30
1 وم التربية عل مدخل :سايرد حيث جاء لي المغرب الجديمي فيتعليم اللنظاي واح التربوصالتكوين دستور التربية وق الوطني للميثا يعد ارفها قطاع التي عزماتوعة من اجمنا بعد مدي تعرفه بالتربوية التجتماعية وسية والسيادية واقتصاجدات ا المستلجهت بالتعليم، انت الي بدوره إلىئا سينتهما هشا ورديز بدوره تعليت والذي أفرينيالثمانكلي مع منتصف ام الهي وء إلى التقوي، ً إذا....سي والمدنيلسيادارة والمجتمع اتعليم واولة واللمقال اة من رجا تضعه لجنح تربوي شاملر في وضع إص التفكي مضامينه ودن؟ وماهيالتكويلتربية ولميثاق لهو ا ماته وضعفه؟ هي مواطن قوته؟ وما ميتعلي الظامنالصالحة لتغيير نير المعايت واليات والمكوناوعة من اجم محية تضمق الوطني هو منظومة إصلميثا انفتاح علىفسة والمنادرة على اية مؤهلة وقاسة تعليمصد خلق مؤسويات قصعدة والمستلى جميع ا وتجديده عالتربوي ووس المحيط السعلميةطورات ال الت مع كلتأقلم المستجدة، والية الموضوعيةطورات الواقع التمواكبة كلقتصادي، و يوا كبيرا و أولحياطني مشروعا إصق الولميثاد. ويعتبر اقتصام واعل واتصات: اا في مجاسيمجية والتكنولو و(ة وطنيةة وعشري بعد الوحدة الترابي أسبقية وطنية1001 - 1010 بلدرسومة من إخراج الهداف المت والغايافة ايق كا لتحق) قدرة علىدة و الالجومقراطية وت الديح تسوده آلياى بلد متطور حداثي منفتد والرداءة إلالركوزمات وتخلف وا شرنقة ال منالمواكبة الحقيقية.لمنافسة و اص القسم امين أساسيين: إذ خصي من قسق الوطنلميثايتكون ا هذا، والتكوينم التربية ولثابتة لنظاكزات المرت لول لثاني فقدح، والقسم اصح انجا المجهودات الوطنيةلشركاء وت كل اجباق وواحقوخاة منه و الكبرى المتولغايات والتغيير. دعامة ل عشرة كبرى وتسعتلثاني إلى ستة مجاسم القسم التغيير. كما قت ا ودعاما التجديدتص لمجا خصذه وهة هي:ساسي الستة اتلمجا ا1 - قتصادي.لمحيط اتعليم وربطه با نشر ال1 - داغوجي. التنظيم البي3 - التكوين. التربية و الرفع من جودة4 - د البشرية. الموار5 - التسيير والتدبير.6 - تمويل. الشراكة والدئ واللمباوعة من اجمالتكوين إلى ملتربية وق الوطني للميثا يستند اطنية وح الومية وروسلعقيدة اء باهتدابت كا ثواصالةالتوفيق بين ا العريق و المغربيلغويفي واللثقاري والحضالتراث التمسك بارية واكية الدستوملث بال التشبكبرى فتتمثل فيت اللغايا عن الحديثة. أما التكنولوجياصية المعرفة واك ناغرب نحو امتلسعي بالمصرة والمعا وا جعل الذهنيةلبية حاجياتهلمهاري وذلك بتي والمعرفي واتحصيليق رفع مستواه الح والتغيير عن طرص محور اتعلم المد.د وتنمية الببداع والتجديدرة على ا ومؤطرة كفأة قان أطر مستقبلية مؤهلة على تكويعملجدانية والحركية. و الالو و المدرسةى جعللميثاق إلتسعى بنود ا وذلك جامعةلجامعة كتنشيط وجعل اة والفعمة بالحيا سعيدة مبية مدرسة منفتحة المغروقت والحقلحريا جامعات أفضية لدارس أمء أكانت م التربوية سواساتبغي أن تكون المؤسة. وينلتنمي وقاطرة ل منفتحةت اللجماعابد من شراكة حقيقية مع ام الذاتي. وتعلار واللحوية وأمكنة لنسان الشركاءر و اموء اباء وأوليا محلية و ا ثم، سيكوندرس. ومنرية التميم وإجبادة والتعميق الجوصد تحقمي قتعليع اللنهوض بالقطاهمة في المساخرين ل االتقويملمراقبة وي متدرج خاضع ل مرحلق نتائجه بشكلة كبرى يحق ذا أهمية وطنيا عشريا ميثاقا وطنيح التربويص ا والتتبع. يم تعليمن طريق تعمقتصادي علمحيط اتعليم وربطه با إلى نشر الولله ان في مجاالتكويلتربية وق الوطني للميثا ويهدف اا فيجيها تدريلقضاء عليلنظامية ل التربية غير اة في إطارميربة اساليب ومحادة اد في مدرسة متعد جي1010 نسبة ب10 وبشكل نهائي في% 1015 نسبة ب100 لعامع القطا التربية بين اة والشراكة فيمركزير ال في إطا ولن يتم ذلك إ% معغير الحكومية مع توظيف امية وت الحكولمنظماسي والسياية والمجتمع امحلت السلطاص والمجتمع المدني واللخا وا عن خعها، فضمية بكل أنوا على القضاء كلياهداف المسطرة ليق ا المرئي لتحقم التربويلنظار بين اؤم أكب لق تلثقافيعي واجتمادي واقتصائي وايمية والمحيط البيتعلسة ال بين المؤسمتبادلج الندما عن طريق اقتصادي والمحيط ااوب وإما عن طر بالتنالتكوينطة التمرس و بواسع إمابداق اعملية وآفاة اللحيافي على اح الوظينفتا والمهني أو عبر ا يق التكوين المستمر.تنظيم أطوارهيكلة ودة الره عن طريق إعاحه وتغييجي وإصق التنظيم البيداغولميثات اي من مجالثانل المجا ويستهدف اتعليمك الق تنظيم أس عن طريلجامعيلي وا والتأهياديعدنوي الثابتدائي واولي و اتعليم االتكوين ابتداء من ال التربية و وشعبه ولخاصةت الحاجات ذوي المجموعاصيل واتعليم اة تطوير العاه مع مراب تقويمفه ومضامينه وأسالي وأهداده شواه المستمرة والمراقبةة التقويمح أنظمداغوجي إصح البيص يستتبع المغاربة. كمااليهود الخارج وة في الجاليء ا كأبناح التوجيه اوازاة مع إصة بم والتتبع والمراقب والمهني. لتربوي

