Результаты анкетированияРезультаты анкетирования«Преподаватель глазами студентов - 201«Преподаватель глазами студентов - 20111»»

Центр менеджмента качества

Общее количество респондентов с 1 Общее количество респондентов с 1 по 4 курсыпо 4 курсы -- 42774277

Получены данные в отношении Получены данные в отношении 643643 преподавателейпреподавателей

Вопросы анкеты Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов»«Преподаватель глазами студентов»

1. Преподаватель умеет заинтересовать студента своим предметом

2. Преподаватель стимулирует активность, творчество и самостоятельную работу студентов

3. Преподаватель раскрывает значимость предмета для предстоящей профессиональной деятельности

4. Преподаватель умеет доступно изложить материал

Вопросы анкетыВопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов» «Преподаватель глазами студентов»

5. Преподаватель использует в объяснении учебного материала информацию из различных отраслей знания и собственного жизненного и профессионального опыта

6. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий наглядные пособия и раздаточный материал (тесты, карточки для самостоятельной работы и т.д.)

Вопросы анкетыВопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов» «Преподаватель глазами студентов»

7. Преподаватель использует при проведении практических и семинарских занятий разнообразные формы (индивидуальные задания, творческие задания, дискуссии, работа по группам, игры и т.д.)

8. Преподаватель выдвигает четкие и непротиворечивые требования к студентам во время занятий и контролирует их выполнение

9. Преподаватель старается быть объективным в оценке учебных достижений (аттестационные и экзаменационные оценки, оценки контрольных работ и курсовых проектов)

Вопросы анкеты Вопросы анкеты «Преподаватель глазами студентов»«Преподаватель глазами студентов»

10. Преподаватель эффективно использует время на своих занятиях

11. Преподаватель эффективно использует аудиовизуальные средства (такие как Power Point слайды, слайды для проектора и др.)

12. Преподаватель уважает студента, тактичен с ним в общении

13. Преподаватель соблюдает нормы преподавательской этики

Средние показатели по анкете в разрезе кафедрСредние показатели по анкете в разрезе кафедрГорно - металлургический факультет

Средние показатели по анкете в разрезе кафедрСредние показатели по анкете в разрезе кафедрАрхитектурно - строительный факультет

4,10

4,20

4,30

4,40

4,50

4,60

4,70

4,80

4,90

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

АиД РИВБиТ СЗСиТК СМСиС ТАиИГ

Средние показатели по анкете в разрезе кафедрСредние показатели по анкете в разрезе кафедрФакультет машиностроения и транспорта

3,80

4,00

4,20

4,40

4,60

4,80

5,00

МиТКМ ТиЛ ТМиО ТФ ФиПЧР

Средние показатели по анкете в разрезе кафедрСредние показатели по анкете в разрезе кафедр Факультет экономики и менеджмента

4,204,304,404,504,604,704,804,90

ИКиП ИМ КРЯиД ФУиН ЭП ЭТиР

Средние показатели по анкете в разрезе кафедрСредние показатели по анкете в разрезе кафедр Факультет информационных технологий и энергетики

4,20

4,30

4,40

4,50

4,60

4,70

4,80

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

ВМ ИС ИЯ МиКМ ПиАТП ПЭ

Средние показатели по вопросам анкеты Средние показатели по вопросам анкеты

в разрезе факультетовв разрезе факультетов

4,304,354,404,454,504,554,604,654,704,754,804,85

АСФ ГМФ ФИТиЭ ФМиТ ФЭиМ

Распределение средних оценокРаспределение средних оценок

• «3,31» - «3,99» - 20

• «4,01» - «4,99» - 605

• «5» - 18

Сравнительные показатели факультетов Сравнительные показатели факультетов за три годаза три года

4,24,254,3

4,354,4

4,454,5

4,554,6

4,654,7

АСФ ГМФ ФИТиЭ ФМиТ ФЭиМ

4,54

4,6

4,38

4,46 4,47

4,58

4,63

4,50 4,52

4,594,59

4,68

4,59

4,66 4,61

2009г. 2010г. 2011г.

Сравнительный анализ в целом по Сравнительный анализ в целом по университетууниверситету

4,49

4,56

4,63

4,4

4,45

4,5

4,55

4,6

4,65

2009г. 2010г. 2011г.

Корректирующие действия:

1. На заседаниях деканатов и кафедр проанализировать результата анкетирования «ПГС-2011» .

(Деканы, зав. кафедрами, до 30.05.2011)

2. Деканам провести собеседование с преподавателями, имеющими итоговую оценку ниже 3,5 и доложить о его результатах проректору по проректору по СР и первому проректору.

( Деканы, до 5.06.2011)

3. Учебно-методическому управлению принять меры организационного и методического характера для более широкого использования аудиовизуальных средств в учебном процессе.

(Нач. УМУ Солтан Г.Ж., до 1.09.2011)

Спасибо за внимание!Спасибо за внимание!