جلسه مراکز تحقیقاتی1392مهر

web@gums.ac.ir

تاریخچه توجه بیشتر به افزایش روزافزون دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در چند دهه اخیر در سطح جهان و نیز

در میان کشورهای در حال توسعه موضوع رقابت میان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی را بیش از آموزش عالیجذب دانشجو گرانت ها و طرح های تحقیقاتی پیش برجسته ساخته است. به عبارت دیگر دانشگاه ها در عرصه

با یکدیگر هستند و بسیاری از آن ها از این طریق به رقابتدر حال ملی و بین المللی و نیز تبادل استاد و دانشجو وجود معیاری برای ارزیابی و رتبه بندی دنبال جذب اعتبارات مالی ملی و بین المللی هستند. از این رو

و بر همین اساس در دهه اخیر نظام های متعدد و متنوع رتبه بندی دانشگاهی دانشگاه ها مهم به نظر می رسد طراحی اجرا و پیاده سازی شده اند. با توجه به اهمیت جذب دانشجو و بودجه روسای اغلب دانشگاه ها در دنیا به

در این نظام های رتبه بندی دانشگاهی بوده و مرتبا جایگاه دانشگاه خود را در این نظام ها بهبود رتبه خود دنبال پایش و رصد می کنند.

میالدی در دنیا ظهور یافتند. در این میان نظام های مختلفی به موضوع 1865سیستم های رتبه بندی دانشگاهی از سال رتبه بندی دانشگاه های جهان پرداخته اند و از روش ها و شیوه های مختلف و متفاوتی برای ارزیابی و رتبه بندی

دانشگاهی استفاده نموده اند. از میان شاخص های مورد استفاده تقریبا همه نظام های رتبه بندی از شاخص های کمی و کیفی ارزیابی وضعیت آموزشی پژوهشی رفاهی و نیز وضعیت دانش آموختگان دانشگاه مربوطه استفاده

می کنند. مجموعه این شاخص ها نمادی از کیفیت موسسات و دانشگاه ها بر اساس مواردی از جمله ترکیبی از داده های مبتنی بر تجربه برونداد پژوهشی و استنادات صورت گرفته به آن ها و نظرات گروه های متفاوت متخصص

نظام ملی و 25شامل دانشجویان دانش آموختگان فن آوران و کارفرمایان می باشد.در حال حاضر بیش از بین المللی رتبه بندی دانشگاهی در جهان وجود دارد که در میان آن ها چند روش بیشتر مورد توجه قرار گرفته است

چهار شیوه رتبه بندی و از اهمیت نسبی بیشتری در عرصه بین المللی برخوردار است. در میان این نظام ها رتبه بندی رتبه بندی دانشگاه شانگهای چینبه عنوان قدیمی ترین نظام رتبه بندی نظام تایمز در انگلستان

( OIC )رتبه بندی دانشگاه های جهان اسالمو در نهایت اسپانیا Cybermetricوبومتریک آزمایشگاه تحقیقاتی وجود دارند. نظام رتبه بندی ویژه ای نیز در کشور برای سازمان کنفرانس اسالمی طراحی شده توسط

دانشگاه های علوم پزشکی وجود دارد که براساس آن این دانشگاه ها سالیانه ارزیابی و رتبه بندی می شوند. 

ساختار کمیته وب ومتریکس دانشگاهی

(2012طرح اصلی رتبه بندی برای نسخه بعدی )ژانویه

( با رتبه 20000ادغام دایرکتوری و رتبه بندی بنابراین تمام دانشگاهها )• شان نشان داده خواهند شد.

• سیستم جدید محاسبه رتبه بندی آزمایش خواهد شد. شاخص ها و وزن آنها  در نمودار زیر معرفی شده اند.

