอกจากอนกรรมการ ง. กรรมการโดยต าแหนงคนใดคนหนง 23. องคประกอบของคณะอนกรรมการใน อ .ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาคอขอใด ก. ประธาน อนกรรมการโดยต าแหนง อนกรรมการผทรงคณวฒ ข. อนกรรมการโดยต าแหนง อนกรรมการผทรงคณวฒ อนกรรมการผแทนขาราชการครฯ ค. ประธาน อนกรรมการโดยต าแหนง อนกรรมการผแทนขาราชการครฯ ง. ประธาน อนกรรมการโดยต าแหนง ผทรงคณวฒ และอนกรรมการผแทนขาราชการครฯ



24. อนกรรมการผทรงคณวฒใน อ.ก.ค.ศ.ตองมบคคลในเขตพนทการศกษานนจ านวนเทาใด ก. 1 คน ข. อยางนอย 1 คน ค. 2 คน ง. อยางนอย 2 คน 25. อนกรรมการซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน อ .ก.ค.ศ. ไดมาโดยวธใด ก. การคดเลอก ข. การสรรหา ค. การเลอกตง ง. วธการอน ตามท ก.ค.ศ ก าหนด 26. ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ก. อนกรรมการเมอรวมกบประธานแลวมจ านวน 9 คน ข. อนกรรมการผทรงคณวฒไดจากผมความร สามารถและประสบการณดานการศกษาและดานอน ค. อนกรรมการผแทนครและบคลากรทางการศกษามไดไมเกน 1 คน ง. ผทจดใหมการไดมาของอนกรรมการผทรงคณวฒคอผอ านวยการเขตพนทการศกษา 27. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ก. ใหความเหนชอบการบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. ใหความเหนชอบการพจารณาความดความชอบของครและบคลากรทางการศกษาสงกดเขตฯ ค. จดท าและพฒนามาตรฐานขอมลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. ใหความเหนชอบการบรหารงานบคคลในเขตพนทการศกษาทไมใชอ านาจหนาทสถานศกษา 28. ขอใดไมใชหนาทของผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ก. เปนผบรหารราชการและเปนผบงคบบญชาขาราชการในเขตพนทการศกษา ข. รบผดชอบการปฏบตราชการทเปนอ านาจหนาทของอ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา ค. เสนอแนะการบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. จดท าทะเบยนประวตขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 29. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ก. จดท าแผนและสงเสรมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. พจารณาความดความชอบของผบรหารสถานศกษา ขาราชการและลกจางประจ าในสงกด ส านกงานเขตฯ ค. จดท ามาตรฐานคณภาพงาน ก าหนดภาระงานขนต าและเกณฑประเมนผลงานขาราชการ ง. จดท ารายงานการบรหารงานบคคลเสนอตอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา 30. ขอใดคออ านาจหนาทเกยวกบการบรหารงานบคคลส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา ก. ก ากบ ดแล ตดตาม และประเมนผลการบรหารงานบคคลของสถานศกษา ข. ก าหนดความตองการอตราก าลงและต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. เสนอความคดเหนการบรหารงานบคคลตอผบรหารสถานศกษา ง. ปฏบตหนาทอนตามท อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาและตามท ก.ค.ศ.มอบหมาย



31. ขอใดไมใชอ านาจหนาทของผบรหารสถานศกษา ก. บรหารราชการและ เปนผบงคบบญชาขาราชการครและบคลากรในสถานศกษา ข. ควบคมดแลใหการบรหารงานบคคลถกตอง เรยบรอยเปนไปตามนโยบาย ค. พจารณาความดความชอบของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ง. สงเสรม สนบสนนใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาพฒนาตนเองอยางตอเนอง 32. ขอใดคออ านาจหนาทของผบรหารสถานศกษา ก. จดท ามาตรฐาน ภาระงานส าหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา ข. ประเมนผลการปฏบตงานตามมาตรฐานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. ปฏบตงานตามทอ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษามอบหมาย ง. ถกทกขอ 33. ขอใดเปนหลกการการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. ระบบคณธรรม ข. ความเสมอภาคระหวางบคคล ค. การปฏบตและการคมครองสทธอยางเสมอภาค ง. ถกทกขอ 34. คณสมบตทวไปของผทจะเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาก าหนดไวในมาตราใดของ พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 ก. มาตรา 29 ข. มาตรา 30 ค. มาตรา 31 ง. มาตรา 32 35. บคคลมคณสมบตตามขอใด อาจสามารถขอเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาได ก. เปนนายกองคการบรหารสวนต าบล ข. ถกสงพกราชการ ถกสงใหออกจากราชการ ถกสงพกหรอเพกถอนใบประกอบวชาชพ ค. ทพลภาพและไรความสามารถ เปนโรคตามกฎ ก.ค.ศ. ง. ถกลงโทษทางวนยปลดออกมาแลว 5 ป 36. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอาจไดรบเงนเพมเมอคณะรฐมนตรเหนชอบ หมายถงขอใด ก. เงนวทยฐานะและเงนประจ าต าแหนง ข. เงนกยมโครงการสวสดการ ค. เงนส าหรบต าแหนงทมเหตพเศษ ง. เงนคาครองชพชวคราวตามภาวะเศรษฐกจ 37. ต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาม 3 ประเภท หมายถงขอใด ก. ต าแหนงคร ต าแหนงผบรหารสถานศกษา และต าแหนงผบรหารการศกษา ข. ต าแหนงคร ต าแหนงผบรหาร และต าแหนงบคลากรทางการศกษา ค. ต าแหนงผสอน ต าแหนงผบรหารสถานศกษา และต าแหนงบคลากรทางการศกษา ง. ต าแหนงผสอน ผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษาและบคลากรทางการศกษาอน



38. ขอใดคอต าแหนงบคลากรทางการศกษาอน ก. ครผชวย ข. อธการบด ค. ผบรหารสถานศกษา ง. ศกษานเทศก 39. ต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงใดทมวทยฐานะ ก. ต าแหนงคร ข. ต าแหนงผบรหารสถานศกษา ค. ต าแหนงผบรหารการศกษา ง. ถกทกขอ 40. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในขอใดทใหเปนต าแหนงทมวทยฐานะ ก. รองผอ านวยการสถานศกษาเชยวชาญ ข. รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ ค. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญพเศษ ง. ถกทกขอ 41. ใครเปนผก าหนดวาหนวยงานการศกษาใด จะตองมจ านวนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเทาใด และมคณสมบตเฉพาะต าแหนงอยางไร ก. ก.ค.ศ. ข. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ค. กพร. ง. คณะรฐมนตร 42. ต าแหนงของผบรหารสถานศกษาใดตอไปนเปนต าแหนงไมใชวทยฐานะ ก. รองผอ านวยการสถานศกษาช านาญการพเศษ ข. รองผอ านวยการเชยวชาญพเศษ ค. ผอ านวยการสถานศกษาเชยวชาญ ง. ผอ านวยการสถานศกษาเชยวชาญพเศษ 43. การก าหนดระดบต าแหนงและการใหไดรบเงนเดอนและเงนประจ าต าแหนงคณาจารยเปนไปตามขอใด ก. ตามท ก.ม. ก าหนด ข. ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ค. ตามท ก.พ. ก าหนด ง. ขอ ข โดยเปนตามหลกเกณฑ ก 44. ต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจะมในหนวยงานทางการศกษาใด จ านวนเทาใด และตองใชคณสมบตเฉพาะต าแหนงอยางไร ใครเปนผก าหนด ก. ตามท ก.ม. ก าหนด ข. ตามท ก.ค.ศ. ก าหนด ค. ตามท ก.พ. ก าหนด ง. กระทรวงศกษาธการก าหนด



45. การบรรจบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรณใดใหบรรจตามล าดบทในบญชผสอบแขงขนได ก. บรรจตามมาตรา 36 ข. บรรจตามมาตรา 45 ค. บรรจตามมาตรา 50 ง. บรรจตามาตรา 51 46. ขอใดเปนคณสมบตของผสมครสอบแขงขนเพอบรรจแตงตงเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. คณสมบตทวไปตามมาตรา 30 ข. คณสมบตเฉพาะตามมาตรา42 ค. คณสมบตพเศษตามมาตรา48 ง. ถกทกขอ 47.บคคลทขาดคณสมบตตามขอใด มสทธสมครสอบแขงขนไดแตจะบรรจแตงตงไดเมอพนจากต าแหนงนนแลว ก. ไมเปนผด ารงต าแหนงทางการเมองหรอ สมาชกสภาทองถน ข. ไมเปนกรรมการพรรคการเมองหรอเจาหนาทในพรรคการเมอง ค. ไมเปนกรรมการผจดการหางรานหรอบรษท ง. ขอ ก และ ข เทานน 48. หนวยงานใดเปนผด าเนนการสอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. ก.ค.ศ. ข. อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา ค. สถานศกษา ง. ถกทกขอ 49. การบรรจบคคลเขาเปนราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงผบรหารทเปนสญญาจางปฏบตงานรายป จะด าเนนการไดเมอไดรบความเหนชอบจากหนวยงานใด ก. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา ข. ก.ค.ศ. ค. กระทรวงศกษาธการ ง. กระทรวงการคลง 50. ใครเปนผมอ านาจบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทมวทยฐานะเชยวชาญพเศษ ก. เลขาธการ ข. เลขาธการฯโดยเหนชอบ ก.ค.ศ.. ค. เลขาธการฯโดยอนมต ก.ค.ศ.และรมต.ศธ. น าทลเกลาฯ ง. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาโดยความเหนชอบ ก.ค.ศ. 51. ใครมอ านาจสงบรรจแตงตงผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ ก. รมต.ศกษาธการ ข. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. เลขาธการ สพฐ.โดยความเหนชอบ ก.ค.ศ. ง. เลขาธการ สพฐ.โดยอนมต ก.ค.ศ.



52. การบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงใดทกฏหมายก าหนดใหมคณะกรรมการเพอสรรหาบคคลเขาสต าแหนง ก. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ข. รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ผบรหารสถานศกษาทมาจากบคคลภายนอก ง. ถกทกขอ 53. ใครมอ านาจสงบรรจแตงตงรองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ก. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. เลขาธการ สพฐ.โดยอนมต อ.ก.ค.ศ. เขตพนทฯ ง. ผอ.เขตฯโดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนทฯ 54. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาไมมอ านาจสงบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรต าแหนงใด ก. รองผอ านวยการสถานศกษา ข. รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ค. ศกษานเทศกช านาญการ ง. ครและผชวยคร 55. ใครมอ านาจสงบรรจแตงตงบคลากรทางการศกษาอนในสถานศกษา ก. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ข. ผอ านวยการสถานศกษา ค. ผอ านวยการสถานศกษาโดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตฯ ง. ผอ านวยการสถานศกษาโดยอนมต ก.ก.สถานศกษา 56. ขอควรค านงในการใหขาราชการครมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะใดตามมาตรฐานวทยฐานะ ก. ความประพฤตดานวนย คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ ข. ประสบการณและคณภาพการปฏบตงาน ค. ความช านาญการ ความเชยวชาญและผลงานในดานการเรยนการสอน ง. ถกทกขอ 57. ขอใดเปนเหตผลส าคญทก าหนดใหมการประเมนต าแหนงและวทยฐานะในต าแหนงทมใบประกอบวชาชพ ก. เพราะด ารงความเปนมาตรฐานวชาชพขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. เพราะเปนเรองทกฏหมายก าหนดเอาไว ค. เพราะด ารงไวซงความร ความสามารถ ความช านาญการ ความเชยวชาญในต าแหนงและวทยฐานะ ง. ถกทกขอ 58. ผไมผานการประเมนต าแหนงและวทยฐานะตามขอ 57 จะตองด าเนนการตามขอใด ก. พฒนาประสทธภาพประสทธผล ข. ก าหนดมาตรการดานการเลอนเงนเดอนฯ ค. ใหออกจากราชการ ง. ถกทกขอ



59. ผทจะไดรบการบรรจและแตงตงเปนขาราชการครในต าแหนงครเมอไดเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมในต าแหนงผชวยครเปนเวลากป ก. 1 ป ข. อยางนอย 1 ป ค. 2 ป ง. อยางนอย 2 ป 60. การบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงใดทตองทดลองปฏบตหนาทราชการ ก. คร ข. ผชวยคร ค. การโอนขาราชการสวนทองถนซงเปนผสอบแขงขนหรอคดเลอกได ง. ถกทกขอ พระราชบญญต เงนเดอน เงนวทยฐานะและเงนประจ าต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษารายใด ตอไปนไมมสทธไดรบเงนเดอน เงนวทยฐานะตาม พระราชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐานะและเงนประจ าต าแหนง ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 ก. ครผชวย ข. ครทยงไมผานการประเมนวทยฐานะ ค. ครทไมมใบประกอบวชาชพคร ง. ถกทกขอ 2. ขอใดกลาวไมถกตอง ก. หากขาราชการครถกสงใหไปด ารงต าแหนงบคลากรทางการศกษาอนในสถานศกษาจะตองรบเงนเดอนตามบญชเงนเดอนของ ขาราชการพลเรอน ข. เงนวทยฐานะและเงนประจ าต าแหนงไมถอวาเปนเงนเดอน ค. บญชอตราเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษามทงหมด 6 บญช ง. ต าแหนงขาราชการครทไมมวทยฐานะคอครผชวย 3. ใครเปนผเสนอปรบปรงเปลยนแปลงบญชเงนเดอน เงนวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กรณทคาครองชพมการเปลยนแปลงไป ก. กระทรวงศกษาธการ ข. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ง. คณะรฐมนตร 4. ขอใดกลาวถกตอง ก. หากมการปรบอตราเงนเดอนและเงนประจ าต าแหนงขาราชการทวไปใหสงขนกใหปรบบญชเงนเดอน เงนวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหสงขนดวยในอตราทเทากน ข. คณะรฐมนตรเปนผเหนชอบใหมการปรบบญชเงนเดอนเงนวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. จ านวนเงนตามบญชเงนเดอนเงนวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทปรบตองไมมเศษเปนบาท หากม



เศษเปนบาทใหปรบเปนสบบาท ง. ถกทกขอ 5. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทไดรบการบรรจแตงตงใหด ารงต าแหนงครผชวย จะไดรบเงนเดอนตามขอใด ก. 7,960 บาท ข. 7,610 บาท ค. 7,260 บาท ง. ไมมขอถก 6. หากขาราชการคร ด ารงต าแหนง อาจารย 3 ระดบ 6 ขน 12,780 บาทไดรบการปรบเปนครช านาญการพเศษ จะไดรบเงนเดอนตามขอใด ก. 12,780 บาท ข. 12,980 บาท ค. 14,100 บาท ง. 17,310 บาท 7. จากขอ 6 บคคลดงกลาว จะไดรบเงนเดอนในอนดบใดของบญชเงนเดอน เงนวทยฐานะของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. คศ 2 ข. คศ.3 ค. คศ 4 ง. คศ.5 8. ขอใดคออตราเงนวทยฐานะของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงผอ านวยการสถานศกษาช านาญการพเศษ ก. 3, 500 บาท ข. 5,600 บาท ค. 9,900 บาท ง. ไมมขอถก 9. อาจารย 2 ระดบ 7 เมอปรบเขาสแทงเงนเดอนใหมจะไดรบเงนเดอนและวทยฐานะเทาใด ก. คศ.1 /ช านาญการ ข. คศ.2 /ไมมวทยฐานะ ค. คศ.2 /ช านาญการ ง. คศ.3 /ช านาญการ 10. อตราเงนวทยฐานะของรองผอ านวยการสถานศกษาสงสดคอขอใด ก. 5,600 บาท ข. 9,900 บาท ค. 13,000 บาท ง. ไมมขอถก



พระราชบญญตเงนเดอน และเงนประจ าต าแหนง (ฉบบท4) พ.ศ.2547 1. " กงช." หมายถงขอใด ก. คณะกรรมการการเงนแหงชาต ข. คณะกรรมการการเงนการคลงแหงชาต ค. คณะกรรมการเงนเดอนแหงชาต ง. คณะกรรมการพจารณาเงนเดอนแหงชาต 2. คณะกรรมการ " กงช." มจ านวนกคน ก. 15 คน ข. 20 คน ค. 23 คน ง. 27 คน 3. ใครเปนประธานคณะกรรมการ" กงช." ก. รองนายกรฐมนตรทนายกรฐมนตรมอบหมาย ข. รฐมนตรวาการกระทรวงการคลง ค. ปลดส านกนายกรฐมนตร ง. ปลดกระทรวงการคลง 4. ใครเปนกรรมการและเลขานการในคณะกรรมการ" กงช." ก. เลขาธการคณะกรรมการขาราชการพลเรอน ข. เลขาธการคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ ค. ปลดกระทรวงการคลง ง. อธบดกรมบญชกลาง 5. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาต าแหนงใดทรบเงนเดอนตามบญชเงนเดอน เงนประจ าต าแหนงตามพระราชบญญตเงนเดอน และเงนประจ าต าแหนง (ฉบบท4) พ.ศ.2547 ก. คร ผบรหารและบคลากรทางการศกษาทมวทยฐานะเชยวชาญพเศษ ข. คร ทไดรบการบรรจแตงตงเปนพนกงานราชการ ค. ผบรหารการศกษาทไดรบแตงตงจากบคคลภายนอก ง. ไมมขอถก แนวขอสอบพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 1. ขอใด คอเปาหมายทส าคญทสดของการบรหารราชการแผนดนตามแนวทางการบรหารกจการ บานเมองทด ก. เกดประโยชนสงสดของประชาชน ข. เกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ค. ไมมขนตอนการปฎบตงานเกนความจ าเปน ง. มการประเมนผลการปฏบตราชการอยางสม าเสมอ 2. ขอใดกลาวถกตอง ก. สวนราชการจะตองด าเนนการตามภารกจโดยยดถอประชาชนเปนศนยกลาง ข. ขาราชการตองรบฟงความคดเหนและบรการใหประชาชนพงพอใจ ค. การด าเนนการทกระทบตอประชาชนสวนราชการตองจดท าประชาพจารณ ง. ถกทกขอ



