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盲人定向行走 技能训练

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盲人定向行走 技能训练. 河北省残联康复部 赵占民 2008·7. 定向行走培训基础知识. 目的:是盲人能够掌握一定的定向行走技术,独立、安全、有效地行走,走出家门,参与社会生活,提高生活质量。 原则: ① 针对性原则 深入盲人家庭,根据具体需求,一起生活的家庭和工作地点为中心,不断向外辐射,扩大活动范围,有针对性地进行一对一训练; ② 安全优先原则; ③ 实用性原则 贯彻 “ 急用先学、实用优先、效果至上 ” 的思想,讲求实际效果。. 训练程序. 前期评估 制定训练计划 组织实施训练 终期评估 - PowerPoint PPT Presentation

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盲人定向行走盲人定向行走技能训练技能训练

河北省残联康复部 河北省残联康复部 赵占民赵占民

2008·72008·7

定向行走培训基础知识定向行走培训基础知识• 目的:是盲人能够掌握一定的定向行走技术,独立、安全、有效地行走,走出家门,参与社会生活,提高生活质量。

• 原则:①针对性原则 深入盲人家庭,根据具体需求,一起生活的家庭和工作地点为中心,不断向外辐射,扩大活动范围,有针对性地进行一对一训练;②安全优先原则;③实用性原则 贯彻“急用先学、实用优先、效果至上”的思想,讲求实际效果。

训练程序训练程序• 前期评估 制定训练计划 组织实施训

练 终期评估 • 前期评估:在亲友共同参与下对盲人进行

评估,内容:生理特点、心理特点、交通常识、基本概念、定向能力、行走能力、行走需求(亲友主诉、训练师询问、实地考察)了解可训练的时间、地点、可参与的亲友从而确定训练内容是以独立行走还是导盲为主。

• 制定训练计划• 组织实施训练• 终期评估

什么是盲人定向行走技能?什么是盲人定向行走技能?

• 就是盲人利用周围环境变化的条件(例如:边缘线、路标、线索等)来判断自己在环境中的位置并确定行走方向的一种独立、安全行走技能。

• 方法有三种:明眼人导盲行走、盲人自我保护和使用盲杖行走。(常规后两种归为一种暨独立行走)

明眼人导盲明眼人导盲

• 这是明眼人利用手臂引导盲人行走的方法。明眼人以相邻的手背轻触盲人手背,同时以语言提示,盲人的手沿明眼人手臂上滑至肘关节上并抓握。行走中抓握姿势不变。

• 这是最有效的方法之一,应用广泛,在亲人的陪同下,盲人可以综合使用定向技能,出入各种社会场所,参与社会活动,提高生活质量。

一、导盲的基本技巧一、导盲的基本技巧•明眼人根据需要站在盲人左或右边,然后用相邻的手背轻轻地触碰盲人的手背或告诉盲人。盲人的手沿明眼人手臂上滑至肘关节上并抓握,拇指在肘部外侧,手指弯向内侧。

