מדינת ישראלמדינת ישראלמשרד החינוך התרבות והספורטמשרד החינוך התרבות והספורט

לשכת המנהלת הכלליתלשכת המנהלת הכלליתאגף הערכה ומדידהאגף הערכה ומדידה

2

רקערקע

, משרד בשיתוף החינוך במשרד עלייה קליטת גף , הסיוע סוגי כל של מיפוי עריכת יזמו הקליטה , כדי החינוך במערכת עולה תלמיד לכל הניתניםמשאבים של יותר נכונה הקצאה לאפשר

. ביותר דרושים הם בהם למקומות והפנייתם

המשאבים כל של מיפוי כולל התלמידים מיפויקיבל – ספר בית כל העולים לתלמידים הניתניםלמלא והתבקש עולים תלמידים של רשימהמקבל שהוא הסיוע סוגי כל את תלמיד כל עבור

. משתתף הוא תוכניות ובאילו

3

מטרותמטרות השונים הסיוע סוגי על מצב תמונת לקבל היא ההערכה מטרת

- , הסיוע משאבי את לנצל מנת על העולים לתלמידים הניתניםהסיוע את יקבל עולה תלמיד שכל כך ביותר היעילה בדרך

. בחברה ולשילובו שלו האישי הפוטנציאל למימוש לו המתאים- : מ מידע התקבל ההערכה , 1,444אוכלוסיית - לפי ספר בתי

: הבאה ההתפלגות

סה"כ

בתי-ספר מקיפים

חטיבות עליונות

חטיבות ביניים

בתי ספר יסודיים

46,197(100%)

16,260(35%)

6,213(13%)

3,063(7%)

20,661(45%)

מספר תלמידים

1,444(100%)

317(22%)

193(13%)

94(7%)

840(58%)

מספרבתי ספר

4

וסוג כיתה דרגות לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוח

המשך - הערכה המשך - אוכלוסיית הערכה אוכלוסיית

הפיקוח מסוגי אחד בכל התלמידים מכלל כחמישית מהווים העולים התלמידים-העמים 70%כ מחבר עולים הם גיל שכבת בכל מהעולים

בתי-ספר יסודיים

כיתה

א'

ב'

ג'

ד'

ה'

ו'

ממלכתי

2,052

2,364

2,785

2,799

3,033

2,970

ממ"ד

654

751

786

764

693

677

סה"כ

2,706

3,115

3,571

3,563

3,726

3,647

חטיבות ביניים וחטיבות עליונות

כיתה

ז'

ח'

ט'

י'

י"א

י"ב

י"ג

י"ד

ממלכתי

3,436

3,450

3,005

3,667

3,868

3,441

142

84

ממ"ד

686

558

595

905

1,042

893

36

27

סה"כ

4,122

4,008

3,600

4,572

4,910

4,334

178

111

5

הערכה הערכה כלי כלי

לעולים הניתנים משאבים מיפוי טופס - ורשם עולים תלמידים רשימת קיבל ספר בית כל

משתתף הוא בהם הפרויקטים את תלמיד כל לגבימקבל שהתלמיד העזר שעות את ופירט

פרויקטים מיפוי טופס , , - יוזמות התוכניות רשימת את פירט ספר בית כל

עוסקות בהם והתחומים הספר בבית פרויקטיםהתוכניות

, : " עברית לימוד מקצועות בארבעה ב מיצ ציוניואנגלית, מדעים מתמטיקה

"ג תשס"ד תשס

החינוך במשרד הקיימים נוספים מידע מאגרי

6

7

וסוג מוצא ארץ לפי העולים התלמידים וסוג התפלגות מוצא ארץ לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוחפיקוח

בפיקוח% העולים כלל מתוך

ילידי הארץ1%

חבר העמים85%

אסיה אפריקה ללא

אתיופיה1%

אתיופיה4%

אמריקה הלטינית

6%

ארצות רווחה3%

ילידי הארץ1%

חבר העמים16% אסיה

אפריקה ללא אתיופיה

2%

אתיופיה51%

אמריקה הלטינית

4%

ארצות רווחה26%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

8

מחוז לפי העולים התלמידים מחוז התפלגות לפי העולים התלמידים התפלגות

מנח"י3%

ירושלים5% צפון

11%

חיפה17%

מרכז29%

תל אביב13%

דרום22%

העולים% מכלל

9

וסוג וותק לפי העולים התלמידים וסוג התפלגות וותק לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוחפיקוח

