160
  1 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τό Μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν στήν Ἐκπαίδευση. Πρακτικά Ἡμερίδας-Εἰσηγήσεις. Ἀθήνα 2009

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Τό Μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν στήν Ἐκπαίδευση. Πρακτικά Ἡμερίδας-Εἰσηγήσεις. Ἀθήνα 2009 [Ἐποπτεία: Ἑ. Παπακώστα-Χριστινάκη, γενική ἐπιμέλεια: Κ. Ἰ. Μπελέζος, εἰδική ἐπιμέλεια-ἐκδοτική ἐπεξεργασία: Ἀ. Κονταλῆ] (ISBN 978-960-99068-1-4), 160 σελ. Περιέχονται οι Εισηγήσεις:Α΄ Μέρος.1. Κωνσταντίνου Δεληκωσταντή, "Το μάθημα των Θρησκευτικών: Ταυτότητα και Προοπτικές'' και2. Εμμανουήλ Περσελή, ''Το μάθημα των Θρησκευτικών σε ευρωπαϊκή διάσταση. Συγκριτικές διαπιστώσεις και προοπτικές'' Β΄ ΜέροςΕισήγηση: Thomas Kothmann,''Ο μορφωτικός χαρακτήρας του μαθήματος των θρησκευτικών στη δημόσια εκπαίδευση (Ευρωπαϊκό πλαίσιο - Γερμανικό παράδειγμα)'' ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΕγκύκλιοι - Επιστολές ΟΙ ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ ΤΟΥ ΥΠ.Ε.Π.Θ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΘΕΟΛΟΓΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΑΘΗΝΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥΣ ΤΙΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΥΠ.Ε.Π.ΘΟΙ ΤΡΕΙΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑΑΠΑΝΤΗΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Κ. ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗ ΣΕ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

Citation preview

  • 1

  • 2

    -,

    .

    -

  • 3

    -

    2009

  • 4

  • 5

    -

    -, 5 2008 .

    , . , - , - . , . , , , (), -.

    - , -

  • 6

    . - . - - - . - , - - .

    , , - . , , , -, . , . , . - , . , - , . , - .

    - , - . , . , , - - Regensburg Thomas Kothmann, : - (- - ), - ,

  • 7

    ERASMUS / SOCRATES, , - . - (4-5 2008), , -, - ERASMUS / SOCRATES .

    , , - , , ., .

    , , . , , , . - , , . , - , - , . , , . , - .

    , 21 2009

    -

  • 8

  • 9

    (5 2008)

    , : -

    , .

  • 10

    O O

    ERASMUS / SOCRATES (4-5 2008)

    Thomas Kothmann, - ( - )

    -

  • 11

    (5 2008)

  • 12

    , 5 2008

    , ,

  • 13

    5:30 ..

    6:00-6:30 .. , :

    : -

    6:30-7:00 .. , : -

    . -

    7:00-7:30 ..

    7:30-8:30 ..

  • 14

    -, , ,

    , , , ,

    , ,

  • 15

    -

  • 16

  • 17

    , ,

    : .

    , . - , - . - .

    , - ;

    , , - , , .

    - .

  • 18

    , - .

    -, .

    - -.

    - , , , - . .

    - .

    , - , , .

    .

    -, , , . . , .

  • 19

    ,

    , - - - -, - . -, , - - , - -, .

    - - . , , , - , , . - . , , - . -

  • 20

    , - .

    , , .

    , , - :

    - , , , , , -.

    , , , , , , .

    , , .

    , , , .

    , , - .

    - , , -, , ,

  • 21

    , .

    - , - , , -.

    , - , , , , .

    , -

    , -, .

    , - .

  • 22

  • 23

    , , -, , , , ,

    - : - . - , - - , . , , - . , - .

  • 24

    , 1837, , . . - , - , - , . , , - - - . .

    , -. , . - , , , - . -, . , - , , - .

    : - ;

  • 25

    - - ; . -, , - , . - : - - - - . , - . -, , . . - . , - . - . - , . , - -. ,

  • 26

    -, . - . , - , . - , . - . - , - , - . - , - -; , , , - . , , .

  • 27

    ...

    , , , , , - -, ..., , - , ,

    -

    , - , : , - , . -, , , - , .

  • 28

    - , . - - -, - - . - : - - . , , . , , - 2008 , . - .