•注意: 1、盲人肘部紧贴身体; 2、前后半步距离; 3、介绍环境,熟悉环境。

二、通过狭窄通道二、通过狭窄通道

• 注意:明眼人要用手臂动作发出信号或是直接告知盲人

• 盲人后退半步并稍内跨• 通过后明眼人告知并恢复原来

三、改变方向三、改变方向

•注意:明眼人作 180 度转向,并永远和盲人保持手的接触

四、换边导盲四、换边导盲

• 注意:明眼人要先告知盲人,手臂伸向后背,指尖刚好接触另一手臂的肘关节。

• 盲人用握着的手背顺明眼人弯臂移到明眼人的另一手臂,然后用另一只手握住。

• 换边过程双方一直保持接触,配合默契的可以不停下来。

五、改变位置五、改变位置

• 只需要向一侧平移就可以。

六、进出门六、进出门

• 注意:盲人要站在门的固定侧,不然就换边,并告知门是推还是拉开的。

• 盲人用另一只手顺明眼人手臂寻找们把并开关门。

• 如果有门槛或有人进出门要告知盲人。

七、上下楼梯七、上下楼梯

• 先告知要上下楼梯和有否栏杆,使盲人紧邻栏杆并使盲人试探楼梯的边缘和高度。

• 明眼人在盲人的上一台阶,完毕后停下。• 教盲人怎样体会栏杆和楼梯的关系。

八、找座位八、找座位• 明眼人将手放在椅背上或椅面上,盲人用另一只手背沿椅背去摸索,坐下时一手握椅背,一手扶边缘。

• 前面有桌子时也一样。

九、乘坐出租车九、乘坐出租车

• 同进出门一样,不过握明眼人的手要扶着车门上方,以免碰头。

十、乘坐公共汽车十、乘坐公共汽车

• 盲人空着的手扶住车门边上,其他通上下楼梯。

• 进去后代盲人找座位或者握住扶手。

十一、乘坐滚动式电梯十一、乘坐滚动式电梯

• 先告知基本情况,并在电梯前沿站住。• 让盲人另一支首先握住电梯扶手上,然后双方在同时踏上电梯。

• 终点时要告知,盲人也会体会到扶手的变化。

独立行走独立行走• 一、定向• 阳光定向法:一是用于确定固定方向;二是用于短时直线行走。

• 内时钟定向法:自己是轴心,前 12点• 外时钟定向法:自己是 6点,适用于餐桌和餐碟• 盲文六点定位法:左上中下 123 ,右上中下 456• 线索定向定位法:声音、气味、风向、光感等。• 路标定向定位法:特定环境里的特定物体• 垂直定向法:常用于横穿马路

二、心理地图二、心理地图

• 心里地图的形成• 心理地图的特点• 1.关系型地图• 2.顺序性地图

三、自我保护三、自我保护

• 1 、上部保护 适用于熟悉的室内环境及特定的室外环境,如在使用盲杖外出行走时,遇到盲杖不易触及到的东西。

• 2 、下部保护 这是盲人在熟悉的环境中行走时。• 3 、沿物行走 室内墙壁、桌子、或其他物体的边缘线行走。指背与物体似触非触。

• 4、寻找物体

四、盲杖使用四、盲杖使用• 1 、盲杖的构成 腕带、杖柄(手柄)、杖身(体)、杖尖;最适宜的长度为从地面到胸骨剑突的高度。

• 2 、种类:①按结构:直段式、胡弗式、折叠式;②按功能:低视力、全盲、多重残疾人使用的盲杖。

• 3 、盲杖的持握方法:⑴直握持杖:虎口向上握住杖柄,杖体垂直地面,探知脚前路面情况的一种,分握拳和握笔法;⑵斜握持杖:简称斜握法

五、盲杖的携带与放置五、盲杖的携带与放置

• 有导盲随行时用直握式置于体测;在室内可放于两腿之间或两脚之下;公交车可竖放在两膝之间并用手握住上端以防伤人。

• 折叠杖可放在包里,收起时,把盲杖竖直由上向下,打开时则相反。

六、持杖行走方法 六、持杖行走方法 有人保护有人保护• 两点式:指盲人行走时以杖尖在体前左右

两侧点地探索行进。要点:宽于两肩 5厘米,两点为弧形,高度不要超过 2厘米。

• 三点式:三次点地探索行进,主要用于较复杂地段和对边缘线的探索。要点

• 平推式:

七、持杖的姿势七、持杖的姿势

• 握杖的姿势• 手臂的位置• 腕关节的运动• 步伐

八、用途八、用途• 探索障碍物:碰到障碍物时立即停步,收

杖,说声对不起,没有回音是在小心地进行探索;但也不要过于拘泥,容易判断的物体不必非得用规范的动作。

• 上下楼梯 注意:有栏杆用另一只手扶住栏杆,没有栏杆要靠墙的一面。

• 乘坐滚动电梯• 乘坐汽车

• 过马路

• 以上一切都可以请求别人帮助或让明眼人导盲为优先。

• 希望通过我们的努力,能让更多的盲人能够自由的行走,参与社会。

谢谢大家!谢谢大家!