فقط دانشگاه هایی که یک دامنه مستقل دارند در رتبه بندی در نظر گرفته می شوند.  اگر موسسه ایی بیش از یک دامنه اصلی داشته باشد دامنه

های دیگر تجزیه و تحلیل خواهند شد  اما تنها بهترین رتبه منتشر می شود .حتی اگر این دامنه جدید )جاری( و یا ارجح نباشد

WEBOMETRICS لیست جدید شاخصها و وزن نظام رتبه بندی2012درسال

%:20 وزن( Size )اندازه و حجم وب سایت موسسه -1

تعداد صفحات موجود در وب سایت موسسه یکی از شاخص های موثر در ارزیابی وبومتریک دانشگاه هاست. در این قسمت شاخص های مربوط به اندازه یا حجم

:اطالعات موجود بر روی وب سایت قرار می گیرند. این شاخص ها عبارتند از تعداد صفحات وبی دانشگاه یا مرکز پژوهشی• دامنه واحد همه سایت های زیر مجموعه دانشگاه باید زیر مجموعه دامنه • 

.دانشگاهی خود باشند چراکه دامنه های متفاوت در رتبه بندی لحاظ نمی شود تعداد زیر دامنه های مستقل وب سایت• توانایی در تولید الکترونیکی دانش )شامل دسترسی به مقاالت بین المللی و • 

مجالت بین المللی( و دسترسی به پایگاه¬های اطالعاتی مهم داخلی و خارجی از سایت دانشگاه¬ها طریق وب

ارائه برنامه¬های آموزشی الکترونیکی در وب¬سایت دانشگاه¬ها•  تعداد صفحات وب سایت هرموسسه به صورت جستجو ازطریق جستجوگرهایی

(Search Engine )مانند Google Yahoo Live Search و Exalead محاسبهمی شود. تعداد صفحات بازیابی شده توسط هر جستجوگر سپس به روش لگاریتمی

برمبنای حداکثر یک تراز شده و نمره مربوطه محاسبه می شود. ازآنجا که نتایج بازیابی شده درهر جستجوگر متفاوت از دیگری است مقادیر حداقل و حداکثر تعداد صفحات بازیابی شده توسط این چهار جستجوگر حذف شده و برحسب جمع مقادیر

.باقیمانده رتبه ای به موسسه مربوطه اختصاص می یابد

با وزن ( Visibility )(شاخص رویت پذیری )مشاهده پذیری -250:%

صرف وجود وب سایت در یک دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی و وجود صفحات متنوع و متعدد در آن دلیل بر قابلیت . وجود امکان دسترسی به منابع موجود در وب سایت آن موسسه و یا مرکزتحقیقاتی نیست

و امکان بازیابی ( Search Engine )جستجوپذیری صفحات وب یک دانشگاه از طریق جستجوگرهای وبیاز Visibility منابع موجود در وب سایت یک دانشگاه با کمک این ابزارهای جستجو که تحت عنوان شاخص

آن یاد میکنند دومین شاخص در حیطه شاخص های رتبهبندی وبومتریک یا وب سنجی است. یکی از معیارهای لینکهای( داده شده به صفحات وب سایت موسسه توسط دیگر )اندازه گیری این شاخص تعداد پیوندهای

سایتهاست. به عبارت دیگر چندبار به صفحات این موسسه یا مرکز تحقیقاتی در وب سایتهای دیگر ارجاع بیان میشود. روش نمره دهی این شاخص نیز In Link شده است. این شاخص اصطالحا تحت عنوان

ها به صفحات وب موسسه مذکور از طریق In Link محاسبه تعداد کل پیوندهای خارجی یا هماناست که در نهایت نتایج براساس مقیاس لگاریتمی Exalead و Yahoo Live Search جستجوگرهای

نرمال شده و مورد مقایسه قرارگرفته مبنای رتبه بندی قرار می گیرند. به طور خالصه شاخص های زیر در :موثرند( Visibility )قابلیت مشاهده یا

