74
ي م ل ع ل ا ث ح ب ل ا ة ي ح ه ن م ن ا ز ا ج ة ق ط ن م ب م ي ل ع ت ل ا و ة ي& ب ر ت ل ل ة م ا ع ل ا ة ز ا د0 إ ل ا ة ي م ي ل ع ت ل ا ن و4 ؤ ش ل ا ة ي ا ع ر ل ر ص ا ن ن ب د م ح م ر ت م إ ل ا ر ك ر م نF ي ب ؤ ه ؤ م ل ا ة ز ا د0 ا نF ي ب ؤ ه ؤ م ل ا داع ن0 ا ي م ل ع ل داع ا ن0 لإ ل ي ن ط و لدا ا ي& ب م ل و4 الإ2014 م

منهجية البحث العلمي

Embed Size (px)

DESCRIPTION

الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان الشؤون التعليمية إدارة الموهوبين – مركز الامير محمد بن ناصر لرعاية الموهوبين. الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي – إبداع 2014م. منهجية البحث العلمي. مرحباً. الهدف من التدريب. إثراء الطلاب والطالبات ورفع مستواهم في منهجية البحث العلمي . - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

العلمي البحث منهجية

جازان بمنطقة والتعليم للتربية العامة اإلدارةالتعليمية الشؤون

ناصر – بن محمد االمير مركز الموهوبين إدارةالموهوبين لرعاية

إبداع – العلمي لإلبداع الوطني األولمبيادم2014

2 مرحبا

الهدف من التدريب

إثراء الطالب والطالبات ورفع مستواهم في منهجية •البحث العلمي .

رفع مستوى جودة المشاريـع العلمية .•

لإلبداع الوطني األولمبيادإبداع - العلمي

تنظم مؤسـسة المـلك عـبد العزـيز ورجاـله •ة" بالـشراكة ـمع داع "موهـب ة واإلـب للموهـبوزارة التربيـــــة و التعليم األولمبيـــــاد الوطــني لإلبــداع العلمي وتقــوم فكرتــه على أسـاس التنـافس في مسـار البحث ــارات من خالل ــار االبتكـ العلمي أو مسـتقـــديم مشـــروع  في أحـــد مجـــاالت األولمبـياد  باـستخدام لوـحة ـعرض لـعرض ــبر ــار( عـ ــروع )بحث علمي/ ابتكـ المشـالمشـــاركة الفرديـــة أو الجماعيـــة ويتم تحكيمهـا من قبـل أكـاديميين مختصـين، د المشـاركة األفضـل وفـق معـايير لتحدـي

محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة.

مراحل األولمبياد

مرحلة تصفيات المدارس : •تھدف إلى نشر ثقافة أولمبیاد "إبداع" وإعداد –

المدارس لدخول المنافسة .

مرحلة تصفيات مكاتب التربية والتعليم .•مرحلة تصفيات المناطق التعليمية .•المرحلة النهائية .•

العلمي البحث

ة • البحث العلمي ـهو عملـية فكرـيمنظمـــة يقـــوم فيهـــا البـــاحث بدراســة مشــكلة أو ظــاهرة مــا بقصـد حلهـا أو تفسـيرها وفقـا

لقواعد علمية دقيقة .

؟؟ العلمي البحث لماذا

ــير • ــ ــاعدنا البحث العلمي في التفك ــ يســـارة ــ ــاس ـالحض ــ ـــو أس ــ ــاء ، وه ــ كالعـلما أـنه ةـ الـشامـلـة ـعبـر اـلعـصـوـر ، ـكـم واـلـتنمـيــر ــ ـــاـكلـ اـلحاض ــ ــلـ مش ــ ــهـمـ فيـ ح ــ ـيس

وـمواجهة تحـديات المـستقبـل .

