Дистанционное обучение школьников Ивановской области

Для тьюторов дистанционного обучения школьников Ивановской

области

2013 г.

Аверьянова Галина Дмитриевна

Дистанционное обучение школьников Ивановской области

ОГБУ «Ивановский учебно-методический центр информатизации и оценки качества образования» организует деятельность по дистанционному обучению школьников Ивановской области.

Ответственный за организацию дистанционного обучения - Аверьянова Галина Дмитриевна - зав. отделом Центра.Портал дистанционного обучения http://portal.cioko.ru

функционирует с 13 января 2012 года.

На основании приказа Департамента образования Ивановской области «Об организации дистанционного обучения школьников Ивановской области» №900 от 14.09.2011 с 1.01.12

• Система дистанционного обучения (СДО) в Ивановской области - это единое информационное пространство, в котором информация представлена на портале в виде учебно-методических комплексов (УМК) по школьным предметам и элективным курсам, доступ к которым может получить любой пользователь из любой точки региона при наличии технических возможностей. СДО предполагает использование различных видов подачи учебного материала, проведение мониторинга процесса обучения и корректировки учебной программы.

• Куратор - специалист, разрабатывающий комплекс уроков по учебным предметам и сопровождающий курс, работает во взаимодействии с учителями-тьюторами.

• Тьютор - преподаватель-консультант, ведущий учебный процесс в дистанционной форме и(или) выполняющий одновременно функции преподавателя, консультанта и организатора учебного процесса.

В помощь тьютору на портале создан «Общий технический раздел»

Разработчики курсов готовят учебные модули по предметам, размещают программы и планы прохождения курса.

Учителя-тьюторы и учащиеся должны зарегистрироваться на портале и

направить заявку на обучение (см. Портал – Документы – Заявка

от ОУ) на эл. почту [email protected] и проходить обучение по плану

куратора курса.

.

На портале в разделе «Документы» опубликованы функциональные обязанности участников дистанционного обучения школьников.

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного обучения школьников

•Выявляет учеников, желающих обучаться по данному предмету в дистанционной форме

• Определяет вид прохождения дистанционного обучения - изучение базового школьного курса или использование материалов учебного курса на элективных и дополнительных занятиях

•Знакомится с программой и планом прохождения выбранного учебного курса

•Проходит регистрацию на портале дистанционного обучения школьников Ивановской области - http://portal.cioko.ru

•Обеспечивает регистрацию на Портале дистанционного обучения группы учеников, с которыми будет работать

•Оформляет совместно с администрацией школы Договор с образовательным учреждением о дистанционном обучении и Заявку от образовательного учреждения и направляет их в адрес ОГБУ «Центр информатизации и оценки качества образования» по эл. почте [email protected]

•Обеспечивает доступ учеников к образовательным ресурсам по предмету на Портале дистанционного обучения школьников

•Организует обучение по графику, предложенному куратором учебного курса, с учетом дифференциации учеников по степени сформированности учебных способностей, консультирует и оказывает помощь ученикам в ходе освоения учебного курса

•Работает в тесном контакте с куратором учебного курса, разработчиком УМК

•Участвует в консультациях и вебинарах согласно расписания •Готовит рекомендации по корректировке материалов учебного курса

с целью их совершенствования•Участвует в проведении мониторинга результатов учебной

деятельности учащихся в рамках дистанционного обучения•Доводит до сведения администрации образовательного учреждения

результаты учебной деятельности учащихся своей группы с целью переноса их в школьную документацию

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного

обучения школьников

•Ведет журнал прохождения учащимися программы курса по форме:

Наименование учебного курса ______________________________ФИО учителя-тьютора:_____________________________________Наименование образовательного учреждения:

______________________________________________________________



ФИ учеников

Учебная неделя Учебная неделя Учебная неделя

Материал пройденДа/нет

оценкаМатериал пройденДа/нет

оценкаМатериалпройденДа/нет

оценка

•К 1 числу месяца, следующего за отчетным, составляет и пересылает на электронный адрес куратора учебного курса отчет о проделанной работе за месяц по форме

Отчет учителя - тьютора ___________________________________ ФИО

По курсу _________________________________________________Название курса

за _________________________201__г. месяц

Наименование образовательного учреждения: _______________________________________________________________

Подпись___________________Дата__________________201__г.



Кол-воучеников

Кол-возанятий

Кол-воконсульта-

ций

Кол-во учеников выполнивших план обучения

Кол-во учеников не

выполнивших план обучения

Причины Замечания/предложения по учебному

курсу

1. Ознакомьтесь с программой и планом проведения занятий по выбранному курсу.