    -, (.. -, - , , , , - - - . , , ;

  • 29

    , , , - ; ;

    - -, . , , , - -, . - - -.

    - , , , , - . , - , , , - , , , -, , -, - ( 2007).

    . -

  • 30

    , -, , , -, . - - , , -. . 14 1941 - . . .

    - . , , , , , , .. , , , , .

    , , , - - , -

  • 31

    , , - .

    . - , . - - , . - - , - . .

    . , , . , - , . , - , : - , .

  • 32

    , - ... , - .

  • 33

  • 34

  • 35

    -1-

    ( )

  • 36

  • 37

    , - , - , - - , - , - , .

    , . - , - -, - . - .

    , ,

  • 38

    , , , .

    - - . -, - 1, Annette Schavan. Wolfgang Huber : - - , - , -2. , - , .

    , , , - . - , - .

    1 A. Schavan, Wozu brauchen wir noch einen Religionsunterricht?, Lebendige Katechese ( 2002), 2, 65-67, 65-66.

    2 . W. Huber, So wichtig wie Mathematik. Warum wir an den f-fentlichen Schulen einen konfessionellen Religionsunterricht brauchen, Zeitzeichen 2 ( 2002), 44-47.

  • 39

    1. .

    -. , - , - - , .. - . , - ...., - - . , - , .

    - , , - , - , - . , - , - . - .... , - , , , .

    .... - , , -

  • 40

    - , - !

    1, - , , , - . : . -. . , . , ( ) , , , .

    2, , - , , -, , , .

    1 . , , , 10.08.2008.

    2 . , , , 07.09.2008.

  • 41

    ; - - - . ( - , , ) : , -, , -, , - . - , - .

    , . (- , ) - , . , , .

    , .... , - . - - . -

  • 42

    - , -, .

    2. . ,

    . - , - , . -, , - , - , . - , - . : 1985, . , , , , .

    , , - , , - , - .., -

  • 43

    . - 1.

    - . :

    .

    .

    , , .

    , - , - .

    - , , , , - .

    , .

    1 . / . , , , 28.09.2008.

  • 44

    , , , .

    -, .

    - .

    - -, .

    - : , , . , , - .

    , .

    -, - , ..

    - .

    , ; , -

  • 45

    - : , , .. , , , . : , , ;

    , - ! : , , - .

    - . - :

    ) , .. . , - - .

    - , , , -. -

  • 46

    - (4.9.2008) -: -, , , , .

    - . , - . , -.

    , :

    ) - -. ) - . , ! ) - .

    ) . - , -, ,

  • 47

    - , , - , , -, . , .

    , , , -, - - . Annette Schavan, - , . - , - -1.

    . , , , - . - -, , - , ,

    1A. Schavan, Wozu brauchen wir noch einen Religionsunterricht?, 67.

  • 48

    , , . , - , . , - , - , - - .

    ) : , , - 1, 20 2001, - , , - .

    -2, , - - -, , . - , , , , , ,

    1 . , -, , ( 2001), 17, 15-20, 17.

    2 . , , - ( 2000), 74, 69-83, 69.

  • 49

    .

    -, , - , -1, - . , , . , 2. , - , 3.

    -, - -, 4.

    - . - - , - .

    1 . , , ( 2000), 1729, 1020-1026.

    2 .., 1022. 3 .., 1023. 4 .., 1025.

  • 50

    3. ;

    , : - - -, , - . - . -, , , .

    -, , , - , , - : . , - . , . , .

    . : ! -, , - , , , . - .

    : -

  • 51

    , - , , , -, , .

    , , - , . , , - . - -, - .

    . -, , ...., - , , , -, , - , - , 1.

    1 . . , - , 41(2006) 185-194.

  • 52

    , , , : , , , - ...., . , , , ...., -, , , , .

    , , - - , , -. , , -, , - , .

    , , .... -. - . , , -, !

  • 53

    . -

    , - , , - , , , , -, .. , , , - - . - - . , .

    -, . - , -, , - , - . - -, , , , .

  • 54

    .

    - - , . , , - - -. , -, - .

    - , . , - , - , - .... - . -, , , - . - , - . - , , - , .

  • 55

    - , - . , - , - 1. , , . , - , - . , . - - .

    , - , ....

    1 . . , . , , , 40(2005) 263-272.

  • 56

  • 57

    -2-

    ( )

  • 58

  • 59

    M 20 -

    . - .

    19 20 , , - , - 1. H - - . O , -, .

