21
«Ребёнок в пространстве будущего» Круглый стол «Вопросы апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях» VI Всероссийский Байкальский образовательный форум

«Ребёнок в пространстве будущего»

Embed Size (px)

DESCRIPTION

VI Всероссийский Байкальский образовательный форум. «Ребёнок в пространстве будущего». Круглый стол «Вопросы апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях». Черкасова Елена Евгеньевна ------------------------------------------ Начальник отдела общего образования - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

«Ребёнок в пространстве будущего»

Круглый стол

«Вопросы апробации ФГОС для обучающихся с ОВЗ

в образовательных организациях»

VI Всероссийский Байкальский образовательный форум

ЧеркасоваЕлена Евгеньевна------------------------------------------Начальник отдела общего образованияи организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

ГИА - детей с ограниченными возможностями здоровья

всего: 5433 чел. дети с ОВЗ: 153 чел.

3

Государственная итоговая аттестация

дети – норма

0,5 %

не прошедших государственную итоговую аттестацию

дети с ОВЗ

4,6 %

4

Распределение школьников по группам здоровья по итогам профилактических осмотров

в 2011-2013 годах, %

Год

Группы здоровья детей

I II III IV

2011 25,9 54,3 18,2 1,6

2012 26,2 53,8 17,9 1,9

2013 25,5 54,6 19,7 0,2

5

57,45,5

7,3

4,3

3,9

21,6Болезни органов дыхания

Болезни органов пищеварения

Травмы и отравления

Инфекционные заболевания

Болезни кожи

Другие заболевания

Структура заболеваемости детей Липецкой области в возрасте от 0 до 14 лет в 2013 году, %

6

Удельный вес детей-инвалидов по возрастным группам в 2013 году

7

Основные причины детской инвалидности в 2013 году (на 10 тыс. детского населения)

8

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

9

«создаютсянеобходимые условиядля получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья…»

Контингент детей в Липецкой области

103445 человек

103943 человек

  12/13 учебный год 13/14 учебный год

Всего детей школьного возраста 103445 103943

Детей с ОВЗ 3527 3408

  3,40% 3,30%

10

???

Способ-

ности

ГДЕ учиться?

общеобразовательная школа СКОО

11

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

  12/13 учебный год 13/14 учебный год

Всего детей школьного возраста 103445 103943

Детей с ОВЗ 3527 3408

  3,40% 3,30%

60%40%

специальныекоррекционные образовательные организации

общеобразовательные организации (школы)

75%

25%

специальные коррекционные

классы

обычные классы

12

Сеть муниципальных общеобразовательных организаций, которые реализуют специальные (коррекционные) образовательные программы

- количество образовательных учреждений

14

Сеть специальных (коррекционных) организаций Липецкой области в 2011 – 2013 годах

Г(О)С(К)ОУ специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты:

2011 г. 2012 г. 2013 г.

I – II вида (для глухих и слабослышащих детей) 1 1 1

III-IV вида (для слабовидящих и незрячих детей) 1 1 1

V вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи) 1 1 1

VII вида (для детей с задержкой психического развития) 1 1 1

VIII вида (для детей, имеющих умственную отсталость) 5 5 5

Специальные коррекционные общеобразовательные организации: 3 3 3

Итого учреждений: 12 12 12

13

Участие в федеральных проектах

15

Поддержка региональных программ развития образования в условиях экспериментального

перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ

всего -12369,0 тыс. руб., в том числе:

областной бюджет – 5566,0 т. р. федеральный бюджет - 6803,0 т. р.

Ремонт классных комнат;

Приобретение комплектов ученической мебели;

Разработка и внедрение методического обеспечения для перехода на ФГОС;

Стимулирующие выплаты специалистам;

Командировочные расходы.

Комплект оснащения для мобильногорабочего места психолога;

Комплект оснащения для мобильногорабочего места логопеда;

Комплект оснащения для внеурочной работы;

Комплект оснащения зала для занятийлечебной физической культурой;

Комплект оснащения для сенсорной комнаты;

Комплект оснащения для мобильного рабочего места обучающегося.

16

Нормативное обеспечение ОУ

«О создании рабочей группы по разработке адаптированной основной образовательной программы начального общего образования»;

«О создании рабочей группы по разработке воспитательной программы в соответствии с проектом ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»;

«Об утверждении Положения о внеурочной деятельности учителя начальных классов»;

«О назначении руководителя экспериментальной работы по введению ФГОС НОО»;

«Об утверждении плана-графика мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ЗПР в образовательном учреждении»;

«О разработке Адаптированной образовательной рабочей программы по учебной дисциплине начального общего образования»;

«Об утверждении модели внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»;

«О подготовке к новому 2014 – 2015 учебному году» (п 3. «подготовить основную образовательную программу начального общего образования ФГОС НОО на 2014 – 2015 учебный год».

ПРИКАЗЫ:

17

Организационное обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ

«Введение федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ».

«Концепция ФГОС для обучающихся с ОВЗ», «Учебный план ОУ. Современные требования к разработке»;

«ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР. Требования к структуре образовательных Программ. Требования к результатам освоения Программ.

Требования к условиям получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья»;

«Организация внеурочной и коррекционной деятельности в рамках современных стандартов»;

«Структура рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО».

СОВЕЩАНИЯ:

Осуществлен анализ проекта ФГОС НОО для обучающихся с ЗПР:

структура адаптированной основной образовательной программы;

структура ФГОС для обучающихся с ОВЗ;

содержание образования обучающихся с ОВЗ;

условия реализации адаптированной основной образовательной программы.

18

Методическое и кадровое обеспечение апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Участие в Web-семинаре «Подготовка образовательных организаций к апробации ФГОС для лиц с ОВЗ».

ПРОВЕДЕНИЕ:

педагогического совета «О переходе на федеральный государственный стандарт начального общего образования обучающихся с ЗПР в 2014-2015 учебном году»;

методических советов;

Семинара-практикума для педагогов ОУ «Психологическое сопровождение программы коррекционной работы образовательного учреждения педагогом-психологом (в условиях ФГОС).

19

Апробация ФГОС начального общего образования для обучающихся в ОВЗ

Информационное обеспечение

апробации проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Освещение вопросов по введению ФГОС НОО на сайте ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната http://www.sko-gryazi.ru/

Материально-техническое обеспечение апробации

проекта ФГОС для обучающихся с ОВЗ

Ведется работа по оснащению материально-технической базы и условий для организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ;

Положительные аспекты апробации ФГОС

для лиц с ОВЗ

Повышение активности методической службы образовательных организаций;

Повышение квалификации специалистов, участвующих в апробации ФГОС для лиц с ОВЗ, на рабочем месте;

Приобретение образовательными организациями опыта апробации ФГОС для лиц с ОВЗ;

20