שנים 0-316%

שנים 3-647%

מעל 6 שנים37%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

שנים 0-321%

שנים 3-646%

מעל 6 שנים33%

עולה לתלמיד הממוצע הוותקהוא - יסודי ספר .5בבית שנים

הוותק בממוצע הבדלים נרשמו לאהפיקוח סוגי שני בין

בפיקוח% העולים כלל מתוך

10

שעות המקבלים עולים תלמידים שעות התפלגות המקבלים עולים תלמידים התפלגותעזרעזר

מוצא ארצות מוצא לפי ארצות לפי

34%

46%

72%

49%

36%41%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

חבר העמים אסיהאפריקה

ללאאתיופיה

אתיופיה אמריקההלטינית

ארצותרווחה

כלל העולים

םליעו

הם

דימיתל

החוז

א

-36%כ - עזר שעות מקבלים ממלכתיים ספר בבתי העולים מהתלמידים- ל - 58%בהשוואה דתיים הממלכתיים הספר בבתי

11

78%73% 70%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

יםעול

הים

ידלמ

התוז

אח 57%

31% 28%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שניםים

עול ה

יםיד

למהת

וז אח

אתיופיה יוצאי העולים שאר

: העולים כלל עזר 59%שנים – 3עד שעות מקבלים מהעולים3-6 – עזר 36%שנים שעות מקבלים מהעולים עזר 33%שנים – 6מעל שעות מקבלים מהעולים

שעות המקבלים עולים תלמידים שעות התפלגות המקבלים עולים תלמידים התפלגותעזרעזרבארץ ותק בארץ לפי ותק לפי

12

35%

17%

7% 6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

עברית מתמטיקה אנגלית אחר

םלי

עוהם

דימי

לתהז חו

א

שעות המקבלים עולים תלמידים שעות התפלגות המקבלים עולים תלמידים התפלגותעזרעזרהלימודים מקצוע הלימודים לפי מקצוע לפי

13

7.4

5.8 5.4

0

2

4

6

8

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עתעו

שר ספ

מ

4.33.8

4.3

0

2

4

6

8

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עות

שער ספ

מ

אתיופיה יוצאי העולים שאר

בממוצע 6 שעות בממוצע 4 שעות

בממוצע מקבל עולה שבועיות 5תלמיד עזר שעותממלכתיים- - ספר בממוצע 4בבתי שבועיות עזר שעות

- - דתיים- ממלכתיים ספר בממוצע 6בבתי שבועיות עזר שעות

עולים לתלמידים עזר שעות עולים היקף לתלמידים עזר שעות היקףבארץ ותק בארץ לפי ותק לפי

14

? בעברית העזר שעות את מקבל ?מי בעברית העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

* - " מ – נמוך ב המיצ במבחני ציון 56מתקשים , " התלמידים כי עולה ב המיצ במבחני העולים התלמידים ציוני מניתוח

-- נמוך ציונם לו הזקוקים התלמידים אכן הם הסיוע את המקבליםעזר שעות מקבלים שאינם העולים התלמידים של הממוצע מהציון

לעומת 52) (64בממוצע בממוצע - ב כי שאינם 44נמצא תלמידים בעברית עזר שעות מקבלים ספר בתי

- מתקשים עולים תלמידים לומדים ספר בתי שבאותם למרות מתקשיםעזר שעות מקבלים אינם אך בעברית

מתקשים* ומקבלים שעות עזר

13%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

54%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר21%

לא מתקשים ומקבלים שעות עזר

12%

15

? במתמטיקה העזר שעות את מקבל ?מי במתמטיקה העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

- " מ* – נמוך ב המיצ במבחני ציון 56מתקשים " התלמידים כי עולה ב המיצ במבחני העולים התלמידים ציוני מניתוח

מהציון -- נמוך ציונם לו הזקוקים התלמידים אכן הם סיוע המקבליםעזר ) שעות מקבלים שאינם העולים התלמידים של 60הממוצע