ـلfقf قال تـعالى :» إ• fي خhِذjاـل fكkـب fر hم lاسـhب l أ fر lقـ

fك mــ ب fر fوـ lأ fر lــ قn اق fــ انf مhنl عfل fنســhاإل fق fــ ل fخـ * fان fنسـhاإل fمjلfع hمfل fقlال hبـ fمjلfي عhِذjالـ * pم fرlكـfاأل

lمfـل lعfي lمfا ل fـ سورة العلق .م«

العلماء مثل التفكير العلميةو مهارات العملية الباستخدام:

المالحظةالتنبؤستنتاجإالالتصنيفالقياسصلواالت

: مميزات العلماءالِذكاءمعرفة المحتوىالحماس للعلمااللهام عن طريق االكتشافالمثابرة

العلمي البحث مجاالت

العلمي البحث خطوات

تصميم البحث العلمي

اختيار - 1موضوع البحث

2 -صياغة

المشكلة والهدف

3 -الخلفية العلمية

4 -فرضيات

البحث 5 -

ترتيب وتخطيط التجارب

اجراء - 6التجارب

تحليل- 7البيانات والنتائج

عمل - 8الرسوما

ت التوضيحي

ة

نتيجة - 9البحث

10 -مستندا

ت البحث

نقطة الصفر

البحث مدونة

مدونة

البحث

محمد ياسر

الشيخ

0505887741

البحث مدونة

من • مرحلة كل بالتفصيل البحث مدونة تتناولالفكرة تخاطر مرحلة من ، المشروع مراحلمن بعدها وما العرض لوحة أعداد إلى األولى

والتوصيات . التحكيم لجنة مالحظاتاهميتها :•

محددة .– أوقات في وقعت األنشطة بعض أن على دليلالعلمية .– المراجعة لجنة قبل من للتدقيق تخضعالنهائي .– البحث لتقرير مسودة تعتبرقام – التي الشاقة االعمال كل إلظهار عظيمة فرصة

الباحث . بهاالنهائي .– التقرير في العمل تنظيم على تساعد

البحث مدونة مواصفاتومؤرخة . 1. مرقمة صفحاتها تكون انبكتابة 2. مسموح لكن منها صفحات ازالة يتم اال

فيها . الموجودة المعلومات فوق المالحظاتاو 3. بالموضوعات وليس بالتاريخ ترتب أن يجب

المكونات . تفاعل 4. عليها يظهر حيث اليد بخط تكتب أن يجب

. البحث في تعديالته مع الباحث مالحظاتبجمعها 5. قام التي البيانات بجمع الباحث يقوم

البحث مدونة في وتدوينها أجراها التي والتجاربوالوقت . بالتاريخ مسلسلة

بعمله 6. الباحث قام ما كل علي البحث مدونة تحتويناجحة التجارب هِذه كانت اذا النظر بغض بحثه فيالنتائج اليه الوصول تم ما كل وضع يتم حيث ال أم

منها . والمرفوضة المقبولةالباحث .7. تفكير تسلسل البحث مدونة تظهر ان البد

المدونة في مهمة نصائح

دفتر • على العثور حاوليحتوي أن ويفضل متين

فواصل . على

المدونة في مهمة نصائح

باسمك • مدونتك بتسمية فيها, قم وادرج , , اسم اإللكتروني بريدك تليفونك رقممكان في مشروعك مشرف أو مدرسك

.بارزجاف .• بقلم الكتابة

المدونة في مهمة نصائح

في • الصفحات ترقيماستخدامه مدونتك , ا قبل

على ذلك يساعدك حيثسرعه و الفهرسة

مالحظاتك إلى .الوصولالتاريخ • كل والوقت كتابة

ألي تسجيلك قبل مرةفي المدونة .مالحظة

واضحة • جpمل كتابةومختصرة .

المدونة في مهمة نصائح

عدم • بشان تقلق التنسيق أو نظافة

سجل اانه مدونةالمشروعك .الشخصي

المدونة في مهمة نصائحخالل • جميع  استخدامها

. المشروع  مراحلبالبحث : يتعلق ما كل وتدوين

الخربشة .–الطارئة .– األفكارالِذين  – لألشخاص الهاتف أرقام

معهم . تتواصل–.   المستلزمات  وأسعار مصادر–.   المراجع المخططات .––.   واألرقام البيانية والرسوم الجداولالتوضيحية .– الرسوم– . الحسابية العملياتالِذهني .– العصف عملياتمع ملخص – المقابالت و المكالمات

بحثك لدعم الخبراء و المستشارينونصائحهم .