.های که در سایت های دیگر به سایت دانشگاه موردنظر داده اند External inlink تعداد• (تنوع لینک ها )تعداد لینک های داخل وب سایت دانشگاه• .رتبه صفحه که شامل وزن لینک های مرتبط به آن می باشد•  های وب سایت دانشگاه self link تعداد• وب سایت های دانشگاهی کشور حداقل می بایست دو زبانه باشند زیرا سنجش معیارهای اصلی رتبه • 

.اغلب وابسته به زبان انگلیسی استکه عبارت از رتبه بندی وب دانشگاه ها براساس شمارش تعداد لینک های دریافتی وب سایت G فاکتور• 

در G Factor. دانشگاه مربوطه از وب سایت های سایر دانشگاه ها با استفاده از  موتور جستجوی گوگلواقع شاخص محبوبیت یا اهمیت وب سایت هر دانشگاه از دیدگاه سایر موسسات علمی است. این شاخص 

مرکزیت وب سایت دانشگاه را در شبکه وب G به بررسی دانشگاه از طریق وب سایت می پردازد. فاکتور.سایت های دانشگاهی اندازه می گیرد

لینک بازگشت به وب سایت دانشگاه• 

%:25 با وزن( Rich Files)- تعداد فایل های غنی اطالعاتی 3

بیشک وجود منابع اطالعاتی در قالب فایلهای الکترونیک بر روی وب سایت هر موسسه میتواند دلیلی بر غنای علمی آن موسسه و حجم تولید دانش توسط آن

بدین ترتیب شاخص سوم در حیطه شاخصهای رتبه بندی وبومتریک . موسسه باشد PPT و PDF PS DOC موسسات آموزش عالی تعداد فایلهای علمی مرتبط با پسوند

به هرحال انتشار نتایج علمی به صورت . موجود در وب سایت مرکز مربوطه است Power Point و یا اسالیدهای PDF Word الکترونیک به یکی از سه شکل فایلهای

:صورت میگیرد. در این قسمت شاخص های مربوطه عبارتند ازصفحات شخصی محققان: این شاخص شامل تعداد و عناوین مقاالت تعداد • 

.کنفرانس ها ارائه شده تعداد پیش نویس ها تعداد فایل های داده ای خام می باشد( شامل تعداد انباره های موضوعی ) انباره ها•  های تخصیص یافته از دانشگاه hosting تعداد•  تعداد منابع و مواد آموزشی مربوط به دانشجویان•  گزارشات سازمانی• تعداد کتابخانه های الکترونیک که این معیار خود شامل تعداد موجودی های • 

.می باشد  ....( الکترونیک کتابخانه به تفکیک پایان نامه طرح پژوهشی نقشه ها وبر همین اساس تعداد فایل های مرتبط علمی موجود در وب سایت موسسه بر  

شمارش شده و در نهایت   Googleحسب نوع فرمت مربوطه از طریق جستجوگرپس از تبدیل به یک توزیع لگاریتمی نرمال و مبنای محاسبه برای رتبهبندی قرار

.میگیرد

Google Scholar  - تعداد مقاالت بازیابی شده از طریق جستجوگر علمی4)Scholar( 15با وزن:%

امکان بازیابی Google Scholar یا Google جستجوگر علمیو محاسبه تعداد مقاالت و ارجاعات صورت گرفته به هر

موضوع را فراهم نموده و براساس شاخص فوق مجددا وب 2011سایت ها رتبهبندی و ارزیابی میشوند. در رتبه بندی ژانویه

وبومتریکس ترکیبی از مقاالت منتشر شده موسسه در پنج 2010 تا2006سال منتهی به سال رتبه بندی یعنی سال های

و نیز تعداد مقاالت Google Scholar بر اساس جستجو دردانشگاه مربوطه در پنج سال منتهی به سال رتبه بندی محاسبه

