—— 暨南阳市、庆阳市两市联合学情通报会

南阳市教育局师训科 庆阳市教育局师训科

中国教师研修网2013 年 6 月 5 日

深度学习话研修 两市携手谈收获

会议议程会议议程1 学情通报

2 培训动态

3 研修成果

4 经验分享

5 下阶段工作重点

学情通报学情通报

11 、南阳市高效课堂培训整体学情、南阳市高效课堂培训整体学情（数据截止到（数据截止到 66 月月 55 日零时）日零时）

学员总数 参训人数

有学情人数 参训率 学习率 合格率

321 321 320 100%99.69

%96.88

%

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

22 、南阳用嗓护嗓培训整体学情、南阳用嗓护嗓培训整体学情（数据截止到（数据截止到 66 月月 55 日零时）日零时）

学员总数 参训人数

有学情人数 参训率 学习率 合格率

268 267 26799.63

%100% 98.88%

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

33 、庆阳高效课堂培训整体学情、庆阳高效课堂培训整体学情（数据截止到（数据截止到 66 月月 55 日零时）日零时）

学员总数 参训人数 有学情人数 参训率 学习率

1500 1498 1497 99.87% 99.93%

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

44 、庆阳各区县学情、庆阳各区县学情地市名称 区县名称 学员数 登录人

数有学情

人数 评论数 作业数 话题数 参与活动数

上传资源数

培训简报数

参训率(%)

学习率(%)

庆阳市

市直属 110 110 110 5442 339 508 215 113 2 100.00%100.00

%

西峰区 215 215 215 7689 548 610 457 97 9 100.00%100.00

%

庆城县 204 202 201 8371 686 1062 640 369 13 99.02% 99.50%

镇原县 225 225 225 9070 701 847 478 136 4 100.00%100.00

%

合水县 123 123 123 5419 441 626 330 186 6 100.00%100.00

%

华池县 123 123 123 3440 430 402 235 129 5 100.00%100.00

%

环县 160 160 160 7080 547 737 405 136 8 100.00%100.00

%

宁县 160 160 160 5576 466 503 337 116 11 100.00%100.00

%

正宁县 180 180 180 6809 510 774 365 166 11 100.00%100.00

%

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％ 参训率％ 参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

55 、南阳高效课堂培训班级学情、南阳高效课堂培训班级学情

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率 评论

看课 / 作业 作业总数 话题发起 / 参与 活动参与

南阳高效课堂综合班 109 109 108 100 99 2629/1428 1237 424/2558 12

南阳高效课堂数学班 90 90 90 100 100 2223/1295 965 224/2122 20

南阳高效课堂英语班 25 25 25 100 100 528/331 306 40/641 1

南阳高效课堂语文班 97 97 97 100 100 2383/1143 865 183/1819 23

总计 321 321 320 100 997763/419

73373

871/7140

56

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100％％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

66 、南阳用嗓护嗓培训班级学情、南阳用嗓护嗓培训班级学情

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率 评论

看课 / 作业作业总数

话题发起 / 参与

活动参与

南阳用嗓护嗓 1 班 83 82 82 98 100

1183/1047

417 214/1947 6

南阳用嗓护嗓 2 班 99 97 97 97 100

1341/1240

513 282/2129 0

南阳用嗓护嗓 3 班 86 86 86 100 100

1371/1208

461 283/2009 2

总计 268 267 267 99 1003895/349

51391 779/6085 8

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％％ 参训率参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

77 、庆阳高效课堂培训班级学情、庆阳高效课堂培训班级学情——语文学语文学科科

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％ 参训率％ 参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数×100×100 ％％