    1 . M. L. Bigge, Learning theories for teachers, New York: Harper & Row, fourth edition, 1982 : M. L. Bigge, , . N. P . A. K A. X, A: E , 1990,

  • 60

    E, - , . O - , , - -.

    H - - , -1.

    K - , , - - . A - , - , -, 2.

    A - , 20 , . H -

    2 . W. Boyd & E. J. King, The history of Western education, Lon-don: Adam & Charles Black, eleventh edition, 1975.

    2 . - E 19 : A. R. Vidler, The Church in an age of revolution. 1789 to the present day, Penguin Books, 1961, . 22 . E, J. Richmond, Faith and philosophy, London: Hodder & Stoughton, . 49 .

  • 61

    E - .

    E E, - 1821, - K - (1833), - 1. K E - - . , E, - .

    , - -, - . O - - 2.

    1 B. E. . , E - E 19 . I - E, , A: E , 1997.

    2 . E. . , X . - , A: E A, 1994, . 147-161.

  • 62

    .

    , - (1974) (1981), -, - - .

    , , 19 20 . K , - : ) - , , O ) O E.

    O , , (.. - ) - . - - 1.

    -

    1 B. E. . , .., . 199-228. E, E. . -, K . M , A: E , 2003, . 157-173.

  • 63

    . 1.

    , , ; H - , , - - , , - (.. , , , , , , -).

    H , . M , -, , ,

    1 B. E. . , X . , A: E A, 1994, . 203-205 229-244 , . M, A: E , 1998, . 76-116 , K , A: E , 2003, . 165-170.

  • 64

    - - .

    , , - 1.

    . -

    , - -. - - 1960 B A B E.

    N . O - - . M : - - , B -. E,

    1 B. E. . , .., . 287-296.

  • 65

    - ( , M. B, , ..). O , . A . (, , , , -, ..).

    - 1950 , 1970, M A. E, , , -, aids, , A, I, K - , -, - , - E-.

    K E - - - . O , . K , E , / ,

  • 66

    -, - 1.

    M - , - . - - - , , - , -, , , , , -, , , , - ..

    M , , , , . - - - - . M ,

    1 . B . - : , E E K, B, 29.11.1995.

  • 67

    .

    -

    . H ,

    , - - . E, , .

    , , , - - . O , , , , , . , , , -, , , (-), , - . M - , - , ,

  • 68

    1.

    1 B. : E. Cox, Changing aims in religious education, Lon-don: Routledge & Kegan Paul, 1966 Schools Council Working Paper 36, Religious education in secondary schools, London: Evans/Methuen Educa-tional, 1971 J. M. Hull, The Act unpacked. The meaning of the 1988 Education Reform Act for religious education, The University of Birmingham and the Christian Education Movement, 1989 J. M. Hull, Mishmash. Religious edu-cation in multi-cultural Britain. A study in metaphor, Birmingham Papers in Religious Education No 3. The University of Birmingham and the Chris-tian Education Movement, 1992 The non-statutory national framework for religious education, London: Qualifications & Curriculum Authority/ De-partment for Education & Science, 2004 J. Maybury & G. Teece, Learn-ing from what? A question of subject focus in religious education in Eng-land and Wales, Journal of Beliefs and Values, 26 (2005), 2,179-190. B., , : K. E. Nipkow, Religious education in Germany: Developments and problems, British Journal of Religious Education, 1 (1979) , 4, 126-135 M. De Wilde, Religion and education in France today, Religious Education, 74 (1979), 1, 87-93 F. Anhell, T A , K. E , K (1980), 3, 236-259, . . T G. Schmitt, Teaching religion in German secondary schools, Religious Education, 77 (1982), 1, 88-100 P. Schreiner, A religious education in the schools of Europe, EEFNET. Newsletter for Education and Ecumenical Formation World Council of Churches, No 15, December 2004, 7-10 P. N, H . Y E Z , 2002, Z. , . . K, . K, A: E B E, 2004 J. Lhnemann (.), Visionen wahr machen Interreligise Bildung auf dem Prfstand. Referate und Ergebnisse des Nrnberg Forums 2006, Hamburg: EB-Verlag, 2007 R. Jackson, S. Miedema, W. Weisse, J.-P. Williame (.), Religion and education in Europe: Developments, contexts and debates. Religious diversity and educa-tion in Europe, Vol. 3: Mnster: Waxmann Verlag, 2007. E, . E. . , . M, A: E , 1998, . 16-28. . . X. ,

  • 69

    T, , , , - , (.. , - , .). E, - -, , .., .