مبنی محاسبه قرار Scimago SIR شده در نظام رتبه بندی.خواهد گرفت

پس از محاسبه رتبه وب سایت هرموسسه برای شاخصهای چهارگانه فوق نمره و رتبه کلی موسسه مذکور محاسبه

. می شود

نحوه محاسبه شاخصها:Google در سایت اندازهبرای محاسبه

Site:domain university site:gums.ac.irمثال:

Googleدر سایت فایل های غنی برای محاسبه scholar:

Site:domain university filetype:pdf Site:gums.ac.ir filetype:pdfمثال:

:Google scholar در اسکوالربرای محاسبه Site:domain university

site:gums.ac.irمثال:

در Alexaسایت و پیوندها در سایت ترافیک برای محاسبه دامنه سایت را وارد می کنید.site infoبخش

میزان رتبه ترافیک و پیوندها مشخص می گردد.

Google MasterYahoo Explorer

How To Get Started Open a Webmaster Tools account Validate your website Create and upload my sitemap)s( Create a search optimization plan

Open a Webmaster Tools account

:رتبه بندی دانشگاههای جهان در سایت

www.webometrics.info

:رتبه بندی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در سایتhttp://hbi.ir

رتبه بندی هفتگی دانشگاههای علوم پزشکی کشور

2011

18

Medical rank

IRAN rank

World Rank University Presence Rank* Impact Rank*

Openness Rank*

Excellence Rank*

1 2 612 Tehran University of Medical Sciences 759 1857 62 6602 7 1185 Isfahan University of Medical Sciences 1091 3393 193 1538

3 8 1350 Shahid Beheshti University of Medical Sciences 1732 4380 355 1191

4 10 1406 Shiraz University of Medical Sciences 1402 3101 1208 14755 12 1690 Mashhad University of Medical Sciences 2470 3494 1423 17256 16 1958 Tabriz University of Medical Sciences 4384 4741 1128 16397 17 2058 Kerman University of Medical Sciences 932 6992 557 23628 19 2424 Tarbiat Modares University 6589 3298 7261 7139 21 2436 Birjand University of Medical Sciences 1604 5615 1726 2827

10 25 2743 Mazandaran University of Medical Sciences Sari 4543 8024 1038 2171

11 28 3076 Zanjan University of Medical Sciences 6447 5904 1619 292212 30 3158 Kermanshah University of Medical Sciences 3205 6833 1329 3643

13 33 3282 Kurdistan University of Medical Sciences Sanandaj 3198 7082 4479 2043

14 34 3326 Arak University of Medical Sciences 6674 6716 1784 292215 36 3519 Golestan University of Medical Sciences 3974 9420 1743 269716 40 3705 Hamedan University of Medical Sciences 2941 6654 2751 397617 49 4193 Ardabil University of Medical Sciences 6247 7773 1207 458318 51 4244 Baqiyatallah Medical Sciences University 3800 6628 6362 287119 52 4398 Urmia University of Medical Sciences 5046 7493 2653 424020 54 4476 Kashan University of Medical Sciences 5666 6526 1961 5203

21 55 4512 Hormozgan University of Medical Sciences Bandar Abbas 4624 7407 2615 4583

22 56 4613 Shahid Sadoughi University 2400 6033 4306 520323 58 4698 Qom University of Medical Sciences 1827 9655 1815 520324 60 4732 (1) Qazvin University of Medical Sciences 5598 9282 1823 4240

25 62 4836 Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences 4378 8399 1777 5203

26 67 5211 Guilan University of Medical Sciences Rasht 6522 6821 6051 350927 74 5670 Sabzevar University of Medical Sciences 7910 8298 2088 520328 77 5868 Semnan University of Medical Sciences 7516 8766 8827 209829 80 6109 Gonabad University of Medical Sciences 6873 9659 2323 5203

