Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 «Чайка»учреждение детский сад № 1 «Чайка»

«Елочка, елочка – зеленая «Елочка, елочка – зеленая иголочка»иголочка»

Выполнила воспитательВыполнила воспитатель

II квалификационной категории: квалификационной категории:

Вьюнова Вера ВасильевнаВьюнова Вера Васильевна

г. Лобняг. Лобня

2014 г.2014 г.

Актуальность проектаАктуальность проекта

В процессе наблюдения было выявлено, что В процессе наблюдения было выявлено, что дети недостаточно владеют экологическими дети недостаточно владеют экологическими представлениями о растительном мире, представлениями о растительном мире, затрудняются в определении названий деревьев, затрудняются в определении названий деревьев, путаются в их внешнем виде и строении. Кроме путаются в их внешнем виде и строении. Кроме того нет знаний о том, как необходимо вести того нет знаний о том, как необходимо вести себя в природе. Исходя из этого, необходимо себя в природе. Исходя из этого, необходимо пополнение знаний детей, расширение их пополнение знаний детей, расширение их кругозора и экологической позиции.кругозора и экологической позиции.

Цель проектаЦель проекта

Обогащение экологического Обогащение экологического образования детей через образования детей через представления о деревьях;представления о деревьях;

Учить выделять дерево из группы Учить выделять дерево из группы других на основе внешних признаков;других на основе внешних признаков;

Воспитывать желание защищать и Воспитывать желание защищать и оберегать природу.оберегать природу.

Задачи проекта:Задачи проекта:

Уточнить знания детей о ели: Уточнить знания детей о ели: отличительные особенности дерева, его отличительные особенности дерева, его внешний вид (ствол, ветви – лапы, иголки внешний вид (ствол, ветви – лапы, иголки – листья) и т. д.;– листья) и т. д.;

Воспитывать бережное отношение к Воспитывать бережное отношение к природе родного края;природе родного края;

Раскрыть творческие способности детей.Раскрыть творческие способности детей.

Формы работы с детьмиФормы работы с детьми

НОД;НОД;Наблюдения;Наблюдения;Игры: П/И, Д/И;Игры: П/И, Д/И;Художественное творчество;Художественное творчество;Беседы;Беседы;Чтение художественной литературы.Чтение художественной литературы.

Наблюдение за елочкойНаблюдение за елочкой«Елочка – колкая иголочка»«Елочка – колкая иголочка»

Беседы, чтение книг и стиховБеседы, чтение книг и стихов

Книги о елочке в книжном Книги о елочке в книжном уголкеуголке

Ее всегда в лесу найдешь,Ее всегда в лесу найдешь,

Пойдешь гулять и встретишь,Пойдешь гулять и встретишь,

Стоит колючая, как ежСтоит колючая, как еж

Зимою в платье летнем!Зимою в платье летнем!

Зучиваем стихи про елочкуЗучиваем стихи про елочку

Ах, какой наряд у елок!Ах, какой наряд у елок!

Зелены они всегда…Зелены они всегда…

Елочка ты елка, Елочка ты елка,

Елка просто диво…Елка просто диво…

Комплекс утренней гимнастикиКомплекс утренней гимнастики«Елочка растет в лесу»«Елочка растет в лесу»

Пошли в лесПошли в лесВот какие высокие елочки в Вот какие высокие елочки в

лесулесу

Игра – упражнениеИгра – упражнение«По дорожкам в лес пойдем»«По дорожкам в лес пойдем»

Дидактические игрыДидактические игры

«Высокие и низкие елочки»«Высокие и низкие елочки» «Тропинки в лесу»«Тропинки в лесу»

Подвижные игрыПодвижные игры

«Попрыгаем вокруг елочки»«Попрыгаем вокруг елочки» «Подарки под елочкой»«Подарки под елочкой»

Художественное творчествоХудожественное творчествоАппликация: «Нарядная Аппликация: «Нарядная

елочка»елочка» Рисование: «Елочка»Рисование: «Елочка»

Итоговое занятиеИтоговое занятиеЗайчик в гости пришел и с собой кого – то привел, Зайчик в гости пришел и с собой кого – то привел, отгадайте.отгадайте.

«Зимой и летом одним цветом?»«Зимой и летом одним цветом?» ЕлочкуЕлочку

Какая елочка?Какая елочка?

Высокая, красивая!Высокая, красивая!Чем покрыты веточки у Чем покрыты веточки у

елочки? (Иголками)елочки? (Иголками)

А, как называется еловая веточка?А, как называется еловая веточка?(Лапа)(Лапа)

Физкульт. минуткаФизкульт. минутка«Елочка»«Елочка»

Наша елка велика,Наша елка велика,Наша елка высокаНаша елка высока

Выше мамы, выше папыВыше мамы, выше папыДостает до потолка.Достает до потолка.

Будем весело плясать «эх – эх – эх»!Будем весело плясать «эх – эх – эх»!Будем песни распевать «ля – ля – ля»!Будем песни распевать «ля – ля – ля»!

Результат проектаРезультат проекта

Дети научились понимать и правильно Дети научились понимать и правильно взаимодействовать с природой; сформировались взаимодействовать с природой; сформировались эстетические отношения к окружающей эстетические отношения к окружающей действительности, ко всему живому, научились действительности, ко всему живому, научились отражать в продуктивных видах деятельности отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к природе. Подводя итоги своей свое отношение к природе. Подводя итоги своей работы, мы сделали вывод: мы добились работы, мы сделали вывод: мы добились поставленной цели, дети узнали много нового и поставленной цели, дети узнали много нового и интересного о зеленой красавице, об ее значении интересного о зеленой красавице, об ее значении в природе и жизни человека.в природе и жизни человека.

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!

ЛитератураЛитература1.1. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду

младший возраст «Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ – младший возраст «Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА». 2008ДИДАКТИКА». 2008

2.2. Основная общеобразовательная программа дошкольного Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Под. ред. образования ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Под. ред. Вераксы Н.Е., КомаровойТ. С., Васильевой М. А. – М., Вераксы Н.Е., КомаровойТ. С., Васильевой М. А. – М., Мозаика – Синтез, 2012Мозаика – Синтез, 2012

3.3. Художественная литература. Младшая группа. Художественная литература. Младшая группа. Занимательные материалы./ сост.Бочкарева О. И. – Занимательные материалы./ сост.Бочкарева О. И. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2008Волгоград: ИТД «Корифей», 2008

4.4. Я иду играть… Развивающие игры и упражнения для детей Я иду играть… Развивающие игры и упражнения для детей 3 – 4 лет автор составитель. Юрченко Е. М. – Новосибирск: 3 – 4 лет автор составитель. Юрченко Е. М. – Новосибирск: Сиб. Унив. Изд – во, 2008Сиб. Унив. Изд – во, 2008