12
Компетенции за новата политика БИОХ, Лятно училище 2011 Деинституционализация на грижите за деца Авторски колектив

Компетенции за новата политика

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Компетенции за новата политика. БИОХ, Лятно училище 2011 Деинституционализация на грижите за деца Авторски колектив. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Компетенции за новата политика

Компетенции за новата политика

БИОХ, Лятно училище 2011 Деинституционализация на грижите

за деца Авторски колектив

Page 2: Компетенции за новата политика

Области на знанието

Мед

ици

Въ

зпи тате

ли

Рехаб

и л

итатори

Пси

хоте рапевти

Соц

иал

ни р.ци

Осино

вител

и

1 Диаграма на развитие от от 0 до 3

2 Развитието на човека като биологичен процес и ролята на факторите на средата

3 Развитието на човека през жизнения цикъл

4 Оценяване на индивидуалното психично развитие

5 Деца със специални психични потребности

6 Други проблеми свързани с развитието

7 Осиновяване и неговото разбиране

8 Педиатрична работа с деца от 0 до 3 израсли без семейства

9 Рехабилитационна работа с деца от 0 до 3 израсли без семейства

10 Възпитателна работа с деца от 0 до 3 израсли без семейство

Page 3: Компетенции за новата политика

Диаграма на развитието

Медици

Възпи татели

Рехабилитатори

Психотерапевти

Социални р.ци

Осиновители

1 Физическо развитие

2 Когнитивно развитие

3 Социално развитие

4 Емоционално развитие

5 Възможни последици от малтретиране

Page 4: Компетенции за новата политика

Развитието на човека като биологичен процес и ролята на факторите на средата М

едици

Възпитатели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Привързаност и теория за привързаността

2 Развитие на мозъка

3 Обектни отношения и психосексуално развитие

4 Афективни системи

5 Ментализация

6 Регулация на афекта и контрол над импулсите

7 Примитивни състояния на психиката

8 Идентификация, проективна идентификация

9 Субективност и теория на ума

10 Терапевтична ситуация и терапевтичен процес

11 Рискови и защитни фактори на развитието

Page 5: Компетенции за новата политика

Развитието на човека през жизнения цикъл Медици

Възпи татели

Рехабилитатри

Психотерапевти

Социални р.ци

Осиновители

Развитие на новороденото от 0 до 1 година

Развитие на малкото дете от 1 до 3 години

Развитие в предучилищна възраст от 3 до 6 години

Развитие в ранна училищна възраст от 6 до 12 години

Развитие в ранна училищна възраст от 6 до 12 години

Развитие в юношеска възраст от13 до 18

Развитие в ранна зряла възраст от18 до 25 години

Page 6: Компетенции за новата политика

Оценяване на индивидуалното психично развитие М

едици

Възпитатели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Оценка на развитието при новородени и малки деца

2 Оценка на развитието в предучилищна възраст

3 Оценка на развитието на нервната система

4 Оценка на семейството и семейни интервенции

5 Консултиране по проблеми на развитието

6 Игрова терапия при проблеми на развитието

Page 7: Компетенции за новата политика

Деца със специални потребности Медици

Възпи татели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Проблеми на себе-регулацията

2 Дефицит на вниманието и хиперкинетично разстройство

3 Проблеми в социо-емоционалното развитие

4 Проблемна агресивност

5 Тревожност и депресия

6 Первазивни разстройства на развитието

7 Аутизъм

8 Физически непълноценни деца

Page 8: Компетенции за новата политика

Други проблеми свързани с развитието

Медици

Възпитатели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Психофармакология

2 Травма

3 Отглеждане и възпитание

4 Ресурси, интелигентност, компетенции и здраве и връзката между тях

Page 9: Компетенции за новата политика

Осиновяване и неговото разбиране

Медици

Възпи татели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Интересът към осиновяване2 Значение на ранното развитие3 Разбиране за осиновеното дете4 Ефектът на примитивните състояния

на ума при осиновяване5 Играта и осиновяването6 Копнежът по семейство7 Едиповата тема при осиновяването8 Юношеството при осиновяване

Page 10: Компетенции за новата политика

Педиатрична работа с деца от 0 до 3 израсли без семейства М

едици

Възпи татели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Детско здраве и развитие: здравна промоция и грижи за малкото дете

2 Отклонения от развитието, профилактика и лечение

3 Детски болести: феноменология, ефект върху качеството на живот на детето, лечение и грижи

4 Здраве, емоционално и когнитивно развитие

5 Партниране на деца и родители в процеса на диагностика, лечение, рехабилитация и възстановяване

6 Медицински услуги за деца: ресурси, процедури за достъп, застъпничество

7 Спешност и първа помощ в педиатрията

8 Организация на работата в детската здравна служба: работа в екип

Page 11: Компетенции за новата политика

Рехабилитационна работа с деца от 0 до 3 израсли без семейства

Медици

Възпи татели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Двигателна активност и общо физическо развитие

2 Ограничения в движението – раздвижване, приучаване, различни начини на придвижване

3 Рехабилитация чрез игра

4 Работа с родителите: обучение в прилагане на рехабилитационни процедури, индивидуални програми за осигуряване на безопасност

5 Работа в естествената среда на детето

6 Роля на емоциите в процеса на рехабилитация на детето

7 Оказване на първа помощ

8 Организация на работата в рехабилитационната служба: работа в екип и супервизия

Page 12: Компетенции за новата политика

Възпитателна работа с деца от 0 до 3 израсли без семейства М

едици

Възпи татели

Рехаби литатори

Психоте рапевти

Социални р.ци

Осино вители

1 Развитие на знания за себе и света около нас

2 Развитие на движенията, сетивата, говора, играта, научаване

3 Обучение на детето чрез насърчаване на любопитство

4 Насърчаване на емоционалното развитие: разпознаване и изразяване на чувствата

5 Преподаване, съобразено с развитието

6 Преподаване и обучение на деца със специални потребности: деца с увреждания, деца от институции, деца живели в условия на занемаряване

7 Мотивиране на ученето при деца

8 Работа с общността: родители, близки, учители в ясли и детски градини