    M , , - - , - . - , -, - 1.

    E . A , A-K: E A. N. , 1993, . 325-386 - . , . , -, : , 2003.

    1 B. : Schools Council Working Paper 44, Religious educa-tion in primary schools, London: Evans/ Methuen Educational, 1972 Reli-gious education in primary schools. Discovering an approach, London: Macmillan Education, 1977 E. Cox, Problems and possibilities for religious education, London: Hodder & Stoughton, 1983.

  • 70

    H . , - . , -, , , -, - ., , - .

    , - - - - . T, -, - , , - , 1.

    1 B. : J. Hammond, D. Hay et. al., New methods in religious education teaching: An experiential approach, Harlow, Essex, UK: Oliver & Boyd, 1990 M. Grimmitt, J. Grove, J. Hull & L. Spencer, A gift to the child: Religious education in the primary school, He-mel Hempstead, UK: Simon & Schuster, 1991 J. Hull, A gift to the child: A new pedagogy for the teaching religion to young children, Religious Education, 91 (1996), 2, 172-188 R. Jackson, Religious education. An interpre-tive approach, London: Hodder & Stoughton, 1997 R. Jackson, The War-wick religious education project: An interpretive approach to religious education, Religious Education, 94 (1999), 2, 201-216 M. Grimmitt (.), Pedagogies of religious education: Case studies in the research and development

  • 71

    .

    A , - .

    M -: E - ; - , , O ; Y - ; E - - , ;

    M . -, , :

    H - . A - -, .

    of good pedagogic practice in religious education, Great Wakering, Essex, UK: McCrimmons, 2000 A. Wright & A.-M. Brandom (.), Learning to teach religious education in the secondary school, London: Routledge Falmer, 2001 R. Jackson, Rethinking religious education and plurality. Issues in diversity and pedagogy, London: Routledge Falmer, 2004.

  • 72

    M , - , , , , O . O , - -, , , , , -, O .

    H O , , -, - -, , , -1.

    M - O - -, , , - -. E, , -, . K , O E E , . E, ,

    1. E. . , . M, A: E , 1998, . 108-111.

  • 73

    , 1.

    E, E , E, - - . O E , E -

    1 - E .. . K, T -, , . 74 (2000), 69-83 , T . - - , K O. - , : E -, . 17 (2001), 39-50 I. . , T - , K O, . 17 (2001), 29-37 , - , , , -, . 14 (2004), . 221-232 . Z, O . , A: E B E, 2002, : T - B , . 107-123 . , . K , , . 83 (2002), 61-73 . -, - , , 159 (2006), . 1789, 993-1002 . K, . - - -, . , . 121 (2007), . 121-141 . , . , : , 2007.

  • 74

    , E , E . T . O, , - - O .

    , , - -. E, , O , - , -. , , - - .

    A, , , - - - 1.

    1 . E (Recommen-dation 1720/2005) E 47 - . , - , : 1. N , . N /

  • 75

    , , . 2. H - , / - . 3. - , - . 4. , . , . 5. O - . - . , - . 6. H - , - - . K , E , - ( 14 -).

    T - , . M , - H. X. -, E. (H 1720/2005 E), K. E , MH (2005), . 4, 341-346. , , , , .

    H -

  • 76

    N, , - . H -, I X , A , , , , - - , .

    , - N, - -, - . A, : , , ()

    , , . K , . A . T - , , .

  • 77

    - , , , 1.

    A , - , . O -, E, - - E . A, E , O , , , .

    E, E O E E - E O - - .

    1 , E B. E---: . . M, A: E , .. . 37.

  • 78

    A, , -, - . O , , - .

    O ( ) -, - - . A - , - - .

  • 79

  • 80

  • 81

    - . -. , . .

    . , . - . - -. , . -, -.

    - . -, . , , , . . . . - . -

  • 82

    . - - . , - , - . - .

    . - - , . - .... - . - . - .

    . - . - -.

    . : -

  • 83

    -. , - . . -, - , -. . .... - , -, , - . -.

    - . - -. - . - . , - . , - , .

  • 84

  • 85

    O O

    ERASMUS / SOCRATES

    (4-5 2008)

  • 86

  • 87

    -

    Thomas Kothmann

    Regensburg

    1. . 1.1.

    , - -.

    1.2. () . -.

