4o Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας

Τάξη: ΣΤ΄Τμήμα: 1

ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ 2013-2014

Εισαγωγή Η ανάγκη σεβασμού και προστασίας του περιβάλλοντος είναι ένα ζήτημα που απασχολεί τις περισσότερες αναπτυγμένες χώρες σήμερα, άλλα και εμάς τους ίδιους ξεχωριστά. Συνηθίσαμε να ζούμε στις ομορφιές που έχει η κοινωνία και το σπίτι μας και όχι στις ομορφιές της φύσης, αφού τη μολύναμε και τη καταστρέψαμε. Κλείσαμε τα αυτιά μας στη φράση «διαχείριση απορριμμάτων και απόβλητων». Στην Ελλάδα παράγονται κάθε χρόνο 4,6 εκατομμύρια τόνοι απόβλητα, χωρίς να υπάρχουν οι κατάλληλοι χώροι ταφής, παρά μόνο χωματερές στις οποίες τα σκουπίδια συγκεντρώνονται με ανεξέλεγκτο τρόπο. Κανείς δεν σκέφτεται πως το πρόβλημα θα μπορούσε να λυθεί με την ανακύκλωση, το βιολογικό καθαρισμό, τους Χώρους Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων ή Υπολειμμάτων (Χ.Υ.Τ.Α., Χ.Υ.Τ.Υ.) και την καύση των σκουπιδιών σε αποτεφρωτήρες. Η εργασία αυτή είναι ένα ταξίδι στον Παγκόσμιο Ιστό που θα σας φέρει αντιμέτωπους με το μεγάλο αυτό πρόβλημα και θα σας δείξει τρόπους με τους οποίους θα μπορούσατε να βοηθήσετε και εσείς οι ίδιοι. Ελπίζουμε να είναι ενδιαφέρον και να το απολαύσετε.

χωματερή

Χ.Υ.Τ.Α.

Περιγραφή

Στόχος της εργασίας αυτής είναι να έρθετε σε επαφή με το κρίσιμο και σοβαρό θέμα της διαχείρισης απορριμμάτων και αποβλήτων. Να ενημερωθείτε για όλα τα είδη αποβλήτων και ιδιαίτερα για αυτά που είναι επικίνδυνα για εμάς τους ανθρώπους αλλά και για το περιβάλλον μας. Επίσης να μάθετε τους τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να διαχειριστούν και να τεθούν υπό έλεγχο οι μεγάλες αυτές ποσότητες, τόσο από την πολιτεία όσο και από εμάς τους ίδιους. Μετά το ταξίδι σας στο διαδίκτυο, τα υλικά και οι πληροφορίες(κείμενο, φωτογραφίες, βίντεο) που θα έχετε συλλέξει θα πρέπει να απαντούν στα ακόλουθα ερωτήματα:

1.Που οφείλονται οι μεγάλες ποσότητες απορριμμάτων - αποβλήτων;2.Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται τα απόβλητα;3.Ποια απόβλητα είναι ιδιαίτερα επικίνδυνα για τον άνθρωπο και το περιβάλλον; 4.Πως διαχειρίζονται τα απόβλητα ανάλογα με τη φύση τους;5.Ποια μέθοδος διαχείρισης είναι η πιο φιλική προς το περιβάλλον για κάθε κατηγορία και που μας συμφέρει η ανακύκλωση;6.Πως μπορεί να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα της ύπαρξης χώρων ανεξέλεγκτης απόρριψης αποβλήτων; 7.Τι συνήθειες και συμπεριφορές πρέπει να αλλάξει ο πολίτης για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα;

Διαδικασία

Θα πρέπει να χωριστείτε σε 5 ομάδες μαθητών. Κάθε ομάδα, που θα αποτελείται από 3 έως 4 μαθητές, θα διαπραγματευτεί το θέμα από διαφορετική σκοπιά και θα αναλάβει ένα ξεχωριστό ρόλο. Αυτό σημαίνει πως θα επιλέξει και θα ασχοληθεί με μία από τις παρακάτω ενότητες μελέτης(1 έως 5). Πληροφορίες για τις παρακάτω ενότητες μελέτης θα συλλέξετε μέσω διαδικτύου και συγκεκριμένα από τις ιστοσελίδες της σελίδας 5. Σε κάθε διεύθυνση του διαδικτύου αναγράφετε το θέμα το οποίο αναλύεται.

