תיעוד תהליך הסמכה לבית ספר ירוק

מוגש למשרד להגנת הסביבהמגישים: מנהלת בית הספר הגב' רינת רוזנפלד וצוות בית הספר ע"ש לובה אליאב - מושב לכיש

תוכן כרטיס ביקור – בית הספר ע"ש לובה אליאב.העניינים:

תכנית לימודים – כיתות.

שימוש מושכל במשאבים.

פרויקט קהילתי.

מנהיגות צעירה – זכיית לוגו שעוצב ע"י תלמידי בית הספר

מועצה ירוקה – ילדים מובילים שינוי בשת"פ עם החברה להגנת הטבע.

כרטיס ביקור

. איש החזון והמעשה אריה לובה אליאב ז"לנקרא על שמו של

את להמשיך מבקשים וקהילתו, הספר ופועלו.בית האיש של הספר חזונו בית

בזיקה בוגריו את ישראל, מטפח מורשת לתרבות הומאניים, קידום לערכים

קיימות ביקורתית תפיסות חשיבה אומנות, יצירה, מרחבי של הנכחתם וכן ,

ויצירתית.

מוגנים במרחבים חיים ויאפשרו יקדמו תפיסותינו פי על אלה את כל המכבדים

העבר, ההווה והעתיד.

הספר בשנת בית מונה 2009הוקם וכיום לומדים 9 בהן אם כיתות 210

תלמידים מכיתות א' ועד ה'.

מנהלת בית הספר: הגב' רינת רוזנפלד. מפקחת בית הספר: הגב' דליה בן

שבת.

שומרים על ת"ל שכבה ג' - העולם

תחום דעת

מטרה/יעד מושגים עיקריים מס' שעות

חודש

שפה, מדעי

ם

התלמידים יבינו ויבחנו את חשיבותם של יערות •הגשם בשמירה על העולם.

התלמידים יבחנו את שימושי העץ והצורך •התעשייתי בעץ: נייר, ריהוט. כמו כן, יכירו בגרימת

העוול שבשימוש מוגבר. במסגרת זו התלמידים יעמיקו יכירו ויבחנו את המחיר הסביבתי הנלווה

להפקת נייר והשימוש הלא מבוקר בו.התלמידים יבינו את חלקו של האדם בשמירה על •

החורש במעגל העולמי והמקומי – חורש טבעי/ סביבה הקרובה.

ריאה ירוקה, חמצן, פליטה, כריתה,

הכחדה, גרימת עוול, שימור

בתי גידול, איכות סביבה, אקולוגיה

קולטני/יוצרני ? סינון אוויר, מערכת

אקולוגית.

5 10/11

מדעים

התלמידים יבחנו את שימושי העץ והצורך •התעשייתי בעץ: נייר וריהוט. התלמידים יכירו

בגרימת העוול שבשימוש מוגבר.במסגרת זו התלמידים יעמיקו יכירו ויבחנו את •

המחיר הסביבתי הנלווה להפקת נייר והשימוש הלא מבוקר בו.

התלמידים יבינו את חלקו של האדם בשמירה על •החורש במעגל העולמי והמקומי – חורש טבעי

/סביבה הקרובה.

צריכה, חסכון, •מדידה, חומרים, זיהום,

כימיקלים, פסולת, מחזור-שימוש חוזר.

כריתה, ייעור, מדבור•נטיעות, הבדל בין

חורש/יער, מאפייני ים תיכוני.חורש

4

6

11/11-01/12

02/12

שומרים על ת"ל שכבה ג' - העולם

תחום דעת

מטרה/יעד מושגים עיקריים מס' שעות

חודש

שפה יעלו דילמות ויבחנו בעין התלמידים • לשימוש מושכל בעצים.ביקורתית את הדרכים

ינסחו מכתבי טיעון ועמדה התלמידים •לגורמים בעלי פוטנציאל מזיק: בתי ספר, ראשי

מועצות אזוריות, תלמידים, קהילה. ינסחו באקטיביזם סביבתי התלמידים ינקטו •

סיסמאות הקוראות לקהילה להפחית השימוש בנייר, יעצבו לוגו לסיסמא קהילתית שתבחר

ובעקבות הבחירה יעצבו כרזה.

מחזור, שימוש חוזר, •נחלת הכלל, קיימות

אחריות, סביבה, •הפחתה במקור,

שימוש חוזר. אקטיביזם סביבתי•

4

4

2

03/12 –

06/12

מתמטיקה

התלמידים יתנסו במדידה והשוואה של נתוני צריכת נייר לאורך השנה ויציגו אותם בדרך

גרפית לקהילה הבית ספרית.

5 04/12-

06/12

סה"כ 30

המיםת"ל שכבה ד' -

תחום דעת

מטרה/יעד מושגים עיקריים מס' שעות

חודש

מדעים למשבר המים בישראל יתוודעו התלמידים •יבינו את חשיבות המים והשלכות – נזקי

המשבר על האדם והטבע.