المدونة في مهمة نصائحتدوين كــل شــيء , حــتى لــو كــان •

على ســبيل المثــال » انــه ،ضــئيال ا متحمس ـجدا و منتـصف اللـيل و أـنــوان جــِذاب أحــاول البحث على عن

.لبحثي »لصــق أي قصاصــات ورقيــة هامــة, •

نـتائج ،ـصور ـضوئية من أوراق هاـمةــد, وال ــور من الجرائ ــة, ص مطبوعة حيث ير آمـن واد الـغ ق الـم تقم بلـصمن الممكن أن يتســـبب ذلـــك في

ك.فقدان بياناتاســتخدام المســجل لضــيق الــوقت •

وتــدوين الخالصــة بعــد ذلــك في المدونة .

ــوال في • ــ ــاميرا الج ــ ــتخدام ك ــ اسالتوثيق وتدوين ذلك في المدونة .

المدونة في مهمة نصائح

مــدونتك تقســيم و فهرســة •ــة ــات ورقي ــتخدام قصاص باس

للفهرسة :ملونة المراجع .قسم •قسم جهات االتصال•قس9م للمخط9ط الزم9ني للبحث •

.قسم التجارب•قسم النتائج•قسم الرسوم البيانية .•

المدونة في مهمة نصائحقم بتـــــدوين •

انطباعاتــــــك الشخصــــــية في دفــــــــتر مالحظاتـــــك ــو مثال مــاذا لــك ــ ــ فعلت ذلبـشكل مختـلف في المــــــرة ــة ؟ أي القادمجـــــــــزء من التجربـة يمكن تحســــــــــينه للحصـول على نتيجــــــــــــة

افضل ؟

المدونة في مهمة نصائحــداث • ــيرات واألحـ ــع التغـ ــدوين جميـ قم بتـ

ــتي وقعت ــل ال ــباب الفش ــاء وأس واألخطــادة ــل أو إع ــك أو أدت إلى تعط ــاء عمل أثنــل , ــق و مفص ــكل دقي ــة بش ــراء التجرب أج

.فنحن بشر ومعرضون دائما للخطأ

المدونات من نماذج

المدونات من نماذج

المدونات من نماذج

المدونات من نماذج

المدونات من نماذج

اختيار- 1موضوع البحث

/ مشكلة البحث :بحث - اختيار موضوع ال1

البحث :• مجال تحديدالتخصص .– مجال في البحثلالهتمام .– المثيرة المواضيع في البحثالخاصة .– والمواهب القدراتراهنة ) / (.– اجتماعية عالمية قضايا العالم أو المجتمع واحتياجات مشاكل في البحثالفرص .– واصطياد الراهنة االخبار استعرض

متعددة .• مصادر له الموضوع ان تأكديلي :• ما ودراسة البحث لموضوع المشابهة السابقة الدراسات استخدم

فيها .– والقصور النقص جوانبفي – تغير من حصل وما السابقة والدراسات الدراسة هِذه بين الزمنية الفترة طول

والتقنية . المعرفة وتطور الظروفالسابقة .– الدراسات اغفلته مما دراسته في الباحث سيتناولها التي الجوانبالسابقة .– الدراسات فيها وقعت التي االخطاء تجنبالفكرة .– اصالة من التأكدالسابقة .– الدراسات في إليها أشير التي التوصيات

يمكن • مختص أوم المعلم أو العائلة أو االصدقاء مع الِذهني العصف استخدممعه . التواصل

/ مشكلة البحث :بحث - اختيار موضوع ال1

معينة .• علمية إضافة في البحث موضوع يسهم أن ينبغيالبحث .• وتصميم إلعداد الكافي الوقت توفر• : السؤال هِذا على لإلجابة البحث االستعداد هِذا فكرة أتتك أين ؟؟من

مهارة تطبيق يمكن البحث موضوع اختيار في الطالب تعثر حالة فيالبحث : موضوع اختيار في التقاربي والتفكير التباعدي التفكير

