22
Підготувала: Білашенко Галина Леонідівна Вчитель математики І кваліфікаційна категорія Класний керівник 7 класу

«Юні математики»

Embed Size (px)

DESCRIPTION

«Юні математики». Змагання 5 і 6 класів. Підготувала: Білашенко Галина Леонідівна Вчитель математики І кваліфікаційна категорія Класний керівник 7 класу. Новокурська СЗШ. Мета:. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: «Юні математики»

Підготувала:Білашенко Галина

ЛеонідівнаВчитель математики

І кваліфікаційна категорія

Класний керівник 7 класу

Page 2: «Юні математики»

Розвивати логічне мислення і кмітливість учнів у нестандартних ситуаціях, інтерес до математики, її історії , читання додаткової літератури;

Навчити їх спілкуватися математичною грамотною мовою, а також відстоювати свою точку зору;

Виховувати цілеспрямованість,взаємоповагу,взаємодопомогу та любов до математики

Page 3: «Юні математики»

1. Гра з м’ячем (ведучий кидає м’яч гравцеві і той повинен назвати відомого математика)(вірна відповідь – 2 бали,втрата м’яча або затримка відповіді – 0 балів)

2. Від кожної команди запрошуються по три учасники,які вміють швидко рахувати. Вони розв’язують такі завдання, за правильну відповідь команда отримує 1 бал на роздуми 30 секунд!!!!

Page 4: «Юні математики»
Page 5: «Юні математики»
Page 6: «Юні математики»

Від кожної команди запрошується найсильніший гравець. Завдання полягає в тому,щоб записати число 10 за допомогою п’яти двійок і вигадати якнайбільшу кількість можливих способів. Гравці працюють на окремих аркушах,а інші тим часом працюють над такими завданнями

Page 7: «Юні математики»

Запрошуємо по одному гравцеві від команди,які ще не приймали участі. Їм необхідно відповісти на

одне запитання

Page 8: «Юні математики»
Page 9: «Юні математики»

Решті членів команди необхідно за 1 хвилину відповісти на таке запитання:

На двох руках 10 пальців ,а на десятьох – 50!

Page 10: «Юні математики»

У трьох палиць 6 кінців,а чотири з половиною – це все одно, що п’ять

палиць,а отже, у них 10 кінців

Page 11: «Юні математики»
Page 12: «Юні математики»

І команда

На дереві сидить шість качок. Зробивши один постріл, мисливець влучив у двох із них. Скільки качок лишилося на дереві?

Не лишилося жодної качки, оскільки вони полетіли, злякавшись пострілу!!!!

Page 13: «Юні математики»

ІІ команда

У кошику було 5 яблук. Як поділити їх між п’ятьма друзями, щоб одне яблуко лишилося в кошику?

Одному з друзів слід віддати яблуко разом з кошиком!!!!

Page 14: «Юні математики»

Хто з капітанів дасть першим правильну відповідь, той й отримує 2 бали!!!

1)У кравчині є шматок тканини завдовжки 18 м. Щодня вона відрізає по 3 м. На який день кравчиня відріже останній шматок тканини?

2) Скільки важить щука, якщо дві щуки важать стільки, скільки й одна щука та ще 4,5 кг?

Page 15: «Юні математики»

Команди ставлять по три заздалегідь підготовлених запитання команді – суперниці.

За кожну правильну відповідь команда отримує 2 бали та 1 бал додається за найцікавіше з точки зору математики запитання

Page 16: «Юні математики»

За кожну правильну відповідь вболівальники допомагають отримати своїй команді 1 бал!!!!

Page 17: «Юні математики»

1) 1) На полиці стоять десять книжок. Якою буде сьома книжка, якщо рахувати справа наліво?

2)Яке число Піфагор уважав досконалим, оскільки воно виражало початок, середину й кінець?

3) Яке найбільше натуральне число?

4) Приберіть зайве слово: шість,вісім,вісімнадцять,п’ятнадцять!

5)Один чоловік купив три кози, заплатив за них 3000 грн. По чому пішла кожна коза?

6)Скільки разів за півдоби зустрічається годинна й хвилинна стрілки?

Page 18: «Юні математики»

7) Фігура,яка має три сторони називається – трикутником, чотири – чотирикутником,п’ять – п’ятикутником. А як називається фігура, що має дві сторони?

8) Летіла зграя гусей: один гусак попереду й два позаду, один позаду і два попереду; один гусак між двома й три в ряд. Скільки всього було гусаків?

9) Якщо Іван не вищий на зріст за Петра, то якого він може бути зросту порівняно з Петром?

10) У брата й сестри було порівну яблук. Брат дав сестрі три яблука з тих, які мав. На скільки яблук стало більше в сестри?

Page 19: «Юні математики»

У шараді потрібно відгадати певне слово. Кожне слово відгадується не відразу, а по частинах:

Копав Іван картоплю.Та й швидко він копав:За кожні півгодини сім відер набирав.Попрацював він п’ять годин.Пішов відпочивати.Так скільки ж встиг картопліІванко назбирати?

Page 20: «Юні математики»

Один старий господар відвіз у млин зерно.

Молов він дві години, лиш три мішки змолов.

А треба ж все змолоти. Ще через шість годин

Залишився у нього з зерном мішок один.

Скільки повіз до млина господар мішків зерна?

Page 21: «Юні математики»

Ой, вітаю, - каже Леся,-Ти – досвідчений юннат.

Не міг би ти штук десятьДля мене метеликів спіймать?...

Узяв сачок на плечі.Й пішов юннат у ліс.

Прийшов він аж надвечір…То скільки ж ти приніс? –

Питають у юнната. А Вітя каже: - Ох,Лишилось сім спіймати,Якщо спіймаю трьох…

То може з вас хто, діти, уже порахував:Скільки ж то у лісі Вітя

Метеликів спіймав?

Page 22: «Юні математики»