Мини – проект по сказке «Теремок»

Проблема:Овладение родным языком, развитие речи

является одним из главных в развитии ребенка в дошкольном возрасте и рассматривается как общая основа воспитания и обучения детей.

У многих детей плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературные произведения.

Актуальность проблемы:Русская народная сказка – это почва,

имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности. Она вводит детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с героями.

Сказка учит доброму отношению к людям, показывает высокие чувства и стремления. Пересказ и моделирование сказки помогают достичь особую непосредственность восприятия.

Вид проекта: образовательно – игровой.

Тип проекта: внутренний, групповой, межпредметный, краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы, педагоги, родители.

Цели проекта:Учить пересказывать и обыгрывать Р.Н.С. «Теремок» с

помощью персонажей;Формировать умение детей отвечать на вопросы и

отгадывать короткие загадки – описания;Способствовать развитию диалогической речи. Вызвать у

детей желание использовать слова и выражения из сказки;Формировать умение правильно пользоваться темпом,

громкостью (интонацией) речи, отчетливо произносить звуки, слова, фразы;

Развитие мелкой моторики;Формирование элементарных математических

представлений (большой и маленький, цвета, один и много, умение ориентироваться на магнитной доске);

Задачи проекта:Развитие познавательных, творческих и интеллектуальных

способностей ребенка;Развитие способностей к наглядному объектному

моделированию;Развитие сенсорных способностей и усвоение символов;Развитие эмоциональной отзывчивости;Развивать память, зрительное и слуховое внимание,

образное мышление, воображение;Побуждать детей к активному участию в театрализованной

игре;Развивать умение согласовывать действия с другими

детьми – героями сказки;Знакомство с понятием «дикие животные», с их жизнью,

местом обитания;

Интеграция:Развитие мелкой моторики;Формирование элементарных математических

представлений (большой и маленький, цвета, один и много);

Совершенствовать умение ориентироваться на магнитной доске;

Расширять представления детей о внешнем виде, образе жизни и жилищах лесных обитателей;

Закрепление обобщающего понятия «дикие животные»;

Реализация мини - проектамесяц тема содержание участники

октябрь Сказка «Теремок»

Чтение сказки «Теремок»

Воспитатели, родители и дети

октябрь «Дикие животные»

Знакомство с героями сказки «Теремок»

Воспитатели и дети

октябрь Кто, кто в теремочке живет?

Выкладывание сказки на магнитной доске

Воспитатели и дети

октябрь Экологическая сказка

Занятие по экологии на примере сказки «Теремок»

Воспитатели и дети

месяц тема содержание участники

ноябрь Большой и маленький

Формируем представление детей о понятии большой и маленький

Воспитатели и дети

ноябрь Сказка «Теремок»

Занятие по ознакомлению с художественной литературой

Воспитатели и дети

ноябрь Теремок моей семьи

Выставка поделок «Теремок моей семьи»

Воспитатели, родители и дети

ноябрь Наши пальчики играли

Показываем сказку «Теремок» с помощью пальчиковых театров

Воспитатели и дети

Выставка «Теремок моей семьи»

Пальчиковый театр «Теремок»

Пособие для мелкой моторики «Теремок»

месяц тема содержание участники

декабрь Математический теремок

Занятие по математике по сказке «Теремок»

Воспитатели и дети

декабрь Д/и «Собери картинку»

Собираем разрезные картинки и пазлы

Воспитатели и дети

декабрь К теремочку мы пойдем, силу, ловкость в нем найдем

Игровое физкультурное занятие по сказке «Теремок»

Воспитатели, воспитатель по физо и дети

декабрь Сказка «Теремок»

Обыгрывание сказки «Теремок»

Воспитатели и дети

Пазлы «Теремок»

Театрализация

Мини – музей «Сказочный теремок»

Спасибо за внимание!