11
Без границ Без границ Выполнил: учитель Выполнил: учитель МОУ «Михайловская МОУ «Михайловская CO CO Ш» Цуканова Юлия Ш» Цуканова Юлия

Без границ

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Без границ. Выполнил: учитель МОУ «Михайловская CO Ш» Цуканова Юлия. Основополагающий вопрос: Что такое конфликт?. Этот проект предназначен для учеников 9-11 классов с целью:. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Без границБез границ

Выполнил: учитель Выполнил: учитель МОУ «Михайловская МОУ «Михайловская

COCOШ» Цуканова ЮлияШ» Цуканова Юлия

Основополагающий Основополагающий вопрос:вопрос:

Что такое конфликт?Что такое конфликт?

Этот проект предназначен для Этот проект предназначен для учеников 9-11 классов с целью:учеников 9-11 классов с целью:

Что бы дети знали что такое конфликт, какие виды конфликта бывают и какие способы разрешения конфликта существуют. Так же для того, что бы грамотно вести себя в таких ситуациях не провоцировать и не усугублять их.

Сегодня конфликтные отношения постоянно возникают во всех сферах Сегодня конфликтные отношения постоянно возникают во всех сферах человеческой деятельности и порождают массу различных последствий. человеческой деятельности и порождают массу различных последствий. Причем не всегда эти последствия абсолютно негативны. Часто Причем не всегда эти последствия абсолютно негативны. Часто возникновение конфликтов приводит к пересмотру реализации процесса и, возникновение конфликтов приводит к пересмотру реализации процесса и, как следствие, достижению наилучшего результата. Конечно, при условии как следствие, достижению наилучшего результата. Конечно, при условии грамотного подхода и глубоко анализа причин.грамотного подхода и глубоко анализа причин.

Учебные вопросы:Учебные вопросы:В чем заключается ценность конфликта?Как вести себя в конфликтных ситуациях?

Проблемные вопросы:Проблемные вопросы:

Возможные причины конфликта? Каковы условия возникновения

конфликта?

Цель работы:Цель работы:Определить многогранность конфликта,

определить роль и место конфликта в нашей жизни

Делим класс на 2 Делим класс на 2 команды.команды.

Для этого мы используем игру «Поздравительная открытка». Возьмем две поздравительные открытки, разрежем их на несколько частей и раздадим участникам. Те участники, которые соберут первую открытку целиком будут являться участниками первой команды, а другие участники собравшие вторую открытку, будут участниками второй команды.

Команда 1 «Знайки» Команда 2«Лучики»

Капитан команды

Максименкова Екатерина

Количество игроков 9

Капитан команды

Понкратов Евгений Количество игроков 9

В своем проекте я использовала В своем проекте я использовала методы:методы:

Наблюдения.Описания.Эти методы помогли провести мне

исследование.

Используемая Используемая литература:литература: Ворожейкин И. Е. , Кибанов А. Я. , Захаров Д. К.

«Конфликтология» http://www.knigonosha.net/nauka/obrazovanie/810-konfliktologiya-uchebnik.html

Анцупов А.Я., Баклановский С.В. «Конфликтология в схемах и комментариях» http://ilikebooks.ru/9098-ancupov-aya-baklanovskij-sv-konfliktologiya-v.html