Upload
meletia-zotika
View
212
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
.
Citation preview
1
. & . . , . , 1. Dr., M.Ed , 70, [email protected] 2. Dr., M.Ed . . . & . , [email protected] 1. , , . & . , , . , , , . / . , , . , , , 2013-2014.
, . . . , , , . . & . , , , . , , , . , . Dorothy Nolte :
, , ,
2
, , , , , , (, 2011).
2. 2013-2014 ( 2013 - 2014), (51) . (23) , (7) , . (28) . (9) , (6) , (3) , (4) , (2) (4) .
(18) , , , . , -Fayad & (2010), , , . , , . , , , , , , , (, -Fayad & , 2010). (, 2004).
(10) , , , , , , , .
,
3
, . (, 2002). . .
, ( 19-2-2010), . . 23% (31,30%), (26,80%), (26,60%), (26,20%), (24,70%), (23,30%), (10,90%).
3. / , / , , 2, 3, 6 12 . , (. 2), (. 3), (. 6) , (, 2013).
/ . , . , . , . , (, 2008). , . , , , . , .
/ , , .
/ Gardner (1999), . - , , , , , , . . , , , ,
4
, , , .
/ , (Levi-Strauss, 1987). , , .
4. . , , , , , , , , . , (, 2009). , , , , . . . (2002) , , , Giddens (1999), , , , .
1989 , . . . , Danziger & Waldfogel (: 2010), , . , , , , . .(, 2010).
(2010), . , , , , , .
5
, , ( ). , , , , . , , , , , , , . EUROSTAT 1998, , .
a , , , , HIV/AIDS, . , WHO (Consultation on Child Prevention, 1999), , , , .
. - , . . , - (, 2007). . . . Leonardo da Vinci , W. A. Mozart , Beethoven , . , , . , (, 2009).
, , , , . . ,
6
. , . . (, 2004). .
, ( , /22-5-2013), 95% 5% . , 2013, , 28 . , , , . , .
. , . , . - 5-14 , 127 23% . 2014, (Mega TV, 2014). Unicef (2007, 2009) , trafficking. Unicef , , . . . , , , , . . Unicef . , , 40 50%. , (camel jockeys) . , . . (Unicef, 2007). ,
7
.( , 2003).
5. . , , . , (, 2010) 2013-2014, . , , . , , . . , , . , , , , . . , . ( ), , , , .. . , , , , , .( & , 2014).
, . , , , , , , . (, 2008). (social management) - .
8
. . (2008), , , , - . . , ( ), , , .
, . , , , . . , . , . , .
, . , . , , .
. , , . . , . , , . , , (, 2014). , , .
9
status . , ( ) (), ( ) ( ) . . , , . , , , . , , . , , . . , . , , , . , , , . (, & , 1999), , , , . , . .
, , , . , , . , , , , . . .. , , .., Goleman (1999), , . . , , . .
10
, . , , , , . . , , . , , . ( & , 2006).
, , . .
, , , , , , , , .
, , Doppler (-, 2010) , , , . 6. , , . , . . , , , , , , , , Unicef, , , ,
11
, .
. , , . , , , , , .
, , .
, , (.. ), . . , , . (, , , , ..) , , . , , , , . , . , . . , , . . , . , , , , . & . . , , , ..,
12
. , , , , , , , , , , , , , , , , .
, . . , , . . , .
, , , . , , , , . , , & , . (. : . ), (. : . ), , (. : . ), . , , (, 2009). , , , . (, 2008), .... (1997-2000) , , , (. : . ) , . 2014-2015 , , .
13
2013-2014 . , , , . , , , , , , .
/ : : , : , , , .: , , : 1823, Beethoven L., V.: ( ), .: , .: , , .: , .., . : , , , , ... ( & , 2014). , . , . , , , , , , . Gardner, H. (1999). Intelligence Reframed: Multiple Intelligencen for the 21st century. Giddens, . (1999). . : . Goleman, D. (1999). Working with Emotional Intelligence. :
. Levi-Strauss, C. (1987). . : . Mega TV, (2014, 2 ). , 20.00. , : Mega
. Unicef, (2007). .
Inter-Parliamentary Union / : . Unicef, (2009). Progress for Children. A Report Card on Child Protection. Number 8,
September 2009. WHO, (1999). Report of the consultation on child abuse prevention, 29-31 March 1999.
Geneva, World Health Organization. (Document WHO/HSC/PVI/99.1). , . (2013). : ,
. : , . (2008). . , , .
: , . : /., . 724-733.
(2013). , . , .
, . (2007). .
14
. , . & . (.), . : .
, . (2010). , . . & . (.), 1 , 28-31 2009 . (. 148-155). : ().
, (2003). . : .
(2007). . . : .
, . (2010). , . .
, ., , ., & . (1999). ., , , , . : , .....
, . (2002). 1997-2000. : .
, . (2004). . : .
. (2008). 18 . (. 441-447). : , .
, . (2009). . , . (.600-608). : , @ & .
, ., , ., (2014). . : . x. . & . ( ).
, . (2009). . : , . (2010). ,
. . & . (.), 1 , 28-31 2009 . (. 156-164). : ().
, . (2009). . : .. .
, ., & , . (2012). : , , . : .
, . (2014, 2 ). . , . 32.
-, . (2010). Doppler: . . & . (.), 1 , 28-31 2009 . (. 358-370). : ().
, ., -Fayad & , . (2010).
15
2008. . & . (.), 1 , 28-31 2009 . (. 344-357). : ().
, . (2011). . . , . , . & . (.), 2 , 27-30 2010 . (. 15-26). : ().
, . (2002). . : .
, . (2004). , . : .
, . (.). (2013). . . : .
, . & , . (.) (2006). . : .
, . (2008). : . : . (.), 6 , , . . : .