الرابعة الوحدةاللفظي غير اإلتصال

الوحدة هذه في عليها سنتعرف التي العناصر

. مقدمة. اللفظي غير اإلتصال تعريف. اللفظي غير اإلتصال محددات. اللفظي غير اإلتصال اهمية. اللفظي غير اإلتصال ادوات

مقدمة

االنساني - اإلتصال من مهم جزء اللفظي غير اإلتصال.

اللفظية - الرسالة معنى يقوي اللفظي غير اإلتصال4ثريها . وي

اللفظية - الرسالة عن اللفظي غير اإلتصال ينوب قد. 7 كامًال معناها نقل في

الحاجة - دون شخص مشاعر قراءة على قادرون نحنمفتوح ” ‘‘ كتاب فًالن يقول ما سماع الى

اللفظي غير اإلتصال تعريف

”بين المعاني و األفكار تبادل خًاللها من يتم التي العمليةالفاظ ‘‘ بدون األفراد

تعابير او اليد حركات اإلتصال من النوع هذا في ويستعمل , كل او المسافات و اللمسات او الصوت نبرة او الوجه

احاسيس او مشاعر او معلومات أي ينقل أن شأنه مامناأللفاظ . استخدام بدون

اللفظي غير اإلتصال محددات

مع- 1 المرء به يتواصل ما كل يشمل اللفظي غير اإلتصالااللفاظ . استخدام الى يلجأ أن دون غيره

يعتمد- 2 األهداف تحقيق في اللفظي غبر اإلتصال نجاحواحدة داللة ذا الرسائل من فيه يستعمل ما كون على

للرمز . ” ‘‘ . المشتركة الخبرة المستقبل و المرسل عندبثقافة- 3 7 وثيقا 7 ارتباطا اللفظي غير التواصل يرتبط

بإختًالفها . ويختلف المجتمعاتما- , 4 اذا خاصة7 عالية مصداقية ذو اللفظي غير اإلتصال

المستقبل و المرسل بين المشتركة الخبرة عنصر توفرهذه يملك من الناس من وقليل رموزه و دالالته لفهم

القدرة .

حياتنا في اللفظي غير اإلتصال اهمية

اليومية- 1 حياتنا في نتبادلها التي الرسائل من كثير , لفظية غير ورسائل بأدوات لفظية غير رسائل هي

تأثير من اقوى يكون قد الرسائل هذه وتأثير. اللفظية الرسائل

في- 2 اللفظي اإلتصال يفوق قد اللفظي غير اإلتصالمشاعر . من النفس تكنه عما التعبير

اإلنطباعات- 3 يكو[ن الذي هو اللفظي غير اإلتصال , , تغييرها يصعب قد اإلنطباعات وهذه عنا االولىلتغييره . تطول قد مده الى يحتاج االنطباع وهذا

اللفظي غير اإلتصال أدوات

العينان

تعبيرات الوجه

الجسد لغة الديكور

المًالبس

اللمس الروائح

األصوات

المسافات

العينان أ) (

وثقة .- 7 صدقا اللفظي غير اإلتصال ادوات اكثر

الصادقتان .- والكاشفتان الروح نافذة هما

المشاعر . - اكثر تجسيد على القادرتان

التي - الشخصية التأثير وسائل اكثر هو العين اتصالنملكها .

العين لغة مكونات

1

• طو

ل مد

ة الن

ظر

2

• عمق

الن

ظرة

3

• الم

سا

حة الت

ي

ننظر اليها

ــــــري ـ[ تــــــذك

. والرعاية االحترام لهم ونكن بهم نثق الذين الى النظر نطيل

. بهم نهتم وال نتجاهلهم الذين الى نظرنا يقل

األشخاص : الى أكثر النظر يطيل المتحدث---------------------------------------

غيرهم- .1 من اكثر يشجعونه الذين

غيرهم- .2 من اكثر معه يتجاوبون الذين

بأنفسهم- .3 اكثر الواثقين

مصداقية- .4 األكثر

االشخاص : الى النظره من يقلل المتحدث--------------------------------------

رسمية- .1 بصفه معهم يتعامل الذين

له- .2 7 قبوال األقل او 7 رفضا األكثر

المرونة- .3 عدم او بالعصبية يتسمون الذين

به- , .4 7 اهتماما و 7 تشجيعا األقل و معه 7 تجاوبا األقل

النظرات دالالت

, : على تدل اطول وعمق وقت تستغرق العميقه النظرهواإلهتمام بالحديث .التركيز

: بالملل الشعور او العناية عدم على تدل الشاردة النظرهاو المتحدث شي من في بالتفكير اإلنشغال

اخر.

