Очень необычные дети:диагноз или вектор развития

человечества?

Карлова Ольга Анатольевна, доктор наук,

генеральный директор Фонда развития Сибири

Стандартизация Детства

Федеральный образовательный стандарт

Кор

рекц

ионка 8

ви

да

Царскосельский лицей начала XIX века и его выпускники

Развивающая среда Детства

из 51 выпускника ФМК 18 (35%)

закончили обучение на «отлично»

по всем предметам

Результативность развивающей среды физико-математических классов

80 % выпускников ФМК 2013 года стали абитуриентами Сибирского

федерального университета

Средний балл ЕГЭ:

ФизикаФМК-80,5Край – 66,6РФ – 60,3

Математика ФМК – 81,3Край -46,2РФ -44,6

ИнформатикаФМК -81Край -55,3РФ - 46,7

Стационарная «знаниево-умельческая среда»

15 краевы

х интенси

вных школ

35

гимназий

и Школа

космонав

тики

10 ресурсных

центров по

работе с

одаренными детьми

20 лицеев, 8 кадетских корпусов, 2 «мариинки»

11 ш

кол с

классами

углубленного

изучения

предметов

16 школ с углубленным изучением предметов

120 спортивных

школ и секций,

10 спортивных

классов

127 детских

школ искусст

в

Проблемы развития потенциала ДетстваСтандартизация детей

Локальность и однонаправленность развивающих сред

Отсутствие ранней диагностики необычности

Несформированность системы родительского сопровождения

Разнонаправленность усилий субъектов образования и воспитания

Отсутствие необходимого числа специалистов по облачным образовательным технологиям в Интернете

Охват детей нестационарными формамиЛетние смены и

школы 2900 Фестивали и

конкурсы3100

Форумы1200

33 школы интеллектуального

роста3190

Выезды на всероссийские и международные соревнования и

конкурсы2129

Спорт 1513

Культура146

Образование470

«Потеря» школой детей с 5-го класса

Интересно! – неинтересно…

Облачные образовательные технологии

Дети с ограниченными возможностями здоровья

1980г.50 000

1990г.155 000

2007г.573 000

За последние 30 лет рост в 13 раз

По данным Пенсионного Фонда РФ:

По данным медицины на 2010 год - 1 500 000

В крае 24 038 детей – инвалидов (4%)

Муниципальные школы10287

46 коррекционных

школ5568

Муниципальные детские сады

6130

Семейное образование

1068

Не обучаются по мед. показаниям

985

В крае 7 общественных организаций родителей, имеющих

детей с ограниченными возможностями здоровья

Общественных организаций,объединяющих родителей одаренных детей, пока не создано

Синдром «родительской мечты»

Задача ребенка – отыграться за родителей?!

Неготовность родителей к трудной миссии

Психическая травматизацияОтсутствие знаний и уменийНепринятие необычности малышаСужение круга общения семьиНегативные личностные установки (страх, стыд)

Повышение квалификации кадровПортал

Одаренные дети:www.krastalant.ru

Учащиеся 130 751

Педагоги21 444

Стажировочные площадки для специалистов

инклюзии

Творческие школыКонкурсы

Мастер-классыПленэры

Дети-лидеры

Территория инициативной молодежи Бирюса

Структура интеллектуальной деятельности (креатив)

ТворчествоКритическое мышление

Логическое мышлениеИнтеллект

Новое поколение XXI века:

Способность к дискретному синтезуИгра в новые комбинациикак культурный феномен

Способность к культурной аналитикеИнформационная «галактика»Аналитические техники

«В XXI веке сдерживать развитие детей будут только два фактора – родители и учителя»

Из аналитической записки по проекту США-РФ

«Детство - 2030»Октябрь 2011