3. สวนราชการมหนาทสนบสนนการปฏบตราชการของผวาราชการจงหวด เพอใหการบรหารราชการ แบบบรณาการของจงหวดด าเนนการไปอยางมประสทธภาพ เปนภารกจของสวนราชการตามขอใด ก. การบรหารราชการเพอใหเกดประโยชนสขของประชาชน ข. การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ค. การบรหารราชการเพอใหเกดความคมคาในเชงภารกจแหงรฐ ง. การบรหารราชการเพอลดขนตอนในการบรหาร แนวขอสอบพระราชบญญตวธปฏบตราชการทางการปกครอง พ.ศ.2539 1. ขอใด หมายถงค าสงทางการปกครอง ก. การสงการ ข. การอนญาต ค. การวนจฉย ง. ถกทกขอ 2. ขอใดตอไปน ไมใชค าสงทางการปกครอง ก. การอนมต ข. การอทธรณ ค. การรบจดทะเบยน ง. การออกกฎ 3.เจาหนาทจะท าการพจารณาทางการปกครองตอคนใดไมได ก. เปนคกรณเอง ข. เปนญาตของคกรณหรอบพการ ค. เปนเจาหนหรอลกหน ง. ถกทกขอ 4. คกรณตามวธปฏบตราชการทางการปกครอง ไมมสทธตามขอใด ก. โอกาสทจะทราบขอเทจจรง ข. โอกาสโตแยงและแสดงพยานหลกฐาน ค. ขอตรวจดเอกสารค าวนจฉยซงไมควรเปดเผย ง. มสทธในทกขอทกลาว 5. ขอใดกลาวถกตอง ก. ค าสงทางปกครองอาจสงเปนวาจากไดแตตองมความหมายชดเจนเพยงพอทจะเขาใจได ข. ค าสงทางการปกครองทก าหนดเปนหนงสอตองจดใหมเหตผลดวย ค. ค าสงทางการปกครองทอาจอทธรณไดใหระบระยะเวลาส าหรบการอทธรณไว ง. ถกทกขอ 6. ผลของค าสงทางการปกครองใชยนตอบคคลเมอใด ก. ตงแตวนออกค าสง ข. ถดจากวนออกค าสง ค. ตงแตวนทผนนรบทราบค าสง ง. ภายในสามสบวนนบแตวนออกค าสง



7. การยนอทธรณค าสงทางการปกครองกรณไมไดออกโดยรฐมนตรและไมมกฎหมายก าหนดขนตอนการอทธรณไวเปนการเฉพาะ ตองยนตอเจาหนาทผท าค าสงภายในกวนนบแตวนทตนไดรบแจงค าสง ก. 15 วน ข. 30 วน ค. 45 วน ง. 60 วน 8. เจาหนาทตองพจารณาค าอทธรณของคกรณภายในกวนนบแตวนทไดรบเรองอทธรณ ก. ภายใน 15 วน ข. ไมเกน 15 วน ค. ภายใน 30 วน ง. ไมเกน 30 วน 9. จากขอ 8 หลงจากพจารณาแลวใหรายงานพรอมความเหนไปยงผมอ านาจพจารณาค าอทธรณภายใน กวน และผมอ านาจตองพจารณาใหแลงเสรจภายในกวนนบจากวนทไดรบรายงาน ก. ภายใน 15 วน/ 15 วน ข. ภายใน 15 วน/30 วน ค. ภายใน 30 วน/30 วน ง. ภายใน 30 วน/ 15 วน 10. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบการเพกถอนค าสงทางการปกครอง ก. ค าสงทไมชอบดวยกฎหมายทงหมดใหเพกถอนทงหมด ข. ค าสงทไมชอบดวยกฎหมายบางสวนใหเพกถอนบางสวน ค. การเพกถอนค าสงทไมชอบดวยกฎหมาย ซงเปนการใหเงนหรอทรพยสน ใหค านงถงความเชอโดยสจรตของผรบประโยชน ในความคงอยของค าสงทางการปกครอง ง. ถกทกขอ



2.1 พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม 2545

๑. ขอใดคอความหมายของ “การศกษา” ตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไข เพมเตม 2545

ก. กระบวนการถายทอดความรเพอความเจรญงอกงามของบคคลและสงคม ข. กระบวนการเรยนรเพอการพฒนาความเจรญงอกงามของบคคลและสงคม ค. กระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคลและสงคม ง. กระบวนการสบทอดความร ประสบการณ เพอการพฒนาบคคลและสงคม

(มาตรา 4)

2. ขอใดคอความหมายของ “ การศกษาตลอดชวต ”

ก. การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวางการศกษานอกระบบและในโรงเรยนเพอพฒนาคนใหมคณภาพตลอดชวต

ข. การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวางการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต

ค. การศกษาทผสมผสานการเรยนรของทกกจกรรม เพอมงหวงใหเกดการพฒนาคนใหมคณภาพชวตทด ง. การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวางการศกษาในระบบ นอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

เพอพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต (มาตรา 4)

3. บคคลใดมไดท าหนาทในการด าเนนงานการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ก. ผบรหาร ข. คร ค. ศกษานเทศก ง. ภารโรง

(มาตรา 50)

4. ขอใดมใชหลกการจดการศกษา ตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไข

เพมเตม 2545

ก. เปนการจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ข. เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน ค. เปนการจดการศกษาทเนนการมสวนรวมของสงคม ง. เปนการจดการศกษาเพอพฒนาและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง

(มาตรา 8)



5. ขอใดมใชสทธท “บดา มารดา” พงไดรบจากการจดการศกษา ก. สทธในการไดรบเงนอดหนนจากภาครฐ ข. สทธทจะไดรบเงนคาตอบแทนอนๆนอกจากเงนอดหนนทรฐจดให ค. การสนบสนนจากภาครฐในการดแลบตรหรอบคคลทอยในการดแล ง. การลดหยอนภาษหรอยกเวนภาษในการจดการศกษา


6. ขอใดกลาวถงแนวทางการจดการศกษาไดถกตอง

ก. สถานศกษาก าหนดหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานเพอความเปนไทย เปนพลเมองทดของชาต ข. การจดการศกษาตองเปนการพฒนาทางดานความรและความสามารถของผเรยนเปนหลก ค. รฐตองรวมในการด าเนนงานและการจดแหลงเรยนรทกแหงอยางเพยงพอและมประสทธภาพ ง. การจดสาระการเรยนร ตองสอดคลองกบความตองการในการพฒนาของสถานศกษา


7. ขอใดมใชสองคกรหลกในการพจารณาใหความเหนเพอใหค าแนะน าแกรฐมนตรหรอคณะรฐมนตรเกยวกบการจดการศกษา

ก. สภาการศกษา ข. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. คณะกรรมการการอดมศกษา


8. ขอใดคออ านาจหนาทของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา

ก. เสนอนโยบายแผนพฒนามาตรฐานและหลกสตรทสอดคลองกบแผนการศกษา ศาสนา ศลปะและวฒนธรรมแหงชาต

ข. สนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน ค. พจารณากลนกรองกฎหมายหรอกฎกระทรวง ง. พจารณาการจดตง ยบ รวม หรอเลกสถานศกษาในเขตพนทการศกษา


9. หนวยงานใดมไดมสภาพเปนนตบคคล

ก. ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ค. ส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา ง. ส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา




10. หนวยงานใดทกจดตงขนในบทเฉพาะกาล โดยพระกฤษฎกาวาดวยองคกรมหาชน

ก. ส านกงานพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ข. ส านกงานปฏรปการศกษา ค. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ง. ส านกงานการศกษาเอกชน


2.2 พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.2546

1. สวนราชการใดมไดขนตรงตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ก. ส านกเลขาธการสภาพการศกษา ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

(มาตรา10)

2. ขอใดคอหนาทของสภาการศกษา ก. สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา ข. พจารณาเสนอแผนการศกษาแหงชาต ค. พจารณาเสนอนโยบาย แผนงาน และมาตรฐานการศกษาใหเปนไปตามแผนการศกษาแหงชาต ง. ด าเนนการประเมนการจดการศกษา


3. การจดการศกษาในกลมใดทตองด าเนนการเปนพเศษ ก. การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. การจดการศกษากลมบคคลทมความสามารถพเศษ ค. การจดการศกษาส าหรบผมความบกพรองทางรางกาย จตใจ และสตปญญา ง. ถกทกขอ


4. ขอใดคออ านาจหนาทของส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ก. พจารณาเสนอนโยบาย และแผนการด าเนนงานของกระทรวง ข. ออกกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาตทมไดอยในอ านาจของสวนราชการอน ๆ ค. ประสานงานตาง ๆ ในกระทรวง ง. ยบ รวม หรอเลกสถานศกษาขนพนฐาน




5. การใหมคณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและประสานงานความรวมมอการศกษานอกระบบและ การศกษาตามอธยาศยในส านกงานปลดกระทรวง อยในมาตราใด

ก. มาตรา 26 ข. มาตรา 27 ค. มาตรา 28 ง. มาตรา 29


6. เมอมการมอบอ านาจแลว ผรบมอบอ านาจมหนาทตองรบมอบอ านาจนน และไมอาจมอบอ านาจ ใหผด ารงต าแหนงอนได เวนแตกรณใด

