6
Козельська Анастасія Іванівна Посада: Практичний психолог Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7 Категорія: спеціаліст Проблемне питання: Налагодження міжособистісних стосунків в колективі та учнями з метою позитивного спілкування та сприяння вихованню активної, творчої особистості.

козельська а.і

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: козельська а.і

Козельська Анастасія Іванівна

Посада: Практичний психологСмілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7

Категорія: спеціаліст

Проблемне питання: Налагодження міжособистісних стосунків в колективі та учнями з метою позитивного спілкування та сприяння  вихованню активної, творчої особистості.

Page 2: козельська а.і

Основні напрямки роботи

Діагностична робота

(планова або по запиту педагогів, батьків)

Розвивальна робота:

Психологічна просвіта (на

запит адміністрації,

педагогів, батьків та учнів) з

урахуванням цільової групи та

ситуації:

- виступи на батьківських зборах;- бесіди та консультації з педагогами та батьками;- виступи на педрадах та МО;- лекції та тренінги для учнів у рамках щомісячних годин психолога..

- допомога дітям з порушеннями поведінки;- сприяння більш ефективному початку навчання та адаптації першокласників;- сприяння адаптації п`ятикласників до середньої школи;- створення сприятливих умов для ефективного міжособистісного спілкування в учнівському середовищі;- сприяння професійній готовності старшокласників.

- діагностика готовності до школи дошкільнят;- діагностика адаптаційного періоду 1-х класів;- визначення готовності молодших школярів до навчання в середній школі;- діагностика та розвиток міжособистісних стосунків учнів середньої школи;- діагностика професійного самовизначення підлітків;- діагностика здібностей обдарованих дітей;

- труднощі у спілкуванні школярів з однолітками та батьками, їх соціальна-психологічна поведінка та психологічне самопочуття (агресивність, тривожність і т.д.);- отримання психологічної підтримки та допомоги у життєво складних ситуаціях (розлучення батьків, хвороба, входження в новий колектив і т.д.);- проблема батьківсько-дитячого спілкування;- проблема поведінки школярів протягом навчально-виховного процесу.

Консультативна робота (з батьками,

педагогами та учнями) за тематикою:

Page 3: козельська а.і

Методи реалізації науково-методичної проблеми

Участь у семінарах,

круглих столах, МО.

- спостереження;- опитування;- психодіагностичні тести;- інтерв‘ю;- етоди корекції та розвитку;- арт- терапевтичні техніки;- психологічне консультування.

Page 4: козельська а.і
Page 5: козельська а.і

Інноваційні технології

Форми психологічної роботи

Психокорекція (Індивідуальна та

групова):-Ігрові терапії;-психодрами;-логотерапія;-рефлексія;-Арт-терапія.

Діагностична робота:проведення анкетувань;

Консультаційна робота: (індивідульні та групові)

Корекційно-відновлювальна робота:

Тренінги,бесіди.

Проведення тренінгових занять та бесід з елементами арт-терапевтичних технік, перегляд

відеороликів, фільмів, презентацій.

Факультатив «Психологія спілкування»:

Тренінги на тему: «Світ психології», «Хто Я?», «Я і мій характер», «Секрети дружби», «Секрети успіху», «Культура взаємин у колективі», «Інформаційне повідомлення» та інші.

Page 6: козельська а.і