Ακουστική Επεξεργασία

Ακουστική επεξεργασία είναι η ικανότητα να αναγνωρίζουμε, να ερμηνεύουμε και να αναλύουμε την ομιλούμενη γλώσσα. Οι ισχυρές δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας είναι σημαντικά στοιχεία δύο διαφορετικών δραστηριοτήτων στην τάξη: της τήρησης των οδηγιών του δασκάλου και της επιτυχούς αλληλεπίδρασης με τους συνομηλίκους.

Τα παιδιά με ισχυρές δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας είναι σε θέση να ανταποκρίνονται άμεσα και κατάλληλα στην οδηγία ή το αίτημα ενός δασκάλου. Τα παιδιά με μειωμένες δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας συχνά βασίζονται σε οπτικά ερεθίσματα από τους άλλους για να τους βοηθήσουν να μαντέψουν τι να κάνουν ή πώς να συμπεριφέρονται. Όπως ψάχνουν για οπτικές ενδείξεις, μπορεί να φαίνονται μπερδεμένα ή ότι αποσπάται η προσοχή τους και συχνά έχουν καθυστερημένες απαντήσεις σε προφορικές οδηγίες.

Ερωτηματολόγιο επάρκειας της Ακουστικής Επεξεργασίας

1. Κατανοεί λέξεις θέσεως (π.χ.: πάνω, κάτω, δίπλα, πάνω από, κάτω από, κοντά, μακριά, ψηλά, χαμηλά, κ.λπ.):

 α) 0-2 λέξεις

 β) 3-6 λέξεις

 γ) 7 + λέξεις

2. Ακολουθεί οδηγίες ενός-βήματος χωρίς να χρειάζεται οι οδηγίες να επαναληφθούν:

 α) Όχι ακόμη

 β) Ενίοτε

 γ) Με συνέπεια

3. Ακολουθεί οδηγίες πολλαπλών-βημάτων χωρίς να χρειάζεται οι οδηγίες να επαναληφθούν:

 α) Όχι ακόμη

 β) Ενίοτε

 γ) Με συνέπεια

4. Αναγνωρίζει συνηθισμένους ήχους και / ή μπορεί να διακρίνει διαφορετικές φωνές στο τηλέφωνο, το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση (παράδειγμα: κόρνα αυτοκινήτου, σφύριγμα τρένου, γάβγισμα σκύλου):

 α) Όχι ακόμη

 β) Ενίοτε

 γ) Με συνέπεια

5. Ανταποκρίνεται κατάλληλα σε βασικά ερωτήματα, όπως «Πού είναι τα παπούτσια σου;” ή “Σου αρέσει η πίτσα;”:

 α) Όχι ακόμη

 β) Ενίοτε

 γ) Με συνέπεια

Τώρα βαθμολογήστε με 0 βαθμούς τις απαντήσεις “α”, με 1 βαθμό τις απαντήσεις “β” και με 2 βαθμούς τις απαντήσεις “γ”.

Αποτελέσματα

0-3 βαθμοίΤο παιδί σας δεν έχει ακόμα αναπτύξει καλά τις δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο νεαρό της ηλικίας του. Τα καλά νέα είναι ότι οι δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας μπορούν να διδαχθούν και οι κακές συνήθειες ακρόασης μπορούν να διορθωθούν. Τώρα είναι η τέλεια στιγμή για να αρχίσετε να εργάζεστε με το παιδί σας σε εστιασμένες δραστηριότητες ακουστικής επεξεργασίας. Σκεφτείτε δραστηριότητες όπως να του αναθέσετε οδηγίες δύο και τριών βημάτων, χωρίς να επαναλαμβάνεστε ή βάλτε το να κλείσει τα μάτια του και να αναγνωρίσει τους διαφορετικούς ήχους που ακούει έξω. Η ικανότητα να ακούει με συνέπεια και να ακολουθεί τις οδηγίες του δασκάλου, με την πρώτη παράκληση, είναι βασική για την επιτυχία στην τάξη. Οι εκπαιδευτικοί συνήθως δεν επαναλαμβάνουν τις οδηγίες και ένα παιδί που δεν είναι σε θέση να ακολουθήσει τις οδηγίες κατά την πρώτη παράκληση κατά πάσα πιθανότητα θα αισθάνεται χαμένο και μπερδεμένο στην τάξη.