: المتحدث في تمعن وال وقت تستغرق ال السطحية النظرهعدم, على االخر .تدل بالطرف اإلهتمام

الوجه ب) ( تعبيرات

مثل- 1 الرسالة المصاحبة المشاعر على للداللة الوجه تعبيرات تستعملالخوف) , , ... ( . الحزن القبول

الغضب- ) ( .2 مثل الوجه اجزاء من جزء من اكثر المشاعر اظهار في يشترك

حالة- ) 3 مثل المشاعر عن التعبير في المهمة الوسائل من الوجه تعبيراتالمحاضرة ( . في الطالب

على- 4 المرء قدرة على تعتمد الوجه تعبيرات استعمال في المهارة انالفرح ) ( . تعابير استعمال مثل االتصالي للموقف المناسب التعبير استعمال

إلعطاء- 5 اإلنصات حالة في االداة هذه استعمال إتقان 7 جدا المهم منالمناسبة . االستجابة

اإلبتســـــامــــــة

والعينين .- الوجه لغة من اصيل جزء اإلبتسامة

في ) - تبسمك وسلم عليه الله صلى الرسول قال.) صدقه اخيك وجه

- : اإلبتسامة انواعالصادقة- .1 اإلبتسامةالزائفه- .2 اإلبتسامةوالسخرية- 3 القلق و الخجل ابتسامةالغضب . و

الجسد ج) ( لغة

اثناء اجسامنا عليها تكون التي األحوال بها يقصدالمشي . و والجلوس الوقوف

يمكن ال لفظية غير رسائل ترسل احوال هيالمزاج . و الشخصية طبيعة توضح تجاهلها

الذراعين وإحوال اليد إشارات و إيماءات تتضمنوالمشية . الساقين و

الجسد للغة الدقيقة و الناجحة القراءة قواعد

ق ا

• اقرأ

اإليماءات

و اإل

شارا

ت مجتمع

ةال مقرفة .

ق2

• ابحث

عن العلاقة بين اإليماءات واللغة اللفظية؛ حتى تفهم المواقف

و تف

سرها .

ق3

• اقرأ

اإليماءات في سياقها

و اإلطار

الذي تم

ت فيه

حتى ال

تنسى تف

سيرها

.

الــــــرأس

معظم في بالرأس اإليماءات الفرد يستعملنعم ” ‘‘ . على للداللة الثقافات

المستمع صبر قلة على تدل السريعة اإليماءات.

. السامع إهتمام على تدل البطيئة اإليماءات

و 4لفة األ لتوليد ممتازة اداة الرأس إيماءات. اإليجابية المشاعر

اللمسي) (

ا] عن المهمة الرسائل من 7 كثيرا ننقل ان نستطيعاللمس . حاسة طريق عن لآلخرين

. باألحضان تنتهي و المصافحة من تبدأ

. ... الحنان و التشجيع مشاعر عن تعبر اللمسة

و المتصلين بين بالحال فهمها في ترتبط لكنهااللمس ) مثال الموقف طبيعة و الجنس و الثقافةالعمر تقدم مع و الروضة مرحلة في إيجابي يكون

اخرى ( . معاني له تصبح

اللمسات أنواع

المصافحة- 1 لمسة

األخوية- 2 اللمسةالصداقة) ( لمسة

العاطفية- 3 اللمسة

المًالبس هـ) (

رسائل ترسل وجودتها الوانها و المًالبس نوعو وظيفته و الشخص مكانة عن اآلخرين الى

االجتماعي المستوىالفاخرة) , , ( . العسكرية الرسمية المًالبس

و المًالبس الوان بين وثيقة عًالقة هناكفي ) الغامقة االلوان تناسبها التي المواقف

لمكان , الرسمية المًالبس الحزن حاالتالعمل ... ( .

الديكور و) (

تزيين في الناس يستعملها التي الطريقةذوقهم . على تدل منازلهم و مكاتبهم

... هي الديكور و نظافته و المكان ترتيبتؤثر و العين تلحظها مهمة لفظية غير رسائل

اإلتصال . في

الروائـــــح) ( ز عن رسائل تعطي فهي اللفظي غير اتصالنا في مهمة وسيلة

. الصحي و االجتماعي مستواه و عملة طبيعة و الشخص ذوق

. فشلة او اإلتصالي الموقف نجاح في كبير دور تلعب الروائح

مثل طيبة غير روائح منهم تنبعث الذين االشخاص من ننفرالعرق) ( . أو البصل رائحة

. السواك استعمال و اجسادنا نظافة على الحنيف ديننا يحثنا

األصــــوات) ( ح التعبير وسائل اهم من االنساني الصوت يعد

حسب المعاني ويؤدي النفس في عمادرجاته .

في يؤثر الصوتي االداء ان الدراسات اكدتبنسبة % .38االخرين

و اآللية األصوات هنا باألصوات المقصودصوت ) مثل اإلرادية و الطبيعية األصوات

الشخير ( . و الجوال

المســـافات ط) (

‘‘ ” 7 ايضا ويعرف المكاني البعد او القرب بها يقصدالشخصية . بالمساحة

فرد كل حياة في مناطق عدة عن تعبر مسافات عدة هناك.

. فيها بالتدخل 4سمح ي ال

المسافات أبعاد

1 -المنطقة الحميمية

2 -المنطقة الشخصية

3 -المنطقة اإلجتماعية

4 -المنطقة

العامة