؟ / 1س – اهتماماتي هي ما؟ / 2س – ومواهبي هواياتي ماهي؟ / 3س – حولي من المجتمع ومشاكل حاجات ماهي

يلي :• فيما نبحث ان يجب االختيار عليه وقع الِذي الموضوع؟ – مشاكله هي ما؟ – خطورة اقل ربما أو فائدة اكثر يكون كي حِذفه او تعديله يمكن ماذافائدة – اكثر يكون كي عليه نضيف ؟ماذا

البحث .• موضوع اختيار في السابقة الشريحة منهجية نفس نتبع ذلك بعد

/ مشكلة البحث :بحث - اختيار موضوع ال1

للبحث :• عنوان اختياراق .– وبر� جِذابوالفضول .– لالهتمام ومثير قصيرحديث .– او جديد جملة يتضمن قصير وصف على يحتويالعرض .– لوحة في الموضوع ولون بشكل االهتمام

مثال :••. » بالشيخوخة المتعلقة الِذاكرة فقدان « البحث موضوع

الشيخوخة : ) - ( .– الِذاكرة فقدان للموضوع الرئيسية المكوناتالموضوع – لوصف الكلمات من قائمة وضع

الزهايمر- .1• أو النسيات أو الِذاكرة فقدانالسن- .2• كبار أو المسنين أو العمر في التقدم أو الشيخوخة

بحيث – الموضوع ننسق القائمة هِذه الشيخوخة )) من يصبحوالنسيان (( .

–. : « الزهايمر لمرضى النسيان من للحد جديدة طريقة « الوصف

صياغة- 2أو مشكلة

هدف البحث

:صياغة مشكلة أو هدف البحث – 2

اهمية • تؤكد علمية حقائق ذكر مع ، البحث لمشكلة مختصر شرحالبحثية . الدراسة

على • البحث هِذا في يحققها ان الباحث يريد التي االهداف كتابةنقاط . شكل

والمجتمع ) • للناس اهمية االكثر الهدف االشمل الصورة على التركيز. )

االفضل .• وهو سؤال او قصيرة جملة شكل على الصياغة تكتب

مالحظة :••. / البحث على سيطلع سيراجع الِذي بالجمهور فكر•. ) المتوقعة ) التنبؤات المنطقية والمخرجات المقبلة بالخطوات فكروتعريف • التوضيحية بالصور الحقل هِذا تضمين المفيد من

العلمية . المصطلحات

:صياغة مشكلة أو هدف البحث – 2

البحث :• أسئلة صيغةأو – للمشكلة دقيق وصف على إما السؤال يحتوي ان يجب

والتجريب . للقياس قابل وأثر نتيجة و سبب علىوقابل – ومحدد ومركز واضح السؤال يكون أن يجب

للنقاش .– : ، ماذا ، كيف التالية بالصيغة تبدأ ما عادة العلمية االسئلة

أين . ، لماذا ، من ، متى

أمثلة :•على : – االجتماعية المواقع تؤثر كيف خاطئ سؤال

؟ الطالبالـ : – تصفح ساعات اثر صائب على Facebookسؤال

؟ ثانوي الثالث الصف لطالب الدراسي التحصيل؟ : – النبات على الماء أثر ما خاطئ سؤالنبتة : ) ( – طول نمو على الماء كمية أثر ما صائب سؤال

؟ الفاصولياء

المتغيرات والمجموعة الضابطة :

مالحظة :•على • يحتوي ان يجب البحث سؤال ان سبق فيما و سببذكرنا

للقياس و نتيجة قابل ..أثرالسبب ) ( :• المستقل المتغير

التحكم – ويمكن فيها يتسبب الِذي أو النتائج في يؤثر الِذي هو. ) العالج ) طرق أو التدريس كطرق تغييره به

النتيجة ) ( :• التابع المتغير– ، المستقل المتغير على المترتبة النتائج عن عبارة هو

التحصيل مستوى في تؤثر مستقل كمتغير التدريس فطرق ) وكِذلك ) ، التدريس لطرق التجربة ناتج تابع متغير يعتبر الِذيالمستقل للمتغير تابع متغير تعتبر المريض على العالج نتائج

. العالج طرقاألثر : • أو التأثير

متغير – مع مستقل متغير يتصل عندما تحدث التي العملية هيتابع .