学员数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率

评论看课 / 作

业

作业总数 / 推

荐

话题发起 / 参

与活动参与 资源上传 培训

简报数

庆阳小学语文 1 班 50 50 50 100 100

1501/286

160/25/0 274/537 87 37 3

庆阳小学语文 2 班 50 50 50 100 100

1011/266

170/19/0 210/387 75 33 1

庆阳小学语文 3 班 50 50 50 100 100

1037/205

148/13/0 177/413 87 43 0

庆阳小学语文 4 班 50 50 50 100 100

1597/361

181/22/0 252/761 154 65 1

庆阳小学语文 5 班 50 50 50 100 100

1007/214

149/17/0 171/462 88 28 1

庆阳小学语文 6 班 50 50 50 100 100

1282/203

157/22/0 137/395 90 40 4

庆阳小学语文 7 班 50 50 50 100 100

1069/200

180/18/0 205/385 99 51 3

庆阳小学语文 8 班 50 50 50 100 100

1115/162

134/15/0 154/339 79 51 1

庆阳小学语文 9 班 50 50 50 100 100

1939/312

150/22/0 251/541 134 71 0

庆阳小学语文 10

班50 50 50 100 100

1476/360

175/25/0 242/572 139 36 1

77 、庆阳高效课堂培训班级学情、庆阳高效课堂培训班级学情——数学学数学学科科

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％ 参训率％ 参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数×100×100 ％％

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率

评论看课 / 作

业

作业总数 / 推

荐

话题发起 / 参

与活动参与

资源上传

培训简报数

庆阳小学数学 1 班 50 50 50 100 100

1267/221

153/16/0 180/372 66 18 2

庆阳小学数学 2 班 50 50 50 100 100

1282/260

155/23/0 153/417 83 43 0

庆阳小学数学 3 班 50 50 50 100 100 974/210 151/15/0 149/341 85 77 3

庆阳小学数学 4 班 50 50 50 100 100

1411/302

149/21/0 176/482 128 62 9

庆阳小学数学 5 班 50 50 50 100 100

1490/345

159/19/0 262/690 157 72 4

庆阳小学数学 6 班 50 50 50 100 100

1080/231

165/10/0 209/376 104 52 1

庆阳小学数学 7 班 50 50 50 100 100

1117/283

166/18/0 138/440 94 45 2

庆阳小学数学 8 班 50 50 50 100 100

1132/278

206/20/0 192/468 113 31 11

庆阳小学数学 9 班 50 50 49 100 98

1196/297

167/25/0 199/509 134 67 1

庆阳小学数学 10 班 50 49 49 98 100 968/267 178/18/0 170/410 106 24 1

77 、庆阳高效课堂培训班级学情、庆阳高效课堂培训班级学情——英语学科英语学科

学习率学习率 == 有学情人数有学情人数 // 登录人数登录人数 ×100×100 ％ 参训率％ 参训率 == 登录人数登录人数 // 学员数学员数 ×100×100 ％％

班级名称 学员数 登录人数 有学情人数 参训率 学习率

评论看课 / 作

业

作业总数 / 推

荐

话题发起 / 参

与活动参与 资源上传 培训

简报数

庆阳小学英语 1 班 50 49 49 98 100

1110/211

123/18/0 134/389 95 23 4

庆阳小学英语 2 班 50 50 50 100 100

1010/244

169/23/0 164/361 120 37 3

庆阳小学英语 3 班 50 50 50 100 100

1318/370

130/17/0 255/486 214 70 6

庆阳小学英语 4 班 50 50 50 100 100

1074/199

126/14/0 195/418 94 16 2

庆阳小学英语 5 班 50 50 50 100 100

1356/213

145/18/0 485/776 273 151 1

庆阳小学英语 6 班 50 50 50 100 100

1180/248

168/20/0 217/433 137 51 1

庆阳小学英语 7 班 50 50 50 100 100

1157/177

117/14/0 149/394 110 24 0

庆阳小学英语 8 班 50 50 50 100 100

1393/244

142/19/0 159/444 99 36 2

庆阳小学英语 9 班 50 50 50 100 100

1510/430

166/18/0 232/609 117 30 1

庆阳小学英语 10 班 50 50 50 100 100 995/283 129/19/0 178/353 101 64 0

培训动态培训动态

活动一：专家答疑活动活动一：专家答疑活动

活动简介：活动简介：庆阳高效课堂培训以及南阳高效课堂培训于庆阳高效课堂培训以及南阳高效课堂培训于 55 月月 3131 日开始了专家日开始了专家

答疑系列活动，老师们在专家答疑后面纷纷留言。答疑系列活动，老师们在专家答疑后面纷纷留言。

培训动态培训动态

精彩留言：【庆阳小学数学 5 班 苏丽敏】过聆听专家讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。【庆阳小学语文 6 班 张维娜】让学生在班级扮演一定的角色，担负一定的责任，这样有利于学生将自己的道德情感，道德认识转化为相应的实践行为。【庆阳小学数学 1 班 赵云】通过这次培训，使我感悟到要做一名合格的人民教师不仅要教会学生科学知识，更重要的是要教会学生做人。作为老师，大家都懂这个道理，可是真正要教会学生做一个有品德，有智慧，善良，有爱心，勤劳，勇敢的人却很难。所以，我们要坚持，要努力。

