ТУРИСТИЧЕСКОЕ ОСВОЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА

НАЦИОНАЛЬНЫХ ПАРКОВ

Разработчик курса - доцент кафедры «Экология»

Ялтинского Университета Менеджмента

к.б.н Корженевская Ю.В.

Цель курса:• Повышение квалификации

специалистов различных целевых групп, работающих в области туристического использования потенциала национальных парков.

Задачи курса:

• Развитие концептуальных основ управления туризмом и отдыхом на территории национальных парков;

• Разработка рекомендаций по интеграции основ управления в социально-экономическую структуру регионов через развитие туризма;

• Поддержка программы развития туризма на особо охраняемых природных территориях, с учетом конкретных запросов предприятий, организаций, работающих в области охраны природы.

• Раскрытие перед слушателями:• основ взаимодействия туризма и

экологии;• информации об национальных парках,

как туристических объектах, характере и перспективах их использования;

• основ управления туризмом и отдыхом в национальных парках;

• особенностей регулирования туризма и отдыха в национальных парках.

Задачи курса:

Целевые группы

• Специалисты национальных парков;

• Руководители отдела туризма и рекреации национальных парков;

• Сотрудники и специалисты заказников и заповедников;

• Преподаватели в области туристического использования потенциала национальных парков.

Согласно Президентскому указу №774/2008 от 27 августа на территории Украины создается сеть из 19 новых национальных природных парков.

Особо охраняемые территории Украины – ресурсный потенциал для развития туризма

Крым обладает богатым ландшафтным разнообразием, со своеобразным

историческим и культурным наследием.

На территории Крыма свыше 11,5 тыс. памятников истории, культуры и архитектуры, относящихся к различным

историческим эпохам, цивилизациям, этносам, религиям

Херсонес, АР КрымХерсонес, АР Крым

Заповедный природный фонд Крыма включает 158 заповедных ландшафтов, местностей и урочищ

Горные яйлы, АР КрымГорные яйлы, АР Крым

Ландшафтные и ботанические заказники и памятники природы

Гидрологические памятники природы

Водопад Джур-Джур, АР КрымВодопад Джур-Джур, АР Крым

Геологические заказники и памятники природы

Долина приведений, АР КрымДолина приведений, АР Крым

Своеобразную группу природно-заповедных территорий представляют парки-памятники садово-паркового

искусства

Никитский ботанический сад— Национальный научный центр, Никитский ботанический сад— Национальный научный центр, одно из старейших научно-исследовательских учреждений Украины и одно из старейших научно-исследовательских учреждений Украины и

крупнейший центр научного туризма.крупнейший центр научного туризма.

Парки-памятники садово-паркового искусства

Ливадийский парк, г.Ялта, Ливадийский парк, г.Ялта, создан при летней резиденции Александра IIсоздан при летней резиденции Александра II

Парки-памятники садово-паркового искусства

Алупкинский парк, г. Ялта создан в едином ансамбле со знаменитым Алупкинский парк, г. Ялта создан в едином ансамбле со знаменитым Воронцовским дворцом, расположен на живописных террасах с Воронцовским дворцом, расположен на живописных террасах с

естественными пещерами, гротами и горными озерами.естественными пещерами, гротами и горными озерами.

Парки-памятники садово-паркового искусства

Мисхор, Гурзуф, Ореанда, Массандра, Артек — Мисхор, Гурзуф, Ореанда, Массандра, Артек — эти поселки не были бы так привлекательны, не будь там эти поселки не были бы так привлекательны, не будь там

парков — памятников садово-парковой архитектуры.парков — памятников садово-парковой архитектуры.

На базе этого разнообразия возможно создание национальных парков.

Вид на Ласточкино гнездо, г.ЯлтаВид на Ласточкино гнездо, г.Ялта

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «ПРЕКРАСНАЯ ГАВАНЬ»

— расположен на западе Тарханкутского полуострова (Черноморский район, АРК). Создан —11 декабря 2009 года. Площадь — 6 270 га.

70% — это заповедная территория, 20% — зона рекреации и 10% — инфраструктура. Мягкая эксплуатация плюс охрана и научные исследования очень важны для парка.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «ПРЕКРАСНАЯ ГАВАНЬ»

Проектируемый НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ПАРК «ТАВРИДА»

Будет охватывать Юго-восточную часть Главной гряды Крымских гор и включать в себя Ялтинский горно-лесной природный заповедник, Крымский природный заповедник, мыс «Мартьян» и заповедник «Кара-Даг»

ЯЛТИНСКИЙ ГОРНО-ЛЕСНОЙ ЗАПОВЕДНИК

Охватывает в основном западное Южнобережье (14590 га). По территории Заповедника проложена экологическая тропа "Солнечная" (бывшая "Царская") протяженностью 7 км.

КРЫМСКИЙ ПРИРОДНЫЙ ЗАПОВЕДНИК

Велико научное и культурно-просветительное значение заповедника. На периферии охраняемой территории создано несколько рекреационных участков и экологических троп, где туристы, без ущерба для природы знакомятся с ее богатствами.

ЗАПОВЕДНИК МЫС «МАРТЬЯН»

Мыс Мартьян — это натурная научная лаборатория Никитского Ботанического сада, где пролегает научно-экологическая тропа.

