Upload
wanda-lowe
View
40
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
تجربة معهد الفرقان. تجربة معهد الفرقان. لتأهيل موظفات تحفيظ القرآن. لتأهيل موظفات تحفيظ القرآن. بمحافظة الدمام بالمنطقة الشرقية. بمحافظة الدمام بالمنطقة الشرقية. معهد الفرقان لتأهيل الموظفات . الدمام. أهداف المعهد : نيل الخيرية بإتقان التعلم والتعليم للقرآن العظيم . - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
تجربة معهد الفرقانلتأهيل موظفات
تحفيظ القرآن
تجربة معهد الفرقانلتأهيل موظفات
بمحافظة الدمام تحفيظ القرآنبالمنطقة الشرقيةبمحافظة الدمام بالمنطقة الشرقية
معهد الفرقان لتأهيل الموظفات . الدمام
أهداف المعهد : نيل الخيرية بإتقان التعلم
والتعليم للقرآن العظيم .
إعداد أكفاء من الموظفات
المؤهالت منهجيا وتربويا .
سد حاجة المدارس
واألنشطة من الموظفات
المؤهالت .
معلومات أولية :يقع المعهد في محافظة الدمام
بالمنطقة الشرقية .
و يتبع إدارة اإلشراف النسائي
لمدارس تحفيظ القرآن الكريم
بالدمام .
نظام هو ما؟ الكفايات
على يبنى نظامجميع استقصاء
و المتدربة احتياجاتتلبيتها .
باعتبار االستقصاء يتم والمخرجات
تحقيقها : المرادوموظفة) واعية مسلمة
متميزة ( .
أنواع الكفايات المقررات : تقدمها
الدراسية :
. التجويد و القرآنالشرعية العلوم
واآلداب .و العربية اللغة
مهاراتها .المهارات الوظيفية .التقنية .
الدارسة تكتسبهاالتطبيق خالل من
إلى : ينقسم و
الساعات التطبيقية .التطبيقات
العملية .الميداني . التطبيق
مباشرةغير
مباشرة
الكفايات غير نوع المباشرة :
التطبيقالدرجة البيان
الساعات التطبيقي
ةدرجة 25
في 6-8 تطبيقاتو مستوى كلضمن تدخلاألداء درجات
التطبيقات
العملية
درجة 200درجات 10بواقع
على يوم لكلسنتين مدى
التطبيق الميداني
درجة 30 نهائي تطبيقالتخرج قبل
.الساعات 1التطبيقية :
المحدودة : التدريبية البيئةالصباحية . المناوبة
الدوام . نهاية المناوبةالواحد الجسد
المقصف) ( .إمامة ) اإليماني الزاد
الصالة فائدة ( . وتقديم
آلية الساعات التطبيقية :
يتم إرسال رابط التسجيل للدارسات
على بريدهم اإللكتروني .
دارسات السنة األولى: ساعات ميدانية
دارسات السنة الثانية: ساعات إشرافية
يتم استخدام السجالت وجداول المهام لضبط
وتسهيل العمل
تعطي األستاذة درجة العمل بناء على التقييم
الكيفي للمشرفة
و تسجلها في كشف توقيع
الدارسة
.التطبيقات 2
العملية :
العامة التدريبية البيئةمثل :
و الملتقياتالمحاضرات .
القرآن تسميع برامجبعد . عن
رعاية برامجالحافظات .
المسابقات القرآنية .
آلية التطبيقات
يتم إرسال رابط العملية : التسجيل للدارسات
على بريدهن اإللكتروني .
و يتاح للجميع حرية االختيار ، ثم يتم النظر
في اختياراتهم وفق المعايير .
يتم إرسال أسماء
المشاركات
و المهام منذ بداية المستوى
يتم العمل تحت إشراف األستاذات و توجيه الدارسات بالشكل المناسب و
تقييمهن بعد البرنامج
.التطبيق 3 تقدم الدارسة في الميداني :
المستوى األخير من مستويات الدارسة تطبيقاg عملياg في
إحدى المدارس بحضور أستاذة مادة المهارات
الوظيفية و يدخل ضمن درجات أعمال
السنة .
ثمار التجربة :و األخالقيات في كبير ارتقاء
االهتمامات التقبل . و الشفافية و الجدية و
الشخصيات عالج على القدرةغير أو الصعبة
الواضحة .حيث من المعهد مخرجات تحسن
تخريج ومهنية أخالقيات ذات موظفات
وتقبل عاليةكبير .
ثمار التجربة :المستوى في واضح تحسن
للدارسات العلميللمواقف تجربتهن خالل من
التعليمية بالحاجة شعورهن و العملية و
التي للعلومدراستها . تمت
من الدارسات بين التآلف زيادةبين و جهة
جهة من األستاذات و الدارساتأخرى .
تكامل المدخالت و المخرجات :
تدريب قبل العمل
توظيف
تدريب على رأس تحسين مدخالت المعهد العمل
من كفايات وتطبيقات على ضوء االحتياجات
التدريبية
الصعوبات :
صعوبة و الفكرة جدmةالبداية . في فهمها
القادرة الشخصيات وجودتحقيق على
البرنامج . أهداف
المحفزات :التطوير و بالتغير الشعور
ربط و ، الذاتيباالرتقاء بمهاراتها االرتقاء
للدين . بخدمتها
الدرجات من نصاب تخصيصللساعات
في المرونة و ، التطبيقيةالنقص . تعويض
من والثواب باألجر عملها ربطبمعروف أمر
خدمة و منكر عن نهي ووغيره . للمسلمات
التوصيات :ليس و ، الثمار على التركيز
الدرجات .هيئة على السجالت بناء
األداء على تعينقوائم) و األداء كجداول
المهام ( .و الدارسات من القرب
في الشفافيةاالحتواء . مع النصح
في المشاركة في التدرجالساعات
الخارجية . التطبيقية
التوصيات :
على الهامة الكفايات إضافةالمناهج
العمل ليكون ، الدراسيةللجانب تطبيق
النظري .
التقنية الوسائل استخدامو ع mتسر التي
العمل . تسهل
كل األمور الصغيرةستبقى صغيرة رغم جميل لمعانها و دقة صنعها
لكن حين تصبح جزءاg من الكيان العمالقفقيمتها ال تقدر بثمن
لنغلق الدوائر المفتوحة
نسأل الله هدايةg و سدادgا