לעומת (69בממוצע בממוצע - ב כי - 39נמצא תלמידים במתמטיקה עזר שעות מקבלים ספר בתי

- עולים תלמידים לומדים ספר בתי שבאותם למרות מתקשים שאינםעזר שעות מקבלים אינם אך במתמטיקה מתקשים

מתקשים* ומקבלים שעות עזר

7%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

64%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר18%

לא מתקשים ומקבלים שעות עזר

11%

16

? באנגלית העזר שעות את מקבל ?מי באנגלית העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

- " מ* – נמוך ב המיצ במבחני ציון 56מתקשים " התלמידים עולה ב המיצ במבחני העולים התלמידים ציוני מניתוח

-- נמוך ציונם לו הזקוקים התלמידים אכן הם סיוע את המקבליםעזר שעות מקבלים שאינם העולים התלמידים של הממוצע מהציון

לעומת 63) (72בממוצע בממוצע - ב כי - 28נמצא תלמידים באנגלית עזר שעות מקבלים ספר בתי

- עולים תלמידים לומדים ספר בתי שבאותם למרות מתקשים שאינםעזר שעות מקבלים אינם אך באנגלית מתקשים

לא מתקשים ומקבלים שעות

עזר7%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר19%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

70%

מתקשים* ומקבלים שעות

עזר4%

17

השתתפותם לפי עולים תלמידים השתתפותם התפלגות לפי עולים תלמידים התפלגותבפרויקטיםבפרויקטים

לא משתתף באף פרויקט45%

פרויקט אחד20%

שני פרויקטים14%

שלושה פרויקטים9%

ארבעה פרויקטים6%

חמישה פרויקטים ומעלה6%

-20%כ- -4,300כ ) ב( משתתפים יותר 3מהתלמידים או פרויקטים

18

מחוז לפי לתלמיד פרויקטים מחוז ממוצע לפי לתלמיד פרויקטים ממוצע

1.0 1.1

1.31.5 1.5

1.6 1.7

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

ירושלים מרכז תל אביב חיפה צפון דרום מנח"י

צעמו

מם

טיק

רויפר פסמ

בממוצע שניים עד אחד פרויקט

19

ותק לפי בפרויקטים עולים תלמידים ותק השתתפות לפי בפרויקטים עולים תלמידים השתתפותמוצא מוצא וארץ וארץ

, משתתף יסודיים ספר בבתי עולה תלמיד כל- ב . 1.4בממוצע הבדלים נמצאו לא פרויקטים

. וותק פיקוח סוג לפי משמעותיים פרויקטים ביותר בממוצע משתתפים אתיופיה עולי

מדינות יוצאי ואילו אחרות ממדינות עולים מאשר. פרויקטים בפחות משתתפים רווחה

הממוצע הפרויקטים במספר משמעותי הבדל איןעד הנמצאים חדשים עולים בין שנים 3לתלמיד

לשלוש שנה בין בארץ נמצאים אשר לעולים בארץמעל .6או שנים

,תלמידים בפרויקטים משלבים הספר בתי כי נראה -- שהשתתפו התלמידים הישגי יותר חלשים

( במעט נמוכים תלמידים( 65בפרויקטים מהישגיפרויקט ) באף השתתפו (68שלא

20

בפרויקטים המשתתפים תלמידים בפרויקטים התפלגות המשתתפים תלמידים התפלגותהלימודים מקצוע הלימודים לפי מקצוע לפי

26%

21%19%

16% 16%

12% 11%9% 8%

4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

עברית,לשון,

הבעה ,ספרות

חינוךחברתיוחינוךערכי

אומנויות טבע,מדעים

וטכנולוגיה

מתמטיקהוהנדסה

תנ"ךולימודייהדות

מחשבים אנגלית היסטוריה קליטתעלייה

םטי

קרוי

בפם

תפתשמהם

דימיתל

וז אח

21

22

מוצא ארץ לפי העולים התלמידים מוצא התפלגות ארץ לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוח פיקוח וסוג וסוג

