37
Вигодовування грудної дитини. Вигодовування грудної дитини. Природне, змішане та штучне Природне, змішане та штучне вигодовування. Харчування вигодовування. Харчування дітей, старших однорічного дітей, старших однорічного віку. віку.

Актуальність теми:

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Вигодовування грудної дитини. Природне, змішане та штучне вигодовування. Харчування дітей, старших однорічного віку. Актуальність теми:. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Актуальність теми:

Вигодовування грудної дитини. Вигодовування грудної дитини. Природне, змішане та штучне Природне, змішане та штучне вигодовування. Харчування вигодовування. Харчування дітей, старших однорічного віку.дітей, старших однорічного віку.

Page 2: Актуальність теми:

Актуальність теми:Актуальність теми:

Раціональне харчування в Раціональне харчування в дитячому віці дозволяє значно дитячому віці дозволяє значно поліпшити показники поліпшити показники психомоторного і фізичного психомоторного і фізичного розвитку дитини, знизити розвитку дитини, знизити захворюваність і смертність дітей, захворюваність і смертність дітей, домогтися значних успіхів у домогтися значних успіхів у вихованні здорового, гармонійно вихованні здорового, гармонійно розвинутого молодого покоління.розвинутого молодого покоління.

Page 3: Актуальність теми:

План:План:1.1. Грудне вигодовування. Правила та техніка Грудне вигодовування. Правила та техніка

прикладання дитини до грудей. прикладання дитини до грудей. Характеристика жіночого молока.Характеристика жіночого молока.

2.2. Розлади лактації. Методи профілактики Розлади лактації. Методи профілактики гіпогалактії.гіпогалактії.

3.3. Змішане вигодовування, характеристика. Змішане вигодовування, характеристика. Правила введення докорму.Правила введення докорму.

4.4. Штучне вигодовування, характеристика. Штучне вигодовування, характеристика. Класифікація сумішей, правила Класифікація сумішей, правила приготування та зберігання.приготування та зберігання.

5.5. Прикорм, правила введення прикорму.Прикорм, правила введення прикорму.6.6. Способи розрахунку обСпособи розрахунку об''єму їжі на добу і одне єму їжі на добу і одне

харчування.харчування.7.7. Харчування дітей старше одного року.Харчування дітей старше одного року.

Page 4: Актуальність теми:

Графологічна структура Графологічна структура заняттязаняття

Вигодовування грудної дитиниПриродне, змішане та штучне вигодовуванняХарчування дітей, старших однорічного віку

Основні принципи вигодовування дітей раннього віку

Визначення добової потреби їжі за формулами

Характеристика природного вигодовування

лактаціяхімічний склад і характеристика материнського

молока

значення молозива для

новонародженого

Методика та правила прикладання до груді

Протипоказання та утруднення при грудному вигодовуванні

Дієта та режим жінки-годувальниці

Гіпогалактія

профілактика

лікування

Характеристика штучного вигодовування

покази до переведення

Характеристика змішаного вигодовування

покази

Харчування дітей після року

Page 5: Актуальність теми:

Грудне вигодовуванняГрудне вигодовування - це таке - це таке вигодовування, при якому дитина вигодовування, при якому дитина першого півріччя життя отримує першого півріччя життя отримує не менше ніж 80% грудного не менше ніж 80% грудного молока (4/5 добової потреби).молока (4/5 добової потреби).

Page 6: Актуальність теми:

10 принципів програми у заохоченні грудного 10 принципів програми у заохоченні грудного вигодовування, схвалені Всесвітньою радою захисту дітей:вигодовування, схвалені Всесвітньою радою захисту дітей:

1. Виробити зафіксовану в письмовому вигляді політику1. Виробити зафіксовану в письмовому вигляді політикущодо практики вигодовування та регулярно доводитищодо практики вигодовування та регулярно доводитиїї до відома всього медичного і санітарного персоналу.її до відома всього медичного і санітарного персоналу.

2. Навчати медичний і санітарний персонал2. Навчати медичний і санітарний персоналнеобхідним навичкам для здійснення цієї політики.необхідним навичкам для здійснення цієї політики.

