נוער שותה מים ודעת

בטבע המים מחזור

, -- , - ; , - - שבים הם שם הולכים שהנחלים מקום אל מלא איננו והים הים אל הולכים הנחלים כל'(ללכת. ' ז) פסוק א פרק קהלת

שמש גשםהתאדות

עננים

ומפלי נחליםמים

התאדות

הרים

שלג

הים

4.2.2013

נוער שותה מים ודעת

מה במצגתבסיס משמשת בטבע המים מחזור מצגת

ודעת מים שותה נוער בתכנית היסודי לתלמידי, בטבע המים מחזור אתעיקרי מצאתר המצגת

פשוט חקר ניסוי ביצוע ונמחה מתארתהוראת להמשך בסיס ומשמשת

. , בעיר והביוב בעיר המים בבית המים נושאי

יסודי לתלמידי בסיסי כמבוא נועדה המצגתמים לימודי לקראת

, , קולחים השבת התפלה סביבה בנושאהמים של וההיסטוריהבהמשך הביניים בחטיבות

בטבע המים מחזור

נוער שותה מים ודעת

מצבי צבירה

התאדות ) חימום)

התעבות ) קירור)

התכה ) חימום)

קיפאון ) קירור)

טמפרטורה

נוער שותה מים ודעת

שמש

. השמש בקרני הוא המים מחזור של ראשיתובאגמים בימים פוגעות האנרגיה נושאות השמש קרני

. . לאידוי גורם המים חימום המים את ומחממות ובמאגרים

נוער שותה מים ודעת

אדים עולים מעלה

עולים )אדמה וצימחיה( המים המתאדים מהימים ומהיבשה לאטמוספרה.

כי החום, שהוא תזוזה מהירה של החומר, גורם להתפשטות.כשהאדים מתפשטים הם הופכים קלים מהאויר הקר שסביבם.אויר קר וכבד זה, שוקע למטה ותופס את מקומם של האדים

הקלים

האדים כאילו "צפים" על האויר קר והכבד, בדרך הם מתקררים ואנרגית החום שהיתה בהם הופכת לאנרגיה של גובה.

למה?

נוער שותה מים ודעת

עננים

כאשר אדי המים עולים לשכבות גבוהות יותר באטמוספרה הם מתקררים. קירור אדי המים גורם להתעבות – אדי המים הופכים

חזרה לטיפות מים זעירות אילו העננים עננים.

הרוח מסיעה את העננים למקומות שונים בעולם וגם מהים ליבשה.

המלח שבים לא מתאדה...ולכן מי הגשם אינם מלוחים.

נוער שותה מים ודעת

משקעיםכאשר טיפות המים וגבישי הקרח בעננים

מתלכדים וגדלים הענן לא יכול לשאת אותם עוד, הן עוזבות את הענן ובזכות

כוח המשיכה מתחילות את דרכן חזרה לקרקע.

.המשקעיםאלו הם

אם הטמפרטורות בקרבת הקרקע נמוכות מתחת לאפס המשקעים ירדו

שלגבצורת למה?

.ברד או גשםאחרת הם ירדו בצורת

?טלמהו

נוער שותה מים ודעת

משקע מיוחד שלג בירושלים

נוער שותה מים ודעת

משקעי קדושה

.... הגשם ומוריד הרוח משיב ) , לבין ) סתיו סוכות עצרת שמיני בין בחורף הנאמרת תפילה

) אביב ) פסח

נוער שותה מים ודעת

גשם בירושלים

נוער שותה מים ודעת

שיטפון...

נוער שותה מים ודעת

טל על פני האדמה

הלחות כמות בלילה שהתקררו עצמים עם במגע המתקרר מהאויר מים מאדי בהירים בלילות נוצר הטל ( . - ( , תמצית מהאוויר הקרים התעבות גרעיני על המים עודף בו על רווית של מצב יורדת להכיל יכול שהאויר

מוויקיפדיה(

"�! ע !#ל"ב ב�ג ע�ל�יכ ם ה%ר$י מ�ט�ר �א�ל ו ט�ל ' א�ל . פרק..... ב שמואל ב!�ש'!%מ&ן �מ%ש'#יח ב!"ל#י !ל ש'%או ג$ן מ% !#ב!ו ר#ים ג $ן ג מ% #ג"ע�ל נ ש'%ם !#י כא'

, ' ". לטל" יהפך בענן האב בהיר ביום בחום יח ישעיהו ק%צ#יר ב!"ח ם ט�ל !"ע%ב כ או ר ע)ל$י צ�ח !"ח ם כ #י כו נ ב#מ" "א�ב!#יט%ה והבהיר בלילה

דשא עלי על טל עכביש קורי על טל

נוער שותה מים ודעת

מאגרי מים? המשקעים למי קורה אל מה מחלחלים

האדמה תוךשמגיעים עד

לשכבה שם. אטימהכמי נאגרים

התהום

במאגרי נקוויםנמוכים : מים

אגמים, בארות, בריכות

בנחלים זורמיםובנהרות

לימים ולאוקיינוסי

ם

? האטמוספרה אל חזרה להתאדות המים יכולים מאגרים מאילו

נוער שותה מים ודעת

מחזור המים בטבע? למדנו מה

וביבשה המים • ה בים ידי על .מתאדים, שמשמתחממים מעלה לעלות ומתחיליםו • מתקררים העולים המים .מתעביםאדי עננים. נוצרים כךה • את מסיעה .ענניםהרוח שונים למקומותמורידים • .משקעיםהעננים ושלג – ברד גשם•. המים למאגרי חוזרים וכך בנחלים וזורמים התהום למי מחלחלים המשקעים מי