בפיקוח% העולים כלל מתוך

ילידי הארץ1%

חבר העמים87%

אסיה אפריקה ללא

אתיופיה1%

אתיופיה3%

אמריקה הלטינית

5%

ארצות רווחה3%

ילידי הארץ1%

חבר העמים19%

אסיה אפריקה ללא

אתיופיה5%

אתיופיה47%

אמריקה הלטינית

3%

ארצות רווחה25%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

23

התיישבותי12%

מוכרים לא רשמיים

1%

מנח"י3%

ירושלים2%

צפון8%

חיפה16%

מרכזתל אביב22%

14%

דרום22%

מחוז לפי העולים התלמידים מחוז התפלגות לפי העולים התלמידים התפלגותהעולים% מכלל

24

שנים 0-314%

שנים 3-641%

מעל 6 שנים45%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

שנים 0-319%

שנים 3-644%

מעל 6 שנים37%

וסוג וותק לפי העולים התלמידים וסוג התפלגות וותק לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוחפיקוח

עולה לתלמיד הממוצע הוותקהוא - הביניים ,5.5בחטיבת שנים

משמעותיים הבדלים נרשמו לאהפיקוח סוגי שני בין הוותק בממוצע

בפיקוח% העולים כלל מתוך

25

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותמוצא ארצות מוצא לפי ארצות לפי

41%

61%

85%

55%47% 47%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

חברהעמים

אסיהאפריקה

ללאאתיופיה

אתיופיה אמריקההלטינית

ארצותרווחה

כלל העולים

םלי

עוהם

דימי

לתהז חו

א

-מקבלים 43%כ ממלכתיים ספר בבתי העולים מהתלמידים- ל בהשוואה עזר דתיים 72%שעות הממלכתיים הספר בבתי

26

75%

89%84%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

םלי

עו ה

םדי

מיתל

החוז

א 67%

44%

31%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

םלי

עו ה

םדי

מיתל

החוז

א

אתיופיה יוצאי העולים שאר

: העולים כלל עזר 67%שנים – 3עד שעות מקבלים מהעולים3-6 – עזר 48%שנים שעות מקבלים מהעולים עזר 36%שנים – 6מעל שעות מקבלים מהעולים

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותבארץ ותק בארץ לפי ותק לפי

27

40%

20%

15%12%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

עברית מתמטיקה אנגלית אחר

םלי

עוהם

דימי

תלהז חו

א

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותהלימודים מקצוע הלימודים לפי מקצוע לפי

28

ותק לפי עולים לתלמידים עזר שעות ותק היקף לפי עולים לתלמידים עזר שעות היקף

אתיופיה יוצאי העולים שאר

בממוצע מקבל עולה שבועיות 5תלמיד עזר שעותהממלכתי - בממוצע 5בפיקוח שבועיות עזר שעות

- - דתי הממלכתי בממוצע 7בפיקוח שבועיות עזר שעות

7.4 7.36.2

0

2

4

6

8

10

12

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עות

שער ספ

מ

5.34.6 4.6

0

2

4

6

8

10

12

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עתעו

שפר

מס

בממוצע 7 שעות בממוצע 5 שעות

29

? בעברית העזר שעות את מקבל ?מי בעברית העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

- מ* – נמוך ציון 56מתקשים " כי מצביע ב המיצ במבחני העולים התלמידים הישגי ניתוח

בתלמידים הינם עזר שעות במסגרת סיוע המקבלים התלמידים -- מהציון נמוך אלה התלמידים של הממוצע הציון יותר החלשים

( עזר שעות מקבלים שאינם העולים התלמידים של 37הממוצעלעומת (54בממוצע בממוצע

- ב כי שאינם 43נמצא תלמידים בעברית עזר שעות מקבלים ספר בתיעולים תלמידים לומדים הספר בתי שבאותם למרות מתקשים

עזר שעות מקבלים אינם ואשר בעברית מתקשים

מתקשים* ומקבלים שעות עזר

27%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

35%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר31%

לא מתקשים ומקבלים שעות עזר

7%

30

? במתמטיקה העזר שעות את מקבל ?מי במתמטיקה העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

- מ* – נמוך ציון 56מתקשים " כי מצביע ב המיצ במבחני העולים התלמידים הישגי ניתוח

בתלמידים הינם עזר שעות במסגרת סיוע המקבלים התלמידים -- מהציון נמוך אלה התלמידים של הממוצע הציון יותר החלשים