المثبتة !!!! ) ( :• الثابتة المتغيراتتثبيتها – ويتوجب عليها السيطرة يمكن التي المتغيرات هي

االخطاء . من النتائج سالمة على حفاظا

المتغيرات والمجموعة الضابطة :

المتغيرات :• على مثالفي : • الشمعة احتراق سرعة معدل ما البحث سؤال

؟ الدقيقةالسبب ) ( : • المستقل إلحراق المتغير يستخدم الِذي الوقت

الشمعة .النتيجة ) ( : • التابع قياسه المتغير ويتم الشمعة طول

بالسنتيمتر .األثر : • أو .التأثير الشمعة طول في التغير معدلالمثبتة ) ( : • الثابتة الشمعة .المتغيرات نوع نفس

الضابطة :• المجموعةدون – التابع المتغير فيها يقاس التي المجموعة هي

. يمكن بأساس تفيدنا وهي مستقل متغير تقديمأثر لمعرفة التجريبية المجموعة وبين بينها المقارنة

التابع . المتغير على المستقل المتغير

الخلفية- 3العلمية

- الخلفية العلمية ) الدراسات السابقة ( :3

كتب ) – • مختلفة مصادر من نجمعها التي المعلومات كل هي – – – – افالم انترنت دكتوراه رسائل دوريات علمية مجالت ) .. – سواء علمية مؤسسة او مختص او عالم زيارة علميةمناهضة او مؤيدة ، مباشرة غير او مباشرة عالقة ذات كانت

البحث . لموضوعأهميتها :•ادراك • مجال وتوسعة البحث لمشكلة اعمق فهم الى تقودنا

الباحث .البحث .• لمشكلة المناسبة الحلول افتراض في تساعدالسابقة .• الدراسات فيها وقعت التي االخطاء تجنبالفكرة .• اصالة من التأكدالدراسات • في إليها أشير التي التوصيات من االستفادة

السابقة .علمي .• أساس على الفرضيات بناءعلمية .• بمصادر العمل توثيقمعلومات .• من الباحث يحتاجه ما كل تأمين

- الخلفية العلمية ) الدراسات السابقة ( :3

العلمية :• الخلفية لبناء الباحث خطةالمتاحة .– المصادر وأنواع عدد حصرودراستها .– المعلومات لجمع الزمنية الفترة تحديدالفكرية .– للحقوق حفظا علمية بصورة المراجع توثيقالبحث .– سؤال في الرئيسية المفتاحية الكلمات استخدام

المراجع :• لتوثيق تورابيان اسلوبإلى • يشار ثم فكرة أو نصا المنقولة المعلومة بعد صغير رقم وضع

نوتس ) فوت بـ السفلية المالحظات وتعرف الصفحة أسفل المصدرFootnotes ) معلومات قربه توضع الصفحة أسفل صغير رقم بوضع

: التالي بالتسلسل التوثيق–. : العائلة اسم ثم األول، االسم المؤلف اسم–. الكتاب عنوان–. النشر مكان–. الناشر اسم–. النشر عام–. الصفحة رقم

- الخلفية العلمية ) الدراسات السابقة ( :3

المراجع :• لتوثيق تورابيان اسلوب على مثال

تكون • ، المراجع كأحد دراج فيصل كتاب على األسلوب هِذا طبقنا لو: التالي النحو على السفلية المالحظة

•... •...

تطبيق" • أن وأدرك جليال، علما التاريخ علم في المويلحي رأىأحوالها من يغير االجتماعية الظواهر على العلم هِذا

1ووظائفها"•... •... •__________ •1- : لمركز ) البيضاء الدار العربية والرواية الرواية نظرية دراج، فيصل

العربي، .178،( 2002الثقافي• -----------------------------------------------------------------------------

في • الخط حجم من اصغر السفلية المالحظة في الخط حجم ويكون

النص.