ก. เปนการด าเนนงานเพอประโยชนของการบรหารงาน ข. เปนการแบงสวนราชการตามอ านาจหนาท ค. เปนการมอบอ านาจใหแกผวาราชการจงหวด ง. ถกทกขอ


7. มาตรา 32 ก าหนดใหคณะกรรมการสงเสรมการศกษาพเศษเปนองคกรสงเสรมและใหค าปรกษา ไวในสวนราชการใด

ก. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ค. ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ง. ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา


8. ในการจดระเบยบราชการของกระทรวงศกษาธการ ใครมบทบาทในการใหค าแนะน าตอ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ก. สภาการศกษา ข. ส านกงานรฐมนตร ค. ส านกงานปลดกระทรวง ง. เลขาธการสภาการศกษา


9. ขอใดคออ านาจหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เกยวกบการจดการศกษา ก. พฒนางานดานวชาการและจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษารวมกบสถานศกษา ข. พฒนาสาระของหลกสตรการศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง ค. รวมพจารณาแบงสวนราชการภายในสถานศกษา ง. บรหารกจการของสถานศกษาหรอสวนราชการใหเปนไปตามกฎหมาย




10. ในการจดตง ยบ รวม ปรบปรงและเลกสถานศกษาของรฐในระดบอดมศกษา อยในอ านาจหนาท ของใคร

ก. เลขาธการสภาการศกษา ข. เลขาธการคณะกรรมการอดมศกษา ค. ปลดกระทรวงศกษาธการ ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ


11. อ านาจหนาทในการสงการ การอนญาต การอนมต การปฏบตราชการหรอการด าเนนการอนท มไดอยในกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ ค าสงหรอมตคณะรฐมนตร สามารถมอบอ านาจปฏบตราชการแทนไดหรอไม เพราะเหตใด

ก. สามารถท าได เพราะอยในอ านาจของตน ข. สามารถท าได โดยค านงถงความเปนอสระ และการบรหารทคลองตว ค. ไมสามารถท าได เพราะไมมกฎหมายรองรบ ง. ไมสามารถท าได ตองใหผมอ านาจลงนามมอบอ านาจ


2.3 พระราชบญญตสภาครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2546 1. ขอใดมใชวตถประสงคของการจดตง “ครสภา”

ก. ก าหนดมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ ข. ก าหนดนโยบายและแผนพฒนาคร ค. ประสานสงเสรมการศกษาและการวจยเกยวกบการประกอบวชาชพ ง. การพฒนาวชาชพ

(มาตรา 8)

2. ในการเสนอรางขอบงคบของครสภาจะกระท าไดเมอใด ก. ประธานกรรมการครสภาอนมต ข. ผานความเหนชอบของรฐมนตร ค. คณะกรรมการครสภามมตเหนชอบ ง. ผานความเหนชอบของสภาการศกษา

(มาตรา 9)

3. ในการสรรหาคณะกรรมการครสภาในสวนของกรรมการผทรงคณวฒ ซงคณะรฐมนตรแตงตงม ทงหมดกคน

ก. 3 คน ข. 7 คน



ค. 19 คน ง. 27 คน


4. กรรมการครสภา ทมาจากผประกอบวชาชพต าแหนงผบรหาร จะตองมประสบการณดานการ สอนหรอในต าแหนงผบรหารสถานศกษา หรอผบรหารการศกษา หรอบคลากรทางการศกษา รวมกนไมนอยกวากป

ก. 10 ป ข. 15 ป ค. 20 ป ง. 25 ป


5. ขอใดมใชอ านาจหนาทของคณะกรรมการครสภา ก. จดแบงสวนของส านกงานเลขาธการครสภาและขอบเขตหนาทของสวนราชการดงกลาว ข. บรหารและจดการการเงน การพสด และทรพยสนของครสภา ค. ก าหนดอ านาจหนาทและระเบยบเกยวกบการปฏบตหนาทของผตรวจสอบภายใน ง. ก ากบดแลการปฏบตตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพทางการศกษา

(มาตรา 9)

6. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ มวาระการด ารงต าแหนงไดกป ก. 2 ป ข. 4 ป ค. 8 ป ง. ไมเกน 8 ป


7. ขอใดคออ านาจหนาทของคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ ก. ก าหนดนโยบายการบรหารงาน และใหความเหนชอบแผนการด าเนนงานของครสภา ข. การก าหนดแตงตง คณสมบตเฉพาะ อตราเงนเดอน คาจางและคาตอบแทน ค. แตงตงทปรกษา คณะอนกรรมการครสภา ง. สงเสรม ยกยอง และพฒนาวชาชพไปสความเปนเลศในสาขาตาง ๆ ของครสภา


8. ขอใดคอหนาทของส านกงานเลขาธการครสภา ก. รบผดชอบเกยวกบการด าเนนงานของครสภา ข. พจารณาออกใบอนญาตใหแกผประกอบวชาชพทางการศกษา ค. ควบคมดแลการด าเนนงานและบรหารงานทวไป ตลอดจนออกระเบยบขอบงคบตาง ๆ ง. บรหารงานและด าเนนการตามวตถประสงคของคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ




9. ใครมอ านาจหนาทในการถอดถอนเลขาธการครสภา ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. ประธานคณะกรรมการครสภา ง. คณะกรรมการครสภา


10. ในกรณทผไดรบใบอนญาตถกกลาวโทษจากคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพและมค าวนจฉยช ขาดใหเพกถอนใบอนญาต สามารถยนอทธรณค าวนจฉยตอคณะกรรมการครสภาภายในก าหนดเวลาใด

ก. 7 วน ข. 15 วน ค. 30 วน ง. 45 วน


11. ขอใดมใชอ านาจหนาทของคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากร ทางการศกษา

ก. สงเสรม สนบสนน ยกยองและผดงเกยรตผประกอบวชาชพทางการศกษา ข. สงเสรมใหผประกอบวชาชพทางการศกษา และผปฏบตงานดานการศกษาไดรบสวสดการตาง ๆ ค. วางระเบยบเกยวกบการด าเนนงานดานสวสดการของครสภา ง. ใหความเหน ค าปรกษาและค าแนะน าตาง ๆ เกยวกบสวสดการ


2.4 พระราชบญญตระเบยบขาราชการครแลบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 และทแกไขเพมเตม 1. คณะกรรมการทท าหนาทบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาคอขอใด

ก. คณะกรรมการสภาครและบคลากรทางการศกษา ข. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. คณะกรรมการครสภา ง. คณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา

(มาตรา 7)

2. กรรมการผแทนครและบคลากรทางการศกษา ซงมาจากการเลอกตงมจ านวนกคน ก. 7 คน ข. 5 คน ค. 4 คน ง. 1 คน

(มาตรา 7)



3. กรณผทรงคณวฒหรอกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาวางลงให ด าเนนการแตงตงหรอเลอกตงภายในก าหนดเวลาใด

ก. 45 วน ข. 60 วน ค. 90 วน ง. 120 วน


4. ขอใดมใชอ านาจหนาทของคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. เสนอแนะและใหค าปรกษาแกคณะรฐมนตรเกยวกบนโยบายการผลตและบรหารงานบคคล ข. ก าหนดวธการเงอนไขการจางเพอบรรจและแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. สงเสรม สนบสนนใหมการจดสวสดการและสทธประโยชนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. ก าหนดมาตรฐานวชาชพของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา


5. ขอใดคออ านาจหนาทของส านกงาน ก.ค.ศ. ก. พจารณาจดระบบทะเบยนประวตและแกไขประวต ข. ก ากบ ดแล ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผลการบรหารงานบคคล ค. สงเสรม สนบสนนการพฒนา การเสรมสรางขวญก าลงใจ ง. ศกษาวเคราะหเกยวกบมาตรฐาน หลกเกณฑและวธการบรหารงานบคคล


6. การเสนอความตองการจ านวนและอตราต าแหนงของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน สถานศกษาอยในอ านาจหนาทของใคร

ก. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ข. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ค. อ.ก.ค.ศ.เขตพนท ง. คณะกรรมการสถานศกษา


7. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอาจไดรบเงนเพมส าหรบต าแหนงพเศษโดยไดรบความ เหนชอบของใคร

ก. ก.ค.ศ. ข. สภาการศกษา ค. รฐมนตร ง. คณะรฐมนตร




8. การบรรจและแตงตงศกษานเทศกในส านกงานเขตพนทการศกษาเปนอ านาจหนาทของใคร ก. ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา โดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนท ข. ผอ านวยการสถานศกษา โดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนท ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยอนมต ก .ค.ศ. ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ


9. ขอใดถอเปนความผดทางวนยอยางรายแรงของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. ละทงหรอทอดทงงานตดตอกน 15 วน โดยไมมเหตอนควร ข. กลนแกลง ดหมน เหยยดหยามประชาชนผมาตดตอราชการ ค. คดลอก จางวาน ใชผอนท าผลงานวชาการเพอขอเลอนวทยฐานะ ง. ถกทกขอ

(มาตรา 87,88,91)

10. ขอใดมใชโทษทางวนยของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ก. ลดขนเงนเดอน ข. ปลดออก ค. ใหออก ง. ไลออก


11. การอทธรณในกรณความผดทางวนจไมรายแรง มสทธอทธรณไดภายในกวน ก. 30 วน ข. 45 วน ค. 60 วน ง. 90 วน




2.5 พระราชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจ าต าแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547 1. การเสนอแนะและใหค าแนะน าแกคณะรฐมนตรในการปรบปรงเงนเดอน เงนวทยฐานะ

เปนหนาทความรบผดชอบของใคร

ก. คณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา ข. คณะกรรมการครสภา ค. คณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ง. ส านกงาน ก.ค.ศ.