( עזר שעות מקבלים שאינם העולים התלמידים של 45הממוצעלעומת (55בממוצע בממוצע

- ב כי תלמידים 43נמצא במתמטיקה עזר שעות מקבלים ספר בתיעולים תלמידים לומדים הספר בתי שבאותם למרות מתקשים שאינם

עזר שעות מקבלים אינם ואשר במתמטיקה מתקשים

מתקשים* ומקבלים שעות עזר

11%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

43%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר40%

לא מתקשים ומקבלים שעות עזר

6%

31

? באנגלית העזר שעות את מקבל ?מי באנגלית העזר שעות את מקבל מיהעולים כלל העולים מתוך כלל מתוך

- מ* – נמוך ציון 56מתקשים " התלמידים כי מצביע ב המיצ במבחני העולים התלמידים הישגי ניתוח

-- יותר החלשים בתלמידים הינם עזר שעות במסגרת סיוע המקבליםהתלמידים של הממוצע מהציון נמוך אלה התלמידים של הממוצע הציון

( עזר שעות מקבלים שאינם לעומת 58העולים (72בממוצע בממוצע - ב כי שאינם 19נמצא תלמידים באנגלית עזר שעות מקבלים ספר בתי

מתקשים עולים תלמידים לומדים הספר בתי שבאותם למרות מתקשיםעזר שעות מקבלים אינם ואשר באנגלית

לא מתקשים ומקבלים שעות

עזר7%

מתקשים* ולא מקבלים שעות

עזר20%

לא מתקשים** ולא מקבלים שעות עזר

68%

מתקשים* ומקבלים שעות

עזר5%

32

השתתפותם לפי תלמידים השתתפותם התפלגות לפי תלמידים התפלגותבפרויקטיםבפרויקטים

לא משתתף באף פרויקט52%

פרויקט אחד22%

שני פרויקטים13%

שלושה פרויקטים7%

ארבעה פרויקטים2%

חמישה פרויקטים ומעלה4%

-יותר( 1,634 )14%כ או פרויקטים בשלושה משתתפים מהתלמידים

33

מחוז לפי לתלמיד פרויקטים מחוז ממוצע לפי לתלמיד פרויקטים ממוצע

0.60.7 0.8 0.8

1.11.2

1.41.5

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

דרום מנח"י ירושלים מרכז התיישבותי צפון חיפה תל אביב

צעמו

מם

טיק

רוי פ

פרמס

בממוצע אחד פרויקט

34

ותק לפי בפרויקטים עולים תלמידים ותק השתתפות לפי בפרויקטים עולים תלמידים השתתפותמוצא מוצא וארץ וארץ

, בממוצע משתתף הביניים בחטיבות עולה תלמיד כל . משתתף ממלכתי ספר בבית תלמיד אחד בפרויקט

. דתי - בממלכתי מתלמיד פרויקטים בפחות

פרויקטים ביותר בממוצע משתתפים אתיופיה עוליאחרות ממדינות עולים מאשר

מעל הנמצאים חדשים בארץ 6עולים שניםלתלמיד פרויקטים בפחות בממוצע משתתפים. שנים לשש מתחת בארץ נמצאים אשר עולים מאשר

- תלמידים לשלב נוטים ספר שבתי עולה מהניתוח -- התלמידים הישגי בפרויקטים יותר חלשים

( נמוכים בפרויקטים מהישגי( 55המשתתפיםפרויקט ) באף השתתפו שלא (59תלמידים

35

בפרויקטים המשתתפים תלמידים בפרויקטים התפלגות המשתתפים תלמידים התפלגותלימודים מקצוע לימודים לפי מקצוע לפי

19%16%

13%10% 9% 9% 8% 7%

4%

14%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

חינוךחברתיוחינוךערכי

עברית,לשון,

הבעה ,ספרות

קליטתעלייה

מתמטיקהוהנדסה

תנ"ךולימודייהדות

אנגלית היסטוריה אומנויות טבע,מדעים

וטכנולוגיה

מחשבים

םטי

קרוי

בפם

פיתתשמהם

דימיתל

ז חו

א

36

37

מוצא ארץ לפי העולים התלמידים מוצא התפלגות ארץ לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוח פיקוח וסוג וסוג

