Любов Пономаренко

«Гер переможений»

Мета уроку: ознайомитися з життєвим і творчим шляхом Л.Пономаренко; розкрити характери героїв, з'ясувати причини такого явища як жорстокість дітей по відношенню до німця; формувати вміння осмислювати прочитане, грамотно висловлювати свої думки, аргументувати їх; усвідомити ідейний зміст твору; виховувати в собі одну з найкращих людських рис – милосердя, уміння прощати, любити людину.

Милосердя

—найвірніши

й знак величі людини

ВИЗВОЛЕННЯ УМАНІ

Радянські солдати пригощають

Німецькі військовополонені

Найвідоміші твори:

«Тільки світу»«Дерево облич»«Ніч у кав’ярні самотніх душ»

Лауреат премії «Благовіст»(1998)та ім.Олеся Гончара(2000)

Новела—різновид оповідання, невеличкий епічний твір,характерними ознаками якого є незвичайна життєва подія, напружений розвиток дії й несподівана розв’язка.

Гер – панШнель – швидкоКіндер – дитинаФрау – звертання до

жінки в НімеччиніЛейпціг – місто в

НімеччиніБарак – місце

проживання німцівБидлота –

принизливе звернення до полоненого

Тема твору:Відображення

глибоких страждань полоненого німця; усвідомлення їх оповідачем через півстоліття.

Провідні думки новели:-треба в будь-якій ситуації залишатися людиною;-засудження війни, жорстокості;-уславлення гуманізму,чуйності, доброти.

Домашнє завдання:1 ГРУПА - Дати письмову відповідь на останнє питання новели:«Ви не знаєте,де наш тато?»2 ГРУПА – Написати листа авторці новели

ПІДГОТУВАТИСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