4-6 βαθμοίΤο παιδί σας αρχίζει τη διαδικασία ανάπτυξης ισχυρών δεξιοτήτων ακουστικής επεξεργασίας. Όμως, εξακολουθεί να έχει σημαντικά περιθώρια ανάπτυξης και βελτίωσης στον τομέα αυτό πριν να είναι έτοιμο να υπερέχει σε μια τάξη νηπιαγωγείου. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο νεαρό της ηλικίας του. Η ικανότητα να ακούει με συνέπεια και να ακολουθεί τις οδηγίες του δασκάλου, με την πρώτη παράκληση, είναι βασική για την επιτυχία στην τάξη. Σκεφτείτε δραστηριότητες όπως να του αναθέσετε οδηγίες δύο και τριών βημάτων, χωρίς να επαναλαμβάνεστε ή βάλτε το να κλείσει τα μάτια του και να αναγνωρίσει τους διαφορετικούς ήχους που ακούει έξω. Αυτά τα είδη των δραστηριοτήτων θα εξασφαλίσουν ότι συνεχίζει την ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων ακουστικής επεξεργασίας και είναι σε καλή θέση για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις ακουστικής επεξεργασίας που το περιμένουν στο σχολείο.

6-8 βαθμοίΟι δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας του παιδιού σας αναπτύσσονται πολύ καλά. Ωστόσο, εξακολουθεί να μην ακούει με τη συνεχή προσοχή που απαιτείται σε μια τάξη νηπιαγωγείου. Η ικανότητα να ακούει με συνέπεια και να ακολουθεί τις οδηγίες του δασκάλου, με την πρώτη παράκληση, είναι βασική για την επιτυχία στην τάξη. Οι εκπαιδευτικοί συνήθως δεν επαναλαμβάνουν τις οδηγίες και ένα παιδί που δεν είναι σε θέση να ακολουθήσει τις οδηγίες κατά την πρώτη παράκληση κατά πάσα πιθανότητα θα αισθάνεται χαμένο και μπερδεμένο στην τάξη. Εξετάστε το ενδεχόμενο να παίξετε ένα παιχνίδι με το παιδί σας, όπου του ζητάτε να ακολουθήσει οδηγίες τεσσάρων, πέντε, ή έξι βημάτων, χωρίς να επαναλαμβάνεστε, παρακολουθώντας πόσες οδηγίες μπορεί να ακολουθήσει στη σειρά. Αυτό το είδος της δραστηριότητας θα εξασφαλίσει να συνεχίσει να ακονίζει τις ήδη ισχυρές δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας και είναι σε καλή θέση για να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις ακουστικής επεξεργασίας που το περιμένουν στο σχολείο.

9-10 βαθμοίΤο παιδί σας έχει ισχυρές δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας και ακούει με την συνεχή προσοχή που απαιτείται σε μια τάξη νηπιαγωγείου. Έχει επίσης μια καλή γνώση των λέξεων που δηλώνουν θέση (όπως πάνω, κάτω, κάτω από και πάνω από), η οποία θα του επιτρέψει να ακολουθήσει εύκολα προφορικές οδηγίες που δίνονται στην τάξη. Για να εξασφαλίσετε ότι συνεχίζει την άσκηση και το ακόνισμα των ικανοτήτων ακουστικής επεξεργασίας εξακολουθήστε να τον ασκείτε σε συγκεκριμένες δραστηριότητες ακουστικής επεξεργασίας. Εξετάστε το ενδεχόμενο να παίξετε ένα παιχνίδι με το παιδί σας, όπου του ζητάτε να ακολουθήσει οδηγίες τεσσάρων, πέντε, ή έξι βημάτων, χωρίς να επαναλαμβάνεστε, παρακολουθώντας πόσες οδηγίες μπορεί να ακολουθήσει στη σειρά. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να διασφαλίσετε ότι το παιδί σας συνεχίζει να ενισχύει τις ήδη ισχυρές δεξιότητες ακουστικής επεξεργασίας.

http://www.ikidcenters.com/test-3/#.Ug-tkNLwl3o