Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

Јачање унутрашње заштитне мреже- дефинисање улога и одговорности

унутар мреже, механизама и процедура заштите, евидентирања и

праћења''пројекат: ‘’Заједно на истом

путу’’

ОБУКА ШКОЛА ПАРТНЕРА НА ПРОЈЕКТУРеализаторке:

Слободанка Златић, педагогЗорица Вељковић, психолог

УСПОСТАВЉАЊЕ ФУНКЦИОНАЛНЕ

УНУТРАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ОСНОВНИ ПРИНЦИП ИНТЕРВЕНЦИЈЕ

НИКАД САМ /А ПРОТИВ НАСИЉА

ПОТРЕБНО ЈЕ ЗАЈЕДНИЧКО ДЕЛОВАЊЕ И МЕЂУСОБНО

ПОДРЖАВАЊЕ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ВИДЉИВОСТ МРЕЖЕ

МРЕЖА ЈЕ ЕФИКАСНА УКОЛИКО ЈЕ ВИДЉИВА И

ПРИСУТНА КАДА ЈЕ ПОТРЕБНА, УКОЛИКО ЈЕ

КОРИСТЕ СВИ У ШКОЛИ КАО СРЕДСТВО ЗАШТИТЕ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ФУНКЦИОНАЛНОСТ МРЕЖЕ

ДА БИ БИЛА ФУНКЦИОНАЛНА НЕОПХОДНО ЈЕ ДА УЧЕНИЦИ И

ОДРАСЛИ РАЗВИЈУ ПОВЕРЕЊЕ У МРЕЖУ, ДА СЕ ОСЛАЊАЈУ НА ЊЕНУ ЗАШТИТУ КАДА ИМ ЈЕ

ПОТРЕБНА И ДА ЈЕ ЧИНЕ СТАЛНО ВИДЉИВОМ И ДОСТУПНОМ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

‘’АКТИВИРАЊЕ’’ МРЕЖЕ

-КАДА НЕКО ИЗ МРЕЖЕ САЗНА ДА СЕ НАСИЉЕ ДОГАЂА ИЛИ ДОБИЈЕ НАЈАВУ

НАСИЉА-ПРВИ КОРАКА: ТА ОСОБА ЈАВЉА

ДРУГИМА ТЈ. ОКУПЉА ОСТАЛЕ ЧЛАНОВЕ МРЕЖЕ И ДЕЛУЈЕ У СКЛАДУ

СА ПРАВИЛНИКОМ О ПРОТОКОЛУ ПОСТУПАЊА У ОДГОВОРУ УСТАНОВЕ

НА НАСИЉЕ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

‘’АКТИВИРАЊЕ’’ МРЕЖЕ

АКТИВИРА СЕ У ЗАВИСНОСТИ ОД НИВОА РИЗИКА

УКОЛИКО ЈЕ НАЈСНАЖНИЈИ НИВО ( насиље у коме учествује велики

број ученика-туча две групе, хитно се процењује ниво ризика-да ли има оружја или не из чега

следе даљи поступци )-ИНТЕРВЕНТНА УЛОГА УЗМ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ПРЕВЕНТИВНА УЛОГА УЗМ

ВАЖНА ЈЕ ЗА УЧЕНИКЕ КОЈИ ЛАКО ПОСТАЈУ ЖРТВЕ НАСИЉА АЛИ И ЗА УЧЕНИКЕ КОЈИ СУ СКЛОНИ НАСИЛНИЧКОМ ПОНАШАЊУ

ПРЕДСТАВЉА МОГУЋНОСТ ПРУЖАЊА ЗАШТИТЕ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ОДРЖИВОСТ И СТАБИЛНОСТ УЗМ: ЗАЈЕДНИЧКА ИДЕЈА И РЕШЕНОСТ ДА СЕ

СВАКО ЗАШТИТИ ОД НАСИЉА, ОДГОВОРНОСТ ПРЕМА ОНИМА КОЈИМА ЈЕ

ЗАШТИТА ПОТРЕБНА

ОПЕРАТИВНОСТ: ЈАСНЕ ПРОЦЕДУРЕ ПО КОЈИМА УЗМ ФУНКЦИОНИШЕ И

ПОВЕРЕЊЕ УЧЕСНИКА

ФУНКЦИОНАЛНОСТ: СТАЛНА ВИДЉИВОСТ И ПРИСУТНОСТ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ОДГОВОРНОСТИ У УЗМ

ВЕРТИКАЛНА ХОРИЗОНТАЛНАДИРЕКТОР ШТ

УПРАВА ШКОЛЕ ВТ

ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНА ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК

НАСТАВНИК ДЕЖУРНИ УЧЕНИК

ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ ППС

ОБЕЗБЕЂЕЊЕ УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

УЧЕИЦИ

РОДИТЕЉИ

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ПРОЦЕДУРЕ

ОДРЕЂЕНЕ СУ ПРОТОКОЛОМ

ПРОЦЕДУРЕ ЗАВИСЕ ОД СИТУАЦИЈЕ НАСИЉА ( да ли се дешава или постоји

сумња )А РАЗЛИКУЈУ СЕ ЊИХОВ ИНТЕЗИТЕТ И

СВРХА ПРИМЕНЕУ случају сумње интензивнија је

превенција а код дешавања Интервенција

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

УЛОГА ЧЛАНОВА МРЕЖЕ

ЗАВИСИ ОД СИТУАЦИЈЕ, ВРСТЕ НАСИЉА, БРОЈА УЧЕСНИКА, КАПАЦИТЕТА ПОЈЕДИНИХ

ЧЛАНОВА МРЕЖЕНПР: Ако је родитељ члан мреже

искусан у преговарању / посредовању треба га укључити

у процес помирења

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ОБАВЕЗНО

ПРИЈАВА НАСИЉА

ЕВИДЕНТИРАЊЕ НАСИЉАПРОЦЕНА РИЗИКА-ДЕЛОВАЊЕ

ПРИМЕНА МЕРАПРАЋЕЊЕ ЕФЕКАТА ПРЕДУЗЕТИХ МЕРА

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

МЕХАНИЗМИ ОБЕЗБЕЂИВАЊА ФУНКЦИОНИСАЊА УЗМ

НОРМАТИВНИ АКТИ ШКОЛЕ

КОДЕКСИ

ПРОЦЕДУРЕ

ПРОГРАМИ ( програм заштите ученика од насиља, школски програм, план

рада школе, ШРП )

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ХВАЛА НА ПАЖЊИ

Фебруар 2011. година

Зорица Вељковић, психологСлободанка Златић, педагог

ПРЕЗЕНТАЦИЈУ САЧИНИЛЕ РЕАЛИЗАТОРКЕСЛОБОДАНКА ЗЛАТИЋ, ПЕДАГОГЗОРИЦА ВЕЉКОВИЋ, ПСИХОЛОГ

МАТЕРИЈАЛИ КОРИШЋЕНИ ЗА САДРЖАЈ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ:

-ПРИРУЧНИК ЗА ПРИМЕНУ ПОСЕБНОГ ПРОТОКОЛА-ПОСЕБНИ ПРОТОКОЛ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ / УЧЕНИКА

ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА У ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОЈ УСТАНОВИ

-ПРАВИЛНИК О БЕЗБЕДНОСТИ

ПРЕЗЕНТАЦИЈА КОРИШЋЕНА ПРИЛИКОМ ОБУКЕ ШКОЛА ПАРТНЕРА НА ПРОЈЕКТУ: ‘’ЈАЧАЊЕ

УНУТРАШЊЕ ЗАШТИТНЕ МРЕЖЕ’’