- الخلفية العلمية ) الدراسات السابقة ( :3

العلمية :• الخلفية كتابةالباحث .– عليها حصل التي المراجع وعدد انواع عن مقدمةوتوثيق – البث بموضوع العالقة ذات المعلومات نص كتابة

االسفل . في مصدرهاعليها .– والمختلف عليها المتفق للنقاط ملخص كتابةالسابقة .– الدراسات في اكتشافها تم التي الثغرات ذكرالسابقة .– الدراسات عن الحالية الدراسة يميز ما ذكرالبحث .– موضوع تخدم التي التوصيات ذكر

- الخلفية العلمية ) الدراسات السابقة ( :3

المراجع :• جمع في الوسائل بعض

العلمي ) • الباحث //:httpموقع . .scholar google com . )

• ( المجانية العربية الدوريات دليل //:httpموقع. .www dfaj net. )

العربية ) EndNoteبرنامج • اللغة يدعم ال وتوثيقها المراجع عن للبحث. )

4 -الفرضية

اجريت)) • التي االبحاث أهمأثبتت التي هي التاريخ عبر

فرضياتها (( عكس النتائج

الفرضية- 4تعريفها :•المتغيرات • بين العالقة حول محتمل تفسير أو توقع أو اقتراح

واالثر.المتغيرات .• أساس على لالختبار قابلة دائماسؤال .• وليست جيدة صياغة ذو تنبؤ تتضمنالعلمية ) (.• الخلفية السابقة الدراسات مراجعة على مبنية

خصائصها :•صحتها .• عدم أو صحتها إثبات يمكنبالنتائج .• تتنبأعكسها .• أثبت أو صحتها أثبتت سواء قيمة ذات تكونوالتابع .• المستقل المتغير بين عالقة•. 2 إحصائيا واختبارها قياسها يمكن

الفرضية- 4صياغتها :•

– ) ( ) ( التابع المتغير فإن المستقل المتغير فعلت إذاالن .. سيحدث

التابع ) ( ) ( – المتغير على يؤثر المستقل المتغير أن يفترضبسبب ..

) 1مثال • كتلة: على العمر تقدم اثر ما البحث سؤال؟ ( العضالت

الفرضية :–في • العضالت كتلة قلت كلما االنسان عمر تقدم كلما

نفسها . تجديد على العضالت قدرة تدهور بسبب الجسمالعضالت • كتلة من يقلل االنسان عمر تقدم أن يفترض

تجديد على العضالت قدرة تدهور بسبب الجسم فينفسها .

الفرضية- 4

) 2مثال • على: البنفسجية فوق االشعة اثر ما البحث سؤال؟ ( الجلد

– ( المتغير طويلة لفترات البنفسجية فوق لألشعة اإلنسان تعرض اذاالتابع ( ) ( المتغير الجلد بسرطان لإلصابة معرض سيكون فإنه المستقل

األشعة . هِذه موجات تردد طول بسبب

) 3مثال • اوراق: لون على الحرارة درجة اثر ما البحث سؤال؟ ( النبات

المتغير ) – عالية حرارة درجات إلى النباتات تعرض أن يفترضالتابع ( ) ( المتغير ستتغير الشجر أوراق لون فإن المستقل

للورقة . الداخلية المكونات على تأثيرها بسبب

ترتيب- 5وتخطيط التجارب

التجارب- 5 وتخطيط ترتيبالتجريبي) ( التصميم

أهمية • تأتي هنا ومن ، إحصائيا واختبارها تجربتها يتوجب الفرضية صحة من للتحققالتجارب .. إلعداد التخطيط

للتجربة :• التخطيطالعمل .• انسيابية بطاقة اعدادللفرضيات .• الصحيحة الصياغة على التجارب بناءالبحث :• نوع على بناء متاح اختبار اسلوب أفضل تحديد

استبانات .–حالة .– دراسةالمحاكاة .–والمخبرية .– المعملية التجارب

ثابتة ) – – ( .• تابعة مستقلة المتغيرات تحديدالضابطة .• المجموعة اعدادالتجربة .• في المستخدمة والمواد األدوات بكل قائمة اعدادالسالمة .• ادواتالبحث .• في المشاركين على المسؤوليات توزيعوالصدف .• لألخطاء تجنبا متعددة عينات على التجربة تكرارالبيانات .• جمع جداول تصميم

