Новые интерактивные средства в современном образовательном процессе

в условиях введения ФГОС

Алифанова Ирина ВладимировнаНачальник отдела ИПЦ МАУ ИМЦ г. Томска

требования ФГОС дошкольного образования

Главной целью внедрения информационных технологий является создание единого

информационного пространства образовательного учреждения, системы, в

которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники учебно-

воспитательного процесса: администрация, педагоги, воспитанники и их родители.

Информационная среда ДОУ

Интерактивноеоборудование

Видеооборудование

Фондмедиаресурсов

АРМСетиИнтернет

Электронные библиотеки наглядных пособий

Формирование универсальных предпосылок

учебной деятельности у детей старшего дошкольного

возраста

ИКТ-компетентность воспитателя

Личная ИКТ-грамотность Элементарная культура сетевого взаимодействия Владение инструментами работы с ЦОР и

медиатеками, видеотеками, аудиотеками Умение формирования электронного портфолио Конструирование медиазанятий с помщью

медиатеки, аудиотеки, видеотеки, Интернет-коллекций ЦОР

Разработка индивидуальных заданий ( тесты, электронные диагностические задания)

Организация проектный, исследовательской работы

Коллекции ЦОР и медиатеки в ДОУ

Интерактивные анимации (лото, таблицы, схемы )Интерактивные тренажеры, тесты,

задачи Энциклопедии (медиатека)Видеотека ( коллекции учебного кино)Аудиотека ( коллекции звукозаписей)

Информационная среда методической поддержки дошкольного образования

ВИРТУАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД

Виртуальный детский сад – сетевой многофункциональный комплекс.

http://www.kinder.e-publish.ru/

Виртуальный детский сад это : Примерная образовательная программа «Шаг в будущее» под редакцией

д.п.н., профессора Т. С. Комаровой (Программа подготовлена в соответствии с ФГОС ДО);

3644 конспекта «на каждый день» по программе «Шаг в будущее» по всем образовательным областям ФГОС и ФГТ;

4822 медиа ресурса (сказки, потешки, стихи, ноты, аудио, видео и др.), которые используются в конспектах;

1870 подробных описания оборудования, материалов, игровых комплексов, которые необходимы для проведения мероприятий, описанных в конспектах;

Инструменты для автоматического составления расписания и основной образовательной программы дошкольного образования детского сада в соответствии с ФГОС ДО;

Средствами педагогической диагностики и мониторинга; Он-лайн технической и методической поддержкой.

Виды ЭОР   наборы ЭОР, видео и аудио фрагментов, статических изображений и

пр. (при этом новая форма представления «традиционных» ресурсов обеспечивает появление у них новых возможностей);

наборы ЭОР — интерактивные плакаты, интерактивные схемы, динамические модели, интерактивные тесты и задания, анимации и слайд шоу, и пр.;

наборы ЭОР, компьютерные игры: игры для развития памяти, воображения, мышления и др; игры-путешествия, "бродилки"; компьютерные программы: Говорящие" словари иностранных языков с хорошей анимацией. АРТ-студии, простейшие графические редакторы с библиотеками рисунков,

простейшие программы по обучение чтению, математике и др.)

Электронные образовательные ресурсы

В 2011т. стартовал проект «Формирование комплекса электронных образовательных ресурсов для дошкольного образования».

Основная цель проекта - обеспечение нового качества образования, повышение его доступности и эффективности за счет массового использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР).

http://eor-np.ru/taxonomy/term/548 Созданы ЭОР по образовательным областям: «Коммуникация» – 25 ЭОР, «Познание» – 25 ЭОР, «Социализация» – 10 ЭОР, «Художественное творчество» – 5 ЭОР, «Безопасность» – 5 ЭОР. Применение пособий позволит педагогу организовать на занятияхнестандартную развивающую среду и решить ключевые задачи развития иобучения дошкольников и младших школьников.

Электронные образовательные ресурсыhttp://eor-np.ru/taxonomy/term/548

Компания «Новый Диск»

Ведущая компания, выполняющая государственныеконтракты на разработку мультимедийных учебных пособий.Наглядные пособия для интерактивных досок.Программно –методические комплексы.Интерактивные лабораторные комплексы.

http://www.school.nd.ru

Одной из важнейших задач в части повышения квалификации учителей надо считать задачу изучения ресурсов федеральных

порталов

ЕК ЦОР - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/);

ФЦИОР - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).