    - , , 4 5 2008 . - Erasmus/ Socrates, . . , , - . - , ( 1.1-2), ( 2.2.4-5) . ( 2.1-2.2.3, 2.2.6 3), - .

  • 88

    2. 2.1. , . 2.2. -

    . 2.2.1.

    . 2.2.2. : -

    . 2.2.3.

    . 2.2.4. -

    . 2.2.5.

    . 2.2.6. . 3. -

    . .

    1. . 1.1.

    , - - .

    , , -

    - ( 27 -), - - . , -.

  • 89

    . - - , . - , : - , ;

    - - , 1997, 1994 , - , - . . - : , -, 1. , - - , - . , - , - 2.

    1 Peter Schreiner, Religious Education in Europe. A collection of basic information about RE in European countries, Mnster 2000, 10.

    2 , , - Socrates-Erasmus - Leonardo Da Vinci. LEONARDO DA VINCI , - . ,

  • 90

    2003 -- . 1999 , , -1. - - . , , , . -, [] () , - , .

    , - - . ERASMUS - SOKRATES, . .

    1 . Gabriella Battani Dragoni, Director General of Education, Cul-ture and Heritage, Youth and Sport at the Council of Europe, Council of Europe Publishing (.), The religious dimension of intercultural educa-tion, Straburg 2004, 17.

  • 91

    2005 - , , , , - , 1.

    1 1720, 4.10.2005: 5.

    . , - . , . , - .

    6. -, - . - , - , - .

    7. , - , - , . - , - . - , - , - . - .

    8. -. . , -

  • 92

    - . - , , , - - . . Die Zeit, - , -, - . , - - :

    , - .

    9. . , - - - . -. . . R. Jackson/ S. Miedema/ W. Weisse/ J.-P. Willaime (.), Religion and Education in Europa. Develop-ments, Contexts and Debates, Mnster 2007, 59. . COGREE, (Coordinating Group for Religious Education in Europe), 1999, ICCS, (Inter-European Commision on Church and School), 1958.

  • 93

    - ;.

    , , . - -, . - , , Wolfgang Bckenfrde, -, 1967, : , , . , -1.

    , - - -, - , - . , , -

    1 E. W. Bckenfrde, Die Enstehung des Staats als Vorgang der S-kularisation (1967), : , Staat, Gesellschaft, Freiheit. Studien zur Staatstheorie und zum Verfassungsrecht, Frankfurt 1976, 60.

  • 94

    , - - .

    , - - - . . - - . - , , , . - . . , : , - , -.

    - - - . , , , - , .

  • 95

    - -, .

    1.2. . .

    - , , . - - -, - . - . - , - ( , - , ), ( )1, - (, , ).

    1 . , , ( 50 %), ( 60 %), ( 65 %), - ( 10 %), ( 40 %).

  • 96

    , - :

    1. , - , () , .

    2. , , - - . . - , - . , .

    - ( )

    %

    Saudi Arabia 1458 31.0 Yemen 1104 28.2 Qatar 810 15.5 Libyan Arab Jamahiriya 558 14.3 Islamic Republic of Iran 542 13.9 Oman 792 13.8 Iraq 648 13.6 Malaysia 689 12.9 Morocco 660 11.9

  • 97

    Ireland 540 10.9 St. Lucia 585 10.5 Poland 456 10.3 Jordan 513 10.2 Luxembourg 562 10.0 Malta 480 9.9 Kuwait 441 9.7 Palestinian Authority 473 9.5 Kenya 449 9.4 Ghana 500 9.3 United Arab Emirates 405 9.1 Bahrain 438 9.0 Norway 332 8.7 Bavaria / Germany 420 8.5 Syrian Arab Republic 384 8.3 Austria 380 8.2 Egypt 459 8.1 Indonesia 298 7.8 Belgium (French Community)

    360 6.9

    Bolivia 360 6.7 Mauretania * 6.5 Namibia 364 6.5 Chile 342 6.5 Finland 228 6.1 Panama 288 5.9 Tunesia 285 5.8 United Republic of Tan-sania

    271 5.6

    Algeria 270 5.6 Denmark 240 5.6 United Kingdom 243 5.0 Brazil 240 5.0 Iceland 209 5.0 210 4.8

  • 98

    Romania 170 4.3 Lithuania 143 3.8 Democratic Republic of Kongo

    * 3.4

    Mauritius 195 3.4 Spain (Valencia) 158 3.3 Sweden 148 3.3 Turkey 144 3.3 Canada (Quebec) 144 2.9 Rwanda 108 2.7 Burundi 123 2.5 Grenada 114 2.4 Slovakia 59 1.4 Dominican Republic 63 1.3 388,4 8.1 257,4 5.6

    142

    , , 73 . , 9 . 54 - , , 388,4 , 8,1 % - . - , . - , 31 % 12-15 % .