3. Інформувати усіх вагітних жінок про переваги і методи3. Інформувати усіх вагітних жінок про переваги і методигрудного вигодовування.грудного вигодовування.

4. Допомагати матерям розпочинати грудне4. Допомагати матерям розпочинати грудневигодовування в перші 30 хвилин після пологів.вигодовування в перші 30 хвилин після пологів.

5. Навчати матерів, як годувати груддю і як зберегти5. Навчати матерів, як годувати груддю і як зберегтилактацію навіть у разі ізоляції їх від дітей залактацію навіть у разі ізоляції їх від дітей замедичними показаннями.медичними показаннями.

6. Не давати новонародженим ніякої іншої їжі чи питва.6. Не давати новонародженим ніякої іншої їжі чи питва.

7. Практикувати цілодобове спільне перебування матері й 7. Практикувати цілодобове спільне перебування матері й новонародженого в одній палаті.новонародженого в одній палаті.

8. Заохочувати природне вигодовування за вимогою дитини.8. Заохочувати природне вигодовування за вимогою дитини.

9. Не давати новонародженим, які перебувають на9. Не давати новонародженим, які перебувають наприродному вигодовуванні, ніяких штучнихприродному вигодовуванні, ніяких штучнихпредметів, які імітують грудь, або заспокійливихпредметів, які імітують грудь, або заспокійливихмедикаментів.медикаментів.

10. Заохочувати утворення груп підтримки природного10. Заохочувати утворення груп підтримки природноговигодовування та направляти матерів у ці групи післявигодовування та направляти матерів у ці групи післявиписки з пологового будинку.виписки з пологового будинку.

Page 7: Актуальність теми:

Правила та техніка грудного Правила та техніка грудного годування:годування:1. Мати миє руки з милом, обробляє сосок і ареолу 1. Мати миє руки з милом, обробляє сосок і ареолу

теплою кип'яченою водою.теплою кип'яченою водою.2. Зціджує перші краплі молока у склянку.2. Зціджує перші краплі молока у склянку.3. Приймає зручне положення.3. Приймає зручне положення.4. Новонародженому дають сосок та навколососкове 4. Новонародженому дають сосок та навколососкове

поле так, щоб зберігалось вільне носове поле так, щоб зберігалось вільне носове дихання.дихання.

5. Годують дитину протягом 15 - 20 хвилин, 5. Годують дитину протягом 15 - 20 хвилин, ослаблених дітей - до 30 хвилин.ослаблених дітей - до 30 хвилин.

6. Залишки молока необхідно зцідити.6. Залишки молока необхідно зцідити.7. Після зціджування осушуємо молочну залозу 7. Після зціджування осушуємо молочну залозу

серветкою. Груди при годуванні необхідно серветкою. Груди при годуванні необхідно чергувати.чергувати.

8. Після годування тримаємо дитину в 8. Після годування тримаємо дитину в вертикальному положенні 5- 10 хвилин для вертикальному положенні 5- 10 хвилин для відходження повітря.відходження повітря.

9. Кладемо дитину в ліжечко у положенні на боці.9. Кладемо дитину в ліжечко у положенні на боці.

Page 8: Актуальність теми:

Характеристика молозива:Характеристика молозива:- утворюється у перші 12-24 години після пологів.- утворюється у перші 12-24 години після пологів.- кількість у першу добу досягає 10 - 100 мл.;- кількість у першу добу досягає 10 - 100 мл.;- має високу питому вагу (1050 - 1060),- має високу питому вагу (1050 - 1060),- вміст білків у 3 - 6 разів більше, ніж у зрілому молоці;- вміст білків у 3 - 6 разів більше, ніж у зрілому молоці;- кількість жирів нижча, ніж у зрілому молоці, але вони - кількість жирів нижча, ніж у зрілому молоці, але вони складаються з поліненасичених жирних кислот, які складаються з поліненасичених жирних кислот, які добре засвоюються у кишечнику дитини;добре засвоюються у кишечнику дитини;- великий вміст мінеральних солей, вітамінів, - великий вміст мінеральних солей, вітамінів, особливо жиророзчинних (А,К,Е);особливо жиророзчинних (А,К,Е);- значний вміст натрію та цинку, які складають - значний вміст натрію та цинку, які складають регулюючий вплив на формування імунної та нервової регулюючий вплив на формування імунної та нервової системи немовляти;системи немовляти;- значна захисна роль належить секреторному - значна захисна роль належить секреторному імуноглобуліну А,імуноглобуліну А,- лактоферин є джерелом заліза і зумовлює - лактоферин є джерелом заліза і зумовлює бактерицидний ефект,бактерицидний ефект,- за вмістом лізоциму та імунологічно активних - за вмістом лізоциму та імунологічно активних клітин (макрофагів та лімфоцитів) молозиво у декілька клітин (макрофагів та лімфоцитів) молозиво у декілька разів переважає зріле грудне молоко. разів переважає зріле грудне молоко. - молозиво поступово переходить у зріле молоко - молозиво поступово переходить у зріле молоко протягом 4-14 діб.протягом 4-14 діб.

