《左传 ·僖公三十年》

检查反馈 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

回顾：• 《左传》、故事背景；• 第 1、 2段文言实词、

虚词和特殊句式；• 第 1、 2段故事情节：• 晋秦围郑——开始• 临危受命——发展

文言实词、虚词和句式

夜，缒而①出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而②有益于君，敢以①烦执事。越国以②鄙远，君知其难也。焉用亡郑以③陪邻 ?

• 夜，名词作状语，在夜里。• 既，已经，副词。• 敢，谦词，有冒昧意思• 鄙，名词作意动， 把 ......

当作边界。• 远，形容词作名词，远方的

国家• 焉，怎么，哪里• 陪，增加。• 虚词： 以 ，而而：①连词，表修饰

② 连词，表承接

以：①介词，拿

② 连词，表承接

③ 连词，表目的

• 邻之①厚，君之②薄也。若舍郑以为东道主，行李之③往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之④所知也。

• 厚，薄：形作动，变雄厚； 削弱• 以为：以（之）为，把它作为。• 东道主：东方道路上的主人。• 行李：出使的人。• 共：通“供”，供给。• 乏困：形作名，缺乏的东西• 为：给予。• 赐：恩惠。• 朝，夕：名作状，在早晨；在傍晚• 济：渡河。• 虚词：而，连词，表转折 虚词：之，助词，主谓之间取独 虚词：焉 句末语气词。

•夫晋，何厌之①有 ?既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之②? 阙秦以利晋，惟君图之③。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之④，乃还。

• 夫：发语词，表示将发议论。

• 厌，通“餍”，满足。• 阙，侵损，削减。• 焉：疑问代词，哪里。• 唯：希望。• 说：通“悦”，高兴。• 盟：名词作动词，结盟。• 虚词：之① 助词，提宾标志② 代词，代土地③ 代词，代这件事④ 代词，代郑国

以：连词，表目的

夜，缒而①出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而②有益于君，敢以①烦执事。越国以②鄙远，君知其难也。焉用亡郑以③陪邻 ?邻之①厚，君之②薄也。若舍郑以为东道主，行李之③往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之④所知也。夫晋，何厌之⑤有 ? 既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之⑥? 阙秦以利晋，惟君图之⑦。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之⑧，乃还。

第三小节

第四节：

子犯请击之①。公曰：“不可。微夫人之②

力不及此。因人之③

力而敝之④，不仁；失其①所与，不知；以乱易整，不武。吾其②还也。”亦去之⑤。

之：①④代词，指“秦军”

②③结构助词，的

⑤ 代词，指“郑国”微：如果没有

夫人： fú,那个人

因：介词，依靠

敝：形作动，损害

与：结附，同盟

知：通“智”，聪明

易：替换，替代

去：离开

而：连词，表转折

其：①代词，自己的

② 语气词，表商量语气，还是

第四节：

子犯请击之①。公曰：“不可。微夫人之②力不及此。因人之③

力而敝之④，不仁；失其①所与，不知；以乱易整，不武。吾其②

还也。”亦去之⑤。

集体朗读全文，请分别用一个词概括每小节内容

晋秦围郑

临危受命

智退秦师

晋师撤军

小组讨论：

集体第三小节，思考：

本小节中烛之武劝退秦师的对话内容可以分为几层？请用简短语句或词组概括其内容。提示：是否可以在内容中找到层次明确的字词？

五层

第一层：消除秦伯虑心

第二层：亡郑于秦无益

第三层：存郑于秦有益

第四层：挑拨秦晋之好

第五层：测晋贪得无厌

若

若

且

夫

关键词

欲扬先抑，以退为进

阐明利害，动摇秦晋

替秦着想，以利相诱

以史为例，挑拨秦晋

推测未来，劝秦谨慎

“劝”的艺术

烛之武的说服艺术思考：烛之武之所以做到“以三寸不烂之舌胜于百万雄师”，抓住了什么核心要点？分析形势，找到突破口，抓住人物心理是关键

烛之武的说服艺术• 1、突破口——秦国• 2、烛之武说辞分析• 讨论：烛之武是怎样从秦国利益出

发，一步一步剖析秦、晋、郑三国之间的关系的？

关键点：

1、主要人物心理：争霸

2、依据地理形势，分析亡郑、存郑的利害关系。

烛之武的人物形象

讨论：烛之武是个什么样的人物，请用文中内容加以阐述。

•1、长期得不到重用，但国难当头时仍义无反顾；

•2、夜缒而出奔赴敌营直面秦伯；

•3、能言善辩，胸有成竹。

• ——义

• ——勇

• ——智

烛之武人物

诵 读请选择你最喜欢的一段话或一句话进行诵读，要求：

1、读准字音，读准句读

2、要读出人物的心情和语气

结合我国食品安全现状，请你以一个普通公民的身份，劝说某些不法商人（可假设某行业），放弃不法利益，诚信经营，共建和谐社会，写一段字数不低于 300 字的短文。

课外作业：

课堂作业1、总结归纳全文文言知识，将三四小节文言知识归纳到作业本上。

2、利用《古汉语词典》归纳以下几个实词及虚词：若，知，说，鄙；以，之，焉

1. 行李之往来，共其乏困 供 ， 供给 ,提供

2 何厌之有 餍，满足

3. 秦伯说 ,与郑人盟。 悦 ，高兴

通假字通假字

词类活用词类活用• 1、夜，缒而出 在夜里，名词作状语• 2、越国以鄙远 把…当作边邑，名词作意动• 3、朝济而夕设版焉 在早上 /晚上，名词作状语• 4、共其乏困 缺少的东西，形容词作名词• 5、既东封郑 向东 ，名词作动词 使…成为疆界，名词作动词• 6、与郑人盟 结盟 ，名词作动词

1.行李之往来：

古义：出使的人

今义：出门所带的包裹、行李等

2. 舍郑以为东道主

古义：东方道路上的主人

今义：请客的人

古今异义：古今异义：

句式：• 若亡郑而有益于君• 何厌之有• 敢以烦执事

• 状语后置句• 宾语前置句• 省略句