בפיקוח% העולים כלל מתוך

חבר העמים87%

אסיה אפריקה

ללא אתיופיה

2%

אתיופיה3%

אמריקה הלטינית

5%

ארצות רווחה3%

חבר העמים42%

אסיה אפריקה ללא

אתיופיה3%

אתיופיה31%

אמריקה הלטינית

3%

ארצות רווחה21%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

38

התיישבותי27%

מוכרים לא רשמיים

1%

מנח"י5%

ירושלים2% צפון

8%חיפה15%

מרכזתל אביב15%

13%דרום14%

מחוז לפי העולים התלמידים מחוז התפלגות לפי העולים התלמידים התפלגותהעולים% מכלל

39

שנים 0-319%

שנים 3-637%

מעל 6 שנים44%

דתי- ממלכתי

ממלכתי

שנים 0-330%

שנים 3-636%

מעל 6 שנים34%

וסוג וותק לפי העולים התלמידים וסוג התפלגות וותק לפי העולים התלמידים התפלגותפיקוחפיקוח

עולה לתלמיד הממוצע הוותקהוא - העליונה שנים 5בחטיבה

הוותק בממוצע הבדלים נרשמו לאהפיקוח סוגי שני בין

בפיקוח% העולים כלל מתוך

40

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותמוצא ארצות מוצא לפי ארצות לפי

54% 56%

70%

55% 56% 56%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

חברהעמים

אסיהאפריקה

ללאאתיופיה

אתיופיה אמריקההלטינית

ארצותרווחה

כלל העולים

םליעוהם

דימי

תלהז חו

א

-מקבלים 53%כ ממלכתיים ספר בבתי העולים מהתלמידים- ל בהשוואה עזר דתיים 66%שעות הממלכתיים הספר בבתי

41

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותבארץ ותק בארץ לפי ותק לפי

63%

74%68%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

םלי

עו ה

םדי

מיתל

החוז

א

75%

61%

36%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

םלי

עו ה

םדי

מיתל

החוז

א

אתיופיה יוצאי העולים שאר

: העולים כלל עזר 75%שנים – 3עד שעות מקבלים מהעולים3-6 – עזר 62%שנים שעות מקבלים מהעולים עזר 39%שנים – 6מעל שעות מקבלים מהעולים

42

עזר שעות המקבלים עולים תלמידים עזר התפלגות שעות המקבלים עולים תלמידים התפלגותהלימודים מקצוע הלימודים לפי מקצוע לפי

48%

30%26%

22%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

עברית מתמטיקה אנגלית אחר

םלי

עוהם

דימי

לתהז חו

א

43

עולים לתלמידים עזר שעות עולים היקף לתלמידים עזר שעות היקףבארץ ותק בארץ לפי ותק לפי

6.47.4 7.4

0

2

4

6

8

10

12

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עתעו

שר פמס

6.3 6.85.8

0

2

4

6

8

10

12

שנים 0-3 שנים 3-6 מעל 6 שנים

צעמו

מזר

עתעו

שר ספ

מ

אתיופיה יוצאי העולים שאר

בממוצע מקבל עליונה בחטיבה עולה שבועיות 6.5תלמיד עזר שעות - הממלכתי בממוצע 6בפיקוח שבועיות עזר שעות - - דתי הממלכתי בממוצע 7בפיקוח שבועיות עזר שעות

בממוצע 7 שעות בממוצע 6 שעות

44

השתתפותם לפי תלמידים השתתפותם התפלגות לפי תלמידים התפלגותבפרויקטיםבפרויקטים

לא משתתף באף פרויקט59%

פרויקט אחד19%

שני פרויקטים7%

שלושה פרויקטים4%

ארבעה פרויקטים4%

חמישה פרויקטים ומעלה

7%

-15%כ- יותר( 2,156כ ) או פרויקטים בשלושה משתתפים מהתלמידים

45

מחוז לפי לתלמיד פרויקטים מחוז ממוצע לפי לתלמיד פרויקטים ממוצע

0.5 0.6 0.60.7

1.11.2 1.2

1.7

0.0

0.5

1.0

1.5

2.0

מנח"י צפון מרכז דרום חיפה י-ם התיישבותי ת"א

צעמו

מם

טיק

רוי פ

פרמס

בממוצע אחד פרויקט

46

בפרויקטים עולים תלמידים בפרויקטים השתתפות עולים תלמידים השתתפותמוצא וארץ ותק מוצא לפי וארץ ותק לפי