Med Rank

IRAN Rank

World Rank University Det. Presence

Rank*Impact Rank*

Openness Rank*

Excellence Rank*

1 2 784 Tehran University of Medical Sciences   726 1433 593 547

2 7 1298 Iran University of Science & Technology Tehran   2766 2889 2109 592

3 10 1351 Tarbiat Modares University   3992 3009 3079 5914 13 1579 Shiraz University of Medical Sciences   1033 2592 717 14085 14 1649 Isfahan University of Medical Sciences   1386 3099 376 1282

6 15 1711 Shahid Beheshti University of Medical Sciences   2099 3568 1435 1042

7 16 1807 Mashhad University of Medical Sciences   1732 2999 312 16258 20 2123 Tabriz University of Medical Sciences   3881 4076 1389 14859 32 3151 Kerman University of Medical Sciences   1894 6191 2365 197310 37 3686 Zanjan University of Medical Sciences   6614 5874 1372 270211 40 3775 Baqiyatallah Medical Sciences University   3771 7533 5403 199912 43 3860 Birjand University of Medical Sciences   4354 5742 2994 2982

13 46 4211 Kurdistan University of Medical Sciences Sanandaj   3375 7750 9759 2231

14 47 4286 Arak University of Medical Sciences   3974 6762 11906 2702

15 48 4293 Kermanshah University of Medical Sciences   7147 6203 3046 3103

16 50 4350 Mazandaran University of Medical Sciences Sari   4184 8102 5640 2231

17 55 4889 Guilan University of Medical Sciences Rasht   5874 6648 4096 3377

18 64 5436 Hamedan University of Medical Sciences 3066 6779 2211 3863

19 65 5563 Urmia University of Medical Sciences   4451 6260 5390 408620 67 5618 Babol University of Medical Sciences   2461 8571 8572 2915

معیارهای ارزیابی زیرپورتالها

واحد وب سایت دانشگاه همزمان با ارزیابی وبومتریکس جهانی، بر اساس معیارهای زیر دو بار در سال )خرداد و دی( زیرپورتالهای دانشگاه را مورد ارزیابی و پایش قرار

می دهد:

شاخصهای وبومتریکس جهانی1.

معیار ارزیابی استانداری از وب سایت سازمانهای دولتی2.

معیارهای واحد وب سایت مدیریت آمار و فناوری3.

شاخص های وبومتریکس

معیار استانداری گیالن

موارد مورد نياز براي درج در جايگاه اينترنتي عبارتنداز:

پرچم رسمي کشورآرم دستگاهمعرفي تشکيالت و ساختار دستگاه مجموعه قوانين و مقررات فعاليتهاي دستگاه به

تفکيک موضوعبهنگام سازي اطالعات نقشه جايگاهدو زبانه بودن اطالعات عمومي اخبار و رويدادهاي مرتبط با دستگاه به تفکيک

زمان استفاده از آخرين اخبار مرتبط باآرشيو اخبار آگهي هاي مناقصه و مزايدهRSS وظايف دستگاه از جايگاههاي ديگر اطالعات آماري اطالعات تماس با دستگاه)آدرس تلفن نمابر

پست الکترونيک( اعالم نحوه ارتباط مديران ارشد دستگاه با

کاربراناسامي مديران واحدها بر اساس ساختار شمارشگر مراجعان بصورت کلي و برحسب

موضوع

تعداد مراجعان به تفکيک موضوعات نظرسنجي پاسخگويي واحدهاي مربوط به نظرها و سواالت

از طريق پست الکترونيک پرسش هاي متداول پيوند به جايگاه هاي اينترنتي مرتبط با فعاليت

هاي دستگاه پيوند به جايگاههاي اينترنتي دفتر مقام معظم

رهبري رياست محترم جمهوري وپورتال مردم در محل

مناسبي در صفحه اول جايگاه وجود موتور جستجوی جايگاه اينترنتي وجود منوي دايم در تمام صفحات سرعت مناسب براي باال آمدن جايگاه اينترنتي و

