Ενωμένα Χρώματα

στην Ευρώπη

ΒέλγιοVbsz De RegenboogZingem

Βουλγαρία

Neofit Rilski

Tvarditsa

Εσθονία

Libatse Elementary School

Πολωνία

ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCHIN NAGOSZEWO

Ιταλία

Primary School: II Circolo Didadttico“Don Saverio Valerio” Gravina in Puglia

Ισπανία

C.E.I.P.  PLATERO Y YO Aldaya  

Σλοβενία

Preserje Elementary School

Preserje

Τσεχία

Vidče Elementary School

Ελλάδα

13ο -42ο Δημοτικά Σχολεία Ηρακλείου

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Ολόπλευρη ανάπτυξη μαθητών και

μέσα από την  ανακαλυπτική μάθηση

Εφαρμογή καινοτόμων μορφών

διδασκαλίας, βασιζόμενες και στην

τεχνική των 6 καπέλων σκέψης του

Edward de Bono.

ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαμόρφωσης των σχολικών μονάδων σε

σκεπτόμενους οργανισμούς , «thinking

organisations»

Ανάπτυξη αυτογνωσίας και αυτοπεποίθησης

μέσα από την ανακάλυψη των ταλέντων τους

και της προσωπικής τους δημιουργικότητας

Ενίσχυση της διαφορετικότητας και αποδοχή

μοναδικότητας κάθε μαθητή

Επιμέρους στόχοι

Παράθυρο γνωριμίας με την Ευρώπη

και τις χώρες της

Εντονότερη ενασχόληση με τις ΤΠΕ.

Επίλυση προβλημάτων

χρησιμοποιώντας τη μέθοδο των 6

καπέλων και άλλων μεθόδων σκέψης.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΜέθοδος των 6 καπέλων της σκέψης

του Edward de BonoΔιαθεματικότητα (Γλώσσα,

Ιστορία,Κοινωνική Πολιτική Αγωγή, Θρησκευτικά, Αισθητική Αγωγή, ΤΠΕ, Φυσικά, Φυσική Αγωγή)

Ομαδοσυνεργατική μορφή διδασκαλίας

Σχέδια εργασίας (project)Δραματοποίηση και παιχνίδι ρόλων

(Role-Playing Game) και κινητικά παιχνίδια

Ο Edward de Bono και η τεχνικήτα «Έξι Καπέλα της Σκέψης»

Η τεχνική των «Έξι Καπέλων

Σκέψης» επινοήθηκε  από τον

Edward de Bono στις αρχές της

δεκαετίας του 1980.

Πρόκειται για μια μέθοδο που

μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την

διερεύνηση διαφορετικών απόψεων

και σκεπτικών επί μιας πολύπλοκης

κατάστασης. Κάθε

καπέλο συμβολίζει έναν συγκεκριμένο

τρόπο σκέψης. Εάν επιλέξετε να

«φορέσετε» ένα από τα καπέλα,

σημαίνει ότι επιλέγετε τον 

συγκεκριμένο τρόπο σκέψης.

Δραστηριότητες 2013-2014Α΄ τρίμηνο

Δημιουργία ψηφιακής παρουσίασης

Προβολή PPT εταίρων

Κατασκευή χρωματιστών καπέλων

Εισαγωγή στην τεχνική του Ed.de Bono

Β΄ τρίμηνο

Αξιοποίηση της τεχνικής των 6 χρωματιστών καπέλων σε διάφορες θεματικές.

Δημιουργία κινητικών παιχνιδιών με θέμα τα χρώματα.

Διαγωνισμός συγγραφής ποιημάτων και μελοποίηση του επιλεχθέντος.

Μουαρέσουν τα χρώματα

Μωβ λουλούδια μυρίζωκάθε μέρα

Πράσινα φύλλαπετάνε στον αέρα

Ουράνιο τόξο χρωματιστ ό

Ναμη βλέπωδεν μπορώ

Το ηλιοβασίλεμα ’ μ αρέσει πολύ

Τέτοιο θέαμα δεν έχω ξαναδεί

Οι ασπρό μαυρες ταινίες είναι βαρετές

’ Θέλωνα χουν χρώματ , α ’ να ναι χρωματιστές

Τα χρώματ α είναιφανταστικά

, Θέλωνα τα βλέπω τα έχωστην !!!!καρδιά

Γ΄ τρίμηνο

Ανάλυση –σύνθεση φωτόςΔιαγωνισμός ζωγραφικής Επεξεργασία και εικονογράφηση

παραμυθιούΔημιουργία ψηφιακών

παρουσιάσεων στην αγγλική γλώσσα και παρουσίαση τους

Γιορτή λήξης σχολικού έτους

Διαγωνισμός Ζωγραφικής

Το παραμύθι με τα χρώματα

Γιορτή λήξης Σχολικής χρονιάς

Σχολικό έτος 2014-2015Α΄ τρίμηνο

Συνάντηση Ευρωπαίων εταίρων στο σχολείο

Ημέρα Αθλητισμού και Διαφορετικότητας

Ήμερα Διαφορετικότητας

Γιορτή Υποδοχής

Β΄ τρίμηνο

Συγγραφή παραμυθιών

Κατασκευή καλειδοσκόπιου

Εφαρμογή καινοτόμων δράσεων

και μεθόδων διδασκαλίας στη

σχολική πραγματικότητα

Η σούπερ αμαξοπαρέα

Καλειδοσκόπιο

Γ΄τρίμηνο

Ερμηνεία τραγουδιού για τα

χρώματα

Ψηφιοποίηση των

δραστηριοτήτων

Ηχογράφηση του μελοποιημένου

ποιήματος μαθητή

Άσπρα, κόκκινα, κίτρινα, μπλε

Τα έξι χρωματιστά καπέλα σας ευχαριστούν για την προσοχή και

την υπομονή σας !!!!