, משתתף העליונות בחטיבות עולה תלמיד כל - . ממלכתי ספר בבית תלמיד אחד בפרויקט בממוצע

. - דתי בממלכתי מתלמיד פרויקטים בפחות משתתף

פרויקטים ביותר בממוצע משתתפים אתיופיה עולימדינות יוצאי ואילו אחרות ממדינות עולים מאשר

. פרויקטים בפחות משתתפים רווחה

מעל בארץ הנמצאים משתתפים 6עולים שניםהנמצאים עולים לעומת בממוצע פרויקטים בפחות

שנים משש פחות בארץ

47

בפרויקטים המשתתפים תלמידים בפרויקטים התפלגות המשתתפים תלמידים התפלגותהלימודים מקצוע הלימודים לפי מקצוע לפי

18%16% 16%

9% 8% 7% 7%5% 4% 3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

חינוךחברתיוחינוךערכי

מתמטיקהוהנדסה

עברית,לשון,

הבעה ,ספרות

אנגלית היסטוריה תנ"ךולימודייהדות

תלמידיםבעלי

צרכיםמיוחדים

טבע,מדעים

וטכנולוגיה

אומנויות מחשבים

םטי

קרוי

בפם

פיתתשמהם

דימיתל

ז חו

א

48

49

אוכלוסיה- אוכלוסיה- סיכום סיכום העולים התלמידים קליטת תהליך את לשפר במטרה

במערכת החינוך ולאפשר הקצאת משאבים יעילה יותר יזמו גף קליטת עליה במשרד החינוך בשיתוף עם משרד הקליטה

עריכת מיפוי של המשאבים הניתנים לתמידים העולים -לכ מתייחס ב- 4המיפוי הלומדים תלמידים אלף 1,444

בתי-ספר בכל שכבות הגילכחמישית מהעולים לומדים בבתי-ספר ממלכתיים-דתיים -מהעולים בכל שכבת גיל הם יוצאי חבר העמים70%כ בחינוך היסודי ובחטיבות הביניים, שיעור העולים הגבוה הוא

העולים שיעור העליונות, בחטיבות וצפון, מרכז במחוזות הגבוה הוא במחוז ההתיישבותי

-כ הוא עולה לתלמיד בממוצע בכל 5הוותק בארץ שנים שלבי החינוך

50

סיוע- סיוע- סיכום סיכום

עולה עזר שעות המקבלים העולים התלמידים שיעור : החינוך שלב , 41%עם הביניים 47%ביסודי בחטיבות

. 56%ו- בעיקר מוקדש הסיוע העליונות בחטיבות. השפה ומקצועות לעברית

עם יורד סיוע המקבלים העולים התלמידים שיעור ( שיקבל הסיכוי כך וותיק יותר שהתלמיד ככל הוותק

.) קטן עזר שעות ובחטיבות היסודי בחינוך עולה תלמיד מקבל בממוצע

, 5הביניים מקבל העליונות בחטיבות בשבוע עזר שעות - כ בממוצע עולה שבועיות 6.5תלמיד שעות

51

סיוע- סיוע- סיכום סיכום התלמידים יוצאי אתיופיה מקבלים סיוע רב יותר מהעולים

האחרים: שיעור התלמידים יוצאי אתיופיה המקבלים שעות עזר גבוה יותר ומספר השעות שניתן להם גדול יותר.

ברוב המקרים, בתי-ספר נותנים את שעות העזר לתלמידיםהחלשים יותר -- הישגי התלמידים העולים המקבלים שעות שאינם העולים מהישגי נמוכים המיצ"ב במבחני עזר

מקבלים שעות עזר -- בכל המקצועות ובכל שכבות הגיל.-כ זאת, היסודי 20%עם בחינוך העולים מהתלמידים

עולה זה שיעור עזר, שעות מקבלים ואינם מתקשים מהתלמידים העולים.30%בחטיבת הביניים ומגיע לכ-

-כ זאת, היסודי 10%לעומת בחינוך העולים מהתלמידים בחטיבת הביניים מקבלים שעות עזר למרות שאינם 7%וכ-

מתקשים. -ובכ-40בכ יסודיים בתי-ספר חלוקת 40 ביניים חטיבות

יעילה המשאבים לתלמידים אינה עזר שעות ניתנות --לתלמידים עזר שעות ניתנות ולא מתקשים שאינם

מתקשים.