دسترسي به آن که با کنترل حجم اطالعات صفحه اصلي و استفاده از پهناي باند الزم ميسر

استپيش بيني برنامه هاي پشتيبان براي امنيت شبکه

استانداری گیالن

شاخصهای برگزیده ارزیابی وب سایت-معرفی تشکیالت و ساختار دستگاه1-مجموعه قوانین و مقررات فعالیتهای دستگاه به تفکیک موضوع2-بهنگام سازی اطالعات3-نقشه جایگاه4-دو زبانه بودن اطالعات عمومی5-اخبار و رویدادهای مرتبط با دستگاه به تفکیک زمان6- آگهی های مناقصه و مزایده7-اطالعات آماری8-اطالعات تماس با دستگاه)آدرس تلفن نمابر پست الکترونیک(9

-اعالم نحوه ارتباط مدیران ارشد دستگاه با کاربران10-اسامی مدیران واحدها بر اساس ساختار11-شمارشگر مراجعان بصورت کلی و برحسب موضوع12-تعداد مراجعان به تفکیک موضوعات13- نظرسنجی14-پاسخگویی واحدهای مربوط  به نظرها و سواالت از طریق پست الکترونیک15-پرسش های متداول16-پیوند به جایگاه های اینترنتی مرتبط با فعالیت های دستگاه17

معیار ارزیابی واحد وب سایت

وزن کلی وزن معیار ارزیابی عنوان شاخص

25%

15% تعداد صفحات دارای محتوا

صفحات10%

درصد تعداد صفحات دارای محتوی نسبت به کل صفحات موجود در

سایت

50%

25% تعداد صفحات بروز شده

صفحات بروز شده25%

درصد صفحات بروز شده نسبت به کل صفحات قابل بروز شدن

25% 25%تعداد فایلهای موجود با فرمت های

Pdf, ppt, doc, zipفایلهای غنی

1391بهمن

معیار وبومتریکس جهانی

معیار استانداری

معیار واحد وب سایت

1392نتیجه کل ارزیابی ها - بهمن

دانشگاه ها بر اساس سنجیبهترین اقدامات  برای ارتقاء رتبه وبچهار شاخص این نظام رتبه بندی به شرح زیر می باشند:

.      وب سایت نشریات دانشگاه تحت دامنه اصلی دانشگاه قرار گیرد.1.      وب سایت بیمارستان ها مراکز تحقیقاتی و مراکز درمانی بهداشتی در سطح شهرستان و 2

روستا تحت نام دامنه اصلی دانشگاه قرار گیرند. در شاخه های قابل دسترس در word excel powerpoint.      کلیه مستندات فایل های 3

سایت دانشگاه قرارگیرند..      بانک های اطالعات مقاالت علوم پزشکی کشور در سایت دانشگاه ها قرار گیرند.4.      هر دانشگاه لینک صفحه ی دربرگیرنده آدرس همه دانشگاه های علوم پزشکی کشور را در 5

صفحه اصلی خود قرار دهد..       دانشگاه ها با تعامل با دانشگاه های وزارت علوم آدرس دانشگاه خود را در سایت دانشگاه 6

آن ها قرار دهند..      با هماهنگی استاندار و مسئولین عالی استان سایت های محلی استان آدرس سایت دانشگاه 7

را به عنوان لینک در صفحه اصلی خود قرار دهند..      با تعامل با سایت های برتر کشور آدرس سایت دانشگاه در این سایت ها قرار گیرد.8.      انجام مصاحبه با خبرگزاری ها و سایت های خبری به صورت برنامه ریزی شده و قرار دادن 9

آدرس سایت دانشگاه در مصاحبه ها و خبرها. ایجاد انباره های موضوعی و بانک های اطالعاتی تحت وب با صفحات قابل دسترسی توسط 10

موتورهای جستجو 

دانشگاه ها بر اساس چهار سنجیبهترین اقدامات  برای ارتقاء رتبه وبشاخص این نظام رتبه بندی به شرح زیر می باشند:

