Upload
melyssa-carlson
View
57
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Информационные технологии в сфере подготовки специалистов в высших учебных заведениях России. В.М. Ефременкова (ВИНИТИ РАН, Москва) В.П. Казанцева (Науч. Библ. Сиб. Федеральн. ун-та, Красноярск) , Н.В. Круковская (ИОХ РАН, Москва). - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Информационные технологии в сфере подготовки специалистов в
высших учебных заведениях России
В.М. Ефременкова (ВИНИТИ РАН, Москва)В.П. Казанцева (Науч. Библ. Сиб. Федеральн. ун-та, Красноярск) , Н.В. Круковская (ИОХ РАН, Москва)
Профессиональное обучение специалистов конкретной области
знания Вузовская система обучения в
условиях перехода к информационному обществу характеризуется новыми подходами к принципам отбора и систематизации знания. Наряду с традиционной библиотечной, новая форма обслуживания предполагает использование таких источников информации как базы данных (БД) в on-line или удаленном режиме, или на дискете, компакт-диске непосредственно в компьютерном классе при библиотеке или кафедре вуза.
Принципы формирования информационной культуры:
- конкретизация основных понятий информатики свойства и теория информации, документальные источники информации, классификационные системы;
- системный подход к поиску информации – выбор определенного типа библиотечного каталога, по характеру отражаемых в нем поисковых признаков или анализ информативности и достоверности электронного каталога для решения конкретной задачи;
- структурирование статистической информации, используя режим статистического анализа;
- использование таких программных возможностей поисковых систем как кросс-файловый поиск, позволяющий проводить поиск по одному и тому же запросу в нескольких базах данных с исключением дублирующихся документов;
- визуализация поиска информации, включающая получение графических изображений не только химических структур (БД REGISTRY) , но и технических чертежей (БД PATDPA). Новые возможности визуализации поиска предоставляет модуль AnaVist, позволяющий получить «карту научного направления», дающую возможность увидеть в целом не только все аспекты рассматриваемой проблемы, но и детализировать более узкие направления исследования
информационно грамотный специалист должен обладать следующими способностями:
- поисковой (способность найти нужную информацию),
- аналитической (анализ и синтез информации),
- интерпретационной (способность преобразовать информацию в знание, оценивать состояние и перспективы развития выбранного направления работы),
- генерирующей (создание и развитие научных гипотез).
Организации информационного образования:
Москва – геологический (курс Геоинформатики) и химический (Поиск химической информации) факультеты МГУ им М.В. Ломоносова; Институт органической химии ИОХ РАН (Поиск научно-технической информации).
Новосибирск – Новосибирский государственный университет (два курса лекций по поиску информации для химиков – органиков и химиков – аналитиков).
Красноярск – Научная библиотека сибирского федерального университета (Основы информационной культуры).
Для обучения и информационной поддержки научных исследований в России
используются: банк данных ВИНИТИ (Россия),
содержащий 29 фрагментов БД по точным, естественным и техническим наукам, медицине, информатике и экономике промышленности и политематическую БД 2001-2009 гг. http://www2.viniti.ru);
онлайновая сеть Scientific & Technical Information Network (STN) International, предоставляющую 220 БД (генерируемых 95 службами) по точным и естественным наукам, информатике, ряду вопросов экономики, бизнеса и маркетинга (http://
www.fiz-karlsruhe.de)
В настоящее время имеются лишь стандарты, характеризующие качество программного обеспечения БД. Это:
ISO 9126 (ГОСТ Р ИСО / МЭК 9126-93) – "Информационная технология. Оценка программного продукта. Характеристики качества и руководство по их применению".
ISO/IEC 12207 – "Информационные технологии. Процессы жизненного цикла программного обеспечения".