ملخص علوم التربية

Embed Size (px)

Citation preview

  • 1

    :

    ....

    : . ) 0101-1001 (

    .

    : . .

    : . -1 . -1 . -3 . -4 . -5 . -6

    .

    . .

    . .

    .

    .

    0101

    % 001 5101% 01

    .

    .

    .

  • 1

    .

    .

    .

    .

    "" .

    amgiS

    .

    .

    (

    ....) - - - .

    - -

    .

    .

    :

    . :

  • 3

    .

    .

    .

    : :

    :

    :

    : :

    :

    :

    :

    : :

    :

    :

    : :

  • 4

    :

    : :

    :

    :

    : :

    : :

    :

    :

    : -1

    . :

    . : -2

    .

    : -2.2

    . : -2.2

    .

    .

    .

    : -3

    :

  • 5

    : -

    .

    . - -

    . : .

    : -4

    ) " " 2001-1101 ( . 31

    : : -

    . -

    . -

    . . - -

    . / :

    : : 51 :

    ( ) " ".

    : : :

    . :

    . : : :

    . .

    :

    : -2 -1 - -1

    - -2

    .

    .

  • 6

    - -2 :

    - " "

    : 2-2

    ( . ...) ...) (

    2-2

    . 3-2

    .

    :

    . ..) (

    ( ...)

    ( ) .-

    . (). / ( )

    .

    : * * : . - - : -

    .

    " " """" ( )

    .

    . :

    . .

    .

  • 7

    . :

    -)

    . -) . . : : .

    noitaidmer ed eigogadp(( .

    " ".

    1991 .telliG erreiP

    ". " 4991 G E G D

    " ".

    3991 erdnegeL

    " ".

    0001

    : . - . -

    : -2 . 2-2

    .1

    .2 .2-2 .3-2

    . 3 :

    .

    .

    . -

    .

    .