. ایجاد فضای هاستیگ شرکت های همکار دانشگاه تحت نام دامنه دانشگاه11. تعداد صفحات سایت در رتبه بندی کلی سایت موثر است. اما باید صفحات پرمحتوا باشند. لذا باید دانشگاه تالش کند تعداد 12

صفحات وب سایت را با مطالب پر محتوا و مرتبط افزایش دهد. های متفرقه در رتبه بندی لحاظ نمی گردد. لذا مراکز تابعه دانشگاه های علوم پزشکی کشور باید از Domain. آدرس ها و 13

 دانشگاهی خود قرار گیرند. Domainداشتن سایت مجزا پرهیز کنند و همگی زیر مجموعه. با توجه به اینکه یکی از معیارهای اصلی افزایش دهنده حجم وب سایت وجود منابع الکترونیک بین المللی از جمله بانک های 14

اطالعاتی مجالت و مقاالت می باشد لذا دانشگاه باید لینک منابع الکترونیک بین المللی ملی و بومی خود را در صفحه اصلی وب قرار دهد.First Clickدانشگاه و به صورت

. در صورت وجود فضای کافی صفحه اختصاصی با طراحی شخصی در اختیار دانشجویان و اساتید قرار گیرد تا تعداد 15 اصلی دانشگاه افزایش یابد.Domainوب ال گ های زیر مجموعه

. با توجه به سیاست های حاضر در راستای جذب دانشجویان خارجی تغییر وتحوالت در نظام آموزشی و همچنین ارتقاء رتبه 16وبومتریک دانشگاه های علوم پزشکی کشور باید اقدام به عملی کردن آموزش از راه دور نمایند. در این خصوص وزارت

بهداشت درمان و آموزش پزشکی با توجه به فازهای عملیاتی و گزارش پیشرفت کار دانشگاه ها حمایت مالی خواهد نمود. در سایت در بخش گروه (pdf, Doc) و جزوات درسی اساتید در فرمت (ppt). فایل های اسالیدهای دروس تئوری اساتید 17

آموزشی مربوطه قرار گیرد. قابل دسترس باشد . در رزومه اساتید بخش (pdf, doc, html). رزومه اساتید به زبان های فارسی و انگلیسی در فرمت18

مقاالت طرح های تحقیقاتی پایان نامه ها تکمیل گردد و هریک از این موارد به صفحه اصلی مقاله یا طرح و...لینک شود. درصورتیکه مقاالت در سایت های معتبری ایندکس شده است باید آدرس اینترنتی منبع اطالعاتی در رزومه قید گردد. همچنین

ذکر آدرس اینترنتی دانشگاهی ضروری است. در بخش گروه آموزشی مربوطه قرار گیرد.(PDF, DOC, HTML). طرح درس های گروه های مختلف آموزشی در فرمت های 19 در وب سایت قرار گیرد. (PDF, DOC, HTML). گزارش های ساالنه و ماهانه دانشگاه در فرمت 20

دانشگاه ها بر اساس سنجیبهترین اقدامات  برای ارتقاء رتبه وبچهار شاخص این نظام رتبه بندی به شرح زیر می باشند:

. فایل های اسالیدهای کنفرانس های کالسی دانشجویان ارشد و دکترای تخصصی در فرمت 21DOC و PDF.در سایت در بخش گروه آموزشی قرار گیرد

. پایان نامه ها و طرح های تحقیقاتی در لینک مجموعه های کتابخانه الکترونیک دانشگاه قرار 22گیرد.

. نام دانشگاه در سر صفحه کلیه صفحات و حتی در متن هر صفحه ذکر شود تا موتور جستجو 23موارد بیشتری را بازیابی نماید.

