ГБОУ СПО МО «Егорьевское медицинское училище(техникум)»

ГБОУ СПО МО «Егорьевское медицинское училище(техникум)»

Проект « Учитесь на здоровье!»Проект « Учитесь на здоровье!»

Авторы: Дугина Валерия, Фантова Светлана, Авторы: Дугина Валерия, Фантова Светлана, студентка группы АД-1студентка группы АД-1

Руководитель: Сенькина Елена ВладимировнаРуководитель: Сенькина Елена Владимировна


Цель проекта Цель проекта (предварительная):(предварительная):

оказать реальную посильную помощь в оказать реальную посильную помощь в сохранении здоровья учащихся. сохранении здоровья учащихся.


Задачи подготовительного этапа:Задачи подготовительного этапа:

• изучить статистику заболеваний, приобретаемых изучить статистику заболеваний, приобретаемых школьниками за годы учебышкольниками за годы учебы

• выяснить, какие факторы влияют на здоровье выяснить, какие факторы влияют на здоровье учащихся.учащихся.

• окончательно определиться с целью проектаокончательно определиться с целью проекта

• спланировать работу на 2 (внедренческом) этапеспланировать работу на 2 (внедренческом) этапе


По данным всероссийской диспансеризацииПо данным всероссийской диспансеризации

• к 7-10 годам доля детей с 3-й группой к 7-10 годам доля детей с 3-й группой здоровья увеличивается в 1,7 раза и здоровья увеличивается в 1,7 раза и составляет 14,9%,составляет 14,9%,

• в возрасте 15-17 лет – 22%, т. е. в возрасте 15-17 лет – 22%, т. е. увеличивается в 2,5 раза по отношению к увеличивается в 2,5 раза по отношению к детям в возрасте до 1 года.детям в возрасте до 1 года.

• в подростковом возрасте каждый пятый в подростковом возрасте каждый пятый ребенок имеет хроническое заболевание или ребенок имеет хроническое заболевание или является ребенком- инвалидом.является ребенком- инвалидом.


• нарушения осанки(сколиоз) выявляются нарушения осанки(сколиоз) выявляются у 40-80% школьников.у 40-80% школьников.

• к окончанию школы число детей, к окончанию школы число детей, страдающих заболеваниями желудочно-страдающих заболеваниями желудочно-кишечного тракта, увеличивается в 2 раза.кишечного тракта, увеличивается в 2 раза.

• количество близоруких детей к моменту количество близоруких детей к моменту окончания школы увеличивается в 5 раз.окончания школы увеличивается в 5 раз.

• различными формами неврозов страдают различными формами неврозов страдают до 50% школьниковдо 50% школьников


По данным всероссийской диспансеризации

• Только за период обучения в младших классах возрастает в 16-18 раз число детей больных вегето-сосудистой дистонией, в 11-12 раз – близорукостью,

• в 5 раз – эндокринными заболеваниями и нарушением обмена веществ,

• в 4 раза – болезнями желудочно-кишечного тракта,

• в 2 раза – мочеполовой системы


Эффективность усвоения знаний Эффективность усвоения знаний учащимися в течение урока такова:учащимися в течение урока такова:

• 5-25 минута – 80%5-25 минута – 80%

• 25-35 минута - 60-40% 25-35 минута - 60-40%

• 35-40 минута – 10%35-40 минута – 10%


Цель проекта:Цель проекта: найти или разработать такие упражнения, найти или разработать такие упражнения,

направленные на сохранение здоровья учащихся, направленные на сохранение здоровья учащихся, которыекоторые

• способствовали бы профилактике нарушения осанки, способствовали бы профилактике нарушения осанки, близорукости и др., близорукости и др.,

• было бы легко выполнять в любых условиях было бы легко выполнять в любых условиях (например, маленькие аудитории, как в нашем (например, маленькие аудитории, как в нашем училище) училище)

• не требуют финансовых затрат,не требуют финансовых затрат,

• не сильно отвлекают от хода урока.не сильно отвлекают от хода урока.