Page 9: Актуальність теми:

Характеристика жіночого молока.Характеристика жіночого молока.

ПоказникиПоказники Грудне Грудне молокомолоко

КоровКоров''яче яче молокомолоко

Співвідношення Б:Ж:ВСпіввідношення Б:Ж:В 1:3:61:3:6 1:1:11:1:1

Коефіцієнт засвоєнняКоефіцієнт засвоєння CaCa

60%60% 20%20%

Коефіцієнт засвоєння Коефіцієнт засвоєння жирівжирів

90%90% 80%80%

Співвідношення Співвідношення CaCa/Р/Р 2/12/1 1/11/1ВітаміниВітаміни А, Д, Е, В1, В6, А, Д, Е, В1, В6,

СС

Page 10: Актуальність теми:

Лактація Лактація - - фізіологічна фізіологічна функція жіночого функція жіночого організму, яка організму, яка встановлюється встановлюється після народження після народження дитини.дитини.

Лактогенез - Лактогенез - (утворення (утворення молока); молока); Лактопоез Лактопоез - (продукція - (продукція молока); молока);

Page 11: Актуальність теми:

Гіпогалактія Гіпогалактія - - патологія лактації із патологія лактації із зниженням секреторної діяльності зниженням секреторної діяльності

молочних залоз.молочних залоз. Первинна гіпогалактіяПервинна гіпогалактія зумовлена зумовлена

гормональними розладами або захворюваннями гормональними розладами або захворюваннями

ендокринних залоз.ендокринних залоз. Вторинна гіпогалактіяВторинна гіпогалактія зумовлена:зумовлена:

- - захворюваннями матері (окрім ендокринних); захворюваннями матері (окрім ендокринних);

- - ускладненим перебігом вагітності, пологів, ускладненим перебігом вагітності, пологів, післяпологового періоду;післяпологового періоду;

- - порушенням техніки годування дитини; порушенням техніки годування дитини;

- - нераціональним режимом та дієтою матері-нераціональним режимом та дієтою матері-годувальниці; годувальниці;

- - фізичною та психічною перевтомою;фізичною та психічною перевтомою;

- - захворюванням молочних залоз (тріщини, захворюванням молочних залоз (тріщини, ерозії сосків, мастит).ерозії сосків, мастит).

Page 12: Актуальність теми:

Розрізняють Розрізняють IV IV ступеня гіпогалактії:ступеня гіпогалактії:

І ступінь І ступінь - дефіцит молока до 25%;- дефіцит молока до 25%;

ІІ ступінь ІІ ступінь - дефіцит молока до 50%;- дефіцит молока до 50%;

III ступінь III ступінь - дефіцит молока до 75%;- дефіцит молока до 75%;

ІІVV ступінь ступінь - дефіцит молока більше 75%.- дефіцит молока більше 75%.