إجراء- 6التجارب

التجارب- 6 إجراء

التجارب- 6 إجراء

تجربة • اجراء على مثالالبحث : • للحرائق عنوان مقاوم بالونالبحث : • موضوع امتصاص صياغة في الماء كمية اثر

الحرارة درجةالمستقل : • الماء المتغير كميةالتابع : • الحرارة المتغير درجةالثابت : • المتغير

النار .– اشعال مصدر حرارة درجةوحجمه .– البالون نوعية

خفض الفرضية : • على تساعد الماء كمية ان يفترضللحرارة . الماء امتصاص بسبب الحرارة درجة

التجارب- 6 إجراء

البحث : • كمينوعالتجربة :• ادوات

السعة - ماء ( – 2العدد )بالون– لوحدة حرارة - مقياس درجة مقياسايقاف – نار - ساعة اشعال .مصدرالسالمة :• ادوات

للحروق + – مرهم طبية ادوات

العمل :• خطواتبإحكام – طرفه واربط البالونين أحد الضابطة ) (انفخ .المجموعةغرام 200ضع – ثم مللي وانفخه الثاني البالون في الماء ادخل من

2 بارزا طرفه واجعل حرارة درجة بإحكام .و مقياس طرفه اربطللنار أشعل – أن مصدر للهب واسمح األول البالون تحت وضعه

البالون . يالمسالثاني .– البالون على التجربة كررمحدد ) ( .– نمط وفق الزيادة الماء من مختلفة بكميات التجربة اعد

التجارب- 6 إجراء

حدث • ؟ النتائج ) (ماذاحرارة – درجة عند األول البالون مئوية .40انفجر درجةحرارة - درجة عند الثاني البالون مئوية .80انفجر درجةحرارة - درجة عند الثالث البالون مئوية .100انفجر درجة

حدث تحليل • ؟ االستنتاج ) (ماذاللبالون – المكون المطاط تمدد األول البالون من اللهب قربنا عندما

ولم ضعيفة للحرارة المعرضة المنطقة فأصبحت الحرارة بفعلالبالون . في فانفجر البالون داخل الهواء ضغط تقاوم أن تستطعفي المواد أفضل من فالماء ، الحرارة معظم الماء امتص الثاني

فكل الحرارة يمتص 1امتصاص الماء من كمية 10غرام أضعافيمتصها التي حرارتها 1الحرارة درجة ترتفع عندما الحديد من غرام

الماء درجة تسخين في الحرارة معظم تِذهب لِذلك ، واحدة مئوية 2 قليال إال البالون سطح يسخن وال هِذه بالون من االستفادة ويمكن

العالية للحرارة تتعرض التي االدوات من الكثير في .الخاصية

تسجيل- 7البيانات والنتائج

والنتائج- 7 البيانات تسجيل

البيانات :• جداول خصائصوالتابع .1. المستقل المتغير بين العالقة عن الجدول يعبرللجدول 2. توضيحي وعنوان برقم جدول كل .تسميةووحدة 3. عنوان علي يحتوي الجدول أعمدة من عمود كل

.قياس مستقل 4. صف في تسجيلها يتم المحاوالت من محاولة كل

صحة" أكثر النتيجة تكون حتي المحاوالت عدد زيادة . يفضلتكن .5. مهما الناتجة االرقام على االعتماد

والنتائج- 7 البيانات تسجيل

: مثال الكالسيوم كلوريد من أكثر كمية إضافة هلالماء؟ حرارة درجة رفع في تتسبب

: الموضوع البحث فرض " " زيادة مع التابع المتغير الماء حرارة درجة ترتفع " المتغير الماء في توضع التي الكالسيوم كلوريد كتلة