Основные характеристики реферативных БД, определяющие их качество и рейтинг
на мировом уровне: 1. предметная область (области знания); 2. глубина ретрофонда; 3. источники формирования (получение
первичной информации и ее виды); 4. полнота отражения первоисточников; 5. актуальность данных; 6. достоверность информации (научный
характер, рецензирование); 7. периодичность; 8. оперативность данных; 9. структурированность документов
(наличие классификатора, тезауруса, описания поисковых полей);
10.однократное отображение публикации с многоаспектными результатами аналитико-синтетической переработки документа, включая текст реферата;
11. целостность (генерация единой БД и возможность выпуска отдельных фрагментов по заказам пользователей – электронных и/или печатных выпусков БД);
12. описание БД (статистические характеристики документального информационного потока, списки журналов, конференций и т.д.)
13. наличие программных средств для формирования печатных изданий, системы указателей к ним и других информационных продуктов;
14. присутствие программных средств, обеспечивающих возможность проведения наукометрии (режима анализа по различным поисковым полям);
15. доступность внешнему пользователю (возможность поиска в сети с использованием режима кросс-поиска или обращение только к одной БД в зависимости от экономической выгоды для пользователя);
16. удобство пользовательского интерфейса;
17.Визуализация результатов поиска18. многоязычный интерфейс;
Распределение суммарных документальных информационных потоков по различным областям знания в БД ВИНИТИ - ретрофонды
0
1000000
2000000
3000000
4000000
5000000
6000000
Хи
ми
яФ
изи
ка
Аст
ро
но
ми
яМ
ех
ан
ик
аМ
ат
ем
ат
ик
аВ
ыч
. н
ау
ки
Аи
РЭ
Гео
ло
ги
яГ
ор
но
е д
ел
оГ
ео
фи
зик
аГ
ео
гр
аф
ия
ОО
С
Би
ол
оги
яГ
ен
ет
ик
аЛ
ек
. р
аст
.М
ед
иц
ин
аФ
хБ
и Б
Т
Ма
ш-с
тр
оен
ие
Мет
ал
лу
рги
яС
ва
рк
аК
ор
ро
зия
Тр
ан
сп
ор
тО
Б Ч
СЭ
лек
тр
от
ех
ни
ка
Эн
ер
гет
ик
аЭ
ко
н.
эн
ер
ги
иИ
зд.
дел
о
Эк
он
. п
ро
м-т
иИ
нф
ор
ма
ти
ка
Естественные науки
Технические науки
Науки о Земле
Науки о жизни
Распределение потока документов по областям знания в БД Chemical
Abstracts 1907-2007 гг.
Источники формирования (получение первичной информации и ее виды). Политематическая БД ВИНИТИ 2001-2007 гг.
отдельный выпуск журнала0,04%
Статьи из сборников
12,11%
книги2,00%
Деп. рукописи0,32%
проспекты0,01%
карты0,01%
диссертации1,61%
стандарты0,07%
патенты11,21%
статьи из журналов72,59%
Динамика распределения основных видов документов в политематической БД ВИНИТИ
0
100000
200000
300000
400000
500000
600000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Год генерации БД
Кол
ичес
тво
док
умен
тов
статьи из журналов
статьи из сборников
патенты
Распределение потока публикаций по языкам в политематической БД
ВИНИТИ 2001-2007 гг.
Английский51%Русский
32,2%
Немецкий6,4%
Китайский5,5%
Французский1,5%
Итальянский0,2%
Испанский0,2%
Польский0,3%
Украинский0,8%
Японский1,1%
Динамика отражения потока публикаций по языкам в политематической БД ВИНИТИ
0
50000
100000
150000
200000
250000
300000
350000
400000
450000
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Год генерации БД
Ко
ли
че
ств
о п
уб
ли
ка
ци
й
Английский
Русский
КитайскийНемецкий
Французский
МОДУЛЬ CAS - ANAVIST
Формирование карт по конкретному запросу пользователя с помощью модуля САS ANAVIST : Карта приоритетного направления “высокотемпе-ратурные нанокомпозиты””
Полные тексты документов
полные тексты документов специалисты могут заказать в центре научно-информационного обслуживания ВИНИТИ (ЦНИО) по электронной почте: [email protected], в Ганноверской библиотеке, Британской и других библиотеках, а также в службах доставки зарубежных библиотек