Page 13: Актуальність теми:

Профілактика гіпогалактії:Профілактика гіпогалактії:

- профілактика та своєчасне лікування хронічних профілактика та своєчасне лікування хронічних захворювань ендокринної та серцево-судинної систем;захворювань ендокринної та серцево-судинної систем;

- обов'язкове заняття фізкультурою, щоденний масаж обов'язкове заняття фізкультурою, щоденний масаж молочних залоз;молочних залоз;

- дотримання правил особистої гігієни вагітної та матері-дотримання правил особистої гігієни вагітної та матері-годувальниці ( виключення синтетичної білизни);годувальниці ( виключення синтетичної білизни);

- раннє та регулярне прикладання до грудей ( в перші 30 раннє та регулярне прикладання до грудей ( в перші 30 хв. після народження);хв. після народження);

- дотримання правил техніки вигодовування;дотримання правил техніки вигодовування;

- дотримання раціону жінки-годувальниці ( достатнє дотримання раціону жінки-годувальниці ( достатнє споживання рідини);споживання рідини);

- повне спорожнення молочної залози після годування;повне спорожнення молочної залози після годування;

- профілактика тріщин та запальних процесів молочних профілактика тріщин та запальних процесів молочних залоз.залоз.

Page 14: Актуальність теми:

МолоковідсмоктувачіМолоковідсмоктувачі

Page 15: Актуальність теми:

Масаж молочних залозМасаж молочних залоз

Page 16: Актуальність теми:

Змішане вигодовуванняЗмішане вигодовування - це спосіб - це спосіб вигодовування новонароджених і дітей вигодовування новонароджених і дітей першого півріччя життя, який передбачає першого півріччя життя, який передбачає поєднання грудного годування з годуванням поєднання грудного годування з годуванням молочною сумішшю, при якому грудне молоко молочною сумішшю, при якому грудне молоко становить від 20% до 80% добової потреби.становить від 20% до 80% добової потреби.

Page 17: Актуальність теми:

Правила введення докорму:Правила введення докорму:1. Малочну суміш давати тільки після годування 1. Малочну суміш давати тільки після годування

груддю. груддю. 2. Залишки молока після кожного годування 2. Залишки молока після кожного годування

груддю зцідити і давати разом з молочною груддю зцідити і давати разом з молочною сумішшю.сумішшю.

3. Не допускати тривалих (понад 3-63. Не допускати тривалих (понад 3-6 годин) годин) інтервалів між годуваннями груддю.інтервалів між годуваннями груддю.

4. Догодовувати дитину слід за допомогою чайної 4. Догодовувати дитину слід за допомогою чайної ложечки, не поспішаючи, щоб дитина не ложечки, не поспішаючи, щоб дитина не захлинулась. захлинулась.

5. Навіть у разі різкого зменшення кількості 5. Навіть у разі різкого зменшення кількості грудного молока молочну суміш дають не грудного молока молочну суміш дають не відразу в повній кількості, а дрібними порціями, відразу в повній кількості, а дрібними порціями, доводячи її протягом 3-5 днів до потрібної норми.доводячи її протягом 3-5 днів до потрібної норми.

6. Корегуючі харчові добавки (соки, пюре, сир, 6. Корегуючі харчові добавки (соки, пюре, сир, жовток) і прикорм при змішаному вигодовуванні жовток) і прикорм при змішаному вигодовуванні вводять до раціону дитини у такі ж вікові вводять до раціону дитини у такі ж вікові терміни і в такій самій послідовності, як при терміни і в такій самій послідовності, як при грудному годуванні.грудному годуванні.

Page 18: Актуальність теми:

Штучне вигодовуванняШтучне вигодовування, при якому , при якому дитина першого півріччя життя не дитина першого півріччя життя не отримує грудного молока, а отримує грудного молока, а вигодовується штучними сумішами (або вигодовується штучними сумішами (або отримує молоко у кількості не більше отримує молоко у кількості не більше 20 % добового об'єму).20 % добового об'єму).

Page 19: Актуальність теми:

Протипоказання до грудного Протипоказання до грудного вигодовування з боку матері:вигодовування з боку матері:

- декомпенсовані вади серця, кардити;- декомпенсовані вади серця, кардити;- важкі форми хронічного запалення - важкі форми хронічного запалення

нирок;нирок;- захворювання крові;- захворювання крові;- ендокринні хвороби: цукровий діабет, - ендокринні хвороби: цукровий діабет,

базедова хвороба;базедова хвороба;- злоякісні пухлини;- злоякісні пухлини;- психічні захворювання;- психічні захворювання;- гострі інфекційні хвороби: відкрита - гострі інфекційні хвороби: відкрита

форма туберкульозу, післяпологовий форма туберкульозу, післяпологовий сепсис, менінгіт, дифтерія;сепсис, менінгіт, дифтерія;

- ВІЛ-інфекція та СНІд.- ВІЛ-інфекція та СНІд.