(มาตรา 4)

2. การปรบปรง และพจารณาเงนเดอน เงนวทยฐานะ และสทธประโยชนอน ๆ ทเกยวของขนอยกบ ปจจยในขอใด

ก. คาครองชพทสงขน ข. ความเหมาะสม ค. ความเปนธรรม ง. สถานการณทางการเมอง

(มาตรา 4)

3. การปรบเงนเดอน เงนวทยฐานะ ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพมไดไมเกนรอย ละเทาใดของอตราปกต

ก. รอยละ 10 ข. รอยละ 15 ค. รอยละ 20 ง. รอยละ 25

(มาตรา 5)

2.6 พระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ.2551 1. พ.ร.บ.การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยมผลบงคบใชเมอใด

ก. 19 กมภาพนธ 2551 ข. 24 กมภาพนธ 2551 ค. 3 มนาคม 2551 ง. 4 มนาคม 2551

(มาตรา 2)



2. ขอใดคอความหมายของการจดการศกษาตามอธยาศย ก. เปนการจดการศกษาเพอปวงชน ข. เปนการจดการศกษาใหกบกลมเปาหมายเฉพาะ ค. เปนการจดการศกษาเพอการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ง. เปนการจดการศกษาทยดหยนและหลายหลายตามความตองการของผเรยน

(มาตรา 4)

3. ขอใดคอหลกการส าคญในการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ก. เนนการจดการศกษาในกลมเปาหมายประชากรวยแรงงาน ข. เนนการมสวนรวมของทกภาคสวนในการจดการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ ค. เนนการจดการศกษาเพอสรางองคความรในชมชน ง. เนนการจดกจกรรมเพอสรางกระบวนการเรยนร

(มาตรา 6)

4. ขอใดมใชเปาหมายในการสงเสรมและสนบสนนการศกษานอกระบบ . ก. ประชาชนไดรบการศกษาอยางตอเนอง ข. การสรางภาคเครอขายใหมสวนรวมในการจดการศกษา ค. การสรางสงคมแหงการเรยนร ง. ถกขอ ก และ ข

(มาตรา 7)

5. ขอใดคอเปาหมายในการจดการศกษาตามอธยาศย ก. เพอการพฒนาคนและสงคมทมคณภาพ ข. การเขาถงแหลงเรยนรทสอดคลองกบความสนใจ ค. ผเรยนไดรบความรและทกษะพนฐานในการแสวงหาความรตลอดชวต ง. ถกทกขอ

(มาตรา 7)

6. มาตราใดก าหนดใหมคณะกรรมการสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย จงหวด

ก. มาตรา 12 ข. มาตรา 13 ค. มาตรา 14 ง. มาตรา 15




7. ขอใดคออ านาจหนาทของคณะกรรมการสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย จงหวด

ก. ก าหนดแนวทางการด าเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ข. ก าหนดนโยบายและแผนการสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตาม

อธยาศย ค. สงเสรมสนบสนน การพฒนาคณภาพทางวชาการ ง. ใหค าปรกษาและรวมมอในการพฒนาการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย


8. ขอใดมใชหนาทของส านกงาน กศน. ก. เสนอแนะตอรฐมนตรในการจดท าและการพฒนาระบบการเทยบโอน ข. เปนหนวยงานกลางในการด าเนนการ สงเสรมสนบสนนการจดการศกษา ค. สงเสรมและสนบสนนใหภาคเครอขายมสวนรวมในการจดการศกษา ง. ด าเนนการตดตามและตรวจสอบ ประเมนผลการจดการศกษา


9. การจดตง ยบ เลก รวม สถานศกษาในสงกดส านกงาน กศน. อยในอ านาจหนาทของใคร ก. เลขาธการ กศน. ข. ปลดกระทรวงศกษาธการ ค. คณะกรรมการสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ง. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ


10. ขอใดคอหนาทของส านกงาน กศน.จงหวด ก. เปนหนวยงานก าหนดนโยบายการจดการศกษาภายในจงหวด ข. เปนหนวยงานธรการของคณะกรรมการสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

จงหวด ค. เปนหนวยงานกลางในการสงเสรม สนบสนน การจดการศกษา ง. ถกทกขอ




ความรความสามารถทวไปเกยวกบ กศน. จกราวธ ค าทว

9. สถานการณทางสงคมในปจจบน ขอใดกลาวถกตองทสด ก. ความอบอนของครอบครวไทยมแนวโนมสงขนอยางตอเนอง ข. เดกเรรอนและเดกถกทอดทงในสถานสงเคราะหมแนวโนมลดลงอยางตอเนอง ค. ผสงอายถกทอดทงใหอยคนเดยวมแนวโนมเพมขนอยางตอเนอง ง. สมพนธภาพระหวางคสมรสดขนและอตราการหยารางนอยลง 10. สถานการณทางสงคมในปจจบน ขอใดกลาวไมถกตอง ก. การจดการความรในชมชนอยในระดบต า ข. ในชมชนมการเรยนรรวมกนแกไขปญหาตางๆ มากขน ค. ความเขมแขงของชมชนดานการพงตนเองอยในระดบต า ง. การโยกยายออกนอกทองถนหรอชมชนมแนวโนมมากขนอยางตอเนอง 11. ขอใดไมใชวตถประสงคของแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปจจบน ก. พฒนาคนอยางรอบดานและสมดลเพอเปนฐานหลกของการพฒนา ข. พฒนาคณภาพคนไทยและสงคมไทยใหเปนสงคมแหงการเรยนรตลอดชวต ค. สรางสงคมไทยใหเปนสงคมคณธรรม ภมปญญา และการเรยนร ง. พฒนาสภาพแวดลอมของสงคมเพอเปนฐานในการพฒนาคนและสรางสงคมคณธรรม ภมปญญาและการเรยนร 12. การก าหนดเปาหมายของแผนการศกษาแหงชาตทตองการใหสดสวนผเรยนอาชวศกษาเพมมากขน โดยมสดสวนผเรยนอาชวศกษา : สามญศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย เปน 60 : 40 ในป พ.ศ. 2559 เปนเพราะเหตผลส าคญในขอใด ก. การสงเสรมการมสวนรวมและกระจายอ านาจการจดการศกษาใหแกภาคเอกชน ข. การเขาเรยนในระดบอาชวศกษาลดลงอยางตอเนองและประชากรแรงงานมการศกษา ต ากวามธยมศกษาตอนตนจ านวนมาก ค. การขาดแคลนก าลงคนระดบกลางอยางตอเนองและผส าเรจการศกษาขาดคณลกษณะ ดานความรและทกษะทจ าเปน ง. การมสวนรวมของสงคมในการระดมทรพยากรมาเพอจดการศกษาคอนขางนอย ผเรยนตองรบภาระมาก 13. “สงคมประชาธรรม” เปนสงคมททกคนในสงคมสามารถเขาถงบรการพนฐานทางเศรษฐกจและสงคมอยางทวถง และเปนธรรม มระบบการเมอง การปกครอง ทเปดกวาง โปรงใส และอ านวยใหเกดการมสวนรวมของประชาชนในการก าหนดและตดสนใจในกจกรรมทางการเมอง และกจกรรมสาธารณะอนๆ ทเกยวของกบตนเองและชมชนทองถนอยางกวางขวาง นบเปนเจตนารมณของแผนการศกษาแหงชาต ดานการพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคมในลกษณะใด ก. สงคมคณภาพ ข. สงคมแหงภมปญญาและการเรยนร ค. สงคมแหงความสมานฉนทและเอออาทร ง. สงคมประชาธปไตย



