ТИТЖИНСЬКА ТИТЖИНСЬКА ОЛЕНА АНАТОЛІЇВНАОЛЕНА АНАТОЛІЇВНА

ТВОРЧИЙ ЗВІТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТВОРЧИЙ ЗВІТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ-ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-СПЕЦШКОЛИ-

ІНТЕРНАТУІНТЕРНАТУ2006 – 2011р.2006 – 2011р.

АНКЕТНІ ДАНІАНКЕТНІ ДАНІ Рік народження: 1958Рік народження: 1958 Освіта: вищаОсвіта: вища Спеціальність: “ Педагогіка і методика початкового навчання ”, Спеціальність: “ Педагогіка і методика початкового навчання ”,

вчитель початкових класіввчитель початкових класів Стаж безпосередньої педагогічної роботи:Стаж безпосередньої педагогічної роботи:330 років0 років Місце роботи: Теребовлянська гімназія-спецшкола-інтернатМісце роботи: Теребовлянська гімназія-спецшкола-інтернат Посада: вчитель початкових класівПосада: вчитель початкових класів Курси при Тернопільському ОКІППО: з 2 березня 2010 року по 25 Курси при Тернопільському ОКІППО: з 2 березня 2010 року по 25

травня 2010 рокутравня 2010 року Кваліфікаційна категорія: “ спеціаліст вищої категорії ”Кваліфікаційна категорія: “ спеціаліст вищої категорії ”

Кредо ПедагогаКредо Педагога

ЛЮБОВ ДО ДІТЕЙ,ПОВАГА ДО ОСОБИСТОСТІ

ДИТИНИ,ТЕНДІТНЕ СТАВЛЕННЯ

ДО ЇЇ СЕРЦЯ.САМЕ ЦІ СЛОВА ЯНУША

КОРЧАКАСТАЛИ ПЕДАГОГІЧНИМ

КРЕДО УЧИТЕЛЯ.

Педагогічна проблема:Педагогічна проблема: “ “ Формування читацьких навичок у Формування читацьких навичок у

школярів із вадами зору ”школярів із вадами зору ”

Шляхи формування читацьких навичок

система вправ для підвищення швидкості читання

вправи, які використовуються для формування виразності читання

система вправ для усвідомлення прочитаного

дл

я р

озш

ир

енн

я кута зо

ру

дл

я р

озв

итку ар

тикул

яц

ії і ди

ханн

я

дл

я п

од

ол

анн

я б

ар’єр

у пр

ом

ов

ля

нн

я

дл

я акти

вац

ії ми

слен

ня

дл

я р

озв

итку ув

аги і п

ам’я

ті

дл

я р

озв

итку н

ави

чки

техніки

мо

вл

енн

я

дл

я р

озв

итку н

ави

чо

к ло

гіки м

ов

лен

ня

дл

я р

озв

итку ем

оц

ійн

о-о

бр

азно

ї ви

разн

ості

вп

рав

и д

ля

ро

зумін

ня

окр

еми

х слів

, сло

во

спо

луч

ень

дл

я усв

ідо

мл

енн

я зв

’язн

их в

исл

ов

лю

ван

ь

тво

рч

а ро

бо

та

Норми темпу читання:1 клас – 35 слів;2 клас – 55 слів;3 клас – 65 слів;4 клас – 75 слів;

Зростання темпу читання

  Високий Достатній Середній Початковий

1 клас  4 учні -

  2 учні   3 учні

2 клас  5 учнів  1 учень 1 учень  2 учні 

3 клас  6 учнів  2 учні  - 1 учень 

Зростання читацьких Зростання читацьких навичокнавичок

30%

60%

10% Ті, що читаютьбільше як 100сл/хв

Ті, що читаютьбільше як 60сл/хв

Ті, що читаютьменше як 40слів за хв.

Нетрадиційні форми роботи:Нетрадиційні форми роботи:

Урок-казка;Урок-казка; Урок-гра;Урок-гра; Урок-КВК;Урок-КВК; Урок-концерт;Урок-концерт; Урок-презентація;Урок-презентація; Урок-конференція;Урок-конференція; Урок-проект.Урок-проект.

Принципи навчання:Принципи навчання:

Наочності;Наочності; Доступності;Доступності; Індивідуального підходу;Індивідуального підходу; Диференціації навчання;Диференціації навчання; Принциповості;Принциповості; Свідомості;Свідомості; Активності;Активності; Систематичності;Систематичності; Послідовності;Послідовності; Міцності засвоєнняМіцності засвоєння

знань та навичокзнань та навичок..

Конкурси малюнків, виставки композицій:

Відкриті урокиВідкриті уроки

Урок читання за мотивами Урок читання за мотивами української народної казки української народної казки

“ “ Рукавичка ”, 1 клас.Рукавичка ”, 1 клас.

Урок математики Урок математики

“ “ Граючись, вчимося ”,Граючись, вчимося ”,

1 клас.1 клас.

Відкритий урок РЗМ у 3 класі “Прощальна пісня осені”

Позакласна роботаПозакласна робота

Духовне життя дитиниДуховне життя дитиниповноцінне лише тоді, повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі коли вона живе у світі гри, казки, музики, гри, казки, музики, фантазії, творчості.фантазії, творчості. (В.Сухомлинський)(В.Сухомлинський)

Свято Свято “ “ Прощавай букварику ”Прощавай букварику ”

Участь у тижні початкових класів “Осінь така мила, осінь така славна”

Свято “ Доброта – краса людської душі ”

Робота з батьками:Робота з батьками:Батьківські збори на тему:“Рід, родина, рідне”.

Урок виправлення вад Урок виправлення вад розвиткурозвитку

Розвиток і корекція Розвиток і корекція мовленнєвої сферимовленнєвої сфери

Мовлення – засіб спілкування

і розуміння між людьми.

Урок виправлення вад мовлення.

Урок корекції зоруУрок корекції зору

Без гри немає і не може Без гри немає і не може бути повноцінного бути повноцінного розвитку учніврозвитку учнів

соціально – побутове соціально – побутове орієнтуванняорієнтування

Поширення передового Поширення передового педагогічного досвідупедагогічного досвіду

Районний семінар вчителів початкових класів. Тема “Шляхи удосконалення техніки читання”, (квітень, 2005р.);

Засідання кафедри початкових класів (листопад, 2009р.) Доповідь на тему:

“ Адаптація шестирічних школярів до школи ”.

Особливі успіхиНагороди вчителя примножуються

нагородами його учнів.