  • 99

    , , , - , , . -, . - - ;

    10 , . , - - . - - , , , - , .

    , - , , - -, , - -, 25 % . , 1905, - ,

  • 100

    - . - [ - ]. - , - , - - , - 1.

    , , - , - :

    -. , .., (. 7 , , ), - ( , , ).

    1 , , ( ) - . 93% - , - . -, , - . . . ( -) -. - . , , .

  • 101

    - . ( ), , -.

    -. , .., , , , . .

    - . , , , . , -.

    . -, , :

    , - , - , - - 1. ,

    1 : - ( -, , , ..). ( 9 ).

  • 102

    , - , - . , -, , - - . , (-, , , , ..) - , , . - - (. John Hick ..) , - .

    - , , . , ( - 1),

    1 - , : - , - - , -

  • 103

    , ( , ) -. - , - . -.

    ( ) , - (- , , ) 1.

    , -. , , :

    , - , .

    1 , : ) ( ) / ) - ) - ( - ). : , ( ).

  • 104

    - , .

    - , : ) ) , . 2. . 2.1. , .

    , . 7, 3 -, - , , , - . . - , .

    - :

    (1) .

    : (

  • 105

    , - ) , - ( ) . - , . , , -. , , . , - - - .

    (2) -. - . , - , - - . , - - - , -. , , - 1983 - , - .

    (3) , , . , -

  • 106

    -- . (. 4 ).

    -- , . - . , , , - . -, . - , . , 1.

    , - , 19 . 1919, - , . 1949 -.

    1 Friedrich Schweitzer, Religise Erziehung und Religionsunterricht im internationalen Vergleich, http://www.rpi-loccum.de, 2.

  • 107

    , , - . , -, . , - - .

    2.2.

    -.

    . - , , , - - ( - ). , ( , - ), , - , , , Mathias Horx, - . , , , , - .

  • 108

    - , , .

    - , - , , - , -. , -, - .

    : - () , - .

    , - , - . .

    2.2.1.

    . -

    , ,

  • 109

    , - - . , -. 1970 ( ). 2004 - . - . :

    (2004)1

    1. , , . - . -. - , . 2. :

    ) - - ,

    1 1970 - .

  • 110

    , - . - - .

    ) , - -, . - - , , - .

    ) . , , . - - , . - .

    ) , . , , - .

  • 111

    , . 3. . - . - , - . , , , - .

    , .

    2.2.2. : - .

    , , . , -: .

    : ) ) -

  • 112

    , - .

    - . - ( ) -, - . , , , - .

    , : , . - - , . - [] , . , , - .

    , - :

  • 113

    , , - [] . , , , - (M. Meyer-Blanck).

    -, (. . 4,4 . 1,15). , , - , , . , . - - (. . 8,14 . 2,10 .). - , , , , , -.

    , , , - -, . - , , - - : -

  • 114

    , - , .

    , , - , : . -, - . -, , , , , , -.

    2.2.3. .

    , , , -, . - : - , .

  • 115

    - , , , - , - Manfred Fuhrmann ( Kon-stanz) . - -1.

    Allensbach - 16 - ( 2005) - - 2. 70% .. , 30 57%. (. 15, 11-32), -, 37% . , , . - , , 7% -

    1 . Manfred Fuhrmann, Bildung. Europas kulturelle Identitt, Stuttgart 2002, 90 .

    2 Institut fr Demoskopie Allensbach, Geschichten aus der Bibel- Die Weihnachtsgeschichte kennen jung und alt, aber viele Geschichten aus der Bibel sind der Jngeren inzwischen unbekannt, : Allensbacher Berichte 20, 2005, 2 .

  • 116

    .

    - . - , .1 , , - , - - , .

    :

    (1) , - , . - , , - - .

    1 . Martin Brking-Bortfeld, Schler und der Bibel. Eine empirische Untersuchung religiser Orientierungen. Die Bedeutung der Bibel fr 13-bis 16-jhrige Schler, Aachen 1984 Horst Klaus Berg, Grundriss der Bibeldi-daktik. Konzepte, Modelle, Methoden, Mnchen / Stuttgart 1993, 18.