Page 20: Актуальність теми:

Протипоказання з боку дитини:Протипоказання з боку дитини:

- важка пологова травма;- важка пологова травма;

- асфіксія - асфіксія II II - - III III ст.;ст.;

- гемолітична хвороба;- гемолітична хвороба;

- - глибока недоношеність (вага глибока недоношеність (вага менше за 1500,0 г.)менше за 1500,0 г.)

Page 21: Актуальність теми:

Класифікація сумішей:Класифікація сумішей:

Неадаптовані:Неадаптовані:

- солодкі - солодкі (“Сонечко”, (“Сонечко”, “Креп“Крепыш», ыш», ««ЗдоровЗдоров''я”, розведене я”, розведене молоко тварин);молоко тварин);

- кисломолочні - кисломолочні («Біолакт-(«Біолакт-1»,«Наріне», 1»,«Наріне», «Балбобек», «Балбобек», ацидофільне молоко, ацидофільне молоко, кефір).кефір).

Адаптовані:Адаптовані:

- солодкі - солодкі (“(“Малютка»,«Малиш», Малютка»,«Малиш», «Віталакт», «Віталакт», «Детолакт», «Детолакт», «Нутрілон»);«Нутрілон»);

- кисломолочні - кисломолочні (ацидофільні (ацидофільні «Малютка», «Малиш», «Малютка», «Малиш», «Біолакт-2», «Біфілін», «Біолакт-2», «Біфілін», «Бальбобек», «Нан», «Бальбобек», «Нан», «Нутрілон»).«Нутрілон»).

Page 22: Актуальність теми:

Суміші для годуванняСуміші для годування

Page 23: Актуальність теми:

Правила приготування Правила приготування сумішей:сумішей:

1. Суміш підбирають індивідуально;1. Суміш підбирають індивідуально;

2. Необхідно перевірити дату придатності 2. Необхідно перевірити дату придатності та герметичність упаковки;та герметичність упаковки;

3. Суміш повинна бути підігрітою до 36-3. Суміш повинна бути підігрітою до 36-3737°°С;С;

4. Суміш повинна мати рідку консистенцію і 4. Суміш повинна мати рідку консистенцію і краплями капати з пляшечки;краплями капати з пляшечки;

5. Разовий об5. Разовий об‘‘єм повинен відповідати віку.єм повинен відповідати віку.

Page 24: Актуальність теми:

ПрикормПрикорм (підгодовування) дитини - (підгодовування) дитини - це така дача нового продукту, яка це така дача нового продукту, яка повністю замінює одне грудне повністю замінює одне грудне годування (або молочну суміш).годування (або молочну суміш).

Page 25: Актуальність теми:

Правила введення прикорму:Правила введення прикорму:

1. Перший прикорм дитина не повинна зразу ж 1. Перший прикорм дитина не повинна зразу ж одержувати у повному обсязі. одержувати у повному обсязі.

2. Прикорм дається перед годуванням груддю.2. Прикорм дається перед годуванням груддю.

3. 3. Прикорм повинен бути гомогенізованим, неПрикорм повинен бути гомогенізованим, невикликати труднощів при ковтанні. викликати труднощів при ковтанні.

4. Перший прикорм найкраще давати в обід, на 4. Перший прикорм найкраще давати в обід, на третє годування. третє годування.

5. Наступний прикорм можна розпочинати через 3-5. Наступний прикорм можна розпочинати через 3-44тижні після попередньоготижні після попереднього..

6. Годувати слід без насильства, але 6. Годувати слід без насильства, але дотримуватись режиму годування. дотримуватись режиму годування.

7. Якщо дитина захворіла на момент призначення7. Якщо дитина захворіла на момент призначенняприкорму, то з введенням його слід почекати прикорму, то з введенням його слід почекати

Page 26: Актуальність теми:

Перший прикормПерший прикорм (в 6 місяців)(в 6 місяців)

У більшості випадків це овочеве пюре. Воно У більшості випадків це овочеве пюре. Воно особливо корисне дітям з надмірною масою тіла, особливо корисне дітям з надмірною масою тіла, явищами ексудативного діатезу, рахіту, явищами ексудативного діатезу, рахіту, недоношеним.недоношеним.