14. ปรชญาพนฐานทน ามาก าหนดเปนปรชญาของแผนการศกษาแหงชาตในปจจบน ไดแกปรชญาใด ก. ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ข. ปรชญามนษยนยม ค. ปรชญาพพฒนาการนยม ง. ปรชญาอตตภาวะนยม 15. การจดการศกษาของส านกงาน กศน. ทมงพฒนาผรบบรการใหเปน “คนคดเปน” เปนการจดการศกษาเพอใหบรรลเจตนารมณของแผนการศกษาแหงชาต ดานการพฒนาคนไทยใหเปนคนทมคณลกษณะแบบใด ก. คนเกง ข. คนด ค. คนมความสข ง. คนมคณภาพ 16. วตถประสงคของแผนการศกษาแหงชาตทตองการเพมโอกาสทางการศกษาใหประชาชนทกคนตงแตแรกเกดจนตลอดชวตไดมโอกาสเขาถงบรการการศกษาและการเรยนร ไดใหความส าคญ กบกลมเปาหมายเปนพเศษหลายกลม ยกเวนกลมใด ก. ผดอยโอกาส ข. คนยากจน ค. คนทอยในถนทรกนดาร ง. พอ – แม วยแรงงาน 17. การจดท าแผนปฏบตการประจ าปของส านกงาน กศน.จงหวด ทเปนกลไกในการน าแผนการศกษา แหงชาตไปสการปฏบต จะตองน าสาระส าคญในเรองใดของแผนการศกษาแหงชาตไปศกษาและด าเนนการ ก. เจตนารมณ วตถประสงค แนวนโยบาย ข. วตถประสงค แนวนโยบาย โครงการ ค. วตถประสงค เปาหมาย กรอบการด าเนนงาน ง. แนวนโยบาย โครงการ กรอบการด าเนนงาน 18. การมสวนรวมของภาคประชาสงคม ประชาชนชน ชมชน และภาคเอกชน ในการน าแผน การศกษาแหงชาตไปสการปฏบต เพอพฒนาการศกษาของชมชน ทองถน และสงคมใหเขมแขงจะตองเปนไปดวยฐานความคดทส าคญในขอใด ก. การสรางความเขมแขงและยงยนของชมชน ข. การธ ารงรกษาเอกลกษณของศลปะ วฒนธรรม และภมปญญาทองถน ค. การพฒนาทยงยนของระบบเศรษฐกจ สงคม และการเมองการปกครอง ง. การมสวนรวมของทกภาคสวนในสงคม 19. การรณรงคใหคนไทยมนสยรกการอาน เปนกรอบการด าเนนงานในแผนการศกษาแหงชาต เพอใหบรรลผลตามแนวนโยบายในเรองใด ก. การเพมโอกาสทางการศกษาใหประชาชนทกคนตงแตแรกเกดจนตลอดชวตไดมโอกาส เขาถงบรการการศกษาและการเรยนร ข. การพฒนาคณภาพการศกษาและการเรยนรในทกระดบและประเภทการศกษา ค. การผลตและพฒนาก าลงคนใหสอดคลองกบความตองการของประเทศ



ง. การสงเสรมและเพมบทบาทของการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 20. การน าแผนการศกษาแหงชาตสการปฏบตในระดบจงหวด/กลมจงหวด โดยจดใหมสมชชาจงหวด/ กลมจงหวด เปนเวทแลกเปลยนเรยนรนน ประเดนการพฒนาทจะตองพจารณาตามล าดบเรงดวน ยกเวนขอใด ก. การพฒนาคณภาพ ข. การขยายโอกาส ค. การจดสรรทรพยากร ง. การมสวนรวม 21. การปรบตวของประเทศไทยภายใตบรบทการเปลยนแปลงของโลกทมงสทศทางทพงตนเองและมภมคมกนมากขน ตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ยดหลกการพฒนาในขอใด ก. การพฒนาทยงยนและความเขมแขงของชมชน ข. สงคมอยเยนเปนสขและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ค. ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคนเปนศนยกลางการพฒนา ง. การพฒนาทยงยนและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 22. ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนรใหความส าคญ กบประเดนการพฒนาหลายประเดน ยกเวนขอใด ก. การสรางเสรมสขภาวะของคนไทย ข. การพฒนาคนใหมคณธรรมน าความร ค. การเสรมสรางคนไทยใหอยรวมกนในสงคมไดอยางสนตสข ง. การพฒนาศกยภาพคนไทยใหสามารถเรยนรไดอยางตอเนอง ตลอดชวต 23. การเสรมสรางและพฒนาวฒนธรรมประชาธปไตยและธรรมาภบาลใหเปนสวนหนงของวถการด าเนนชวตในสงคมไทย ตามยทธศาสตรการเสรมสรางธรรมาภบาลในการบรหารจดการประเทศจะตองด าเนนการในเรองใด ก. สรางกระบวนการเรยนร ปลกฝงจตส านก คานยม วฒนธรรมประชาธปไตย และ ธรรมาภบาลแกเยาวชนและประชาชนทกระดบ ข. สงเสรมใหประชาชนรวมตวและรวมกลมสรางเครอขายการท างานรวมกนใหแขงแรง ค. กระจายอ านาจการบรหารจดการและการตดสนใจใหทองถนมบทบาท สามารถรบผดชอบ บรหารจดการสาธารณะ ง. ฟนฟและสรางเสรมความปรองดองสมานฉนทในการด ารงชวตรวมกนในสงคมทมความ แตกตางหลากหลายทางความคด 24. การจดตง กศน.ต าบล กด ศนยการเรยนรชมชน กด รวมทงการเขาไปจดเวทชาวบานของคร กศน. เปนการด าเนนงานภายใตแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ตามยทธศาสตรใด ก. ยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร ข. ยทธศาสตรการปรบโครงสรางทางเศรษฐกจและสงคมใหสมดลและยงยน ค. ยทธศาสตรการสรางความเขมแขงของชมชนและสงคม ง. ยทธศาสตรการเสรมสรางธรรมาภบาลในสงคม



25. การจดการศกษาของสถานศกษา กศน. เปนการด าเนนงานตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 เพราะเหตใด ก. เปนการสรางเสรมสขภาวะของคนไทยใหอยในสงคมอยเยนเปนสข ข. เปนการสงเสรมกระบวนการชมชนเขมแขง ค. เปนการสงเสรมใหคนไทยเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ง. เปนการเปดโอกาสใหภาคและกลมตางๆ มสวนรวมในการพฒนาประเทศ 26. การพฒนาการเรยนรตลอดชวต ตามแนวทางการพฒนาในยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนไทย และสงคมไทยสสงคมแหงภมปญญาและการเรยนร ใหความส าคญกบการด าเนนงานในดานตางๆยกเวนเรองใด ก. การสรางวฒนธรรมการเรยนรอยางตอเนองใหกบคนทกชวงวย ข. การพฒนารปแบบและหลกการเรยนรตลอดชวต ค. การปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการสงเสรมการเรยนรตลอดชวต ง. การจดการความรทงทางเศรษฐกจและสงคมของประเทศ 27. การจดกจกรรม กศน. ในขอใดถอเปนการปรบสภาพแวดลอมใหเออตอการสงเสรมการเรยนรตลอดชวต เพราะเหตใด ก. การจดการศกษาตามหลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน เพราะเปนการจดการศกษาทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ข. การจดท า website ของ กศน.อ าเภอ เพราะเปนการจดระบบขอมลขาวสารการเรยนร ตลอดชวตททกคนสามารถเขาถงผานสอและเทคโนโลยสารสนเทศ ค. การจดตง กศน.ต าบล เพราะเปนการเปดพนทใหสถานศกษาและชมชนเปนสถานทเรยนร ของคนในชมชน ง. การจดตงอาสาสมครสงเสรมการอานเพราะเปนการสงเสรมในทกภาคสวนของสงคม เขามามสวนรวมในการจดการศกษา 28. การจดกจกรรมการเรยนรในชมชนของคร กศน. เชน การสรางเวทประชาคม การพาประชาชนไปศกษา ดงาน แลกเปลยนเรยนร การจดตงกลมพฒนาอาชพ ฯลฯ เปนบทบาทของ กศน. ในการด าเนนงานตามยทธศาสตรการพฒนาในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตในยทธศาสตรใด ก. การสรางความยงยนและมนคงของสงคม ข. การพฒนาคณภาพคนและสงคมไทย ค. การสรางความเขมแขงของชมชนและสงคม ง. การพฒนาทยงยนและสมดล 29. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 ไดก าหนดกรอบและแนวทางการพฒนาทางกฎหมายไวหลายฉบบ รวมทง รางพระราชบญญตสงเสรมการเรยนรตลอดชวต พ.ศ. ....... ซงเปนกฎหมายทควรปรบปรงแกไข โดยเสนอใหด าเนนการในประเดนใด ก. ปรบปรงบทบาทของส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ตลอดชวต ข. ปรบปรงบทบาทของส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ค. ปรบปรงบทบาทในการสงเสรมสนบสนนใหหนวยงานอนเปนผจดและสงเสรมการศกษา แทนการจดการศกษาดวยตนเอง