. : أخرى" متغيرات أية تثبيت من البد الحظ المستقل

الحرارة درجة3

الحرارة درجة2

الحرارة درجة1

كلوريد كتلةبالجرام الكالسيوم

جرام صفر

جرام 1

جرام 2

جرام 3

والنتائج- 7 البيانات تسجيل

احصائيا بدراستها نتقوم البيانات تسجيل بعدهِذه نتائج لكتابة البيانية بالرسوم وتوضيحها

المقاييس نوع تحديد يجب ذلك ولعمل ، التجاربالرسم في كما البيانية والرسومات االحصائية

التالي :

الرسوم- 8البيانية

التحليل- ) 8 البيانية الرسوم عملاإلحصائي (

البيانية تسهل إليها الرسوم الوصول تم التي النتائج قراءةالرسومات عمل أثناء اإلرشادات بعض : البيانيةوهِذه

في • المتخصصة والبرامج الكمبيوتر أجهزة من االستفادةبرنامج مثل اإلحصائي .MegaStat Excelالتحليل

النتائج تحديد • يناسب الِذي البياني الرسم أم يخط)شكلدائري أم ( .أعمدة

و • بياني ترقيم رسم كل .تسميةبالمتغيرات • السيني المحور ووحدة المستقلةتسمية

.قياسهابالمتغيرات • الصادي المحور قياسه التابعةتسمية ا.ووحدةالمنحنيات • تسمية الناتجة .يفضلالبياني .• الرسم لتوضيح مفتاح اضافة

نتيجة- 9البحث

اإلستنتاج- ) (9 البحث نتيجة

البحث .• بسؤال بدأ متسلسل بشكل تكتبابحاث • في االخرون اليه توصل ما مع النتائج دمج

للمقارنة . سابقةعدمه .• او تحققها لمعرفة بالفرضية النتائج ربطاالحصائي .• التحليل تلخيصالحاجة .• عند والجداول والرسوم الصور استخدامالبحث .• سؤال على النتيجة اجابت هلالشاملة .• الصورة النتيجة حققت هلستستفيد • التي والمجاالت البحث تطبيقات كتابة

منه .التوصيات .• كتابة

10 -مستندات

البحث

البحث- 10 مستندات؟؟ • عمل أعرض كيف

البحث- 10 مستندات؟؟ • عمل أعرض كيفمعارض • من لمعرض مشروع أي عمل عند

: التالي وجود من التأكد من البد »إبداع« أولمبيادالبحث – مدونةالبحث – .تقريرالبحث .– ملخصالعلمية .– اللجنة نماذجالعرض .– لوحةالفكرة .– لعرض أسلوبمختلفة .– دعم مواد

البحث- 10 مستنداتالبحث :• تقرير

عن – يزيد ال أية 50كتاب عليه يزيد ولكن الكتابة من صفحةأي البيانية والرسومات البيانات جداول أو توضيحية رسوم

فقط 50الـ للكتابة .صفحةمراحل – بكل مرورا المعلومات طرح في متسلسل

العلمي . البحث وخطواتهو – البحث فتقرير المسودة هي البحث مدونة كانت اذا

المبيضة .

البحث- 10 مستنداتالبحث :• ملخص

ل – مختصر من وصف الغرض من بداية البحثية الورقة كلإلي وصوال عن االستنتاج البحث يزيد ال ورقة فيما

واحدة .

مكوناته :•البحث .– مشكلةالبحث .– سؤالالبحث .– خدمت التي المراجع ابرزالفرضية–االستنتاج–والتوصيات .– التطبيقات

البحث- 10 مستنداتالعرض :• لوحة

وشكلها .– ابعادها تحديدواضح .– بخط الكتابةالقياسي .– النموذج حسب عناصرها اكتمالأشخاص .– الى واالشارة والمدرسة االسم كتابة تجنبمزدحمة .– وغير هادئةللنظر .– ملفتة

البحث- 10 مستنداتالعرض :• لوحة

البحث- 10 مستنداتالعرض :• لوحة

البحث- 10 مستنداتالعرض :• لوحة

على .. شكرا2 اللقاء نهايةالحضور

للمعلومات

[email protected]

www.ibdajizan.com

http://ibda.mawhiba.orgwww.skoool.ie

www.sciencebuddies.org

للتواصل