. بهینه سازی موتورهای جستجو با توجه به ساختار فنی وب سایت انجام گردد.24 Yahoo, Google, Live. ایندکس کردن وب سایت در موتورهای جستجوی معتبر از جمله 25

Search, Exalead. کلیه لینک ها در تمامی مسیرها تعریف شود برای مثال ممکن است نام یک استاد در چندین 26

صفحه سایت عنوان شود )در گروه آموزشی در قسمت پژوهشگران مدیران(. بدیهی است در کلیه صفحات نام این فرد به رزومه آموزشی پژوهشی مرتبط باشد.

. به منظور معرفی وب سایت دانشگاه به سایر سازمان ها و افزایش بازدیدکنندگان وب سایت 27ضروری است منابع با قابلیت توزیع در وب سایت دانشگاه قرار گیرد. منظور از این منابع

کتاب های الکترونیکی یا مقاالت مفید و یا حتی ارائه محصوالت نرم افزاری رایگان در سایت دانشگاه است. به حق کپی رایت در این مورد دقت شود.

. استانداردهای طراحی وب سایت ها رعایت شود.28. وب سایـت دانشگاه به طور مستمر روزآمد سازی گردد.29

 

بهترین اقدامات مراکز تحقیقاتی مقاالت ارائه شده در سمینارها و مجالت در سایت درج گردد که حتما مقاالت:1.

حداقل شامل موارد :عنوان نام نویسنده آدرس پست الکترونیک نویسنده نام سمینار یا مجله ارائه شده سال انتشار خالصه مقاله و در صورت امکان متن

در PDF و DOCفایل های اسالیدهای کنفرانس ها در فرمت کامل مقاله باشد. سایت قرار گیرد.

خالصه ای از طرح های تحقیقاتی انجام شده یا در طرح های های تحقیقاتی:2.حال اجرا در سایت درج گردد که شامل: گزارش روند انجام کار یا وضعیت طرح)مصوب شده اتمام یافته در حال اجرا( نام مجری طرح آدرس پست

الکترونیک مجری خالصه طرح باشد خالصه ای از کتب منتشره در سایت درج گرد که شامل: عنوان کتاب نام کتب:3.

نویسنده ادرس پست الکترونیک نویسنده در صورت امکان خالصه ای از متاب عکس روی جلد نام انتشارات

,pdf, doc)رزومه اساتید به زبان های فارسی و انگلیسی در فرمت رزومه:4.html) قابل دسترس باشد. در رزومه اساتید بخش مقاالت طرح های تحقیقاتی 

پایان نامه ها تکمیل گردد و هریک از این موارد به صفحه اصلی مقاله یا طرح و...لینک شود. درصورتیکه مقاالت در سایت های معتبری ایندکس شده است باید

آدرس اینترنتی منبع اطالعاتی در رزومه قید گردد. همچنین ذکر آدرس اینترنتی دانشگاهی ضروری است.

بهترین اقدامات مراکز تحقیقاتی درج پمفلت های علمی )عامیانه – تخصصی(فایل های غنی :5. شامل درج مقاالت – طرح های راه اندازی سایت انگلیسی:6.

تحقیقاتی – اعضا- رزومه اساتید با تعامل با سایت های برتر کشور آدرس معرفی وب سایت:7.

سایت مرکز تحقیقاتی در این سایت ها قرار گیرد. انجام مصاحبه با خبرگزاری ها و سایت های خبری اطالع رسانی:8.

به صورت برنامه ریزی شده و قرار دادن آدرس سایت دانشگاه در مصاحبه ها و خبرها

به منظور معرفی وب سایت دانشگاه به دانلود فایلهای مفید:9.سایر سازمان ها و افزایش بازدیدکنندگان وب سایت ضروری است

منابع با قابلیت توزیع در وب سایت دانشگاه قرار گیرد. منظور از این منابع کتاب های الکترونیکی یا مقاالت مفید و یا حتی ارائه

محصوالت نرم افزاری رایگان در سایت دانشگاه است. به حق کپی رایت در این مورد دقت شود.