ง. ปรบปรงหนวยงานรบผดชอบใหด าเนนการสงเสรมการเรยนรตลอดชวตใหมผล ในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม 30. ความส าคญของแผนปฏบตราชการ 4 ป ของกระทรวงศกษาธการ ไดแกขอใด ก. มงพฒนาการศกษาใหผเรยนมคณธรรม น าความร มคณภาพ มศกยภาพในการพฒนาตนเอง ข. เปนกรอบทศทางและกลไกในการผลกดนขบเคลอนการด าเนนงานในบทบาทและภารกจ ในความรบผดชอบของกระทรวงใหบรรลเปาหมาย ค. เปนกลไกในการน าแนวนโยบายของรฐบาลไปสการปฏบตใหเปนรปธรรม ง. มงพฒนาองคกรสความเปนเลศ เชดชคณธรรม มมาตรฐาน ตรวจสอบได 31. แผนปฏบตราชการ 4 ป กระทรวงศกษาธการ ไดก าหนดพนธกจไว 3 ประการ ยกเวนขอใด ก. สรางเสรมโอกาสการเรยนรตลอดชวตของประชาชน ข. สรางเสรมโอกาสทางการศกษาใหแกประชาชน ค. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษา ง. พฒนาระบบบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล 32. โครงการใดเปนกลยทธการด าเนนงานเพอสรางความเสมอภาคและความเปนธรรมและเพมโอกาส เขาถงบรการการศกษาตามแผนปฏบตราชการ 4 ป ก. โครงการสงเสรมการอาน ข. โครงการหองสมด 3 ด ค. โครงการเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ ง. โครงการโรงเรยนดประจ าต าบล 33. การจดตงส านกงานบรหารราชการจงหวดชายแดนภาคใตเปนองคกรถาวร เพอท าหนาทแกไขปญหาและพฒนาพนทชายแดนภาคใต เปนการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ 4 ป ของ กระทรวงศกษาธการ โดยยดหลกการท างานในเรองใด ก. การพฒนาเขตพนทพเศษทมความยดหยนและหลากหลายทางวฒนธรรม ข. การสรางความปรองดองแหงชาต ค. การสรางความสมานฉนทและแนวทางเขาใจ เขาถง พฒนา ง. การสรางความเสมอภาคและความเปนธรรม 34. นโยบายดานสงคมและคณภาพชวตในแผนปฏบตราชการ 4 ป ของกระทรวงศกษาธการ ทก าหนด ใหมศนยการศกษาตลอดชวตเพอการเรยนรทเหมาะสมในแตละพนท ตลอดจนสงเสรมการกระจาย อ านาจใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา นน ส านกงาน กศน. ไดพฒนาโครงการเพอ ตอบสนองนโยบายดงกลาว ไดแกโครงการใด ก. โครงการเรยนฟรอยางมคณภาพ 15 ป ข. โครงการ กศน. ต าบล ค. โครงการสถานศกษา 3 D ง. โครงการอาสาสมครสงเสรมการอาน



35. ขอใดไมใชแนวทางพนฐานหลกของการด าเนนการใหบรรลภารกจของแผนการบรหารราชการแผนดนของรฐบาล ก. สรางความปรองดองสมานฉนทบนพนฐานของความถกตอง ยตธรรม และการยอมรบ ของทกภาคสวน ข. ฟนฟเศรษฐกจใหขยายตวอยางยงยนและบรรเทาผลกระทบของภาวะเศรษฐกจทประชาชน จะประสบ ค. พฒนาประชาธปไตยและระบบการเมองใหมความมนคง มการปฏบตตามกฎหมาย และ บงคบใชกฎหมายอยางเสมอภาค เปนธรรม และเปนทยอมรบของสากล ง. สรางความเขมแขงของชมชนโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอบรรลเปาหมาย การพฒนาทยงยน 36. การจดตง กศน.ต าบล เปนการด าเนนงานตามแผนการบรหารราชการแผนดนของรฐบาลหรอไมเพราะเหตใด ก. เปน เพราะเปนวธการด าเนนงานตามนโยบายการศกษาดานการสรางเสรมสงคมแหงการ เรยนรตลอดชวตในชมชน โดยเชอมโยงบทบาทของสถาบนครอบครว สถาบนการศกษา และสถาบนทางศาสนา ข. เปน เพราะเปนวธการด าเนนงานตามนโยบายสงคมดานการฟนฟ ตอยอดแหลงเรยนร เพอสงเสรมการเรยนรของประชาชน ค. ไมเปน เพราะเปนนโยบายเฉพาะของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการทตองการพฒนา ใหเกดแหลงเรยนรราคาถก ง. ไมเปน เพราะเปนการด าเนนงานตามขอเสนอเพอการปฏรปการศกษาในรอบทศวรรษ ทสอง ทตองการสรางเสรมกลไกการเรยนรตลอดชวต 37. การจดท าแผนการบรหารราชการแผนดนของรฐบาลเปนไปตามบทบญญตแหงกฎหมายฉบบใด ก. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2544 ข. พระราชกฤษฎวาดวยหลกเกณฑและวการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 ค. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน พ.ศ. 2534 และทแกไขเพมเตม ง. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2551 38. การตดตามผลความกาวหนาประจ าปของแผนการบรหารราชการแผนดนเปนการตดตามความกาวหนาในเรองใด ก. ผลกระทบของการด าเนนงานตามนโยบาย ข. ผลสมฤทธของการด าเนนงานตามนโยบาย ค. ความกาวหนาของตวชวดในแตละนโยบาย ง. กลยทธหลกในการด าเนนงานตามนโยบาย 39. การทหนวยงานและขาราชการไดรบเงนรางวลตามผลงาน ซงเกดจากการปฏบตงานตามแผนบรหารราชการแผนดนของรฐบาล เปนผลอนเนองมาจากการด าเนนงานในขนตอนใดของการบรหารแผนการบรหารราชการแผนดน ก. การวางแผนนโยบายในแผนปฏบตราชการประจ าป ข. การวดผลการด าเนนงานตามค ารบรองการปฏบตราชการประจ าป ค. การวางแผนปฏบตราชการประจ าป



ง. การตดตามและประเมนผลการปฏบตราชการ 40. การจดสรรงบประมาณประจ าปของรฐบาลตามแนวทางของแผนการบรหารราชการแผนดนใชประเดนใดเปนกรอบในการพจารณา ก. นโยบาย เปาหมาย ตวชวด กลยทธ วธการ ข. นโยบาย เปาหมาย ผลการด าเนนงานในรอบป ค. นโยบาย กรอบวงเงนงบประมาณ ผลการด าเนนงาน ง. เปาหมาย การจดเกบรายได ผลการด าเนนงาน 41. การปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองครอบคลมชวงระยะเวลาในขอใด ก. พ.ศ. 2552 - 2561 ข. พ.ศ. 2552 - 2562 ค. พ.ศ. 2553 - 2561 ง. พ.ศ. 2553 - 2562 42. ขอใดคอวสยทศนของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ก. คนไทยไดเรยนรอยางเทาเทยมและทวถง ข. คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ค. คนไทยไดเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ ง. คนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถง 43. เปาหมายหลกของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ขอใดถกตองทสด ก. พฒนาคณภาพ มาตรฐานการศกษา และโอกาสทางการศกษา ข. โอกาสทางการศกษา และการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคม ค. พฒนาคณภาพ มาตรฐานการศกษา และการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคม ง. พฒนาคณภาพ มาตรฐานการศกษา โอกาสทางการศกษา และการมสวนรวมของ ทกภาคสวนของสงคม 44. กรอบแนวทางปฏรปการศกษา 4 ประการ ขอใดถกตองทสด ก. คนไทยยคใหม ครยคใหม หลกสตรใหม และระบบการสอนใหม ข. ครยคใหม สถานศกษายคใหม นกเรยนยคใหม และหลกสตรใหม ค. สถานศกษายคใหม ครยคใหม การบรหารจดการแบบใหม และคนไทยยคใหม ง. การบรหารจดการแบบใหม สถานศกษายคใหม นกเรยนยคใหม และครยคใหม 45. เปาหมายหลก 3 ดาน ในการพฒนาการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง ขอใดถกทสด ก. การเขาสกระบวนการปรองดองของคนในชาต ความเปนพลเมองด และการตอตาน การซอสทธขายเสยง ข. ความเปนพลเมองด การตอตานการซอสทธขายเสยง และการสงเสรมคณธรรม ค. การตอตานการซอสทธขายเสยง การสงเสรมคณธรรม และการเขาสกระบวนการ ปรองดองของคนในชาต ง. การสงเสรมคณธรรม ความเปนพลเมองด และการสงเสรมประชาธปไตย 46. ขอใดไมใชยทธศาสตรการพฒนาการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง



ก. สงเสรมใหสถาบนการศกษาทกระดบเสรมสรางทกษะ สรางความตระหนกและความ ส านกของความเปนพลเมอง ข. สรางเครอขายและชองทางเพอการขบเคลอนและขยายผลอยางยงยน ค. สรางความตระหนกและสรางทรพยากรจากทกภาคสวนเขามามสวนรวม ง. สรางระบบการเรยนรและการประเมนผลทมงเนนการสงเสรมคณธรรม 47. ขอใดไมใชแผนงานปฏรปการศกษาเพอน าไปสครยคใหม ก. แผนงานการจดระบบการผลตคร ข. แผนงานการจดระบบการพฒนาคร ค. แผนงานการจดระบบการใชคร ง. แผนงานการจดสวสดการคร 48. ขอใดเปนการปรบบทบาทส านกงาน กศน. เพอเปนกลไกขบเคลอนการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ก. ปรบบทบาทส านกงาน กศน. เปนส านกงานการศกษาตอเนอง ข. ปรบบทบาทส านกงาน กศน. เปนส านกงานการศกษาตลอดชวต ค. ปรบบทบาทส านกงาน กศน. เปนกรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ง. ปรบบทบาทส านกงาน กศน. เปนกรมการศกษาตอเนอง 49. การพฒนาและจดตง กศน.ต าบล สนองตอกรอบแนวการปฏรปการศกษาในดานใด ก. พฒนาคณภาพคนไทย ข. พฒนาคณภาพการศกษาและการเรยนร ค. พฒนากระบวนการเรยนร ง. พฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงการเรยนร 50. ขอใดไมใชแนวทางปฏรปการศกษาดานการพฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม ก. กระจายอ านาจการบรหารและจดการศกษาใหสถานศกษา ข. พฒนาระบบบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ค. พฒนาการบรหารจดการเพอเพมโอกาสทางการศกษาอยางมคณภาพ ง. พฒนาการบรหารจดการเพอน าไปสความปรองดองของคนในชาต 51. ขอใดเปนการจดตงองคกรเพอรบรองคณภาพมาตรฐานสถาบนผลตครตามนโยบายปฏรปการศกษา ก. สถาบนทดสอบแหงชาต ข. สถาบนพฒนาครแหงชาต ค. สถาบนครศกษาแหงชาต ง. สถาบนสงเสรมสวสดการครแหงชาต 52. ขอใดไมใชกลไกสนบสนนการปฏรปการศกษาทจะตองพฒนาหรอปรบปรงคขนานไปกบ การปฏรปการศกษา ก. การพฒนาระบบเศรษฐกจ ข. การพฒนาระบบการเงนการคลง ค. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา ง. การปรบปรงแกไข บงคบใชกฎหมายการศกษาและทเกยวของ