活动二：亲爱的孩子，我想对你说活动二：亲爱的孩子，我想对你说

培训动态培训动态

精彩留言：【庆阳小学语文 1 班 李梅霞】只要你相信你的孩子是最棒的，那么，你的孩子就是最棒的！

活动简介： 在六一儿童节到来之际，项目组特举办“亲爱的孩子，我想对你说”的主题活动。让我们在这个特殊的日子，来表达我们对祖国的花朵的祝福语。

【庆阳小学英语 3 班 权芳】孩子，你是最出色的、也永远是最棒的！相信你是百花园中最娇艳的一朵！ 【庆阳小学数学 8 班 周亚荣】孩子们总是惹人怜爱的，愿我的小伙伴们健康快乐每一天，即使他们总是让人很生气

活动简介： 南阳市和庆阳市的培训从开始以来，学员们的作业数量有明显的增加。但也发现了许多抄袭的现象。鉴于这点，项目组特发起“我是老师，我为原创代言”的活动。老师们纷纷积极响应。精彩留言：【庆阳小学数学 8 班 方坤】现在网络上的东西太多了，按照你想要的目录你搜索，什么都有。但那些都是他人的成果，是他人经过深度思考后的产物，我们可以经过思想碰撞后借鉴，却不能照搬。作为老师，要让学生学真知，就自己要做好榜样，完成属于自己的原创作品。【庆阳小学英语 9 班 李仲慧】批改的过程是一个学习的过程，更是一个自我完善的过程。有收获！【庆阳小学语文 7 班 梁洁】虽然有时候我们很累，虽然有时候面对孩子的种种问题，我们很无奈 ;但当看到他们一天天长大的时候，我们内心却有莫大的幸福！为了让幸福的花儿看得更艳，我们一起努力学习吧，充实自己，满足孩子！

培训动态培训动态活动三：我是老师，我为原创代言活动三：我是老师，我为原创代言

研修成果研修成果

研修成果研修成果 -------- 班级话题 班级话题 【南阳高效课堂英语班 王海霞】

学生调皮怎么办？ 精彩回复：

南阳高效课堂英语班 张诃云：首先应该明确的理念是——调皮是孩子的天性！所以更多的时候我们教育者应该尝试去理解儿童，用儿童能够接受的方式教育他们，然后再去引导儿童朝着正确方向成长，不能采取高压政策扼杀孩子的天性。再调皮的学生也会有进步，虽然有时候进步比较小，不明显，看起来微不足道，但如果教师能给予他们积极表扬，也许就能开启学生的心智，调动的他们学习的积极性。对调皮的学生多一份信任，多一点鼓励与肯定，多一些激励，多一份关爱，就可以驱散他们沉淀在心底的自卑，找回他们宝贵的自尊，唤醒他们尘封的潜能，通过和谐的教育手段使学生的调皮变成学习中的求知欲。

南阳高效课堂综合班 丁凯伦：耐心是必不可少的，关键还得对症下药。

南阳高效课堂英语班 闫 涵：找出他的闪光点并放大，多鼓励多赞扬

研修成果研修成果 -------- 班级话班级话题 题

【庆阳小学数学 6 班 赵晓婷】

对待脑子聪明，而又特懒的学生该怎么办？ 精彩回复：

【庆阳小学数学 6 班 赵海霞】每个班级可能都有这样的学生，我也是束手无策，软硬兼施，最终效果不大，今后打算如果那天他进步了 ，我会想尽办法表扬他。看看效果如何。

【庆阳小学数学 1 班 李丽霞】这确实现在教育中比较棘手的问题，用激励法吧，可能一时起作用，但不长久，还是家校合一，教育合力，共同管教，当做作业形成一种习惯的时候，就比较好教了。