1.Αίτια δημιουργίας μεγάλης ποσότητας αποβλήτων - απορριμμάτων.2.Στερεά / υγρά απόβλητα - τρόποι διαχείρισης.3.Ανόργανα / οργανικά απόβλητα – πώς διαχειρίζονται.4.Επικίνδυνα απόβλητα – διαχείριση.5.Ρόλος πολίτη στη μείωση αποβλήτων.

Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας κάθε ομάδας σε ένα έγγραφο WORD, θα συνεργαστούν οι ομάδες μεταξύ τους έτσι ώστε να γίνει δυνατή μια παρουσίαση όλου του έργου, που σημαίνει ότι θα πραγματοποιηθεί συνένωση των επί μέρος εργασιών της κάθε ομάδας . Τέλος θα είστε ικανοί να παρουσιάσετε όλη σας τη δουλεία μπροστά σε κοινό, στους συμμαθητές και στον εκπαιδευτικό σας.

Πηγές

Οι ιστοσελίδες που θα χρησιμοποιήσετε για την αναζήτηση των πληροφοριών που απαιτούνται είναι οι παρακάτω:

http://www.ee.teihal.gr/labs/pkoukos/αίτια δημιουργίας αποβλήτωνhttp://el.wikipedia.org/wiki/κατηγορίες αποβλήτωνhttp://www.herrco.gr/ανακυκλώσημα υλικάhttp://www.ypeka.gr/διαχείρηση απορριμάτωνhttp://www.tanea.gr/επικίνδυνα_απόβλητα_διαχείριση http://www.eoan.gr/διαχείρηση λιπαντικών έλεωνhttp://el.wikipedia.org/wiki/διαχείριση_πυρηνικά_απόβλητα http://el.wikipedia.org/wiki/επεξεργασία_λυμάτων http://www.iskra.gr/νοσοκομειακά απόβληταhttp://el.wikipedia.org/wiki/ανακύκλωση http://techkryonexam.blogspot.com/κομποστοποίηση http://el.wikipedia.org/wiki/Χ.Υ.Τ.Α. http://www.armahellas.com/διαχείριση_ΧΥΤΑ_ΧΥΤΥ_χωματερή(ΧΑΔΑ) http://www.env-edu.gr/ρόλος του πολίτη σελ 35http://ecoview.gr/περιβαλλοντική_εκπαίδευση  

Πρέπει να σημειωθεί ότι εκτός από κείμενα η εργασία σας θα πρέπει να είναι και πλούσια σε φωτογραφίες και να περιέχει και κάποιο σχετικό βίντεο.

Αξιολόγηση

Η παρουσίαση σας θα πρέπει να είναι ολοκληρωμένη και να περιέχει τα ουσιώδη πράγματα για την εργασία αυτή. Για την αξιολόγηση των εκθέσεων κάθε ομάδας θα μετρήσουν η σωστή οργάνωση και ταξινόμηση των πληροφοριών. Επίσης η ποιότητα και ο πλούτος των στοιχείων που έχετε συγκεντρώσει, η πρωτοτυπία και η δημιουργικότητα στη χρήση φωτο-γραφιών – βίντεο και τέλος τα κατάλληλα συμπεράσματα και προτάσεις.

  

Συμπεράσματα

Έχοντας ολοκληρώσει με επιτυχία την εργασία σας θα έχετε μάθει πώς το θέμα της διαχείρισης απορριμμάτων και αποβλήτων εκπέμπει σήματα κινδύνου και καλεί τον άνθρωπο να δράσει. Θα μάθετε για τους κινδύνους και τις απειλές από την ανεξέλεγκτη παρουσία τους και πως μπορούμε συλλογικά και με προσπάθεια όλοι μας να κάνουμε κάτι για αυτό. Θα φανερωθεί πως το καθαρό περιβάλλον είναι τα θεμέλια της ύπαρξης μας και ότι πρέπει να το προστατεύσουμε. Πέρα από αυτό θα έχετε διαπιστώσει ότι το διαδίκτυο είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο με τη βοήθεια του οποίου θα μπορείτε να συγκεντρώνετε τις κατάλληλες πληροφορίες για θέματα που αφορούν το σχολείο αλλά και την καθημερινότητα σας.