52

ותוכניות- פרויקטים ותוכניות- סיכום פרויקטים סיכוםחינוך יסודי

-ב היסודי בחינוך עולה תלמיד משתתף 1.4בממוצע הגדול הוא הממוצע הפרויקטים מספר במנח"י פרויקטים.

פרויקטים(.1.7ביותר ) אין השפעה למידת הוותק של התלמיד העולה ולסוג הפיקוח

בו הוא לומד. -בפרויקטים 45%כ משתתפים אינם העולים מהתלמידים

מהתלמידים העולים משתתפים בשלושה פרויקטים 20%ואילו ואף יותר.

ביותר בממוצע משתתפים אתיופיה יוצאי עולים תלמידים פרויקטים מתלמידים עולים אחרים.

תחומי הפרויקטים מגוונים: התחום השכיח ביותר הוא עברית.26%ומקצועות השפה --

4%.מהעולים משתתפים בפרויקט בתחום קליטת עליה ,יותר חלשים תלמידים בפרויקטים לשלב נוטים בתי-הספר

הישגי התלמידים העולים המשתתפים בפרויקטים נמוך מהישגי התלמידים העולים שאינם משתתפים בפרויקטים.

53

ותוכניות- פרויקטים ותוכניות- סיכום פרויקטים סיכום- יסודי על חינוך

הביניים בחטיבות עולה תלמיד משתתף בממוצע - . מספר אביב תל במחוז אחד בפרויקט עליונות ובחטיבות

ביותר ) הגדול הוא הממוצע (.1-2הפרויקטים פרויקטים . בפרויקטים שילובו למידת קשר אין התלמיד של לוותק

פרויקטים ביותר משתתף דתי הממלכתי בפיקוח תלמיד. הממלכתי בפיקוח מתלמיד

-בפרויקטים 55%כ משתתפים אינם העולים מהתלמידים.14%ואילו יותר ואף פרויקטים בשלושה משתתפים

ביותר בממוצע משתתפים אתיופיה יוצאי עולים תלמידים. אחרים עולים מתלמידים פרויקטים

-- החברתי התחום הוא ביותר השכיח הפרויקט תחום18%

14%. עליה קליטת בתחום בפרויקט משתתפים מהעולים בפרויקטים לשלב ספר בתי נוטים הביניים בחטיבות גם

. יותר חלשים תלמידים

54

המלצותהמלצות הרב הסיוע את מקבלים אתיופיה יוצאי עולים תלמידים

, בכמות: והן העזר בשעות הן השילוב בשעות הן ביותר , יוצאי. העולים התלמידים של הישגיהם זאת עם הפרויקטים . את לאגם לנסות מומלץ כן על ביותר הנמוכים הינם אתיופיהתוכנית ולבנות אלה בתלמידים המושקעים המשאביםבקשיים תתמקד אשר זו לאוכלוסיה מיוחדת מערכתית

. לה המיוחדים ובצרכים , זאת עם המתקשים לתלמידים ניתן אכן הסיוע של חלקו

את מקבלים אינם אשר רבים מתקשים תלמידים קיימיםשאינם אחרים תלמידים ולעומתם להם הנדרש הסיוע , . מומלץ כן על להם דרוש שלא סיוע מקבלים מתקשים - הישגי אחר ומעקב צרכים מיפוי לבצע הספר בתי את לעודדהסיוע את ולתת הלימודים שנת במהלך העולים התלמידים

. לו זקוקים אשר עולים לתלמידים ורק אך פרויקטים בשלושה משתתפים העולים מהתלמידים כחמישית

, . מחצית, זאת לעומת התלמיד על עומס יוצר זה מצב ומעלה , ליצור מומלץ כן על פרויקט באף משתתפים אינם מהעוליםלתלמיד יאפשר שלא יותר יעילה משאבים חלוקת של מנגנון

. פרויקטים של רב במספר להשתתף