התלמידים יבינו את חלקו של האדם בשמירה •על משאב המים.

התלמידים יבחנו את סוגיית זיהום המים בדגש •אל הסביבה הקרובה - נחל לכיש .

משבר מים, מים, •התפלה, משאב

מתחדש/ מתכלהבתי גידול, מגוון מינים

זיהום מקורות, מי •שתייה, צריכה, חסכוןמדידת צריכה, נזקי

כימיקלים זיהום קרקע, דשן, •

קומפוסט, הדברה טבעית, שימוש במי

קולחין לעומת שפירים.

5

5

5

10/11 –

01/12

המיםת"ל שכבה ד' -

תחום דעת

מטרה/יעד מושגים עיקריים מס' שעות

חודש

שפה יעלו דילמות יבחנו בעין התלמידים לשימוש מושכל ביקורתית ויציעו דרכים

במים. את יבחנו בעין ביקורתיתהתלמידים

הדרכים השונות להשבת מים והתפלהינסחו מכתבי טיעון ועמדה התלמידים

לגורמים בעל פוטנציאל מזיק: חקלאים, תושבים.

שימוש מושכלהפחתה במקור

מים אפורים, חסכמים

תיעול מי מזגנים, מי קולחין, התפלה,

מט"ש – מרכז טיהור שפכים.צריכת אנרגיה

מוגברת למפעלי התפלה. אקטיביזם

סביבתי.

4

4

4

02/12-

05/12

מתמטיקה

יתנסו במדידה והשוואה של התלמידים לאורך השנה ויציגו נתוני צריכת מים

אותם בדרך גרפית לקהילה הבית ספרית.

היטל צריכת מים 4 06/12

סה"כ 30

☼ פעילות מצמצמתפעילויות הסברה לצוות ולתלמידים.•הדפסה דו צדדית.•תקשורת באמצעות דואר אלקטרוני ופורום בית •

הספר.שיעורי בית מתוקשבים.•

שימוש מושכל במשאבים - נייר

☼ קריאת מונה מכונת חודשצילום קריאת מונה

09/2009-11/2011 190587

תיעוד – מצב קיים

חודש מס' דפים

08/2011עד 25000

שנה"ל תשע"א09/2010* מעבר למבנה קבע

☼ שימוש חוזר בנייר

שימוש מושכל במשאבים - חשמל

☼ פעילות מצמצמתפעילויות הסברה לצוות ולתלמידים.•שימוש מבוקר בתאורה במהלך היום – תורני •

תאורה?.כיבוי תאורה ומחשבים בסוף היום.•שימוש בנורות חסכוניות?.•

שנה"ל תשע"א09/2010* מעבר למבנה קבע

06/2011 07/2011 08/2011 09/2011 10/2011 10/2011 12/20110

2000

4000

6000

8000

10000

12000

צריכת חשמל )קוט"ש( בבית הספר לובה אליאב 2011

צמצום משאבים – איסוף בקבוקי פלסטיק

☼ פעילות מצמצמתפעילויות הסברה לצוות ולתלמידים.•הצבת מיכל איסוף בקבוקים )אל"ה ?( בסמוך לכניסה לבית הספר.•הצבת חבית איסוף בקבוקי זכוכית בסמוך לכניסה לבית הספר.•הצבת חביות איסוף גדולות לבקבוקי פלסטיק קטנים ופחיות )?( )חייבי •

פיקדון( בשטח בית הספר.איסוף בקבוקי פלסטיק מאשפת בית הספר )אף בקבוק לא יימלט...(.•פרסום הודעות במייל להורים ובעלון היישוב לאסוף בקבוקים. )כדאי •

לצרף תמונה מדף לחבר + תמונת סבסבתא מביאים...(שימוש חוזר בבקבוקי פלסטיק למגוון פעילויות – כמו הכנת משפכים •

להשקיית הגינה, פרחים לקישוט הגינה, ועציצים לניסויים בשיעורי מדעים.

☼ מספר בקבוקים שנאספו חודשע"י ? קריאת מונה

08/2011עד 1200

תיעוד – מצב שנה"ל תשע"א09/2010* מעבר למבנה קבע קיים

" תוכנית ילדים מובילים שינוי " – זכיית לוגו במקום ראשון.

בר לחינוך תפיסות לקידום הפועלת תוכנית היא שינוי" מובילים "ילדים הספר בבית הילדים של הפעילה והעשייה הידע העמקת תוך קיימא, עם פעולה שיתוף תוך ג-ה משכבות ילדים פועלים בתוכנית ובקהילה.

החברה להגנת הטבע.

אירוע השיא השנתי2011באפריל והנוער המציין את הילדים כנס התקיים להוות במה לעשייה הסביבתית של בתי הספר, לשמש מטרת הכנסשל התוכנית.