Задачи основного этапа:Задачи основного этапа:• изучить имеющиеся комплексы упражнений для изучить имеющиеся комплексы упражнений для

физпаузфизпауз

• разработать свои комплексы с учетом статистики разработать свои комплексы с учетом статистики приобретаемых во время учебы заболеваний и приобретаемых во время учебы заболеваний и условий кабинета, условий кабинета,

• дать рекомендации по их выполнению,дать рекомендации по их выполнению,

• на методсовете доложить преподавателям о на методсовете доложить преподавателям о результатах моего исследованиярезультатах моего исследования

• предложить использовать мои комплексы в учебном предложить использовать мои комплексы в учебном процессепроцессе

• обучить представителей групп правилам проведения обучить представителей групп правилам проведения физминутокфизминуток

Для комплекса 1

Внедрение разработок в учебный процесс

•27 января выступление на методсовете27 января выступление на методсовете

•28 учеба студентов, ответственных за 28 учеба студентов, ответственных за проведение физпауз.проведение физпауз.

Литература и интернет-ресурсы:

•Базарный В. Ф., Гуров В. А., Оладо Э. Я. Методология оздоровления детей и Базарный В. Ф., Гуров В. А., Оладо Э. Я. Методология оздоровления детей и подростков. Сборник научно-методических и информационных материалов для подростков. Сборник научно-методических и информационных материалов для медицинских работников службы медицинских работников службы формирования здорового образа жизни. - М., 1994.• Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002г.) // Медицинская газета. 2003.№30. Всероссийской диспансеризации 2002г.) // Медицинская газета. 2003.№30. •Упражнение с помощью траекторий на плакате (методика В. Ф. Базарного)Упражнение с помощью траекторий на плакате (методика В. Ф. Базарного) [б.а.] . [б.а.] . [www документ] — URL: [www документ] — URL: http://www.i-gnom.ru/stati/view_article.php?http://www.i-gnom.ru/stati/view_article.php?cat=5&id=14&cat_name=cat=5&id=14&cat_name= •Здоровьесберегающие технологии и методики обученияЗдоровьесберегающие технологии и методики обучения [б.а.] [www документ] — [б.а.] [www документ] — URL: URL: http://lib3.podelise.ru/docs/780/index-41045-1.html?page=3http://lib3.podelise.ru/docs/780/index-41045-1.html?page=3 •Влияние позвоночника на внутренние органы[б.а.] [www документ] — URL: Влияние позвоночника на внутренние органы[б.а.] [www документ] — URL: http://atlant-plus.net/9/7http://atlant-plus.net/9/7•““ Здоровьесберегающее тобразование. Оригинальная гимнастика. [б.а.] [www Здоровьесберегающее тобразование. Оригинальная гимнастика. [б.а.] [www документ] — URL:документ] — URL: http://www.zpzr.ru/healthcare_education/4182.html http://www.zpzr.ru/healthcare_education/4182.html •Лечебное воздействие звука на человека [б.а.] [www документ] — URL: Лечебное воздействие звука на человека [б.а.] [www документ] — URL: http://nt- http://nt-be.narod.ru/zvyk.htmlbe.narod.ru/zvyk.html •Здоровье без лекарствЗдоровье без лекарств [б.а.] [www документ] — URL: [б.а.] [www документ] — URL: .http://razbeg.ucoz.ru/index/lechenie_zvukovymi_vibracijami/0-249)..http://razbeg.ucoz.ru/index/lechenie_zvukovymi_vibracijami/0-249). •Секреты целителей. Лечение гласными звуками [б.а.] [www документ] — URL: Секреты целителей. Лечение гласными звуками [б.а.] [www документ] — URL: http://krugsveta.com/blog/sekrety-celitelej-lechenie-glasnymi-zvukami/5597http://krugsveta.com/blog/sekrety-celitelej-lechenie-glasnymi-zvukami/5597 •Народная и нетрадиционная медицина [б.а.] [www документ] — URL: Народная и нетрадиционная медицина [б.а.] [www документ] — URL: http://kerosini.ru/lechenie_zvukom.htmlhttp://kerosini.ru/lechenie_zvukom.html

Documents

ГБОУ СПО МО «Егорьевское медицинское училище(техникум)»