  • 117

    - , . -, , Regis Debray - - , (culture religieuse). , - - . - , , () -. , , 70 () -.

    (2) , - . - : , -, , -

  • 118

    -, :

    ) -

    ) , - . , , , - . .. Jugo Baldermann , , , . , Gerd Theien, , - - ( ), - -, - , 1. 2.2.4. .

    1 . G. Theien, Zur Bibel motivieren. Aufgaben, Inhalte und Methoden einer offenen Bibeldidaktik, Gtersloh 2003.

  • 119

    , , - , - - , -: . , - , - :

    . -, .

    . . , , , . - , - .

    , , , - . - - , - , . , - ,

  • 120

    . , , , .

    , , , , 1. - , -, - . - , - , , LER [= Lehrengestaltung-Ethik-Religionskunde]2 Pro Reli [= Pro Religion]3 . , , , - , - .

    , , : , -. , , -

    1 . W. Franke, Die Zukunft des Religionsunterrichts, Leipzig .. 1919, 3.

    2 [() .] 3 [ .]

  • 121

    . , -, , - , - ( ), , , -1.

    , , , , -, . - , - , - : - , , - .

    , - , - -

    1 . G. Lohmann, Zehn Thesen zum Verhltnis von Ethik und Religion im Ethikunterricht, : K. E. Grzinger/ B. Gladigow/ H. Zin-ser (.), Religion in der schulischen Bildung und Erziehung, Berlin 1999, 155-167, , 167.

  • 122

    (Compassion). 1994 - . , , , 1. compassion [] - , - - , . , - Johann Baptist Metz, () , - .

    - - (, , -, , , ...). - . - , , -

    1 Lothar Kuld, Lernfach Compassion. Empfindlichkeit fr das Leid der anderen, : A. Pithan/ G. Adam/ R. Kollmann (.), Handbuch Integrative Religionspdagogik, Gtersloh 2002, 381.

  • 123

    , - . , : - . 2.2.5. .

    - (RPZ) Heilsbronn : , - , - . 1. , . -, , , - , , (. ), - , - . - - .

    -, -

    1 . RPZ Heilsbronn (.), Mehrwert Ganztagsschule, .. [2008].

  • 124

    . , -, - - . , , - , . , - , , , .

    , - , - , -, - -, - . , . . - , , - ( , ). , , .

    -

  • 125

    , , . , - 1. - - . 2.2.6. - .

    Friedrich Schweitzer - : , - - . , .2 - - , - .

    :

    1 Chr. Grethlein, Fachdidaktik Religion. Evangelischer Religionsunterricht in Studium und Praxis, Gttingen 2005, 124. . : Bernd Schrder, Evangelische Kontaktstunde an Grundschulen. Modell gelin-gender Nachbarschaft von Schule und Gemeinde, Neukirchen-Vluyn 2003.

    2 F. Schweitzer, Das Recht des Kindes auf Religion: Ermutigungen fr El-tern und Erzieher, Gtersloh, 2000, 10.

  • 126

    , , , - - . , , , -, , -, , , , .

    , , - , . -, , -, - , - , : ) -; ( ). ) ; ( ). ) ; ( . ) ; ( - ). ) ; ( ).

    - , -, , . , - , Bruno Bettelheim , , .

  • 127

    , .

    , (W. Welsch), , . , - , .

    - , - . , . 1, - , , -. - ,

    1 . F. Schweitzer, Erfahrung-Dialog-Verantwortung: Ru in der Schule fr morgen, : KatBl 119 (1994), 245-250, 249: , . , , , - , , - .

  • 128

    -, - , - , , - . - -, .

    : - , - - , - . - -, . 3. - -. -.

  • 129

    . , - , , - .1 - , - , - .

    - , - , . , , - -. , .

    , , - :

    . . .

    1 . Friedrich W. Graf, 10 Thesen zur Religion im 21. Jahrhun-dert, : Glaube und Religion. Gtter, Rituale, Spiritualitt: Die Faszination des bersinnlichen [= GEO kompakt, Nr. 16 (9.2008)], 20.

  • 130

    .

    . - , - , . - . , - , , , .

    . - , . -, , - , - . - -. , - ( ), - . . - -, . , .

  • 131

    . - , . - , (, , - ..).

    . . . -.

    . , , , - - . , - , (-) .