Карадагский заповедник

Занимает территорию древневулканического горно-лесного ландшафта. Для организованных туристов и экскурсантов по Карадагу проложена учебная экологическая тропа.

Проектируемый НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК «КИММЕРИДА»

Парк формируется на Керченском полуострове и включает заповедник Казантип, Чокракский ковыльный массив, заповедник Опук, Узунларский

ковыльный массив, Таманский полуостров (урочище Дубовый рынок, мыс Панаги, Витязевская пересыпь, коса Чушка и о. Тузла).

Для создания парков необходимо:

• Разработка стратегии управления национальными парками Украины;

• Законодательное урегулирование;• Достаточное финансирование;• Кадровое обеспечение;• Работа с общественностью и местными

сообществами;• Развитие инфраструктуры

национальных парков.

СОЗДАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПАРКОВ ОБЕСПЕЧИТ

Регулируемый доступтуристов

Финансирование природоохранной

деятельности

Созданиедополнительных

рабочих мест

Улучшение информированности

населения

Сохранение природных комплексов и объектов культурного наследия

• получать удовольствие от общения с природой,

• поправлять свое здоровье и восстанавливать силы,

• расширять кругозор, • ознакомиться с историей и

культурой, • изучить особенности

местной флоры и фауны, • учиться гармоничным

отношениям с окружающей средой.

Посещение национальных парков позволяет:

Модуль 1. Туризм и экология: взаимосвязь и взаимодействие;

Модуль 2. Особо охраняемые природные территории и экологический туризм;

Модуль 3. Концептуальные основы управления туризмом и отдыхом в национальных парках;

Модуль 4. Управление туризмом и отдыхом в национальных парках;

Модуль 5. Регулируемый туризм и отдых в национальных парках.

Содержание курса

Формы обучения:

Формы контроля

• Лекции;• Семинары;• Дискуссии;• Практические занятия;

• Тестирования;• Деловые игры;• Ситуационные задачи;• Итоговое оценивание;

Продолжительность курса

Полный объем курса повышения квалификации - 72 часа.

Краткосрочные курсы для различный

целевых групп рассчитаны на

36 часов.

Содержательный модуль 1. Туризм и экология: взаимосвязь и взаимодействие

• 1.1. Основные понятия и определения туризма

• 1.2. Особенности экологического туризма

• 1.3. Классификация экологического туризма

• 1.4. Воздействие туристической деятельности на окружающую среду

• 1.5. Природоохранной законодательство и международные стандарты развития экологического туризма

Содержательный модуль 2. Особо охраняемые природные территории и экологический туризм

2.1 Виды особо охраняемых природных территорий

2.2 Экологический туризм на особо охраняемых природных территориях

2.3 Правовые основы эколого-туристической деятельности национальных парков;

2.4. Управление природными ресурсами в национальных парках

2.5. Современная практика и пути совершенствования работы по охране территорий национальных парков

2.6. Управление культурными ландшафтами и другими объектами историко-культурного наследия в национальных парках

2.7. Устойчивое жизнеобеспечение населения (УЖН) в национальных парках

Содержательный модуль 3. Концептуальные основы управления туризмом и отдыхом в национальных парках

• 3.1. Основные понятия и определения

• 3.2. Перспективы развития туризма в национальных парках

• 3.3. Задачи национальных парков в сфере туризма и отдыха

• 3.4. Функции национальных парков в сфере туризма и отдыха

• 3.5. Развитие сети национальных парков в Украине

• 4.1. Регулирование туризма и отдыха в национальных парках

• 4.2. Планирование туризма и отдыха

• 4.3. Маркетинг• 4.4. Туристский продукт

национального парка, его формирование и продвижение

• 4.5. Создание условий для развития туризма и отдыха

• 4.6. Финансирование туризма и отдыха в национальных парках

• 4.7. Кадровое обеспечение

Содержательный модуль 4. Управление туризмом и отдыхом в

национальных парках

• 5.1. Предпосылки развития туристско-экскурсионной деятельности в национальных парках

• 5.2. Методические рекомендации по проведению экологических экскурсий в национальных парках

• 5.3. Организация и анимация экологических туров в национальных парках

• 5.4. Экологическое просвещение• 5.5. Научно-исследовательская

деятельность

Содержательный модуль 5. Регулируемый туризм и отдых в национальных парках

Освоение курса позволит слушателям:• обеспечивать систематизацию, хранение и

анализ информации об имеющихся в национальном парке туристических объектах, характере и перспективах их использования;

• участвовать в разработке и реализации региональных программ развития устойчивого туризма на базе национальных парков;

• взаимодействовать с государственными органами, ответственными за развитие туризма и отдыха, с юридическими и физическими лицами, осуществляющими в регионе туристскую деятельность;

• принимать участие в разработке планов и программ по развитию туристской инфраструктуры на территории парка;

• совместно с финансово-экономическими службами парка осуществлять расчет стоимости платных услуг, которые предоставляются национальным парком его посетителям;

• проводить работу по экологическому просвещению населения (в том числе детскому экологическому просвещению ) на базе национального парка;

• вносить предложения по созданию и обустройству экологических троп, экскурсионных маршрутов, обзорных площадок, информационных пунктов;

• взаимодействовать с общественными природоохранными организациями и СМИ;

• принимать участие в подготовке путеводителей по национальному парку и его отдельным туристским маршрутам.

Освоение курса позволит слушателям:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!