17
בבבבב בבבבבב בב בבבבבבב בבבבב בבבבבבב בבבבבב בבבבבב בבבבבבבב ןןןן ןןןן בבבבבב בבבבבב בבבבבבב בבבבבבבבבבב בבבבבב[email protected] ןןןן ןןןןן בבבבבב בבבב בבבבבבבבב בבבבבבבבב- בבבבבבבבבב בב[email protected] .il

שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות במערכת החינוך הישראלית

Embed Size (px)

DESCRIPTION

שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות במערכת החינוך הישראלית. גישה: STS. Science Technology & Society ניתוח תהליכי התפתחות טכנולוגיים ומדעיים דרך תהליכי גומלין בין טכנולוגיה, שיש לה השפעה גדולה על תהליכים חברתיים, לבני אדם, שיש להם השפעה על התפתחות הטכנולוגיה והמדע. איסוף מקורות. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

לאומיות תקשוב תוכניות של עשורים שלושההישראלית החינוך במערכת

יורם קלמן

המחלקה לניהול ולכלכלה

האוניברסיטה הפתוחה

[email protected]

צביה אלגלי

המחלקה למדע טכנולוגיה וחברה

אוניברסיטת בר-אילן

[email protected]

Page 2: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

STSגישה:

Science Technology & Society ומדעיים טכנולוגיים התפתחות תהליכי ניתוח

, לה שיש טכנולוגיה בין גומלין תהליכי דרך , לבני חברתיים תהליכים על גדולה השפעה

התפתחות, על השפעה להם שיש אדםוהמדע הטכנולוגיה

Page 3: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

מקורות איסוף

מקור • מסמכיראיונות•תיעוד • מסמכיודיווחים • פרסומים

Page 4: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

מרכזיות תמות איתור

וציפיות • מטרותלהטמעה • המלצותומגמות • נושאים

Page 5: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

תקשוב 12 תכניותדצמבר

1982אוקטוב

1984ר מארס

1986ינואר

1992אוגוסט

1992ינואר

1994מאי 1997

יולי 1998

דצמבר 2000

ספטמב

2003 ריוני

2005אפריל

2010

Page 6: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

ברטה" ציון בן ר ד

Page 7: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

1984

Page 8: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

1992

Page 9: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

1992

Page 10: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

1994

Page 11: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

2000

Page 12: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

1971 1982 3/1984 1984 1986 1/1992י 8/1992 1994י 1998 1/2000 2003 2005 2010

צורך לאומי                 

במקום המורה  

שיפור הישגים      

תחום למידה        

שימוש בלומדות     45             27      

לימוד מיומנויות מחשב       7         27      

לניהול נתונים       7            

גורם שינוי   27                  

שיפור מוטיבציה של לומדים              

רלבנטיות 48 25              

תקשורת בינאישית                  

רשת תקשורת   31 9                

רשת מערכתית ובה מאגר מידע               לראשונה "ספריה לאומית"  

מיומנויות חשיבה ופתרון בעיות                    

המורה כמנחה ומנווט                    

שיפור מעמד המורה            

מערכות תכנים לניהול למידה                      

פתוח תכנים על ידי מורים    

למידה שיתופית          

שיפור אקלים כיתה  

צמצום הפער הדיגיטלי           

אתיקה ומידענות        

למידה מרחוק        

הצטיידות                          

הכשרת מורים                          

Page 13: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

ודיון ניתוח

קבועים • ממצאיםמשתנים • ממצאים

Page 14: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

קבועה מגמה

לאומי • כצורך התקשובלאומית • תכנים בספריית הצורךטכנולוגיות • תשתיות בבניית הצורך

ואנושיות

Page 15: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

חד או לסירוגין מופיעה מגמהפעמית

למידה • המורה מכונת את מחליפהדעת • כתחום המחשבבהתפתחות • תומך ככלי מידע טכנולוגיות

היחיד

Page 16: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

מחקר המשך

הסביבה • לבין התוכניות בין הקשרחברתית- הטכנולוגית

•- ספיראלית המעגלית למגמה מביא מה

Page 17: שלושה עשורים של תוכניות תקשוב לאומיות  במערכת  החינוך הישראלית

איך ?

מייצגות טכנולוגיות של התפתחות נתיבי ניתוח: פתוח- סגור

ם" תוא" פתוחים" כלים

סופיס פטריק " של" הלמידה מכונת

סקינר