  • 132

  • 133

    -

  • 134

  • 135

    1. ... . & / /

    , 13/6/2002 . . 61723/2 : - - , - , - , , , , - , . - , "" .

  • 136

    . & / /

    , 10/07/2008 . . 91109/2 :

    1. . 3 7 .. 201/98 ' - - . - 8,9,10 . 104/79.

    (), - ... , - - - .

    , - - - .

    , - - .

  • 137

    2. , - - , , , -, -, -.

  • 138

    . & / /

    , 04/08/2008 . . 104071/2 :

    . 91109/2/10-7-2008 - - , : ) , - - -. ) , , - , - . .

  • 139

    ) - - .

  • 140

    . & / /

    , 26-8-2008 . . 12/977/109744/1 :

    .

    , . 104071/2/4.8.2008 ... - - , - - .

    , - , . , - .

  • 141

    2. - -

    , 8 2008 . . 70/2008

    .

    : , H -

    4 - 2008 . 91109/2/10-7-2008, 104071/2/4-8-2008 12/977/109744/1/26-8-08 - , -

  • 142

    -, -:

    1. 16 2 - - , - , - - . - 1 1 . 1566/1985, , - , - . , 2 (. 590/77) - , , - .

    To - , 13 - , . 61723/2/13-6-2002 , - - , , - -.

    -

  • 143

    ( 2008), . 61723/2/13-6-2002 , - -.

    2. . 91109/2/10-7-2008 , . 61723/2/13-6-2002, , -, - , , - .

    H - - . - , 13 . 61723/2/13-6-2002 .

    . 104071/2/4-8-2008 , -

  • 144

    - . , , - - . 91109/2/10-7-2008 , - - - , , , - - , , - .

    -, , 12/977/109744/ 1/26-8-08, , - - -.

    , . - 2002, - , - .

    3. 2008, 2002, - -

  • 145

    , , - - -.

    , , , - 2008, , -, 12/977/109744/1/26-8-08, , - - .

    4. - - , . - , - 2002. . , - , .

  • 146

    5. - - , , , - - - .

    6. - ... , , - , - - .

    7. - , , - , - : ) - -, - - - , - -

  • 147

    , ) - , -, , - , ) , -, , - , , - .

    8. - , - - - , - , - - - , -, , , - -.

    , , - . ,

  • 148

    2002 - . - ..., -.

    -

  • 149

    3. - ...

    17.11.2008 , , , - . , - :

    (, 91109/2/10.7.2008 104071/ 2/4.8.2008), , , - - , - ( ) ( ) - , - -, .

    , , ( . 12/977/109744/1/26.8.2008), : -, , -

  • 150

    - , , , . , - .

    - . , . -, , - , - -. , , -, - -.

    - (14.11.2008), - , , .

  • 151

    , 14.11.2008 . . 15595.02/2008, 17598.01/2008.17454.01/2008,17674.01/2008 , , -

    ,

    ( . . 15595/2008.17598/ 2008. 17454/2008, 17674/2008), - , - .

    - , - - . , - - .

    1. .

    2002

  • 152

    - - . - . (2/8904/29.11.95), - ( - ), - . 16 -. 2 - , - , - - .

    - , , , ( ) - , . - - ( ) - (: , . . 3607.02.2 3/7.6.2002).

    , - - , (- , 21.2.2008 - ) - ( ) - -

  • 153

    (: , . . 13216.07.23/5.1.2008).

    , - . 77/25.6.2002 - , - - - , - , - ( 2 ).

    - , , , ' -.

    2. -.

    2008, - (, 91109/2/10.7.2008 104071/2/4.8.2008), - , - -

  • 154

    . , , - , - , - ( ) ( ) - , , - -, .

    ( 12/977/ 109744//26.8.2008), - , . 3 - (12/977/09744/1/26.8.2008), - - , - . - . , - 3 - , - , - .

    , - , .

  • 155

    - -.

    , - - .

    3. .

    - . , , , - . , , :

    3 -, , . - .

    , , , . - , - - .

  • 156

    , / - , , , , - , , , - . -.

    ,

  • 157

    N , 20 2008 . . 450 . - . , , - , , - . - - , - , .

    -, , - , , -, - - .

  • 158

    - . , , . , , - , , .

    :

    1. .

    2. - , .

    3. , , - , , -.

    , , ,

    - , - - - -

  • 159

    -.

    ,

    - .

    , , . , , .

    , -.

  • 160