【庆阳小学数学 9 班 孙世铎】树立榜样给他们看，多表扬做榜样者，刺激懒惰者向好学生学习。

研修成果研修成果 -------- 热门活动热门活动 【庆阳小学英语 9 班 李仲慧】

如何帮助后进生改掉“懒病”？ 精彩回复 : 【庆阳小学数学 1 班 李娟】学困生之所以有惰性，是因为他们没有学习的动力，如果要解决学生的惰性问题，首相要让学困生找到学习的兴趣和动力。与家庭取得联系，共同督促，并持之以恒，坚持不懈的同时，加以赏识与鼓励，使其尝到成功的喜悦随时扑捉孩子身上的闪光点，多找孩子私下谈谈心，指出他的优点，指出不足，肯定孩子每一点进步，除此外，老师还要有耐心，恒心。

【庆阳小学语文 9 班 杨萍】我常常这样认为，人的惰性是由于畏惧，如果你害怕这件事，你对这件事能不能完成没有信心。这样持续下去就会演变为“惰性”。对于后进生，是由于长时间被人忽视，给予的是对自己的负面信息。因而要根除就相当困难。我的想法是，把他们纳入全班的学习进度中，不要让他们有被抛弃感，并对他们多多帮助。当然，成为后进生的原因有很多种，针对病因，一定会得到事半功倍的效果。

【庆阳小学数学 3 班 敬粉莲】其实每个人多多少少都有懒的毛病，就看谁更多。尤其是在后进生的身上更为突出，我的看法是： 1 、基础知识长期缺陷的积累造成同样的问题需要比别人下更大功夫更多的时间去完成。 2 、没有始终的监管和督促跟紧，又加上自身自控能力差，养成没有责任心的习惯。真对以上两点，对症下药，会有很好的转变的。

研修成果研修成果 -------- 优秀作业优秀作业

[ 庆阳小学数学 9 班 刘瑞娟 ] 我的教学经验浅谈

[ 庆阳小学数学 6 班 刘亚妮 ] 《给予树》教学设计

[ 庆阳小学数学 8 班 曹宏林 ] 怎样备好一节课

[ 庆阳小学语文 1 班 王许娟 ] 《小橡皮》教学设计

[ 庆阳小学语文 1 班 王许娟 ] “ 憧憬”、“几经辗转”

[ 庆阳小学语文 1 班 赵雅慧 ] “ 花团锦簇、姹紫嫣红”

[ 庆阳小学语文 4 班 齐兰兰 ] 汉语拼音教学计划

[ 庆阳小学语文 5 班 刘文莲 ] 《一个小村庄的故事 》 教学设计

经验分享经验分享

发言人：庆阳小学数学 4 班

彭淑蓉

发言题目：结缘网络 相伴研修

发言人：庆阳小学语文 2 班

师佩

发言题目：精彩人生 无限风景

发言人 发言题目

庆阳小学数学 4 班 彭淑蓉 结缘网络 相伴研修

庆阳小学语文 2 班 师 佩 精彩人生 无限风景

下阶段工作重点下阶段工作重点

南阳市工作重点南阳市工作重点

1 、查漏补缺 勇争优秀 培训已经接近尾声，现在还有一部

分学员未合格。根据考核要求，及时的查落补缺，永争优秀。

2 、总结评优 具体的评优方案确定后会在首页进

行公布

庆阳市工作重点庆阳市工作重点

辅导教师：

1 、引导学员深度学习，督促指导学员规范作业撰写，加强学友间的互评交流。挖掘优秀学员、作品并推荐给项目组。

2 、制作并发布班级简报，公告。多利用各种通讯工具与学员交流。

3 、注重学员的作业质量，在批改期间，对于过度借鉴的作业要及时退回，让学员们重新提交。

学员：1 、学思结合，进行深度学习，增强学友间的互动交流。

2 、提高作业质量，将所学课程知识联系工作实际，撰写优质的原创作业，评论等拒绝过度借鉴

6 月 11 日 庆阳市第二次专家答疑

6 月 19 日 庆阳市第三次学情会

感谢聆听！感谢聆听！

中国教师研修网高效课堂项目组2013 年 6 月 5 日