Единое окно доступа к образовательным ресурсамhttp://window.edu.ru/

Каталог образовательных ресурсов сети Интерент http://catalog.iot.ru/

http://eor-np.ru/node/90 Электронные образовательные ресурсы

 Ресурсы федеральных порталов

ПРОГРАММНО-МЕТ ОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕ КСЫ для коллективного развивающего обучения

В основе программ заложена уникальная технология, которая позволяет организовать совместную работу группы детей у одного экрана при одновременном использовании нескольких компьютерных мышей.

Интерактивное мультимедийное оборудование

Интерактивное мультимедийное оборудование должно участвовать в формировании развивающей предметно-пространственной среды детского сада и способствовать развитию таких основных факторов как:

МоторикаФизическое развитиеОбучение грамотеРазвитие логического мышленияНавыки общения

Мультимедийный способ подачи информации

достигаются следующие результаты:дети легче усваивают различные понятия;быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости

и в пространстветренируется внимание и память;раньше овладевают чтением и письмом;активно пополняется словарный запас;формируется тончайшая координация движений глаз.воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность;развивается воображение и творческие способности;развиваются элементы наглядно-образного и

теоретического мышления. 

Интерактивное мультимедийное оборудование

Интерактивная доска с ультра - короткофокусным проектором, встроенными громкоговорителями и специальным ПОс детским интерфейсом.

Интерактивная доска

SmartBoard детский интерфейс с массой различных приложений позволяют готовить динамичные интерактивные уроки, банк готовых ресурсов

ActivBoard- поддержка сайта Prometheanplanet.ru

• интерактивные ресурсы для ваших уроков,

• методы и приемы использования интерактивной доски учителем на уроке,

• тематические интерактивные уроки,

• видео и онлайн-курсы по работе с интерактивной доской

Интерактивное мультимедийное оборудование

Интерактивный пол – это виртуальнаяобучающая игровая площадка.Проекционная система создает наповерхности динамическоеизображение, которое реагирует налюбой жест или движение. Можно :тизучать столицы мира, играть навиртуальных музыкальныхинструментах или учить алфавит вигровой форме - в буквальном смыслепробегая по полу или проводя рукаминад изображением.

Профессиональное сетевое сообщество

Это группа профессионалов, работающих в одной профессиональной деятельности в сети.

Позволяет педагогам разных ДОУ: общаться друг с другом на профессиональные

темы и решать профессиональные вопросы повышать свой профессиональный уровень (участие в мастер-классах, конкурсах, вебинарах и

т. д.); обмен опытом и распространение успешных

педагогических практик;

Сетевые образовательные сообщества

http://www.openclass.ru/ открытый классhttp://www.it-n.ru сеть творческих

учителейhttp://nsportal.ru/ социальная сеть

работников образованияhttp://pedsovet.su/ педсоветhttp://doshkolnik.ru/ дошкольник

Учительский сайт

Персональный сайт педагога

как образовательный инструмент может быть успешным и востребованным лишь в случае, если он выполняет новые образовательные

функциипрезентовать свой педагогический опыт большой аудитории коллег

получить навыки использования дистанционных форм обучения получить навыки интерактивного взаимодействия

повысить уровень ИКТ компетенций

http://imc.tomsk.ru Информационно-прокатный центр/

Каталоги ЭОР Интерактивные наглядные пособия Каталоги Интернет-ресурсов

Формирование заказов на приобретение интерактивной интерактивных досок и наглядных пособий для интерактивной

доски

Тел. 43 53 77

Сайт ИМЦ

Медиаресурсы ИПЦhttp://portal.imc.tomsk.ru/ipc/фгос-ноо/

каталог-медиаресурсов-имц/ предназначены для

развития у детей представлений об

окружающем мире; используются для

ознакомления детей с произведениями

изобразительного, народно – прикладного

искусства, с историей родного края, страны и др. Программы носят вспомогательный характер и являются

дополнением к традиционным наглядным средствам обучения.

Электронные образовательные ресурсы

Информационно-прокатный центрhttp://alifanova.ucoz.ru/

Региональный конкурс «Интерактивная планета» на сайте http://imc.tomsk.ru/newsВ ноябре 2013 года - феврале 2014 года проводится  дистанционный региональный конкурс "Интерактивная планета". Конкурс проводится по номинациям «Интерактивная доска» (лучшая разработка урока, занятия, темы с применением интерактивной доски, «Лучший сайт» (лучший тематический сайт, лучший персональный сайт лучший сайт классного руководителя). Для участия в конкурсе приглашаются педагоги ОУ, ДОУ, УДОД.  Информационное письмо... Приказ... Положение...