    12 siraP sruetid F.S.E . secnetpmoc sel reppolevD telliuG rdnA -

    em 31.p noitid

    2 8991 lartnoM siraP noitacudl ed leutca eriannoitciD : erdnegeL dlaneR -

    3 F.S.E snoitidE sruetamrof sel te stnangiesne sel ruop slituo : noitamrof al eriurtsnoC telliuG P -

  • 8

    . :

    - . -

    : .

    ) noitargtnid lanimret fitcejbo (

    . . -2

    :

    )tilibaH( 2-2

    . 4 .

    . : ) ticapaC( 2-2

    : . -)

    -) ... -)

    . -

    " " " " : " "

    5 : -

    * .

    * : .

    ) ecnamrofreP ( 3-2

    .6

    -

    )edutitpA( 4-2

    7 .

    . .

    4 8991 lartnoM siraP .esuoraL eigolohcysp ed eriannoitcid loral .F te noroD dlaneR -

    8221 " " . - " . " "

    5 .8991 lartnoM siraP noitacud l ed leutca eriannoitciD erdnegeL .R -

    6 )erdnegeL R( dibI -

    7 )erdnegnel R( bibI -

  • 2

    .

    . : -2

    . : -2

    .

    .

    : .

    .- .

    : -3

    . : -4

    .

    : :

    -2 .

    : : -1

    . . .

    : -3

    . : -4

    .

    : -5 .

    emlborP -noitautiS

    . - .

    - - :- )etxetnoc( )tejuS( : )noitautis( -

    : )tnemenv( ...

  • 01

    : )emlborp( - ). . ( :

    . -

    . - -

    :-

    . . ..

    . . .

    .

    - - : -

    :: .1 : -

    ... ( ).

    . : - .

    . : - . : . . 2

    .

    :-

    . . . . . . .-

  • 11

    -

    ( ..). - .- - . - - . - . -

    () . - . - . -

    . . -

    -

    . - -

    . . -

    : :

    . :

    . :

    - .

    .

    .

    .

    .

    .

    . .

  • 11

    ()

    -

    -

    .

    .

    .

    .

    .

    eltek eD

    . eltekeD - . - -

    . - . - . - -

    .

  • 31

    . -

    . - -

    . uaessuorB euqitcadid-a " -

    .

    .

    duonrreP .hP . -1 . -1 . -3

    :

    :

    . -

    . -

    -

    . -

    :

    -

    -

    . -

    :

    . -

    . -

    . -

    :

    .

  • 41

    :

    .

    :

    -

    -

    -

    -

    -

    :

    :

    . -

    . -

    - .

    . -

    . -

    . -

    ruerre'l ed eigogadP

    * :

    .

    *

    .

    : -

    *

    *

    *

    *

  • 51

    ) 2 . : -2 : -2 . - . - : -3 . - . - . - . - . - ) 2 : : -2 ( ). - ( ). - . -

    . ( ). . : -2 . - : -

    . . : : - : . - : -

    . : -

    . - : : -

    . : : ( ) : 3

    ). ) : 4 : ( -1

    ). . -1 -3

    .

    : . : etsilatnemetropmoc eloc

    )4791( rennikS )7291( volvaP )3191( ekidnrohT )4791 ,rennikS(

    xob kcalb

    )5002 ,hgabbaD dna trebliG( . ehcorppA

    elatnemetropmoc

  • 61

    : :

    . - . - . - . - . - . - . - . - -

    : eloc emsivitingoc eloc emsivitingoc

    )4002 ,imuollE dna nosrednA(

    : :

    . - . - . - - ( ( -

    . . - . - . -

    : emsilarucurtS eL ) emsilarucurtS eL (:

    . ...

    : . .

    : . .

    .): noitazinagro (:

    . ): ( ) emsilarutcurts el (:

    .

    ( )

    .

    :

    (: ): noitalimissal) (: noitadommoccal

  • 71

    . - . - :

    . :

    . :

    ... .

    : .

    .

    :

    .

    . .

    . :

    .

    : )tlatseG ( ) remiehtreW 1121 (

    1621-7881 ( ) akffoK8421-6881) ( relhoC

    -

    .

    timixorp ed ioL - .

    . edutilimis ed ioL - tiunitnoc ed ioL () -

    .

    erutlc ed ioL -

    .

  • 81

    - .

    - .

    -

    . -

    . -

    .

    nerffid eigogadPeic

    .