! זהו חלילה המים וחוזר בטבעמחזור

נוער שותה מים ודעת

. בעולם התהליכים כל את שמניע הגורם היא אנרגיה , להיווצר יכולה לא אולם שונות צורות וללבוש לשני אחד מגוף לעבור יכולה אנרגיה

. מאין יש אנרגיה? בטבע המים מחזור את האנרגיה ומניעה מתגלגלת איך

, . המים ואידוי לחימום משמשת זו אנרגיה ממרחק רבה אנרגיה מקרינה השמש .) הגז ) בערת או חשמל אנרגיה דורש במטבח בקומקום מים שחימום כמו

. נשמרת וכך למערכת חזרה אנרגיה משחררים ומתעבים העולים המים מכן לאחר. בעולם האנרגיה כמות

, , , אנרגיה - ביניהם מחליפים והם בזה זה קשורים וגז נוזל מוצק הצבירה מצבי. מתמיד באופן

השמש משחררת

אנרגיה

המים המתאדים

צורכים אנרגיה

המים המתעבים משחררים

אנרגיה

אנרגיה צבורה במצבי צבירה

נוער שותה מים ודעת

אנרגיה של גובה ומהירות

. צבירה ומצב חום כמו שונות צורות לארגיה . , נוספות אנרגיה צורות יש הכבידה בכח אליו אותנו המושך הארץ כדור פני על

, שטמונה ואנרגיה לרדת או ליפול שיכול עצם של בגובהו הצבורה אנרגיהבמהירות.

( " כך – " החום אנרגיה חשבון על למעלה עולים כשהם גובה אנרגיה צוברים המים ,)... הגשם בנפילת למהירות הופכת זו אנרגיה מתקררים לשחקים העולים האדים . לגלוש ממשיכים כשהמים לשמש ממשיך חלקה אך בה ונספגת באדמה ופוגעת

. זו מאנרגיה חלק מפיקים אנו לעיתים הים את מההרים בנחלים מטה כלפיכאילו – אלקטריוצת הידרו כוח תחנות של בטורבינות לחשמל אותה והופכיעם

.. מים מזרימת חשמל שיוצרות

הידראולית כוח תחנת מבנה נהרים בארם בישראל ראשונה כוח תחנת במים מונעת קמח תחנת

נוער שותה מים ודעת

ניסוי פשוט? מהים המלח את איתם נושאים הגשם מי האם היא החקר שאלת

השמש וקרני עדשה באמצעות שטוחה בצלוחית מים חממומעלה מסתלסלים האדים את ראו

) העולים ) לאדים מעל הפוכה במקרר שהיתה קרה כוס הציבו, ההפוכה תחתיתהכוס על נקוות טיפותהמים את וראו

. ... מטפטפות הגשם טיפות והנה שתים דקה

" " ... הגשם מי את טעמו ועכשיו הטעם את וטעמו הצלוחית למי מלח הוסיפושיצרתם.

. טעמם מה

. התוצאה להיות צפויה מה מראש לשאר נסו. ובמהלכו היסוי לפני המים טמפרטורת את למדוד גם נסו

. התוצאה את ונתחו התוצאה ואת הניסוי את תארו

? אנימציה אולי או והיטולי חביב בציור התרשמותכם את לבטא תוכלו האםבמצגת?

? המלח איפה

נוער שותה מים ודעת

ושבים אלינו מהטבע מגיעים המיםחזרה

, סביבתו על ומשפיע רבים מים צורך בטבע חי האדםהתכנית בפרקי נעסוק ובכך

נוער שותה מים ודעת

המשך הדרךבסיס משמשת בטבע המים מחזור מצגת

להכיר הלאה נמשיך מפהלביתנו המים מגיעים בה הדרך את

השימושים לכל בבית מחולקים הם בה הדרך ואת

מהבית מתפנים המים כיצד נראה הדרך ובהמשךהשפכיםן טיהור מטקני אל הביוב מערכת דרך ומנוקזים

בחקלאות השדות להנשקית דרכם את יעשו הם משםמשם ...

, התהום למי לחלחל באויר להתאדות המים ישובולים להשטף או

. בטבע המים למחזור להצטרף שוב יחזרו ובכךהאדמה על שירד לגשם ולהפוך להתאדות וישובו

... חלילה וחוזראדם בני וישקה התפלה למתקני ישאב אף וחלק

. ודעת מים שותה נוער של הלימוד ופרקי במצגות נלמד אילו תהליכים ועל

בטבע המים מחזור

נוער שותה מים ודעת

תודות

נערכה בטבע המים מחזור מצגתודעת מים שותה נוער של העורכים צוות ידי על

ההגיחון חברת של והחסות התרומה בעזרתירושלים של המים תאגיד

. בתכנית והתומכים התורמים עם במשותף

ותרומתו תמיכתו על לתאגיד נתונה תודתנו