Використовують такі овочі: картопля, морква, Використовують такі овочі: картопля, морква, кабачки, гарбуз, буряк.кабачки, гарбуз, буряк.

Час введення прикорму – обід.Час введення прикорму – обід.

Page 27: Актуальність теми:

Другий прикормДругий прикорм (в 7 місяців)(в 7 місяців)

Використовують рисову, гречану, кукурудзяну, Використовують рисову, гречану, кукурудзяну, вівсяну каші, печиво, пшеничний хліб, яєчний вівсяну каші, печиво, пшеничний хліб, яєчний жовток.жовток.

Дається з метою задовольнити енергетичні потреби Дається з метою задовольнити енергетичні потреби дитини.дитини.

Другий прикорм замінює 4 годування. Доцільно Другий прикорм замінює 4 годування. Доцільно перший і другий прикорми розділити годуванням перший і другий прикорми розділити годуванням грудьми. грудьми.

Page 28: Актуальність теми:

Третій прикормТретій прикорм (в 8 місяців)(в 8 місяців)

Вводять у вигляді молочнокислих та мВводять у вигляді молочнокислих та м''ясних ясних продуктів (кефір, нежирний творог, йогурти, продуктів (кефір, нежирний творог, йогурти, яловичина, свинина, курятина). Рибні страви яловичина, свинина, курятина). Рибні страви починають давати після 9 місяців.починають давати після 9 місяців.

Вчасне введення прикорму дозволяє відновити Вчасне введення прикорму дозволяє відновити нормальну мікрофлору в кишечнику.нормальну мікрофлору в кишечнику.

Час введенняЧас введення - четверте годування (при 5-- четверте годування (при 5-разовому), тоді як другий прикорм переноситься разовому), тоді як другий прикорм переноситься на 3 годування(14.00).на 3 годування(14.00).

Page 29: Актуальність теми:

Введення прикормів у дітей на штучному Введення прикормів у дітей на штучному вигодовуванні вигодовуванні починається на 2-3 тижні починається на 2-3 тижні раніше через більш ранню готовність раніше через більш ранню готовність травної системи дитини до такої їжі.травної системи дитини до такої їжі.

Page 30: Актуальність теми:

Способи розрахунку обСпособи розрахунку об''єму їжі:єму їжі:

1.1. Формула ЗайцевоїФормула ЗайцевоїV V = = 2% 2% маси тіла при народженні маси тіла при народженні х х nnVV – – обоб''єм їжі на добуєм їжі на добу

nn – – день життя новонародженогодень життя новонародженого

2.2. Формула ТураФормула ТураVV = = nn х 70 х 70(маса тіла новонародженого менше (маса тіла новонародженого менше

3200г).3200г).

VV = = nn х 80 х 80(маса тіла новонародженого більше (маса тіла новонародженого більше 3200г).3200г).

Page 31: Актуальність теми:

3. “Об3. “Об''ємний” методємний” методНовонароджений – 2 міс. 1/5 маси тілаНовонароджений – 2 міс. 1/5 маси тіла

2 – 4 міс. 1/6 маси тіла2 – 4 міс. 1/6 маси тіла

4 – 6 міс. 1/7 маси тіла4 – 6 міс. 1/7 маси тіла

6 – 12 міс. 1/8 маси тіла6 – 12 міс. 1/8 маси тіла

4. Калорійний метод Маслова4. Калорійний метод Маслова

А х В х 1000А х В х 1000

ССА – А – вікові потреби в ккал/кг;вікові потреби в ккал/кг;

В - В - фактична маса тіла (в кг.);фактична маса тіла (в кг.);

С – С – калорійність 1 л. жіночого молока (700 калорійність 1 л. жіночого молока (700 ккал.)ккал.)