53. ขอใดเปนมาตรการในการพฒนาระบบผลตคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ก. วางแผนการผลต การพฒนา และการใชคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา อยางเปนระบบ ข. คนครใหนกเรยน ค. ปรบปรงเกณฑก าหนดอตราคร ง. จดตงกองทนสงเสรมคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา 61. เครอขายทส านกงาน กศน.จงหวด ควรใหความส าคญมากทสดเพอความรวมมอในการจดกจกรรม กศน. ในพนทคอขอใด ก. สมาชกสภาผแทนราษฎร ข. ผวาราชการจงหวด ค. องคกรปกครองสวนทองถน ง. คณะสงฆของจงหวด 62. ทานควรใหความส าคญกบขอใดมากทสดในการพจารณาความดความชอบของผใตบงคบบญชา ก. ความอาวโส ข. ไมไดความดความชอบเปนกรณพเศษเปนระยะเวลานาน ค. ปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบ ขยน และประสบความส าเรจ ง. มผใหญฝากมาใหชวยพจารณา 63. ความส าเรจในการด าเนนงานขององคกรจะเกดขนได ทานคดวาปจจยทส าคญทสดคอขอใด ก. แผน ข. บคลากร ค. งบประมาณ ง. โครงสรางการบรหาร 64. การน านโยบายสการปฏบต ควรค านงถงเรองใดมากทสด ก. วชาการทเกยวของ ข. วตถประสงคของนโยบายและบรบททเกยวของ ค. ความคดเหนของผบงคบบญชา ง. ความคดเหนของผรบบรการ 65. หนาททส านกงาน กศน.จงหวดควรด าเนนการเพอเปนการสนบสนนการจดการศกษาเพอพฒนา อาชพของศนย กศน.อ าเภอ คอขอใด ก. จดซอวสดฝกอาชพให กศน.อ าเภอ ข. จดหาวทยากรทเชยวชาญสอนวชาชพให กศน.อ าเภอ ค. จดอบรมเทคนควธการสอนใหวทยากรผสอนวชาชพของอ าเภอ ง. จดหากลมเปาหมายผเรยนวชาชพใหกบ กศน.อ าเภอ 66. ในการจดสรรงบประมาณรายหวใหกบ กศน.อ าเภอ ในการจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะชวต

มเกณฑการจดสรรอยางไร ก. 50 บาท/คน ข. 80 บาท/คน



ค. 100 บาท/คน ง. 150 บาท/คน 67. “ในการจดการศกษาขนพนฐานตามหลกสตรการศกษานอกระบบขนพนฐาน พ.ศ.2551 ซงผเรยนตอง

ลงทะเบยนหลายวชาในแตละภาคเรยนครผสอนจะตองมเทคนคในการพบกลมของนกศกษา จงจะท าใหกระบวนการเรยนร สามารถเกดองคความรกบผเรยนไดตามความประสงคของหลกสตร” ทานคดวาเทคนคส าคญทสดคอขอใด

ก. การเรยนรดวยตนเอง ข. การใชสอประสม ค. การบรณาการเนอหาของวชาตางๆ เขาดวยกน ง. แบงกลมยอยและใชการสมมนา 68. การจดการศกษาเพอพฒนาชมชนและสงคม กลมเปาหมายหลกส าคญทสดคอกลมใด ก. เยาวชนซงเปนอนาคตส าคญของชมชน ข. ผสงอายซงเปนหลกในชมชน ค. นกการเมองทองถน ง. กลมผน าชมชน 69. ภารกจทส าคญทสดและมความจ าเปนตอการจดการศกษาขนพนฐานของ กศน.อ าเภอ ทจงหวดควร

สนบสนนสงเสรมคอขอใด ก. สนบสนนสอต าราเรยน ข. ใหความรและทกษะแกคร กศน. ใหมความรความช านาญในการปฏบตหนาท ค. เบกเงนงบประมาณเพอจายเปนคาตอบแทนคร ง. จดหาขอสอบเพอการวดผลให กศน.อ าเภอ 70. การสงเสรมและสนบสนนการศกษานอกระบบ ควรยดหลกในการด าเนนการอยางไร ก. ความเสมอภาค ความเปนธรรม ความมคณภาพ เหมาะสมกบสภาพชวตของประชาชน ข. การเขาถงแหลงการเรยนรทสอดคลองกบความสนใจและวถชวตของผเรยน ค. การจดกรอบหรอแนวทางการเรยนรทเปนคณประโยชนกบผเรยน ง. การพฒนาแหลงการเรยนรใหมความหลากหลาย ทงภมปญญาทองถนและการน า เทคโนโลยไปใช 71. ขอใดเปนเปาหมายการสงเสรมและสนบสนนการศกษาตามอธยาศย ก. ประชาชนไดรบการศกษาอยางตอเนองตามแนวทางการพฒนาประเทศ ข. ภาคเครอขายเกดแรงจงใจ มความพรอม และมสวนรวมเพอจดกจกรรมการศกษา ค. เพอพฒนาศกยภาพก าลงคนและสงคมทใชความรและภมปญญาเปนฐานในการพฒนา ประเทศ ง. ผเรยนไดรบความร มทกษะในการแสวงหาความร และสอดคลองกบความสนใจ ในการยกระดบคณภาพชวต



72. ภาคเครอขาย ควรด าเนนการสงเสรม สนบสนนการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในเรองใด ก. การก าหนดนโยบายและแผนการสงเสรม สนบสนนการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย ข. การใหสทธประโยชนตามความเหมาะสมใหแกผสงเสรมและสนบสนนการศกษานอกระบบ ค. การก าหนดแนวทางในการด าเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ง. การสงเสรมและสนบสนนการประสานงานระหวางสวนราชการ รฐวสาหกจ และ ภาคเอกชน 73. ขอใดเปนความรวมมอในการด าเนนงานระหวาง กศน. กบภาคเครอขาย ก. การใหขอเสนอแนะตอรฐมนตรในการจดท าและพฒนาระบบการเทยบโอนผลการเรยน จากการเรยนร ข. ผเรยนไดรบความรและทกษะพนฐานในการแสวงหาความรทเออตอการเรยนตลอดชวต ค. การสงเสรมและสนบสนนใหภาคเครอขายไดรบโอกาสในการจดสรรทรพยากรและเขาถง แหลงเงนทนเพอการด าเนนงาน ง. ภาคเครอขายเกดแรงจงใจและมความพรอมในการมสวนรวมเพอจดกจกรรมการศกษา 74. ขอใดเปนจดเนนการด าเนนงานดานภาคเครอขาย ก. สงเสรมสนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการจดและสงเสรมการจดการศกษา ตลอดชวตอยางตอเนองและเขมแขง ข. สงเสรมใหสถานศกษาสงกดส านกงาน กศน. สามารถใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการ จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางมประสทธภาพ ค. สงเสรมการจดกระบวนการเรยนรในชมชนโดยการจดท าแผนชมชน จดเวทชาวบาน การศกษา ดงาน หรอน าความรไปแกไขหรอพฒนาชมชน ง. สนบสนนสอการเรยนรในรปแบบตางๆ อาท สอ สงพมพ สอเทคโนโลยใหกบ กศน. ต าบล ทกแหง เพอพฒนาประชาชนในชมชนใหเปนคนไทยยคใหม 75. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบอาสาสมคร กศน. ก. จดตง กศน.ต าบล/แขวง ใหครบทกต าบล/แขวง ข. จดกจกรรมการเรยนรตลอดชวตในชมชน โดยใชศนยการเรยนชมชนเพอใหเกดประโยชน สงสด ค. สงเสรมใหผมจตอาสา ตลอดจนผเรยน ภมปญญาทองถน และขาราชการบ านาญ เขามาเปนอาสาสมคร กศน. ง. จดใหมคณะกรรมการบรหารจดการ กศน.ต าบล/แขวง และศนยการเรยนชมชน

Documents

จักราวุธ คำทวี แนวทดสอบบรรจุข้าราชการ บุคลากรทางการศึกษา ตามมาตรา