14
初初初初初初初初初初初 《》 初初初 初初初初初初初初初初

《 初等教育课程与教学论 》

Embed Size (px)

DESCRIPTION

《 初等教育课程与教学论 》. 钟文芳 上海师范大学教育学院. 导 言. 关于本课程的一些解释和主要教学内容和要求. 一、 《 初等教育课程与教学论 》 的课程性质与教学目标. (一) 《 初等教育课程与教学论 》 的课程性质 (二) 《 初等教育课程与教学论 》 的教学目标. 二、 《 初等教育课程与教学论 》 的主要教学内容. 第一部分 初等学校的课程及其编制 第二部分 初等学校的 教学原理 第三部分 初等学校课堂教学的设计与实施. 第一部分 初等学校的课程及其编制. 第一章 课程与课程理论 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: 《 初等教育课程与教学论 》

《初等教育课程与教学论》

钟文芳上海师范大学教育学院

Page 2: 《 初等教育课程与教学论 》

导 言

关于本课程的一些解释和主要教学内容和要求

Page 3: 《 初等教育课程与教学论 》

一、《初等教育课程与教学论》 的课程性质与教学目标

(一)《初等教育课程与教学论》的课程性质 (二)《初等教育课程与教学论》的教学目标

Page 4: 《 初等教育课程与教学论 》

二、《初等教育课程与教学论》 的主要教学内容

第一部分 初等学校的课程及其编制 第二部分 初等学校的教学原理 第三部分 初等学校课堂教学的设计与实施

Page 5: 《 初等教育课程与教学论 》

第一部分 初等学校的课程及其编制

第一章 课程与课程理论 第二章 初等学校的课程类型及编制 第三章 我国初等学校的课程及其改革

Page 6: 《 初等教育课程与教学论 》

第二部分 初等学校的教学原理

第四章 教学基本问题 第五章 教学模式(略讲)

Page 7: 《 初等教育课程与教学论 》

第三部分 初等学校课堂教学的设计与实施

第六章 教学原则和方法 第七章 课堂教学的设计与准备 第八章 课堂教学行为的组织与实施 第九章 教学评价

Page 8: 《 初等教育课程与教学论 》

三、《初等教育课程与教学论》 的学习要求

总的原则:理论学习与实践操作并重。 (一)需要完成的作业 1 、有关课程与教学论名著阅读的读书笔记 2 、参加 BB 教学平台中的主题的讨论 3 、以小组为单位设计一份小学校本课程的课程

标准 4 、收集一份小学课堂教学的实录,并围绕所学

习的教学论原理加以分析。

Page 9: 《 初等教育课程与教学论 》

(二)课堂教学的方式本课程的教学方式主要是讲授法,但为了培养师范生的实践技能,因此,本课程的教学过程中还增加了讨论、辩论、观察课堂教学(录像)、案例分析、角色模拟等方式。

Page 10: 《 初等教育课程与教学论 》

四、教科书与教学参考书

Page 11: 《 初等教育课程与教学论 》

(一)教科书

施良方、崔允郭主编:《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社出版。

傅道春编著:《教育学--情境与原理》,教育科学出版社 1999 年版。

Page 12: 《 初等教育课程与教学论 》

(二)教学参考书

1 、钟启泉编译:《现代教学论发展》,教育科学出版社 1992 年版。

2 、张华著:《课程与教学论》,上海教育出版社2000 年版。

Page 13: 《 初等教育课程与教学论 》

3 、加涅:《学习的条件和教学论》,华东师范大学出版社 1999 年版。

4 、施良方著:《课程理论--课程的基础、原理与问题》,教育科学出版社 1996 年版。

Page 14: 《 初等教育课程与教学论 》

5 、王维臣著《教学与课程导论》,上海教育出版社出版。

6 、吴立岗著《教学的原理、模式与活动》,广西教育出版社出版 。