VV = =

Page 32: Актуальність теми:

Добові потреби дитини в енергіїДобові потреби дитини в енергії

Вік дитиниВік дитини Ккал/кгКкал/кг

1-3 міс.1-3 міс. 120120

4-6 міс.4-6 міс. 115115

7-9 міс.7-9 міс. 110110

10-12 міс.10-12 міс. 100100

Page 33: Актуальність теми:

Харчування дітей дошкільного Харчування дітей дошкільного вікувікуВ цей період встановлюється В цей період встановлюється

функціональний стан шлунково-функціональний стан шлунково-кишкового тракту, підвищується моторна кишкового тракту, підвищується моторна та абсорбційна функції кишечника, та абсорбційна функції кишечника, зростає активність травних залоз.зростає активність травних залоз.

Харчування повинно бути 5-разове, Харчування повинно бути 5-разове, збалансоване, енергетично наповнене та збалансоване, енергетично наповнене та різноманітне. Особлива увага різноманітне. Особлива увага приділяється вітамінам.приділяється вітамінам.

Page 34: Актуальність теми:

Харчування дітей шкільного вікуХарчування дітей шкільного вікуВ даному віці відбувається нейро-В даному віці відбувається нейро-

гуморальна перебудова організму, гуморальна перебудова організму, завершується формування скелету та завершується формування скелету та встановлюється функція травлення.встановлюється функція травлення.

Харчування повинно бути 4-разове із Харчування повинно бути 4-разове із збереженням інтервалів між їжею, збереженням інтервалів між їжею, співвідношення харчових компонентів співвідношення харчових компонентів Б:Ж:В - 1:1:4 . Їжа повинна відповідати Б:Ж:В - 1:1:4 . Їжа повинна відповідати енергетичним потребам дитини.енергетичним потребам дитини.

Page 35: Актуальність теми:

Ситуаційні задачі:Ситуаційні задачі:1. 1. Дитині два місяці. Маса тіла при народженні Дитині два місяці. Маса тіла при народженні

3500 г., ріст 50 см., перебуває на природному 3500 г., ріст 50 см., перебуває на природному вигодовуванні. вигодовуванні. 1. Розрахуйте належну масу тіла дитини.1. Розрахуйте належну масу тіла дитини.2. Вкажіть яким повинен бути режим годувань.2. Вкажіть яким повинен бути режим годувань.

2.2. Дитині 3 тижні. Маса тіла 3500 г. Скарги матері Дитині 3 тижні. Маса тіла 3500 г. Скарги матері на неспокій дитини після годування, на неспокій дитини після годування, зменшення кількості сечопускань, нестійкі зменшення кількості сечопускань, нестійкі випорожнення, втрату маси тіла. Відомо, що випорожнення, втрату маси тіла. Відомо, що маса тіла при народженні 3200 г. маса тіла при народженні 3200 г. 1. Чи відповідає фактична маса тіла належній?1. Чи відповідає фактична маса тіла належній?2. Про що можуть свідчити скарги матері?2. Про що можуть свідчити скарги матері?3. Якою повинна бути тактика медичної сестри 3. Якою повинна бути тактика медичної сестри в даному випадку?в даному випадку?

Page 36: Актуальність теми:

3.3. Дитині один місяць. Маса тіла після народження Дитині один місяць. Маса тіла після народження 2900 г. Через зникнення грудного молока у матері 2900 г. Через зникнення грудного молока у матері дитину необхідно перевести на штучне дитину необхідно перевести на штучне вигодовування.вигодовування.

1. Розрахуйте належну масу тіла.1. Розрахуйте належну масу тіла.

2. Яку харчову суміш необхідно призначити дитині?2. Яку харчову суміш необхідно призначити дитині?

4.4. Дитині 6 місяців, перебуває на грудному Дитині 6 місяців, перебуває на грудному вигодовуванні. Маса тіла при народженні вигодовуванні. Маса тіла при народженні становить 3000 г. становить 3000 г.

1. Вкажіть належну масу тіла.1. Вкажіть належну масу тіла.

2. Який з прикормів необхідно вводити в цьому віці 2. Який з прикормів необхідно вводити в цьому віці і як?і як?

3. Яким повинен бути режим годувань?3. Яким повинен бути режим годувань?

Page 37: Актуальність теми:

Дякую Дякую за увагу!за увагу!