כיום שיא בתהליך החינוכי הארצי ולהעניק לתלמידים המשתתפים תחושת עוצמה ושותפות לתהליך בקנה מידה ארצי.

לוגו שנבנה ע"י נציגות תלמידינו. שרטוט במקום הראשון בכנס המנהיגות זכה מקורי של הלוגו מוצג מטה:

נגיעה בסביבה – פרויקט קהילתי

בשיתוף קהילת בית שתילת גינות לימודיות 02/12/2011 •

הספר – יום חג שהוא קודש לעבודת כפיים ויצירה משותפת.

כחלק "שישי תרבות" תלמידי כיתה ד' ישתלבו בפעילות •

או 03/02מכנס הילדים השנתי של החברה להגנת הטבע. )

10/02 .)

- תלמידי המעוצה הדרכה בגני הילדים שבישוב פעילות •

הירוקה ידריכו את ילדי הגנים בנושא פסולת ובעלי חיים.

בוצע

תכנוןב

תכנוןב

מנהיגות צעירה – מועצה ירוקה

מטרות התכנית:

איכות על בנושא שמירה חשיפת התלמידים לתכנים

הסביבה בדגש פסולת.

תוך סביבתית – קהילתית חברתית מעורבות קידום

הילדים בגני מדריכים לשגרירים, התלמידים הפיכת

הקרובים לבית הספר.

הנבחרים, התלמידים אצל הצלחה חווית פיתוח

בהובלת תהליכים בבית הספר ובקהילה.

מנהיגות צעירה – מועצה ירוקה

מי ? מתי ? ואיפה ?

תלמידים מובילים מכיתות ג-ה בהנחיית חן וייס מהחברה 12

להגנת הטבע ועתליה קשת – סיטון מורה למדעים.

במסגרת יום הלימודים, 13:10-14:00מפגש שבועי קבוע בימי א

שעות שנתיות.30

מתפקידי המועצה:

הפצת ידע וכלים בקרב תלמידי בית הספר להפחתת וצמצום

הפסולת

אחראים על מערך המחזור הבית ספרי.

פעילות מועצה ירוקה

תכנית שנתית-מועצה ירוקהפעילות תוכן חודש

הכרות עם

הצוות והתכנית

מושגי יסוד בסביבה – אחריות סביבתית, מנהיגות וקיימות. קביעת יעדים שנתיים לפעילות - הדרכות בכיתות ובגן הילדים במושב,

הפחתת הפסולת בבית הספר.

אוקטובר

עשייה

ראשונית

הבית ספרית.הסביבתית בניית לוח ירוק - להגברת המודעות אוקטובר

מבוא לפסולת בעיית הפסולת: כמות )נפח ומשקל(, הרכב. היכרות עם דרכים לטיפול פסולת, הפרדת הטמנה, )מזבלה, בארץ הקיימות בפסולת

קומפוסטציה, מיחזור ועוד(.הבנת יכולתנו להשפיע על צמצום הבעיה הן ברמה האישית והן ברמה

הציבורית.

נובמבר-דצמבר

סקר מודעות בניית שאלון סקר בנושא איכות הסביבה, חלוקה בכיתות וניתוח התוצאות. בחירת משאב לשימוש מושכל )הפחתה( בעקבות התוצאות

)למשל, נייר, מים, בקבוקים, דיו, סוללות וכיוב(.

ינואר- פברואר

ניתוח סקר וחשיבה על דרכי פעולה

ניתוח סקר הפסולת ובחינה של רמת המודעות, וההרגלים. חשיבה על רעיונות להגברת המודעות והשימוש.

פברואר

בניית פעילות + תחרות בית

ספרית

קביעת יעדים להצלחהבניית שעורפניה לגורמים בבית הספר שיכולים לקדם את הרעיון

פברואר

תכנית שנתית-מועצה ירוקה

פעילות תוכן חודש

יום שיא: פעילות בנושא הפרדת זבל בכיתות. תחרות לעיצוב מרכז הפרדה בית ספרי. הגברת המודעות בכיתות, עידוד התלמידים להפריד זבל,

פרסום מרכז ההפרדה שיקום בבית הספר, בניית הפסקה פעילה, מערכים לכיתות , לוח קיר, מסדר בוקר בנושא שימוש חוזר

במשאבים - מחזור, חוק הפיקדון ועוד

אפריל

מדריכים צעירים

.הבנת חשיבות בית הספר בקהילה ויכולתו להשפיע על חבריה .ביקור באחד מהגנים והתרשמות מנושא הפסולת בגן

אפריל - מאי

מדריכים צעירים

.התנסות בבניית מערך פעילות לגנים מאי

תחרות בית ספרית

פרסום תחרות בית ספרית לעיצוב שקית הבד האולטימטיבית.יצירת הד בית ספרי סביב הנושא.מתן במה לתלמידים יצירתיים

מאי - יוני

תודה על תשומת הלב!