    : -

    :

    . )1

    . )1

    .

    ()

    noitaicnerffid .

    :

    tnemengiesne'l ed noitaicnerffiD : -

    .

    : -

    ) 3) 1) 1 .

    -

    .

    - :

    .

    .

    .

    - .

    :

  • 21

    :

    -

    -

    . -

    .

    :

    :

    )2 .

    )2 .

    )3 .

    )4 .

    . )5

    : -

    " " .

    .

    :

    :

    )1

    )1

    )3

    )4

    )5

    )6

    . )7

    fitacudE tejorP* :

    8 .

    8 01-2 1 -

    .671 : 4221

  • 01

    erialocS emmargorP* :

    9 . eludoM* () :

    01 .

    ecneuqS* :

    11. ticapaC* :

    () .

    21 . slennoitarpo sfitcejbO* :

    31 . ecnamrofreP* :

    . ruetacidnI* :

    .

    41 .

    - - : ( : - - - - - - -

    )

    :

    : .

    . . .

    . - . ( )

    . :

    .

    9 .571 : -

    01 .711 : -

    11 .621 : -

    21 1-1 -

    .01 : 8221 31

    .41 : - 41

    .11 : -

  • 11

    :

    .

    .

    . :

    : : -1

    . : -1

    . : -3

    . : -4

    : . . . . .

    . : -5

    .

    ) :9-6 5-3( ) :5-3 : ( -1

    " " . ) : 2-6 : (-1

    ( ) "

    ".

    : . - . -

  • 11

    . : -

    . ) 2-6 (

    : ( ) :-1

    : .

    . :

    . -1 . -1 -3

    . . -4 . -5

    )12-52 42-22 ( :

    . -1 . -1 . -3 -4

    . -5

    . . -6

    : . -1 . -1 . -3 . -4 . -5 . -6 . -7 -8

    . . -2

    . -01

    : ( ) :

    . -1 . -1 . -3 . -4 . -5 :

    :

  • 31

    . -1 . -1 . -3 . -4 . -5 . -6 . -7 . -8 . -2

    : . . . . . . . . . .

    : :

    . -1 . - -1 . -3 . -4

    : :

    . -1 . -1 . -3 . -4 . -5 . -6 . -7

    : . . . . .

    :

    : :

    ) 1 .

    . ) 1

  • 41

    : ) .1 ) . 1 ) 3

    .

    : . ) 1 ) . 1) 3

    . ) .4 ) .5 ) 6

    .

    .

    :

    .

    .

    : / 2

    ) .(

    . .2 : . .2 : . .3

    : . .4 : . .5 : .6

    .

    . .1 . .1 . .3

    . .4 . .5 . .6

    / 2 ) .(

  • 51

    /

    . .2 . .2 . .3

    . .2 . .2 .3

    ) .(

    : . -1 : . -1 : -3

    .

    : -1 .

    . -1 . -3

    . -1 : -1

    . -3

    : -1 .

    : . -1 . -3

    / :2

    :

    .

    : . . .

    :

    .2 .2

    . .3

    .

    : .2 . . .2 . .3

    :

  • 61

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    .

    / 2

    . .

    :

    11 60 11

    11 60 11

    / 4

    42 22 22

    46

    /3

    :

    . - . - -

    . . - -

    . -

    . . -

  • 71

    -

    . -

    . -

    .

    - .

    - .

    - .

    : . /

    . :// . -

    . / / /

    / .

    ). ( .

    . .

    . .

    . .) (////

    . .

    . :

    - - - - -

    :

    - - -

  • 81

    - -

    :

    : " :) 9 (

    - ".

    ) :" 23 ( -

    ". ):" -93 ( -

    ".

    :

    ) 40 ( :

    -1 -3 . -2 . -0

    :): -30( -

    . .

    ): .-30( - 40

    .

    -). 30) ( 40 (

    ).00 (

    :

    . 1- . 2- . 3- . 4- . 5- . 6- 7- . 8- . 9- . 01- . 11- . 21-

  • 21

    : : -

    . : -

    . : -

    . : -

    .

    : - .

    : - "

    " " "

    .

    : : .

    .: .:

    : .

    : . . .

    :

    .

    : .

    .

    .:

    : .

  • 03

    :

    :

    .

    :

    .

    : .

    :

    : .

    : .