2. Курсы построены следующим образом: каждую неделю учащийся получает новую тему – урок. Структура каждого урока примерно следующая: теория, интерактивные элементы урока, задания для самоконтроля, тест по уроку, тематическое и итоговое тестирование.

3. Доступ к материалу каждого урока остаётся до окончания курсов. Но итоговое тестирование доступно в 0ч 0 мин московского времени в первый день даты из графика до 23ч 59 мин. последнего дня графика.

4. Заведите удобные Вам тетради, отдельно по каждому предмету. Обязательно конспектируйте материал урока: основные определения, законы, теоремы. Не рекомендуется распечатывать материал уроков, переписывайте, при этом Вы лучше усвоите содержание. Задачи решайте в этих же тетрадях, переписывая полностью условие даже в том случае, когда Вам всё может показаться понятным.

Функциональные обязанности ученика дистанционного обучения

5. Заведите удобные Вам тетради, отдельно по каждому предмету. Обязательно конспектируйте материал урока: основные определения, законы, теоремы. Не рекомендуется распечатывать материал уроков, переписывайте, при этом Вы лучше усвоите содержание. Задачи решайте в этих же тетрадях, переписывая полностью условие даже в том случае, когда Вам всё может показаться понятным.

6. Начинайте работу над уроком в первый день, установленный графиком, ни в коем случае не откладывая работу на конец недели. Это Вам поможет работать над уроком вдумчиво, не спеша. Учтите, что уроки построены по темам, они могут оказаться разной сложности и отличаться по количеству изучаемого материала; если какой-то урок Вам удалось пройти за «пару вечеров», это не гарантирует, что то же удастся со следующим.

7. Обратите особое внимание на выполнение заданий для самоконтроля: именно это играет ключевую роль при успешном прохождении курса. Если Ваше решение отличается от предложенного авторами курса, не поленитесь изучить авторское решение или задать вопрос тьютору или куратору курса off-line или on-line.


8. Для подготовки к итоговому тестированию внимательно просмотрите свой конспект, убедитесь, что Вы умеете решать все задачи темы, знаете основные определения, законы, теоремы. В задачах-тестах, где требуется выбрать правильный ответ из предложенных вариантов, не пытайтесь угадать. Тренируйте себя в решении! При прохождении теста учащемуся предлагается столько попыток, сколько определит куратор курса. Интерпретируются итоги теста в оценки от 2 до 5 баллов в зависимости от попыток прохождения теста (если тест тренировочный, то после каждой попытки может выдаться вопрос или подсказка).

9. Вы всегда можете задать вопрос по уроку тьютору или куратору курса. График и порядок консультаций указан на портале.

10.Ведите переписку в рамках дистанционного обучения в корректной, цивилизованной форме.


Контроль за ходом прохождения учебного курса

По каждому уроку (модулю) куратором выложен избыточный материал. Необходимые элементы урока помечены галочкой.

Контроль за ходом прохождения учебного курса

Информация об участниках курса:

1.Заходим в нужный нам курс. 2.В меню «Навигация» находим пункт «Участники» и щелкаем на него.

Просмотр деятельности участников дистанционного обучения

Навигация – Отчеты – ЛогиВыбрать свою группу, участника, дату, упражнения, виды действий -

способ отображения – показать логи

4

2,3

5 6

7 8 9 10

1

Можно показать на странице, а можно сохранить в таблицу Excel

Получаем файл в виде таблицы

Контроль за оценками при прохождении учебного курса

1. Заходим в нужный нам курс.

2. В меню «Настройки» находим пункт «Оценки» и щелкаем на него.


3. Выбираем отчет по оценкам.

4. Выбираем нужную группу.


Оценки можно экспортировать в Excel


Получаем файл в виде таблицы

Контроль за прохождением учебного курса

Через буфер обмена можно скопировать данные в электронную таблицу.

Общение тьютора с учащимися

Off- line Общение тьютора с куратором


В меню «Навигация» (находится слева) выбираем «Мой профиль» - «Сообщения»

В поиске или в пустой строке вводим нужного нам пользователя. Когда пользователь найден, жмем значок «зеленого плюсика» - Добавить собеседника.


В режиме off-line проходят по электронной почте по мере возникновения вопросов.

В режиме on-line в форме вебинаров – с марта по специальному графику.

На портале будет размещен план прохождения каждого курса и график проведения консультаций.

Вебинары проходят по одному из адресов:

http://webinar.iv-edu.ru/ciooko_do1

http://webinar.iv-edu.ru/ciooko_do2

На вебинарах кураторы предлагают лекции по наиболее значимым темам курса.

Консультации с кураторами курсов

Успешной нам с вами совместной работы!

Аверьянова Галина Дмитриевна

[email protected]

34-52-06

Documents

Дистанционное обучение школьников Ивановской области