上海市教育委员会信息中心 夏骄雄

核心价值理念

育人为本

应用为实

技术为先

脉 络 主 线

“ 创新驱动、转型发展”

国际化视野，我们关注什么？

一、技术，你知道多少？

二、政策，你了解多少？

三、发展，你想到多少？

国际视野中的信息化领域

新兴发展趋势与创新

移动与无线

大数据与分析

云计算

物联网

新趋势：移动与无线

新趋势：移动与无线

新趋势：移动与无线

新趋势：移动与无线

新趋势：大数据与分析

新趋势：大数据与分析

新趋势：大数据与分析

新趋势：大数据与分析

新趋势：云计算

新趋势：云计算

新趋势：云计算

新趋势：物联网

新趋势：物联网

新趋势：物联网

国际视野中信息化的四要素

国际视野中信息化要素的基本关系

国际视野中信息化的四要素

职业教育信息化，我们需要什么？

一、技术，你知道多少？

二、政策，你了解多少？

职业教育信息化的纲

国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年 )教育信息化十年发展规划(2010-2020年 )国家教育事业发展第十二个五年规划

职业教育信息化的纲

1﹒ 职业教育信息化的要求

★ 培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑 ★ 推进职业院校数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平 ★ 发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用

职业教育信息化的纲

2﹒ 职业教育信息化的内容

★ 加快建设职业教育信息化发展环境 ( 全面推动职业院校信息化水平达标、重点建设信息化教学措施和关键业务管理信息系统 )

★ 有效提高职业教育实践教学水平 ( 优化教育教学过程，改革人才培养模式，提高职业技术能力，创新实训资源应用 )

★ 有力支撑高素质技能型人才培养 ( 促进教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教材与技术结合；增强适应人才市场需要的针对性与支撑产业发展的吻合度；发展远程职业教育培训 )

职业教育信息化的纲

3﹒ 2020 年职业教育信息化发展水平框架

★ 所有职业院校信息化水平达标 ( 数字化环境、场所覆盖面；数字资源数量与质量满意度，网络教学平台覆盖面；工学结合、校企合作等信息化平台的应用情况 )

★ 实践教学水平显著提升 ( 实训软件数量和应用满意度、专业覆盖面；教师教育技术职业能力考核通过率；实训软件、实训基地与国家重点产业和战略性新兴产业的对接 )

职业教育信息化的纲

3﹒ 2020 年职业教育信息化发展水平框架

★ 学生信息技术职业能力提高 ( 学生岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度；学生应用信息技术提高职业技能情况 )

★ 社会服务能力明显增强 ( 人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度；远程教育资源面向社会开放情况 )

面对信息化，我们做什么？

一、技术，你知道多少？

二、政策，你了解多少？

三、发展，你想到多少？

( 人 + 财 + 物 ) × 管理服务水平( 人 + 财 + 物 ) × 管理服务水平

实用的内涵清晰的思路 准确的实施

职业教育信息化职业教育信息化

迈 开 腿

清晰的思路

1﹒ 讲清楚——学校想干什么

★ 形势所迫？ ★ 有钱烧的？ ★ 知名企业来忽悠？ ★ 大家都搞了，我也弄一个！

清晰的思路

2﹒弄明白——学校有多少家底

★ 什么都不行——假话 ★还不错——忽悠话 ★ 建了很多，还准备继续——糊涂话 ★我们什么都有了——谎话

清晰的思路

3﹒找靠山——学校有多少依靠力量

★ 有没有上位的规划和文件 ★ 有没有上级的各类支持 ★ 有没有已经成熟的案例 ★ 有没有配套的人力、物力、财力

清晰的思路

4﹒定思路——学校准备干什么

★以我为主——缺啥补啥 ★以实用为主——应用驱动 ★以平台化为主——消除孤岛 ★以管理服务为主——一把手工程

清晰的思路

5﹒ 重落实——学校取得怎样的绩效

★ 水平绩效——校内师生说好 ★垂直绩效——校外人士说好 ★ 人的绩效——断电要出人命 ★ 信息化的绩效——你去看网上吧

实用的内涵

1﹒ 上位呼应——有根、有据、有节

★ 国家级——国务院 / 教育部 /其他部委 ★省级——省政府 /省教育厅 /其他 ★ 系统级——省教育厅单列专题 ★ 学校级——学校单列专题

实用的内涵

2﹒望闻问切——实际、根本、起点

★ 信息化基础设施建设与应用 ★ 教学资源建设及其应用 ★ 应用系统建设及其应用 ★ 管理体制及运行机制

实用的内涵

3﹒ 务求实效——明确、清晰、可达

★做什么和怎么做 ★做到什么程度 ★可验证的要求 ★可实现的台阶

实用的内涵

4﹒ 实事求是——简洁、有步骤、有目标

★ 与现状及问题有呼应 ★ 多做配套的事情 ★根据人力、物力、财力提出 ★不要一头热，要让业务部门先热

实用的内涵

5﹒ 有源之水——支持明确、措施到位

★组织保障——全校 ★制度保障——全元 ★经费保障——全覆盖 ★ 人员保障——全员

准确的实施

1﹒ 基本原则

★绑大款原则 ★走捷径原则 ★ 四两拨千斤原则 ★ 效益优先原则

准确的实施

2﹒ 实施的先后问题

★ 要致富，先修路 ★扶持出头鸟 ★诱敌深入 ★坐镇中枢

准确的实施

3﹒ 实施中，校长们干什么

★制作信息化的牢笼 ★牵线业务与市场的红线 ★棒打不孝子 ★牢牢把握数据

上海的思考

1﹒ 信息基础设施体系

★ 基础设施平台建设 ★ 数字化校园管理与应用建设 2﹒ 信息感知和智能应用体系 ★ 校园统一身份认证体系建设 ★ 校园一卡通应用建设 ★ 分布式教育资源共享平台建设

上海的思考

3﹒ 新一代信息技术创新体系

★智慧教育平台建设 ★ 创新实验实训中心建设 4﹒ 信息化管理体系 ★门户网站平台规范建设 ★ 师生信息化素养培育建设 ★ 一线信息化应用绩效体制建设

共 勉

Water ， Water ， Every where ， And all the boards did shrink ；

Water ， Water ， Every where ， Nor any drop to drink.

——19 世纪英国湖畔诗人 Samuel Taylor Coleridge

信息化呵信息化，到处都在信息化，各类用户却都成为了信息化的奴隶；

信息化呵信息化，到处都用信息化，我们何时能够成为信息化的主人？

谢 谢！